在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![青春為題的作文實用[4篇]](https://i1.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/419d86a90f134b8efe0e.jpg "青春為題的作文實用[4篇]")
穿著笨重的羽絨服，圍著絨絨的圍巾，線帽下的兩個小絨球胡亂地搖擺，互相碰撞。我脫下厚厚的線手套，踮起腳尖，兩隻凍紅的手覆上雪花，看它們漸漸融化，化成一灘水。因而手掌心總是溼溼的，涼涼的。街道旁的路燈閃爍著微弱，卻又溫暖的.火焰的顏色。
我在祈禱，希望這裡永遠美好。
曾經，我自大地向全世界宣告——要環遊世界!
現在，我漸漸長大，卻不再做什麼無謂的幻想，狂妄的宣言。
夢醒時分，人離曲散。
渾渾噩噩地醒來，現實依然。骨感，凌亂，從懂得記事開始的所有事情，像放電影一樣快速地在眼前閃過，時而牙牙學語的稚嫩，時而沒有方向的迷茫，時而放手一搏的勇氣，卻串成一個一次又一次感動自己的戲。有人說，人生如戲——是，人生如戲!我們一次又一次為自己，為這場戲痛哭流涕。因為“當局者迷，旁觀者清”，所以我們迷失了自己;因為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，所以我們堅信著夢想;因為“不破樓蘭終不還”，所以我們拼盡全力……
然而，戲沒了，人散了。
曾經許下的願望，也煙消雲散。又有一個嶄新的願望，出現。
因為我們變了，一點點地改變，變到最後物是人非，終於有一天會變到自己都不認識了。也不再堅持著自己的夢想，那個瘦弱，渺小，卻一次次激勵自己的夢想。我們一點點地感受著人情冷暖，世事無常，看了那麼多的悲歡離合，陰晴圓缺。我們的心也一直在變，變得理性了，不再感性了。但我想，我們並不後悔，至少曾經努力過，至少曾經拼搏過，至少曾經堅持過，至少曾經……
至少曾經的一切我們都做過。
我們擁有著最燦爛的年華，最美好的青春，我們始終微笑，不哀傷，不悲傷。
我們擁有著最純潔的心靈，最澄澈的眼睛，我們始終自信，不軟弱，不懦弱。
我們擁有著最真實的笑容，最動聽的歌聲，我們始終一起，不拋棄，不放棄。
這就是青春，所謂的青春。
現在，我們在青春的世界裡——迎著天空，迎著未來!
踏上茵茵跑道，屏息凝視，隨著哨聲一響，輕快而靈動的步伐拉開了青春的序幕。國中生活是一條長長跑道，忙碌卻又充實。平凡的點點滴滴，都值得銘記，只為匯聚成青春最炫麗的色彩。
“糟了，只有2分鐘了。”來不及痛恨自己賴床的習性，我從床上彈起，以迅雷不及掩耳之勢完成準備活動，抓起揹包，拿著一塊麵包，淑女形象拋至九霄雲外，一路鬼神無懼，狂奔至校園。校門口的花壇橫跨教學樓。平時最能體現我憐香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下殺腳。
“站——站——站——住——住……”正值我輕身躍起，腳掌落地之時，一個高亢的聲音在我的上空迴旋，響徹雲霄。抬頭望去我們尊敬的教務處主任，在五樓高的窗戶內，竭盡圓潤的身材所凝聚的內力，衝我使出千里傳音。
她那厚度可與玻璃瓶底相媲美的大邊框眼鏡下，竟然暗藏著一對爍爍發光的晶體，極具穿透力，居五樓之高，還能洞察秋毫，讓人佩服的同時，更把人嚇得元魂飄散。
“站在那裡等我！”老師說完，便從窗戶消逝。
“等你？女士，你以為我是傻冒嗎？”腳底抹油，溜之大吉。
同學們搖頭晃腦、聚精會神地朗讀，被我風風火火地闖入中斷。四十多雙目光，八十多隻眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的'目光聚焦在一起，然後把我給燒糊！好不容易平靜下來，才發現整齊的位置上就一個缺口，等我來“完形填空”，汗顏！老班皺著眉頭，示意我回位，唉！老班，您的眉頭是該熨熨了。我在眾目睽藈之下，溜到了位置上，甚是慚愧。
拿出書本，還沒跟上同學們朗讀的節奏，教務處主任出現在門口，並一點一點向我靠近。
“看不見我，看不見我……”我在心底默默唸著咒語。
同桌似乎看透了我的心思悄悄對我說：“不要玩潛伏啦，你的頭頂都在冒煙，趕緊招了吧！”
一路的狂奔、同學們炙熱的目光。我的腦袋現在像剛出籠的包子——熱氣騰騰。
“護駕——護駕——”我趕緊要我前後左右四邊的同學掩護，可那些傢伙居然紛紛躲開，讓教導主任的視線更加清晰。
正當我準備束手就擒的時侯，教導主任經過我的身邊，若無其事地回身走了。看著她的背影，有一種親生母親般的慈祥啊！
被青青拍打過的日子，總顯得那麼富有活力，激情，在快節奏的校園中，冒冒失失的我總是跟不上節拍，於是乎，追隨著青春的腳步，為青春，奔跑！
