窗外的樹作文8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的窗外的樹作文，希望能夠幫助到大家。

每一棵樹，都撐著它那一片天，或是一段回憶，或是一個天地，即使它只是一棵樹。

——題記

外婆家東邊的窗下，有棵老槐樹。外婆當年剛嫁進來時，外公不知從哪尋來一棵槐樹苗，種在剛蓋的新房旁。外婆歡喜得很，隔三差五就打理一下。

慢慢的，長大了。開花的時候尤其好看，掛上一樹的白風鈴，擠在綠葉裡頭，打扮得同出嫁的新娘子，風中漾著香甜，鄉親們來外婆家串門兒的次數也變多了，常有小孩子，伏在籬上眼巴巴地瞧著那一串串香。外婆便學了做槐花糕，槐花飯。外公是很喜歡槐花的，每次都能吃很多，外婆就笑著，看著他狼吞虎嚥，說，慢著點兒，別噎著。鄉親們都說外公娶對了人，外公每次只是笑著，眼底卻盡是柔和。

外婆閒來無事就去別家串個門，給鄰里捎些槐花糕去，每逢這個時候，半山村的人家都是香甜的。外婆家中小院裡的地上總是鋪滿了槐花，連牛羊都有了口福，叼一串槐花，在嘴裡砸吧著，牲口的心裡是甜的，鄉親們的心裡是甜的，外婆的心裡也是甜的，外公的心裡更是甜的。

後來，他們有了孩子。外公外婆喜歡在盛夏的夜晚，坐在院裡，搖著蒲扇，有時抱著孩子，聊聊天。或者就那麼坐著，什麼也不說，看著滿地、滿樹的槐花，也都是幸福的。槐樹一年年越長越高，外婆只能爬竹梯上去摘槐花了，每次外公看見，都責怪道，你呀，怕是等摔斷了腿才要安分呢。外婆從密密的花葉中探下身子，瞧見他牢牢扶著梯子的手，笑著，摟下一大捧花，你要不饞，我哪要費這麼大勁兒呀，外婆說。

槐花一年年地開，一年年地落。外婆窗下那方土地，葬下一批批香甜的魂。

歲月靜好。如此過去二十年，外公卻突然一病不起……

家裡終究是倒了一棵大樹，也塌了半邊天。外婆在槐花五月把外公葬在了後山坡，那裡能遠遠望得見家中的槐樹。

多年後，外婆的孩子們都長大了，都去了大城市，山村裡不剩幾戶人家了。槐樹老了，外婆也老了，任外婆爬竹梯上去，再怎麼伸手，也夠不著樹上的白花了。夏天的夜，外婆還是會坐在院子裡，看著滿地槐花。看著看著，發間也就綴上了花。媽媽總想把外婆接到城裡來住，但外婆一次次都拒絕了。

那年夏天媽媽帶我回去，看望外婆。有天清晨我起床看到，外婆輕輕踏著滿地的槐花，乾枯的手撫著粗糙的槐樹幹，樹葉，花瓣一片一片地落下，都繞過了她的靈魂，她凝望著，那一片白色的花，撐起一片青灰色的天。

那一刻，時間彷彿凝固了。風不吹，雲不走，天地間只有槐花落下的聲音，外婆彷彿什麼都想了，又好像什麼都沒有想。

那天清晨的太陽沒有如期而至，取而代之的是滿天的烏雲，黑森森的籠罩四野，壓得人喘不過氣。

傾盆大雨隨即而來，雨點像硬石般砸向地面，關著窗戶都能聽到似槍聲的聲響，我竟有些心煩意亂。

我不由得望向窗外，透過盈著水霧的玻璃，我在恍惚間看到臨窗的一棵小樹——那是棵剛栽的新樹，葉是剛冒出來的，枝是剛生長開的。

風雨並不眷顧這稚嫩的生命，無情的蹂躪著這顆小樹。狂風暴雨使這個稚嫩的生命東倒西歪，枝丫被任意擺佈著，可竟還有幾根不服輸的枝莖做著無力的掙扎。可這有什麼用呢？我不禁為它悲哀，這般風雨下等待它的命運怕是隻有一種。我心裡蒙上一層壓抑。

雨愈下愈大，大到讓屋裡的人都感到心驚膽戰。它應是受不住這磨難了，雨水敲擊著枝葉，吞噬著一片片嫩綠的生命，那剛長出來的希望，此時卻在雨中漸漸消逝。無數葉片被雨水沖刷摧殘，枝幹也不堪重負駝起了背。狂風一陣陣呼嘯而過，那一棵可憐的樹，在無情的風雨中趴著哭泣。

