【精品】趣事五年級的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的趣事五年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你還別說，今天早上讀書就發生了一件趣事。

今天早上我很早就起床了，因為我又從同學那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有 味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去幹什麼來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鍾，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。

說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經吃過了。”媽媽莫名其妙地看著我。我又想起媽媽 好像叫我去幹什麼，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎麼還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節中和書裡的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。

我的讀書趣事有趣嗎？你又有什麼讀書趣事呢？

7月3日，是我們領成績單、放暑假的一天。我語文考了86分，全班第二名；數學考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯後，我便對爸爸、媽媽說：“咱們來一個家庭智力賽吧！”

“好！太好了！”爸爸先應和道。

“行！祝賀玫麗娜得了兩個亞軍！”媽媽也應聲道。

智力賽開始了。我先說明了一下競賽規則：“要是誰答對了一題，就給誰加100分，最後看誰得到的`分數最少，就罰誰唱歌。”

首先，由我出題：

——“什麼蛋中看不中吃？“

——“這個很簡單，就是臉蛋唄！”媽媽搶著回答道。

“對。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽了，高興得像個小孩子似的。

接著，由爸爸出題：

——“沒有父母的娃娃叫什麼？”

——“玩具娃娃！”我脫口而出。

“給玫麗娜加100分！”聽到爸爸給我加100分，我心裡美滋滋的。

再接著，由媽媽出題。

——“有一個人刷了一早上的牙，為什麼別人還說他的嘴太髒？”

——“因為他沒有刷乾淨。”

“不對。扣爸爸100分！答案是：他說一口髒話。”爸爸輸得心服口服。

就是像這樣，我們一連賽了三場，結果分數打出來了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。

“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指著打出來的分數單對爸爸說。

爸爸看了看分數單後，便拿起一張報紙，捲成一個空心，當作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學起了趙本山大師唱起《小草》來：

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來。

瞧，暑假的第一天過得多有趣啊！

我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。

記得在我三歲那年，媽媽給我講了一個故事-----《王羲之墨池練筆》。王羲之天天在池塘邊蘸著池水磨墨寫字。寫好字後，他又在池塘裡洗筆，日子一長，池塘都變黑了，王羲之這才練好了字，成了大書法家。媽媽講完後，衝我笑了笑，溫柔地說：“咱們木子以後也要好好練習，成為書法家哦!”故事中的含義我似懂非懂，卻裝模作樣地點點頭。

第二天，我在池塘邊玩耍，忽然想起了墨池的故事。眼珠一轉，計上心頭。跑進書房拿來兩瓶墨水就往池塘裡倒，烏黑的墨水慢慢蔓延開去，漸漸地，黑色籠罩了整個池子。看著滿池的黑水，我竟然忘乎所以地歡呼雀躍。接著搬來一把椅子坐上，翹起二郎腿，得意地哼著小調。

媽媽走過來疑惑不解地問：“你在幹啥?”“現在，我是大書法家了!”我神氣活現地拖長調子，並指了指池子說，“您看，我像王羲之一樣把池塘裡的水弄黑了!”媽媽滿腹疑問地看了看我，又跑出去看看一池的黑水，再看看池塘邊的空墨水瓶，似乎明白了什麼，忍不住捧腹大笑。一邊揩眼淚，一邊上氣不接下氣地說：“我的小王羲之呀，我可真服了你……”我也傻乎乎地跟著笑，笑聲瀰漫了整座屋子……

童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門裡留下了一道美好的回憶。