【推薦】小草四年級作文4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小草四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在藍鼻子女巫的院子裡有一顆大樹和一株小草。 有一天，大樹對小草說：“小草，你敢和我比高嗎？”小草謙虛地說：“大樹哥哥。我雖然不能和你比高，但是......”“哈哈，我就知道你不敢!”大樹驕傲地說。

小草說：“大樹哥哥，主人把我們種在這裡是讓我們淨化空氣的，並不是讓我們比高比矮的，高矮對我們來說一點兒都不重要!”“哼，你懂什麼呀，你有什麼資格教訓我，我一片小小的樹葉就可以把你壓死!”大樹憤怒地說。小草無可奈何地看了大樹一眼，轉過身去再也不理大樹了。 幾個月過去了，悲慘的事情終於發生了這裡發生了一場為災，這場火災把大樹和小草都燒成了灰。大地，彷彿在為他們哭泣。這時，主人藍鼻子女巫來了，她傷心地說：“可憐的小草，你的謙虛會給你帶來好運的!”說完她用魔杖在那株小草的位置點了幾下，之後說飛走了。

不久，春天來了，小草果然像詩中說得一樣“野火燒不盡，春風吹又生”小草又長出來了，與此同時，春風吹動草叢的聲音似乎在為他們歡呼。

一天，我去草坪上玩耍，發現小草精神抖擻，身姿挺拔。這是怎麼回事？難道小草穿有盔甲嗎？

“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上，原來白雲不知被誰欺負，委屈地哭了起來。我立刻跑回家拿了一把雨傘，又跑了出去。“滴滴滴”白雲的'眼淚越落越多，小草卻得意起來，在風雨中左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，洗起了天然淋浴，好不愜意。

第二天，我開啟門，一陣涼風撲面而來，我不由打了個哆嗦，心想：好冷啊！這鬼天氣，一會兒有風，一會兒又下雨的。我快速跑回家，隔著玻璃望著遠處的風景，發現小花被風婆婆吹倒了，躺在地上正呼呼地睡大覺呢！可再看看小草，它們彷彿在兜風，頭髮都豎了起來，精神得很。不過我卻驚奇的發現，它竟然穿上了黃色的外衣，難道是枯萎了？我疑惑不解。這時，媽媽走過來說：“怎麼了，浩然？”“小草好像都枯萎了！”我的情緒十分低落。媽媽笑著說：“不用擔心，你沒聽說過春風吹又生嗎？”我一聽，這才放下了心中的那塊大石頭。

我慢慢地靜下心來，忽然想起了一篇文章《生命生命》，對啊！小草的生命力那麼頑強，不管遇到什麼困難都不會倒下，這不正是我們應該學習的精神嗎？現在我才知道了生命的意義是什麼，那就是——勇氣和頑強的意志力！

春天來了，小草從大地中鑽出來，露出一個小腦袋，真像一群可愛的小精靈。只見他們挺胸抬頭，好像已經準備好要經受暴風雨的考驗。在暴風雨過後，花和樹都變了樣，可是它對弱小的草兒卻毫無辦法。小草只需要一把黃土，一簇陽光，就能生存下去它這頑強的生命力和那驚人的毅力深深感動了我。

小草——綠色的天使，讓大地更加生機盎然；小草——美麗的精靈，給世界增添了生趣；小草——可愛的使者，讓到處充滿希望的色彩！我愛小草，你不怕風吹日晒，你不怕狂風暴雨，你不怕乾旱，你不怕寒冷；我愛小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增添光彩。我愛小草！

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這正是你的真實寫照。小草不像牡丹那樣國色天香；不像大樹那樣高聳挺拔；不像荷花那樣潔白無瑕；更不像小河那樣歡快自然。小草是平凡的，又是偉大的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我想：在我們現實生活中，不正有許多像小草一樣無私奉獻的人嗎？他們在自己的工作崗上兢兢業業工作了多少年，奉獻出了多少……

我喜歡小草，是因為它那無私奉獻、默默無聞的精神使我受到了啟發。

春天到來，小草生根發芽，慢慢地生長著。可是，有人卻故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷。可是，小草並沒有屈服，它仍然頑強地生長著。

夏天到了，小草已經長得非常茂盛。由於夏天非常炎熱，所以經常下暴雨。有一天夜裡，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風雨過後，我過去看那些小草，呀！小草已經奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會向暴風雨低頭的。”

秋天到來，小草已經乾枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強地心。等到春天，小草又奇蹟般地復活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經死了，開始等到冰雪融化的時候，小草又復活了。

面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那麼芳香，沒有白楊那麼高大堅強，它只是默默無聞地生長著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業。我們還那麼淘氣，總惹老師生氣，但老師從不計較，仍然每天微笑著面對我們，不正像小草嗎？

因此，我們要學習小草那種頑強不屈的精神，想老師那樣做一個對社會有用的人。

評語：本文語言生動形象，寫出了小草頑強地生命力和自強不息的精神。小作者採用以物喻人、借景抒情的方法，表達了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的讚美之情，是一篇值得推廣的優秀作文