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【推薦】寫人寫事的作文集合九篇

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:1.92W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的寫人寫事的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】寫人寫事的作文集合九篇

寫人寫事的作文 篇1

星期天的早上,我正在寫作業,突然,廚房裡傳來滋滋的鳴叫聲,我趕忙跑了過去,哎呀!

只見噴著白霧的水從壺嘴裡、壺蓋裡汩汩地往外溢,這是怎麼了?我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說:“媽媽,咱家新買的水壺漏水了。”媽媽大步走進廚房,也不知在哪按了一下,咦?滋滋的“鳴叫”聲立刻變小了,水也慢慢“平靜”了下來。媽媽拿起抹布,把水擦乾淨,轉身看到正躲在她身後探頭張望的我,笑著說:“傻孩子,這哪是水壺漏了,這是水燒開了,熱脹冷縮就流了出來,這可是最基本的生活常識呀!”這件事成了家裡茶餘飯後的笑話。

我想,我們現在太重視學習書本上的文化知識了,缺乏生活經驗,什麼也不懂,才會犯這麼“低階”的笑話。以後我要多幫家長做一些力所能及的家務活,增加自己的生活常識,才會少出“洋相”。

寫人寫事的作文 篇2

人們常說,父愛如山,母愛似水,而我則認為,奶奶給予的愛,就像是一杯剛衝好的糖水,雖然只能給人以溫暖和清甜,卻能滋潤人的心田。

我的父母在北京打工,家中只剩下一個年邁的奶奶,父母不放心奶奶一個人在家裡,就把奶奶送到大姨家裡。我那時上九年級,學習緊張,為了有更多的時間來學習,就在校住宿,一星期只回家一次,而我由於奶奶感情深,所以我每次都寧願坐兩個小時的公交車去大姨家,就是為了看看奶奶。

我記得我每次回來的時候,奶奶總是在家門口的楊樹下等我。手扶著樹,伸著脖子,還不停的往遠處望著,每次奶奶看見我回來了,總是住著柺棍,一隻手向前伸著,面帶著親切的微笑。而我看見了奶奶,也就興奮起來,小步快跑起來,邊跑邊喊著:“奶奶,我回來了!”我一手扶著奶奶,臉貼著奶奶的臉說:“我可想死您了!”這是有一陣小風吹過來,暖暖的。我和奶奶邊聊邊走,覺得時間過得好快好快,不一會就到了家了,村莊裡還回蕩著奶奶和我的笑聲。一回到家,奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過來,還不停的把雞肉往我的碗裡夾,還笑著說:“多吃點,學習辛苦!”我也就不停的往嘴裡塞,心裡就像吃了蜜糖一樣甜。

在早上我總是能聽到從廚房裡傳來的“交響曲”,我揉了揉眼睛,從房間了走出去,只見奶奶彎著腰,柱著柺杖的情景,和被油煙嗆到的,不停咳騷的聲音。頓時,我覺的心裡很悶,臉熱熱的,,氣息也變得有些不均勻,眼淚好像也被這場面打動,不停地往下流,奶奶好像聽見了我哭的聲音,直起了腰,問我在幹嘛?我趕緊轉身把眼淚擦乾,笑著說:“沒幹嘛。”就連忙去幫奶奶做飯了,並在心裡默默的`許諾:“奶奶您放心,我會好好學習的,長大了讓您過好日子!“到了下午,我準備走時,奶奶從房間裡抱來了好多吃的,說是怕我在學校不捨得花錢吃飯。還拿出一件紅色的毛衣,眼裡飽含著淚水說:”天氣涼了,別凍著!”奶奶把我送到了樹下,我與奶奶緊握著的手一直沒捨得鬆開。到了大楊樹下,我鬆開了我和奶奶緊握著的手,我邊走還不停的回頭張望,總是能看見奶奶手扶著樹,向我揮手的情景。

終於等到了期末考試考完了,我興奮地坐上了去大姨家的車。我急急忙忙的下了車,可大楊樹下不再有奶奶的身影了。我回到家裡我才知道奶奶已經不在了。我當時腦袋就空了,只知道哇哇的哭,手指著大姨說:“你怎麼不告訴我啊?”大姨抹著眼淚說:“你奶奶說怕影響你考試的情緒,所以沒說。”我難過極了。衝出家門,跑到了那棵楊樹下,哭聲傳遍了整個村莊。大楊樹下不再有奶奶的身影了!

