在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫一件事作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在我的腦海裡，有件難忘的事。它即不普通，也不引人注目。在我的.印象中，在那個一年級，一個人走進了我的生活。那個人是譚老師，她教語文，是我的語文老師。
譚老師在我的心目中是多麼好，她經常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病，曾多次暈倒在地，卻還帶病給我們上課，還在我們犯錯誤時原諒我們，還在寫錯作業時告訴我們答案，還在……
難忘的人當然有難忘的事——那天我阿媽沒有來接我，譚老師因為要去家訪，只好帶上我去一起去家訪。這一次愛讓我更愛譚老師了。譚老師的愛並不只有這些，還有對我們的提醒……
譚老師的愛多麼偉大，愛像水一樣清，愛像火一樣熱，愛像雲彩一樣柔軟！
愛只是普普通通，但只要堅持，就是份偉大的愛。
我家有個“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風驟雨”準會到。我們全家都很討厭她。不過這“暴風雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。
記得有一次,我走進她的小房間,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時,正好被她看見了。“你幹嗎拿我的衣服!”說著,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了。“怎麼辦?怎麼辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎麼了?”媽媽見我手裡拿著妹妹的衣服一臉的.無奈,妹妹哇哇大哭著,淚如雨下,她全明白了,笑著說:“又要發大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發大水,一下子破涕為笑了。
妹妹就是這樣一個“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉湧……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們全家帶來了歡樂。
今天，我和餘豐江、王九儒、張馨慧、何佩瑤、黃琦芸代表全班同學去看望生病的彭源超。因為他得腎炎，已經很長時間沒來上學了，同學們都很關心他，自發地給他捐款、送賀卡。我們負責送去這些禮物。
下午兩點半，我們約好在小區門口見面。不一會兒，他們來了，只見王九儒氣喘吁吁地提了一大籃水果；何佩瑤和黃琦芸笑容滿面地各捧著一大束鮮花；餘豐江則興高采烈地拎著同學們送的一大包賀卡，其中也有我的一份心意：“我衷心地祝願彭源超同學早日康復，回到美麗的校園，和我們一起划向知識的海洋，一同蕩起知識的鞦韆。”敲開彭源超家門，我們的來到讓彭源超喜出望外，收到同學們送來的沉甸甸的禮物，更是讓他開心不已。我們七嘴八舌地問起他身體的'狀況，爭相告訴他學校的趣事，弄得彭源超應接不暇，一個勁兒抿嘴笑，在徵得他媽媽同意後，我們又一同到樓下院子裡盡情地玩著、說著、笑著…不知不覺，已經五點多了，帶著歡聲笑語，我們離開了彭源超家，度過了一個開心、快樂的下午。
回家後，我心裡的開心勁兒久久不能平息。我深深地感受到人與人之間應該互相關心，互相幫助，和睦相處。如果每一個人都充滿愛心，為人善良，樂於助人，那麼不僅自己開心，也會讓別人開心。
“有老鼠啦！有老鼠啦！”表弟在地下室興奮地大喊。順著這一聲聲喊聲，我好奇地來到了地下室。剛下來就看到這一幕，外婆手裡提著一隻紅色鼻子、灰色身子的小老鼠，這隻小老鼠在外婆手裡不停地掙扎，似乎想掙脫外婆的手逃命。嘿，小老鼠乖乖認命吧！入我外婆之手，怎麼會有你逃跑的機會。
老鼠是逮住了，可該怎麼處置它好呢？唉！有了，把它放在水溝裡，可是水太淺了，對老鼠根本沒有任何殺傷力。自作聰明的我們拿起水槍來幫忙。可……可是水溝裡的水像個傲嬌的小孩，無視我們的'努力，水面一點也沒有上升！唉！算了，關鍵時刻還是得我們外婆出馬，外婆把老鼠放到池塘裡，小老鼠在水裡垂死掙扎了一會兒，便死了。於是外婆將老鼠用塑料袋包起來扔進了垃圾桶裡。
以前總聽別人說老鼠，這是我第一次真正見到老鼠。通過這次的捕鼠，我還從外婆那裡聽到了很多有關老鼠的知識。
學識谷