曾經，我愛過了，痛過了，哭過了，心也碎了。也曾固執的認為今生不會再有愛。我們之間沒有過任何的承諾，可在我們離別後，我依然帶著思念與回憶默默的等待著——是否我們還有明天？
可慢慢的，我發現我錯了。也許，我這麼久對你的思念與回憶到了最後只是簡單的一種習慣；只是甘願儲存一份記憶活在舊夢中；也或許藉此來填補我感情的空白吧！最終，我只剩下一顆孤獨的心去漂泊，載著這種回憶與思念，裝著憂鬱與寂寞，飲一杯眼淚，為漂泊歌唱，在大海里流浪，孤島小港，眼前只有迷茫！
如今，當我明白這些時我又不得不付出另一種代價。曾經，因為我的執著，我錯過了一些人，也無意的傷害了一些人。如今，也許是上天的懲罰吧！又讓一位女孩從我身旁溜走，留給我傷痛。因為回憶，讓我變成了感情的無知覺者和懼怕者。當我發現我喜歡她時，卻是在我看到她和她的男朋友在一起，我居然有了那久違的心痛的'感覺。你的離去讓我心如止水，但我依然欣然放你自由，因為我們來自不同的世界；而她，我同樣也虔誠的為他們祝福，因為她和你一樣善良可愛。
也許，感情的世界永遠不再屬於我。初戀的淡香，你和她給的痛，都該永遠的隱去。而如今，空白。孤獨的心不想再漂泊，也不想再有傷痕，那就只好向感情簽定一下條約：我不再去尋找感情，也不願再抱著那些回憶與思念活在舊夢中；而是去默默的付出感情，讓自己悽苦的心得到一點安慰，也讓自己孤獨的靈魂有一點牽掛，不再顯得空白，不再迷茫的漂泊！
青春無悔，但卻多淚痕！
韶華負人似流水，從天南春風到慕蘭寒冬，青春正慢慢流淌，然而青春誠無奈，卻又懷揣著夢想，只能在那萬丈深淵處，守候著那一絲微亮……
易轉學來到我們班時，正值晚修。我和同學拿著手電筒藉著微弱的燈光正在趕一期黑板報，初來乍到的他似乎早已與這裡的一草一木混熟，只見他揹著書包來到我的面前，說道：“老師讓我跟你一起弄黑板報！”我在心裡嘀咕，老師哪裡是讓你弄黑板報，只不過想讓你跟我們打成一片罷了。他見我不置可否，便自顧自的拿起粉筆，在黑板上修改我的心血。待我還沒來得及迴應，他又說道：“聽老師說你寫字很漂亮，也不過如此。”然後不屑地望著我，眼裡滿是鄙夷。自小傲慢如我，怎會經受得住別人如此的打擊？於是我轉身就走，那期黑板報以我的失敗告終。
易進入班級後，成績總是後十名。然而在我的不理睬下，他卻頻頻刁難我。“下次英語一定要超過你！”“你這裡還有紙屑沒有掃乾淨！”……這樣的狀態整整持續了一個學期，老師也對他甚是無奈。曾幾番把他叫到辦公室談話、請家長，卻一點用也沒有，於是只是在班上，當著同學的面，宣稱：“請自己學習，不要影響別人！”這一切的一切，我只當他的不懂事，年少輕狂。
直到又過了一年，新開學。我才知道他轉學了。走得匆忙，連東西都沒有收拾。班裡沒有人會主動去打聽他的訊息，就連我安靜的同桌都說：“走的好啊！以後沒人煩我了！”聽此，我心裡很是難受，彷彿一種早已習慣的人，突然離我而去……就在前幾個月，我突然和他有了聯絡，是他加了我的Q。他加的時候我一眼便看出來了，兩年沒有換的頭像，依舊是那海綿寶寶，跟他的性格完全不符。我還曾嘲笑他說，是不是要讓純真偽裝你那扭曲的.心靈？他卻只是看了看我，沒有回答。“要畢業了吧？”他主動找我聊天。我只發了一個“嗯”過去。聊了許久，他跟我坦白，說第一次見我便覺得我自尊心很強，有著獨特的性格。我很無奈地沒有回他。他點了一首五月天的《倔強》給我，並囑咐我看看歌詞。曲調舒緩而漸進。“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛……逆風的方向，更適合飛翔，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降！”富有磁性的男音倔強的唱著他的心聲，也唱出了易的心聲。他告訴我，他在老家過得很好，成績很好，人緣也很好，只是很懷念以前的歲月。他說他會考上他理想的學校，不會再倔強，不會再像曾經那樣，幼稚、無知、天真、頑固地和一個人交談。明日天地，只恐怕認不出自己。看到這裡，我不禁淚流滿面，把頭趴在電腦桌前，靜靜地回想——
他有兩段時光。一段獻給了他的年少，一段獻給了他的未來。在這個彷徨的青春裡，他曾迷茫，曾像黃家駒所唱的：“原諒我一生不羈放縱愛自由”，然而在輾轉過後，終要安於平靜。如今的他，有自己的夢想，有自己的選擇。他是我青春裡的一場大雨，打溼了我，卻從未令我感冒。或許我們“別有根芽，不是人間富貴花”，然而若不是相信終有春暖，又怎麼經得住歲寒。
那晚月色清絕，七分釀成美景，剩下三分，繡口一吐，便是一段歲月。那是我不能回去的歲月，現正值青春，日光燦爛綿延，請允許我以夢想為筆，於下午茶時間，靜謐無言，在宣紙上書一道有夢的狂草。不管以前如何辜負歲月，在這個明亮的青春裡，有了夢想，一蓑煙雨任平生又何妨？它微笑並孤獨著，總會越過深淵，抵達那花盛開的地方。
學識谷