奶奶,我想您,敬您,愛您!我會把您對我的好,對我的愛,全部收藏起來,這比無價之寶更要珍貴!

寫人寫事的作文 篇3

在我們班有這樣一個人,她學習十分勤奮,是班上許多同學的好榜樣!

她,有一頭短髮,從背後看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻樑上還架著一副粉框眼鏡.

她學習很刻苦.

她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!

每次,一下課,同學們都爭先恐後的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學找她結伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續看她的書;無論教室裡再怎麼吵,她都當做沒聽見,用手握著耳朵繼續看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!

上課時她也很認真,全神貫注地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一隻手託著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩!

她寫字速度也很快,在我們班是穩居第一.沒等老師佈置完作業,她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業寫完後,總在第一時間交給老師批改.

講到這裡,你們應該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長.

寫人寫事的作文 篇4

一說起我那老爸,就叫我既無奈又歡樂。

老爸喜歡釣魚,那可是骨灰級的愛好。瞧,今個一早,他就拿著釣魚竿去釣魚了。當他釣魚時,就會自動割除與外界聯絡系統,保持靜音狀態。瞧他那模樣,眼睛眯著,彷彿十分享受太陽照在臉上那感覺,(難怪這麼黑,原來是晒出來的)嘴巴微微往上翹,雙手彷彿是一根木頭,一動不動,這也難怪可以釣到這麼多魚,但他還是有顆菩薩心腸,釣到一條體型中等及以下的,就會放了,並雙手合併,放在胸前,說:“善哉,善哉,莫怪我無情,只等你大一些,再來上釣吧!”可這些小魚,是我的最愛。每當我說要時,老爸就會冒出一堆大道理:“清清呀,大自然已經給我們太多了,就放了吧!”這豈能叫我不無奈呢!

別看我老爸釣魚時這麼安靜,可每當喝酒後,便活潑得像個孩子。這是和他玩耍的最佳時機。當老爸正在床上玩平板電腦時,我一把奪了過來,說:“我要看‘爸爸去哪兒’了!”老爸聽了,“低聲下氣”地說:“好清清,就讓爸爸玩會兒吧。”聽了這話,我便得意起來,但還是斬釘截鐵地說了一聲:“不行!”老爸見軟的不行,直接搶了,我也不甘示弱,就這樣,一場“枕頭大戰”拉開了序幕。我和老爸大戰幾個來回,周圍變得“慘不忍睹”:所有衣服全在地上,用的盒子裡的東西早已“橫七豎八”地躺在地上,等著我們去“收屍”,一旁的老媽不知是這種場面太不能直視,還是看多了已產生了“免疫力”,轉頭去了客廳,只剩我和老爸呆在那裡。過了一會兒,我們倆才發現這片“廢墟”還要自己去整理時,頓時,剛才的敵人已經成為了共患難的戰友了。

老爸,是你讓我的課餘生活變得多彩起來,而你對我的愛不僅僅只有父愛,還有別的摻在其中,真是十分特別。

寫人寫事的作文 篇5

給我一個支點,我能撬起整個人生。——題記

我向上帝請求給我一個支點,並且,這個支點可以撬起整個人生。

上帝笑了笑,說:“這個支點,我早就給你了。”

我鬱悶地回到家,將這一切如實告訴父母。他們倆指著我的鼻子,笑著說不要急,會慢慢找到這個屬於你人生的支點的。

傍晚來到奶奶家吃飯,一餐終了,各自都要回家了。奶奶站在門邊,一手倚著門,在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不捨,目光中帶著一位母親對兒女的思念,而留給她的是一桌子的碗筷,以及冷清的氣氛。我深切地明白,奶奶是捨不得我們走的,但是,她依舊是揮揮手,讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進去,她才戀戀不捨地轉過頭。正在車發動那一剎那,我分明看見,奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸,給了做後輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛,這是一個老人對後輩真摯的關懷!