我好像已經看到它淒涼癱在地上的模樣，葉片零落在四周，死氣沉沉，多麼伶仃！生命將逝的悲楚在我心中暈開，那雨中的掙扎，難道就如此徒勞麼？

枝頭那點綠色變得零星，枝幹被風雨壓迫著，我實在是不忍心看了，生怕下一秒就是結局。心裡疚痛，我閉上眼，可我再睜開眼的景象，卻讓我驚奇——因為少了枝葉的重量，它竟又緩緩的，慢慢的，以一種甚微但堅強的力量的在風雨中站直了！它站得不快無聲息，但卻那般堅挺有力，撐開了我心中一片陰霾！

雨聲忽的小了，太陽終於佔領了主權，一束耀眼的陽光把侵略者驅逐出境，灑向樹梢，也灑在我心底。溫暖和光明充斥著我的心，我感到充滿生機的喜悅蔓延到全身上下。

陽光下的樹閃閃發光，樹梢的幾片葉子更顯出一種沉澱的綠，一種不可名狀的傲氣。樹葉上的水珠與陽光挑逗著，相互嬉戲，樹幹更顯出一種強勁，那是一種歷經風雨後的堅韌，在清澈發天空中引向遠方。它好像是拔地而起的，在一片樹中終於佔據了一席之地，雖零星的枝葉，卻是滿載著生機和活力，像一位充滿希望的少年，帶著夢揚帆起航！

生命總是在不經意間給你開個玩笑，可一個坎過後，又是怎麼樣的柳暗花明呢？親愛的，日子是雨晴交加的，而我們要做的，無非就是帶著堅韌和夢想，向著開玩笑的老天迴應“我不會輸！”

窗外一條絢麗的彩虹繞過樹梢，與藍天白雲繪成一幅畫卷，那顆歷經風雨的樹，在我心中生根發芽……

夏日的午後，天色忽然變暗，一團團黑呼呼的烏雲重重地壓了下來，空氣中似乎也瀰漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑雲壓城城欲摧”之勢。狂風接踵而至。風中的樹，或昂然挺立，用一種勇敢者的姿態向狂風發起挑戰；或耷拉著腦袋，似乎已放棄鬥志，向狂風妥協。

遠處的天際劃過一道閃電，伴隨著“隆隆”的雷聲，碩大的雨點從空中砸了下來。不多時，房簷下出現千萬條瀑布，地上射出無數支不箭。

我站在窗前，看著外面的樹，心裡五味雜成。高三，也應該是這樣吧，讓人緊張卻又是那樣的真實。或許接下來的這一年，已不會再有這樣清閒的時刻了。回想過去的20xx年，我們懷惴著一份期待，端坐在高二的教室裡，憧憬著高三。我們用努力和汗水，一點一點充實著心中的夢。那時候似乎還天真地認為，高中的生活就像是一部精彩的電影，永不寂寞。可當真正踏入高三的門檻，我才終於明白，在通往成功的道路中，只有耐得住寂寞的人，才是最終的勝利者。高三，是一場無聲卻又激烈的戰爭。面對高三，需要忍耐。

窗外的雨越下越大，狂風發出“嗚嗚”的吼聲。風中的樹左右搖擺。有些細弱的枝幹，已在狂風的怒吼聲中折斷了；而那些精壯的枝幹，卻傲然挺立著，勇敢地接受暴風雨的洗禮。高三苦，高三累，高三是一場煉獄的經歷，高三就是一場無聲的暴風雨吧，它檢驗出了懦弱者與勇敢者。有些人，在面對高三的煉獄時，即卻了；而另一些人，卻用雙倍的努力，勇敢地面對高三。面對高三，需要勇氣。

雨停了，太陽的光芒灑了下來，天邊出現了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍，空氣也乾淨了許多。經受住暴負雨的洗禮！窗外的那些樹，葉子上掛著晶瑩的水珠，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。經歷了一場暴風雨後，它們似乎更挺拔了。踏入高三，肩上的擔子無比沉重，但心中的那個信念一直支撐著我不斷前進。縱然跌倒，也要咬著牙站起來。高三，我可以接受失敗但我決不接受放棄！面對高三，需要堅持！

千帆競發，我們在此展露鋒芒；十年磨礪，我們即將擁抱夢想。我堅信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空，在明年的六月裡綻放最美的炫彩。高三，艱苦的一年；高三，拼搏的一年；高三，充滿無限可能的一年，走進高三，走進希望！

