在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
從小到大，我經歷過許許多多的事，有些如同過眼雲煙，有些事卻讓我記憶猶新，尤其是那次考試，讓我是深深地明白了一個道理：做任何事都不能驕傲，不然會受到巨大的打擊。
上次考試我考了97分，老師和家長都表揚我，我高興極了。
週五快放學了，老師宣佈：“週一我們考試，六日回家好好複習！”老師話音一落，有的人愁眉苦臉，有的人垂頭喪氣，有人趴在桌子上一言不發，我卻沾沾自喜心想：我上次考得非常好，這次我也可以考好。
六日兩天，我在家裡開心的看電視，玩遊戲，就是不復習，根本沒把考試放眼裡，爸媽催促我說：“快點去複習！”我只好裝模作樣地去看書，很快週末過去了。
週一，來到學校看見同學們有的在認真複習，想再多考幾分，有的在努力背公式……我在心裡嘲笑道：再怎麼複習也比不過我。
髮捲子了，同學們奮筆疾書，我也不例外，這次卷子特別簡單，不一會兒，我就寫完了，就不檢查，東張西望，再看其他人有的.在仔細檢查，有的在認真答卷，全班只有我一個人在悠閒地坐著。
終於熬到了下課，我是第一個交卷好像一百分在向我招手。
下午髮捲子，老師從高到低念分數，可惜沒有一百分，我十分驚訝，老師唸完95分以上的也沒有我，我心裡忐忑不安，終於發到了我，93分，原來是我一道題理解錯了，我慚愧地低下了頭。
雖然這件事過去了很久，但深深地記在我心裡，讓我懂了：做任何事都不能驕傲，不然會受到巨大的打擊。
五年級啟示的作文 篇2
世上無難事，只怕有心人，所有事情只要持之以恆，就可以成功。
一天傍晚，餘暉通過窗戶射到地上。這時，媽媽回來了，告訴我：“今晚我教你包餃子，留到明天吃。因為爸爸經常加班，晚上回來都八、九點了，省得明天又要出去買餃子。”
吃過晚飯，我們便拿出包餃子的材料：餃子皮、肉餡、胡蘿蔔、玉米粒、麵粉和木板。
媽媽首先做一個示範給我看。首先拿出餃子皮放在木板上，將餃子皮攤開輕輕一壓，撒一點麵粉在餃子皮上。然後，將做好的餡放入餃子皮中。包餃子的方法有很多：有我們常做的普通包餃子法，還有將餃子皮包成圓形的，還有包出三角形的……媽媽教給我了常做的方法，包成像月亮的形狀，彎彎的，就像小船。這種做法是先用餃子皮將肉餡圍起來，再捏成月亮的形狀，將餃子皮上面像月牙的兩邊抓緊，然後把它一壓就粘住了。粘住後，從一個月牙上先向左捏，再向右捏，最後向下捏，一個餃子就包好了。媽媽不斷地示範給我看，我看一眼就會了，就像很了不起的人一樣驕傲自大，我拿起幾個餃子皮包了幾個，看上去不太順眼，奇形怪狀，有的像車，有的什麼都不像……煮熟後，我包的餃子更難看了，皮都爆出來了，肉也撒得滿鍋都是，我不好意思地低下頭，承認了自己不該驕傲自大，應該虛心學習，才能學會一樣本領。於是，我又請教媽媽，反覆做了幾遍，終於學會了，跟媽媽包的一樣好看。
從這件事，我悟出了一個道理：做事不能自以為是，驕傲自大，只有虛心學習，才能掌握技巧，學到真本領。
五年級啟示的作文 篇3
“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸裡又發出了打鬥的聲音。“哼，肯定是‘老大’金魚又在欺負其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平。“看我不教訓教訓你！”我說著，用魚網勺把金魚“老大”移到了另一個盆子裡，關它的禁閉。
將大金魚驅逐出魚缸後，小金魚們快活得直轉圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。於是我想當然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎嚥地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。
第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸裡嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸裡又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。
我仔細思考了事件發生的原因：“老大”金魚在缸裡亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負，但也正是在逃竄的運動中，小金魚們既鍛鍊了身體，又消化了胃裡的食物，達到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛鍊的機會，所以失去了活力。
通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生於憂患，死於安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨鍊，只有經受了磨鍊的考驗，它才能充滿活力、不斷成長。
學識谷