在車上,我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影,就像一個菜園守望者,淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長,並無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個守護者,同樣也是一個寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長為大人之後,她似乎也明白這些孩子是要單飛,離去的。她讓他們獨自闖蕩,只求孩子們以後可以常回家看看。她似乎就是一個支點,為孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心?

回想起幾天前在小區內看到一個父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩,而是用手不停地按右邊的位置,讓那個孩子翹得更高,然後那個孩子就會笑得很燦爛,而那個父親也就隨之傻傻地笑。

這樣單純的場面很常見。我這才明白,父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量,卻寧可讓他們自身成為一個並不起眼的支點,使兒女越抬越高,越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子,卻不求回報。

因此,我們才會看見,在父母的人生天平上,給予孩子的愛與自己所獲得的回報,永遠是不平衡的。

寫人寫事的作文 篇6

夜,靜悄悄的,能聽到大地的呼吸聲。

夜很深了吧!失眠的我決定起身出去走走。披上外衣,我輕手輕腳地走出寢室。

月光如流水一般空靈澄澈,緩緩流動著,一絲涼意襲上心頭。忽然不遠處傳來細細的哭聲,好奇心驅使我前去探個究竟,我帶著滿臉疑惑,輕輕地向前走去,我想:誰會在夜裡哭得如此傷心?終於,我看到了一個蜷縮在角落裡的身影,她似乎還未發現我的存在,眼淚依舊像受了驚嚇的孩子一樣四處逃散,我藉著月光看清了那張哭泣的臉,竟然是貞子。

我困惑:在平時,貞子是那種文靜的乖女孩,怎麼會……

“你——你沒事吧?”我困惑不安地吐出這幾個字,她停止了哭泣,抬起頭,看到我,似乎很意外,但馬上又慌張地抹去臉上的淚水。平時我和貞子很少言語,看到此時的貞子,似乎很尷尬,我支支吾吾地不知該說什麼……貞子依舊沒有說話,只剩下夜晚蟲兒輕輕和著搖籃曲。我愣了愣,覺得該做些什麼了。於是,我伸出手,拉起了貞子,她驚訝地看著我,剛剛停止哭泣的眼睛又有東西在閃,皎潔的月光下,我似乎看到有顆星星落到貞子的眼眸中,那是一顆溫暖而閃亮的星星。我輕輕地對她說:“一切都會過去,一切都是最好的安排。”我沒有再說什麼,就這樣,我們各自默默地回到了寢室。

隨著時間的流逝,慢慢地,我逐漸淡忘了那個夜晚,但偶爾看到貞子臉上逐漸多起來的笑容時,內心總會有一絲小小的安慰。

直到我生日那天,貞子微笑著遞給了我一張賀卡和一封長信,我滿臉驚訝地接過這份意外的禮物,信上寫到:我一直很自卑、無助。但那個晚上,你給了我——你的手、你的微笑,讓我感到了溫暖與美好。

伸出我的手,也許那份溫暖永遠珍藏在貞子的心底,一直陪伴她前行。

寫人寫事的作文 篇7

我做過很多好事,最記憶猶新的是我給殘疾人獻錢的事。

星期天早上,我拿著一元錢出去買零食吃。走在大街上,看到許多人圍成圈,議論著什麼,一陣優美的吉他聲從中傳來,我想:一定是一個出色的音樂家在彈吉他。於是,我也湊過去看熱鬧。我鑽進人群,定睛一看,這可讓我大吃一驚,一個衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他,他的手指在吉他上跳動,奏出一首優美的曲子,他演奏完後,有的說:“他是騙人的。”有的說:“別看他是個瞎子,卻很有心計。”還有的說:“別相信他,他在騙取同情。”我想起媽媽對我說過:“要關心殘疾人,只要人人都獻出一點愛,世界將會更美好。”這句話,就豪不猶豫地把買零食的錢給了他,並說:“您辛苦了。”大家看到我這樣,覺得不好意思,也紛紛掏錢來給他……