窗外的那些挺拔的樹似乎在向我點頭示意。

這是一條小小的通往自由世界的小道，通過它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹葉，告別南去遷徙的候鳥。透過窗戶，那天空中每一片雲彩向我招手，我彷彿像一位走失的小孩告別家鄉，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽她每一首搖籃曲……

時間倒退，回到我上幼兒園時，那時的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛望著窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹矗立在我眼前。那時候，我最大的願望，只不過是能下樓和小夥伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐著、打鬧著，歡笑聲填滿了我的夢。我願意在這綠得沒有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹，因為每一個會爬樹的小夥伴都告訴我：“從樹頂向遠處眺望，風景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當爸爸媽媽下樓教訓我們時，我多麼想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑啊！這一切對我來說，都是那般美妙，那般快樂！

光陰似箭，日月如梭。時間飛快地前進，好似一個頑皮的小屁孩兒樂呵呵地跑著步。去年有段時間，我躺在了病床上。那時，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂鬱。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望著鹽水袋裡冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內，我的心閃出一絲絲恐懼。透過醫院的窗戶，那棵高大的梧桐樹早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉眼消失殆盡。窗外，只有一角灰濛濛的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融為一體，枯黃的樹枝露出猙獰的笑容。來往醫院的人們帶著口罩，低著頭，艱難地向前走著。過了不多久，門口又多了些許白色的身影。我轉過頭來，不願看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護車裡傳來的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無情地衝擊著我，腦海中梧桐樹的影子一直不斷地閃現，也不知怎的，我的心也煩燥了起來，似乎只有喊叫才能發洩出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來，而我的心卻默默流淚，我多麼想念回家的那條路啊……

春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹似乎依然聳立著，鳥兒在枝頭盡情歌唱，小樹露出了稚嫩的小苗，我和小夥伴們在梧桐樹下摔跤、打滾，其樂融融……

我走近窗戶，再一次凝望窗外的兩顆白楊樹。

仲春季節的它已長出了新一年的葉芽，那一片片新生的葉子翠綠中帶著光亮，枝幹下面的像塗著一層油脂，上面的則像兄弟姐妹中年紀幼小的，春風吹過，它們搖擺著身姿，可愛中透著頑皮。高大挺拔的樹身、新生的樹葉，春陽下的這兩棵白楊樹給人一種偉岸、堅強和力量感，那種陽光向上的美禁不住讓人嘖嘖讚歎。

人們常說梅花傲骨，凌寒獨自開放，香氣撲鼻，世俗的人們還是被梅花的豔和香所俘虜了。其實楊花更像是報春的使者，更有不畏嚴寒的偉大品格。不信你看，窗外的白楊樹在寒冬臘月大雪紛飛的時候已經在默默地孕育著花苞了。一個個小小的花苞裹著暗紅，透著青綠，一層一層地包裹著，像襁褓中熟睡的嬰兒，憨態可掬，鮮嫩得讓人不忍觸碰。因為有粗壯的軀幹做保護，花苞安靜地沉睡著、生長著。春傑一過，被包裹著的楊花便像睡醒的嬰孩一樣急不可待地剝去外衣，探出頭來望一望早春的大地，大樹母親慈愛地看著自己的兒女，一夜春風，滿樹楊花開放，毛茸茸的，像一個個流蘇掛滿枝頭。此時的人們早已把目光鎖在了嬌豔的迎春花身上，誰會注意到和大地的裝束一致的楊花呢？沒有人說楊花是花，更沒有人踏春賞楊，但楊花獨自開放著，用它的方式向自然萬物宣告著春天的到來，努力地成長著，發揮著自己的價值。

其實我經常觀賞我教室外的這兩棵白楊樹，因為每當我在生活中困惑時，在與它的對話中，我總是能夠找到答案，再煩心的事情也能夠釋懷。

前天晚上看了心理學者武志紅的一篇文章《做一棵永遠成長的蘋果樹》，他說：有一棵蘋果樹，第一年結了十個蘋果，秋天的時候被人摘走了九個，蘋果樹還剩一個。此時的蘋果樹很生氣，它認為自己的付出和所得不成比例，於是第二年蘋果樹就結了五個蘋果。秋天到了，蘋果被人摘走了四個，蘋果樹還是隻剩一個蘋果，但是這次蘋果樹沒有生氣，因為它認為自己得到的蘋果數量比例增加了，覺得自己用這種方式報復了人，並用這種方式平衡了自己的心理。是這個樣子嗎？蘋果樹真的如其所想解氣了嗎？其實蘋果樹得到一個蘋果的事實並沒有改變，比例只是蘋果樹用來解氣的一個看似很充分的理由，但它是虛無的。還有一個事實是蘋果樹的自身能力在下降，結的果實一年少似一年，最後的結局可能是因無用而被砍掉吧！

