在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文300字6篇，歡迎大家分享。
在班裡，每節課都會有笑聲在教室裡徘徊，他就是我們班裡的“4366”。
他在班裡“死記硬背”，英語成績一般，但他學英語的方法與眾不同。他記英語是這樣的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我們聽了笑得前仰後合，不能自控。
“來者不善”
還有在科學課上，老師問世界上有幾個洲，同學們口若懸河，一一列舉出來。“NO！”只聽後面來了個否定回答，他來了個畫蛇添足，說到還有一個洲，同學們都起了疑心，到底還有哪個洲呢？就連赫赫有名的科學老師都抓耳撓腮，他心平氣和地說：“還有‘八寶粥’。”聽後，教室裡又傳來了一片笑聲。
“七星大法”
說其他，可最能起鬨。那天，9369和8690鬧了彆扭，打起架來，他一看來了精神，他邊拍喊：“好！”9369使出你的龍飛鳳舞，三楊木爪。還有8690，快使出你的四神五怪，連環掌、鬼神出竅……還沒等說完了兩人卻把他給打了一通鼓錘，現在是插翅難逃。教室裡又是一陣歡笑……
怎樣，這就是我們班的“活寶”。
課堂作文300字 篇2人的一生，有許多節課。一節意義重大的課堂影響人的一生。我印象最深的是在鄉下的一節“課”。
清明節後，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家幫忙。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒幹完。
我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都紮成了一小捆一小捆的，排成一列列的，那個綠呀，綠得那麼可愛，那麼鮮豔，那麼喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想幹。
可是，農民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農民的勞動成果，尊重農民。他們是辛勤的勞動者。
這，也是一堂課。
課堂作文300字 篇3今天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地，天空像一面大鏡子，一塵不染，晶瑩透明。教室裡，大家安安靜靜地在座位上坐好，老師正帶領著同學們學習新課，一雙雙明亮的眼睛目不轉睛地注視著老師。
課堂上，同學們全神貫注，聚精會神地聽講，個個精神抖擻，躍躍欲試。看著同學們這副精神樣兒，老師也越講越有勁。老師每提出一個問題，同學們就一起齊刷刷地舉起手來，個個都積極回答老師提出的問題。同學們上課的表現都被天上的太陽公公看見了，太陽公公微微一笑，似乎在說：“同學們，你們要好好學習呀！”
快要下課了，同學們還依然堅持積極舉手回答問題。雖然要下課了，但他們那發奮學習的精神值得我們每一個人學習！老師還特別表揚了表現突出的幾個同學，有小明、小蘭和小麗，同學們向他們投去欽佩的目光。
這真是一個歡樂的課堂呀！雖然不是特別的日子，但這節課依然是快樂的，令人難忘的一節課！
課堂作文300字 篇4英語課，老師給我們玩摸人的遊戲。
第一個小朋友摸的時候，他摸到了eea，而且他還迅速地猜出她是eea。我覺得他好厲害啊，一下就知道是eea。
輪到我摸的`時候，我心想：我會摸到誰呢？一上去老師就給我蒙上眼睛，接著轉了三圈，再讓我走。突然，我感覺像盲人那樣，眼前一片烏黑，而且頭很暈。
直到我不暈的時候才開始行走。邊走邊摸，摸呀摸呀，我終於摸到了一個人，她的衣服軟軟的，頭髮長長的。突然我摸到了一個蕾絲的感覺，我現在能夠肯定她是個女的了。接著，我蹲了下去，摸她的鞋子，硬硬的，有跟的，我還感覺她的身子往一邊斜，可能是她在躲開我。
我立刻轉身，並摘下遮眼睛的布大聲地說：“wagge！”因為，她以前跟我說過她學過拉丁舞，只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以，我就猜是她了！
每次，老師說玩摸人的遊戲，我都這樣靠觸覺來判斷，這太好玩了！
課堂作文300字 篇5放學了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進門，就喊：“媽媽，今年暑假作業不多，老師讓我們多讀課外書。”“噢，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見了，對我大聲吼道：“你怎麼這麼不小心啊，你把這兩盆小豆給分開吧，等一下，我來檢查，否則，你甭想出去玩。”
沒辦法，我只好老老實實地坐下來撿豆子，撿來撿去，大約過了半個小時，我才撿了不點兒，心裡直生悶氣，可是沒辦法，這是我自己乾的好事，找誰去呀？哎，只能繼續撿了。撿了一會兒，我實在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續撿，這時，我突然發現了掉到地上的全都是黃豆，根本沒有幾個紅豆，於是，我終於明白了，原來黃豆比較圓，愛掉地，而紅豆是橢圓的。
我發現這個奧祕後，不一會就把豆子撿完了，媽媽不一會就回來了，我把剛才發現的現象告訴了媽媽，媽媽對我說：“這下知道了吧，生活處處是課堂。”噢，我明白了，原來媽媽是在考我呀!看來，我們無論做什麼事情都要動腦分析，認真思考才能成功。
課堂作文300字 篇6上完操，同學們走進教室，老師說：“今天早放學，是三點三十分放學。”
小韓一聽奇怪了，沒等老師話落音，就迫不及待的接嘴道：“不是兩點三十放學嗎？”老師聽到小韓的話似乎很不高興，小韓忙舉手說：“老師，不是兩點三十放學嗎？”老師愣了一下，說：“什麼？”小韓又補充道：“我們說不是二點三十分放學嗎？”老師就說：“你這節課就站著吧！回答對問題再坐下。”下午老師比較忙，但還是想起小韓今天上午的事情了，就對小韓說：“小韓，我說話地時候你不準說話，知道了嗎？重複三遍。”
小韓有些窘態的重複道：“我說話地時候你不準說話……”我們全班鬨堂大笑！老師急忙說：“停！停！停！老師說話地時候你不準說話重複三遍。”小韓更加窘迫地說：“老師說話地時候你不準說話……”全班又鬨堂大笑起來，前仰後合，有的捂著肚子笑，有的拍著桌子笑……老師又讓另外的兩個同學重複，最後一個同學這才說對了，應該是：“老師說話的時候，我不能說話！”
學識谷