雖然只是一元錢,但代表了我的心意並帶動了大家。想到我做了一件這麼有意義的事,我心裡比吃了蜜還甜……

寫人寫事的作文 篇8

我在這世上,只尊敬3種人:為人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人,但不只是因為他是我的長輩。

記得有一年,他和一位朋友在家裡談事情,約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天,天有不測風雲,下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔,毅然決然的走了。

11點,12點,……3點,他回來了,寄託了雨對他的問候回來了。“怎麼樣,他沒來吧?我就知道,叫你不去,你偏去。還不帶傘,遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題,而是信譽的問題。儘管他沒來,可我去了,我問心無愧。再說了,淋溼了,可以擦乾;生病了,可以吃藥;可信譽沒了,什麼都不可以!”這一段話震撼了我。

我尊敬他,因為他的守信。

一個雙休日,爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子,賣魚的是個老太太。“魚怎麼賣啊?”“3元一斤。”“好,給我來一條。”說完,老太太麻利的抓起一條魚,稱得2斤,然後裝袋。爸爸付了錢,但他接過魚時,露出一種懷疑的表情,但一會兒不見了。

我們在離開的時候,爸爸去了公平秤,稱了那條魚的重量,公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說,馬上跑到那魚攤,把應付的錢給了老太太。還說:“您應該換個秤了,不準!”說完,我們走了。

我尊敬他,因為他的誠實。

我一天走在回家的路上,突然一位老人的柺杖掉進了柵欄內,用手夠不到,老人沒有柺杖又寸步難行。一個個行人走來詢問,一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了,一個箭步走到柵欄前,突然,一隻手搭在我肩上,“小同學,這不用你,我來!”我一回頭,原來是爸爸,他看到是我也嚇了一跳。

我往後退,只見爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進去了。拿出柺杖,慢慢地放在老人手上。然後,爸爸馬上走了。老人問我:“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。

我尊敬他,因為他的無私奉獻。

我的爸爸,守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!

寫人寫事的作文 篇9

漫長的暑假中,我和家人結伴報團去了人人皆知的南戴河遊玩。

雖然早上四點多鐘就要起床,可我向往大海的心願和激動的心情遠遠壓過沉沉的睡意。

在汽車上,我幻想著金黃的沙灘和蔚藍的大海,幻想著美麗的風景,不知不覺地睡著了。三個小時後,我們終於到達了夢寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣,朝著大海狂奔而去。

我們下了海,一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說可以是貝殼。姨父突然眼前一亮,潛下水去拾起一枚貝殼,我們一看,原來是一個五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發,迫不及待地在淺水區開始尋找貝殼。這裡的海水發出藍寶石般的光芒,我們可以看清水下的一切東西。不一會兒,我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底,把腦袋露出來,讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子,讓陽光盡情地灑在我們身上。

這樣開心地完了一段時間後,我們去泡了溫泉,泡完溫泉,我們去坐輪船。

等待輪船時,我的心砰砰直跳,看到那波濤洶湧的海面,一種擔心油然而生。等了兩三個小時,船回來了,這是一艘有三層的豪華大遊輪,我們上了二層,在護欄裡看波濤翻滾的大海,船離海岸越來越遠,最後,海岸變成了一個小黑點。清涼的海風颳在臉上,而我們現在又站在船上,我感覺自己現在是威風凜凜,在海面上,時不時地有些海鷗在捕魚吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右,船靠岸了,我們懷著快樂的心情離開了。

南戴河的風景真是美不勝收,名不虛傳,我喜歡南戴河這個好地方。

老師評語:觀察細緻是你的優點,用詞優美是你的強項,本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來寫,體會真切。

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