我不禁感慨蘋果樹的愚、自己的愚和人們的愚。怎麼就不能好好地做自己呢？怎麼能夠因為沒有得到而就放棄自己的成長呢？忍不住又想起了窗外的那兩棵白楊樹，它開放著自己的花，裝點著大地，報著春訓；它頂著一樹翠冠，撐起一片陰涼，引來人們的駐足；它挺拔著身軀，顯示著力量，為鳥兒們營造一方歡樂的家園。它永遠都是努力地生長著，活出最好的自己，活出自己的價值！

一年復一年，匆匆又夏天。

——題記

光陰流轉，轉瞬即逝，夏日的綠蔭樹影搖曳斑駁，如記憶星星點點。

我記得初入中學的時候，第一眼看的便是你。你的枝條在風裡搖擺，沐浴明媚的陽光，一陣風輕輕吹過，你的葉子在沙沙作響，枝幹在輕輕晃動，還有你周圍的小草，花兒，蟬，一切都是那麼新鮮活力。

每每當我第一個到班上，天空才微微亮，教室沒有燈，一個人坐在位置上，我偶然抬頭髮現窗外的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的雨點拍打著你，你在雨中站的很直。晴日，在太陽光輝照耀下的你閃閃發光。不論晴雨，你仍然四季常青，你依舊挺立，始終展示著自己的小美好，彷彿在鼓勵我，給予我動力。

灼熱的陽光，透過你一片片翠葉灑在我的頭頂上，課桌上，黑板上，四處瀰漫著夏天的味道。即使是這樣容易犯困的氛圍，也抵擋不了老師同學上課的熱情。我們追隨著老師的節奏，我們對浩瀚無垠的知識感到讚歎，我們對從未了解過得規律感到驚奇，我們心靈在互相碰撞，只要開始討論，每個人都大膽發表自己的見解，思緒的火花在碰撞。當我回答完問題時，你在窗外沙沙作響，彷彿在為我鼓掌。在課間，一片葉子飄落進來，落在課桌上，這一片小小的葉子也是樂趣。四周的同學們便會端詳一片葉子許久……我們也喜歡談論道，“看這葉子真綠呀，綠的可愛！”“這片葉子多麼輕巧，一條條葉脈清晰可見，像一個精緻的小扇子”“我倒是覺得更適合做書籤。”班級裡充滿笑聲，同學們臉上的笑容比陽光還要燦爛。我們互相調侃，我們談論有趣的話題，我們對著一片小小的葉子談天說地。

晚自習時，我疲倦的頭一點一點的，一陣涼風吹進教室，使我不禁打了個哆嗦。忽然抬頭，看見老師在講臺上認真的批改著作業，周圍的同學在低頭奮筆疾書。窗外月光灑滿，樹影婆娑，你靜默著，彷彿生怕打擾了我們學習。看著周圍的人都在努力奔跑，自己怎麼可以落下，拿起筆繼續加油吧！

不知不覺，兩年過去了，你依舊四季常青，在我看來你比先前更加平靜穩重了。在陽光下，光透過樹葉灑在我的桌子上，雨天你的樹葉會被淋得格外油亮，好像每次的雨對你來說是享受，經過雨的洗禮，你變得更加美麗。

“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”不知不覺中下個夏天又要到來，之前口中常常談到的“畢業”也隨著夏天的.腳步一起向我奔來。

不論我走到哪裡，最難忘是窗外的那棵常青樹。

一大早，我推開窗戶，懷著激動的心情，望向窗外那片不及腿高的柑橘樹，一棵棵柑橘樹挺直了身板，婷婷地立在晨光中，撒嬌似的輕輕搖曳著滿樹綠生生的葉片，渴望著晨露的滋潤。

