在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
青春就像是一本天真的童話故事書，但於輕鬆瀏覽之後，方有醍醐灌頂之感。在那些曾經的懵懂歲月，發生了許多可能在你看起來有些荒誕的事，成長就是這樣，可否細聽在下娓娓道來。
以前放學時，常伴著酡紅的夕陽，這夕陽如今我仍念念不忘。我順著路走，在起伏的柏油路行走，我就像一隻船。路旁有個菜場，菜場旁有條骯髒的河。河裡淨是販子們丟棄的垃圾、剩菜和死魚。我和順路的同學每每經過這，就會拿起石頭去砸河中的死魚，想要將它們砸沉。有一次，我和同學一如既往拿起石頭去砸。沒想到一位老奶奶叫住了我們。我們回頭看，她在窗臺上讓我們停手。我們沒有理會她，繼續轉過頭玩著這“遊戲”。不一會，她又叫我們，轉過頭來一看，她在陽臺準備澆花。我們於是顯得非常不耐煩，大聲叫：“別吵了，別打擾我們。”砸了一會後，一點興致都沒有，想回家。抬眸望去，想看她還在不在。她收完衣服，準備離開陽臺。我們相視一笑，紛紛拿起小石頭，想要砸她。我們輪番“攻擊”，沒想到她沒有被砸中，完好無損。陽臺上的花盆被我們砸中了，重重得摔在了地上，略帶腥味泥土迅速向四周炸開。我們露出了勝利的喜悅。伴隨著“花盆事件”，沒想到麻煩也接踵而至。她可能有點兒發火了，朝我們說了一句，小孩子，你在幹什麼呢！她原來見過我，認識我父母。就找來我父母，把我訓了一頓。花盆已然砸碎了，父母說必須要賠。父母很生氣，意味著後果很嚴重。爸爸說要從零花錢里扣，而且一個月不準玩電腦。
第二天，我們又經過她家附近。只見她已經等待多時了，悠閒地坐在一張椅子上，好像很愜意。我當然記恨在心，幾乎是翻著白眼經過這的。意想不到的是，她把我們攔住了，送我一盆含羞草植物。她還慈眉善目地說：“這是用你爸給的錢買的花盆，好好照顧它！”我當時就懵了，她又回去澆花了，只留下我呆呆地捧著這盆含羞草，楞了半晌。
我失去了微不足道的零花錢，得到了畢生收益的教訓。在一個人的成長中，這可以是經驗，使人一生受益謹以此文紀念我那坐上了永不回頭的綠皮火車一去不復返了的童年。
寫事的作文 篇2
星期六的晚上，我到姑姑家去玩，我和哥哥姐姐玩起了扔球的遊戲。
遊戲開始了，先是哥哥上場，他自信滿滿地走上樓梯，大聲喊道：“開始！”只見他用力地將海綿球扔向我們。我們急中生智，把身子往外一扭，球便向牆角飛去。我和姐姐高興地跳著喊著：“YES！YES！”哥哥只好垂頭喪氣地走下一個臺階。我把球撿起來，遞給哥哥，往回走。這時，只聽哥哥喊道：“王詩茜，吃我一球！”只見那個球就朝我的背飛過來。我生氣地轉過身，說：“哥哥，你犯規。”哥哥卻朝我做起了鬼臉，笑嘻嘻地說：“怎麼了？犯規怎麼了？”我裝著哭腔，向爸爸告狀：“爸爸，爸爸，哥哥以大欺小。”爸爸問：“哦？你慢慢說來。”我把事情的經過一五一十地跟爸爸說了一遍，爸爸聽了，笑著說：“沒關係，哥哥跟你逗著玩呢！”於是，我們又開心地玩了起來。
我們玩得很開心，我期待著下個週末的到來，讓我們更盡情地玩一通。
寫事的作文 篇3
在我的記憶中，有好多貝殼，這些貝殼都藏著一件難忘的事。今天，我不由自主地拿出一個貝殼來欣賞。
一次，我和媽媽帶著幾個朋友，興高采烈地向葡萄園“進軍”了。
一進葡萄園，我驚呆了：“咦，葡萄園怎麼沒葡萄呀?”園裡的主人笑呵呵地說：“小姑娘，你猜猜葡萄會藏在哪呢?”“那應該是藏在袋子裡嘍!”我跑在涼棚下，抬頭一看，果真如此。一串串葡萄羞澀地躲在袋子裡：有紫微微的，像少女臉上泛起的紅星;有綠盈盈的，像一顆顆圓潤通透的翡翠珠子;還有半靑半紫的，正盼著陽光快快把自己通體晒成健美的紫色呢。
我踮起腳尖，摘下一顆最紫的葡萄，剝開皮，一個圓溜溜的碧玉般的果實立刻展現在我的眼前，透過那肥厚的果肉，還能看見中間水滴狀的小子粒呢。我像欣賞藝術品一樣端詳它，然後小心翼翼地咬了一口。啊，甜滋滋的，滑溜溜的，泌人心脾。我忍不住把整個葡萄放進嘴裡，眯著眼津津有味的品嚐著。
“小饞貓，別光顧著吃，該動手啦!”媽媽在一旁呼喊著。
於是，我快樂地穿行在葡萄架下，不斷地仔細搜尋。忽然，我發現了一串最紫的葡萄。我用手輕輕地掀起白色的塑料袋，一串紫亮地葡萄露出了它的廬山真面目。好漂亮，好誘人的葡萄哦!我一手託著，一手用剪刀用力一剪，葡萄就乖乖地躺在我的手裡了。不一會兒，紫黝黝的葡萄就堆滿了我們的籃子。
啊，這件事是多麼快樂呀，我永遠也不會忘記的!
寫事的作文 篇4
鄉村景色對於我們來說是再熟悉不過了，現在我就來寫寫我家鄉村景色吧！春天到來，整個田野都是金黃的油菜花，時間慢慢的過去了，田野脫下金黃衣裳，換上了嫰綠的新衣，正所謂鄉村四月閒人少。一天，我出去玩時，發現大家都在田裡幹活，我們的田野是一年四季常綠的。冬天綠色在竹子中，我們鄉村的景色毫不比城市差反而比城市好。優點是在於新鮮的空氣，美麗的田野，鄉村景色真美啊。
寫事的作文 篇5
星期一的早晨，下著濛濛細雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學。
媽媽看見我沒有帶傘，就對我說：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當心感冒。”我說：“不用了，雨很小。”
我來到教室裡，看見同學們都在教室裡認認真真地讀書，我也像同學們一樣，坐下來投入到書中。到了第四節課的時候，我發現外面的雨已經下得很大了。我有些後悔，我想當時應該聽媽媽的話，帶上我的雨傘。這可怎麼回家呀？
放學了，我走出教室，心裡像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發現了一個最熟悉的身影，那就是我的媽媽。媽媽接我來了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。
回到家時，我發現媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”
寫事的作文 篇6
每當想起那件事，我就會不禁呼了一口氣。這，還得從上個星期說起！
那一天，我因鼓號隊訓練作文沒有抄好，老師說鼓號隊的同學明天放學前必須交來。我一回到家就趕緊寫作業，生怕沒有時間抄作文。在7點鐘前，我寫完了作業，但關於作文的事，我早就忘得一乾二淨的了。
第二天早晨，天空陰沉沉的，還下起了小雨，沉重得讓人喘不過氣來。我一覺醒來，腦子裡立馬閃過一個念頭：抄作文。我“噝溜”一下子爬起來，不安的心理使我變得狂躁起來：“怎麼辦，怎麼辦，我作文沒抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起書包就往學校跑。一來到學校，我見老師不在教室，就趕緊把作文字拿出來準備抄寫。
我的筆飛快地搖動著，讓人眼花繚亂，真可謂是筆走如飛！時間在飛逝，我的心也就越急，我的筆動得也就越快。眼看著，就要上課了，再看看我的本子，還有整整3面要抄！過了一會兒，上課鈴聲響了，那昔日清脆的鈴聲在今天彷彿變成了惡魔般的嘲笑：哈哈！誰讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來越快：撲通，撲通撲通……我急得滿頭大汗，坐立不安，一整節課都沒上好。