要知道，這片柑橘樹能筆直地在那裡可是有我的一份功勞啊！

昨天，爺爺抱了一堆柑橘樹苗，告訴我們門後的這塊地要種滿柑橘樹。我們可興奮了，拿著鐵鍬、水桶，跟在爺爺後面。

一到田裡，爺爺馬上開工，只見他揮起鐵鍬，用力插向田裡，再一提，把土往旁邊倒去，重複了幾次這個動作，一個小坑就出現了。就這樣，爺爺邊算距離邊挖坑。不一會兒，就挖了十幾個大小相差不大的小坑。哥哥在旁邊看的心癢癢的，一副躍躍欲試的樣子，他強烈要求試試看，爺爺同意了。哥哥也學著爺爺的樣子拿起鐵鍬，插入土裡，然後又用力往上一甩，嘩啦啦，泥土紛飛，灑到了我們的臉上，眼睛裡，那滋味，別說有多難受了。唉，哥哥這可是“空有其表”呀！當然他也不好意思再挖了，於是便由爺爺繼續挖。不愧是爺爺，挖起來很是老練，彈指間，就把幾十個坑挖好了。

在爺爺的教導下，我們摩拳擦掌著開始種樹，這時我和哥哥顯得極為認真，一人扶樹一人填土，配合得很默契，很快左邊的這排的坑都滿了樹。於是我朝爺爺望去，哈哈，爺爺種的樹還沒有我們多呢。我心裡幾乎有些得意忘形，喜悅之情不禁滿溢位來，笑道：“爺爺，你看，我們種得比你還快”。爺爺走了過來，看著我們種的樹，說：“你們看看，你們種的樹和我種的有什麼不同。”我心裡一咯噔，難道……我左看右看，終於發現了問題，我們種的樹東倒西歪的，爺爺種的樹可是筆直筆直的。看來種樹也是一門技術活呀！爺爺有些自豪的說：“你們看看我的樹，多直啊！你們得重新種，這些樹這麼歪，下一場暴雨這些樹就會倒掉，根本就養不活”。這下我們心服口服，虛心求教爺爺，並費了九牛二虎之力，重新將樹植好，最後用腳把土踩實。所有的樹苗種好之後，我們又給樹苗全澆上了水。一翻工夫下來，我們已汗流浹背。

這時爺爺說：“告訴你們，再過幾年，你們就有橘子吃嘍。算是你們今天工作的工資。”是啊，那時，這些橘子肯定很好吃，因為是我們親手種的……

思緒漸漸的回到了窗外，望向這片柑橘樹，我不禁充滿了盼望，希望我們下次再回老家的那時候，這些柑橘樹都能夠長大了。

看窗外的樹，這已經成為我的一個習慣了。具體是什麼時候開始的，我也記不大清楚了。九年級、高一、高二、誰知道呢？可能更早吧!

我看樹更確切的說是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發黃枯萎掉落，這個過程看似很短，但也歷時了一年。我每每看著它發呆。同學都一次次問我：“你在看什麼？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子啊！”他們幾乎都會說：“葉子有什麼好看的？”我默然。其實我心裡在說：“它跟我們多像啊！”

從我們呱呱墜地來到這個世界，到我化作塵土融入虛無。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過，葉子是用一生來詮釋它的人生。我們也是用一輩子來詮釋我們的這一世。唯一的一點不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時間，走了比它更長的路。

我不知道葉子有沒有感覺，因為有科學家研究發現植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂，但樹葉作為樹的一部分而言有沒有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問它，我想知道它們覺得自己的人生快樂嗎？在它們短暫的一生中，它們為自己做了什麼？它們進行光合作用造就了樹，他們集結成蔭造就了人，但它們為自己什麼也沒有做。這體現了它們的無私，但是它們一點也不難過嗎？

可能有人認為我的想法太自私。但是，我覺得我沒有錯。人生來在世，卻去不斷完成別人的願望。直到入土前的一天才發現自己的願望沒有完成，更有甚者，連自己的願望都沒有想好，就永遠閉上了眼睛。這無疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來到世上走此一遭沒有為自己做什麼不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現實是要面對的。如果也只是如果，起碼現在的科學技術是無法辦到的。我再執著於此只有一個結果——無果。

動物，無論高低都擁有最簡單的邏輯，就是當它在一條道路上無法繼續前行的時候，它都會選擇另一條道路繼續，人作為動物中較為高等的存在，更會如此。而我作為其中的一員也會做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個問題上無果之後。我又把物件放在自己身上。我們為什麼活著，或者是為了什麼？父母要我們好好讀書考所好大學。考大學為了什麼？父母說，是為了將來有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什麼？即使我們成為百萬富翁亦或是街頭乞丐。到頭來，土歸土，塵歸塵，待百年後又有誰知呢？我不停的追問自己為什麼，但是得到的結果還是無果，就如同我對葉子的追問。這個問題就如同一道方程式，永遠不知道它的結果，因為他的未知數太多太多。也許，有朝一日會有人解出這道題吧！但願……