就在這時，沈珂走了過來，她見我這麼著急，便出於好奇：“你作文還沒抄好嗎？”我來不及回答，只說了一個“嗯”字。但我轉念一想，便問沈珂：“你作文抄好了嗎？”她毫不猶豫地說：“我昨天晚上就抄好了！”這時，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，萬一只剩我一個人沒寫完，老師肯定要批評我！我又加快了速度寫作文，加快，加快，再加快……
我一下課就趕緊寫作文，上課老師讓寫作業的時候，我第一個想到的是作文還沒完成。中午，我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完，然後以百米衝刺的速度第一個回到教室，開始抄作文……
因為我的努力，終於在2點鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終於落下了。放學時，我按時把作文交了上去，而那些沒有抄好的同學卻免不了要受到老師的批評。我心裡不禁沾沾自喜：在那麼緊急的情況下，幸虧我及時寫完了！哈！哈！
那天，我還一直抱著僥倖心理：幸虧我寫完了。現在，回想起那天的經歷，我卻明白了一個道理，做任何事情都要提前計劃和準備好。光抓緊最後的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥倖心理的人是不可能取得成功的！
寫事的'作文 篇7
記得那一次，媽媽買了一株水仙花，一看到這美麗的水仙花，我非常高興!它的五棵蒜頭勻稱的圍在一起，是那麼精美別緻。
我一天、兩天……一直都為水仙花換水，它生長旺盛。我想我可立了大功了，媽媽也經常表揚我，我心裡甜滋滋的。就這樣下去，我的水仙花也慢慢長大了。看著含苞待放的水仙花，我對媽媽說：“水仙花快開了。”邊說邊高興得跳了起來。
有一天晚上，我正在看《十萬個為什麼》，知道了水仙花是有毒的。當時，我大吃一驚，我告訴了爸爸、媽媽。這時我想，本來想讓花兒開得鮮豔一些，沒想到水仙花卻有毒，我不想浪費我的心血。我想出了一個辦法，把它放在公廁旁邊，這樣既毒害不著人們，又能趕跑蚊蠅。媽媽一聽，高興地說：“真是一舉兩得。”我們一起歡呼起來!
寫事的作文 篇8
我的課餘生活是豐富多彩的。在我的課餘時間裡，我一般都會做一些自己感興趣的事情。我有很多課餘愛好，比如說，下象棋呀，踢球呀，游泳呀等等。
我最大的課餘愛好是下象棋。中國象棋有著非常悠久的歷史，它不僅僅是一種智力遊戲，還是體育比賽的其中一個專案。我特別喜歡下象棋，因為它總能使我受益匪淺。下棋鍛鍊了我的思維能力、磨練了我的意志，同時也讓我結交了不少棋友。
我記得在我讀國小六年級之前的暑假，因為經常看到村裡的文體活動中心有大人在下象棋，自己也隨之加入了圍觀的隊伍。看他們下棋也算得上是一種享受，因為他們常常有說有笑。慢慢地，我開始喜歡上了下棋。我甚至提出要跟大人過招。當然，大人們並不會因為我還是個國小生而拒絕我。剛開始，我壓根兒不是他們的對手，一下子就輸了。但我並沒有洩氣，我很珍惜這樣的機會。經過一個暑假之後，我的棋藝水平有了很大的提升。
上了六年級之後，我經常在課餘時間琢磨象棋。有時，我在下課後就跑到文體中心找大人下象棋。不可思議的是，國小六年級的我竟然可以在下棋的時候打敗大人了。當時的我興奮極了。從那以後，我的生活幾乎沒有離開過中國象棋。下象棋對我來說完全就是一種享受，在課餘時間下下棋，不僅釋放了學習上的壓力，而且還能提高自己的思維能力。我甚至可以很自豪地說，象棋提高了我的數學成績。從國小六年級開始，我的數學成績一直很好。我曾連續多次以滿分的成績蟬聯第一。
除了下象棋之外，我還會在課餘時間踢踢足球或者去游泳等等。做運動最重要的目的就是強身健體。有了健康的身體，才能享受幸福的生活。
學識谷
