無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的高中的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蔡志剛老師是我們的班主任，也是我們的數學老師。儘管他只有中等個頭，由於五官安排得十分協調，再配上一副黑邊的眼鏡，挺有些學者風度。而唯一美中不足的是，已屆不惑之年的他有些發福，掂著個啤酒肚，又有些像發了點小財的老闆。你別看他既是我們的班主任，又是學校的教務處副主任，平時作報告、訓話時威風凜凜，一些調皮搗蛋的同學見了他都敬畏有加。可跟我們瘋起來，卻有如兄弟，所以我們在私下裡又親切的稱他為老蔡。
老蔡是嚴厲的。身為學校教務副主任的他，你別看他平時一副彌勒佛慈眉善目，總是操著一張婆婆嘴，可嚴肅起來，還真讓我們有些後怕。為了讓我們養成一個良好的學風和校風，小到同學之間開個不適當的玩笑，大到有些同學之間因相互打打鬧鬧而認真，只要被他看到，他都要管，而且會對我們的不良行為作出相應的處罰——請到辦公室去“喝茶”。一次我在上課時，趁著老師不注意，把一張廢紙用口水做紙團，和同學扔來扔去，一時課堂秩序大亂。後來被老蔡知道，一臉嚴肅的把我們這些“鬧事”的同學，統統“請”到辦公室去“喝茶”。當老蔡瞭解了事情的經過之後，對我進行了嚴肅的批評。不過，考慮我是“初犯”，嘴下留情，沒給我爸媽發簡訊通報。而對於無故不完成作業的行為，那可就慘了，不但要罰寫，還要及時通報家長，次數多的，老蔡還甚至犧牲自己的休息時間，到學生家裡去走訪。
老蔡也是幽默的。他在給我們上課時，為了讓我們每個人都集中注意力認真聽講，每每在上課時會突然插入一些有趣的話題，使大家在輕鬆愉快中度過45分鐘。為了鼓勵大家在課堂踴躍發言，當有同學回答錯問題，其他同學沒有勇氣繼續回答的時候，老蔡總是會幽默地說道：“沒有事，大家繼續回答，反正答錯了也不會把誰拉出去砍了斃了的。”讓大家在開懷一笑中，繼續發言。他的這個獨特而又風趣的教學方法，讓我們在上課時開心指數驟然上升，對學好數學的興趣也更加濃厚了。每次考試成績，我們班都能名列年級前茅。上學期期終考試，我考了128分（總分130分），如果不是自己粗心大意，甚至可以拿滿分呢。
老蔡更是運動的。每天的課外活動，他幾乎都和我們一道活躍在操場上。你看他打起籃球來，竟然是那樣的朝氣蓬勃，他那矯健的身軀，那敏捷的步伐，那跳躍……誰能想像他有著一個不大也不小的啤酒肚呢。在上學期學校舉辦運動會上，學校教師專案的跳遠比賽中，有些肥胖的他，居然得了第二名呢，讓專業的體育老師也大感遜色，我們都為他感到高興。
這就是我們的老蔡，一個同學們的嚴師、兄長、摯友，你們是不是也很喜歡他呢？
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。是啊，假如沒有人生的目標，就像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。
我的心中始終藏著一個理想：當一個醫生。在我映像中，醫生是一個崇高的職業，由於醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個又一個患者從生死線上拉回來。醫生簡直是神仙。那時我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已紮根在我的心裡。
當然，樹立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為藉口擋住為理想努力的道路。首先，我要學好文化知識，只有每天認真完成作業，上課認真聽講，在學習穩定的基礎上，再讀一些有關於醫學的書，才能考上醫科大學；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個小小的計算題，我也應該認真的去做；再有就是鍛鍊體質，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好愛護我的視力，還要加強我的動手能力，要好好鍛鍊；要有愛心，我我要愛護公物，孝敬父母，尊敬師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的患者給予我最大的愛護。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收穫才能劃上等號。於是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將會在手術室給一個又一個的患者做手術，使他們瀕危的生命重新有活力，健康地和家人團聚。
克雷洛夫曾說過一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。因此，我必須學會觀察生活，好好學習，打好基礎。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引咱們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力努力，向自己的理想一步步邁進！
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來的歡悅，只把它當成一個苦難，折磨
而我卻在一次運動會上驚喜地發現，那些跑得快的同學總是伴著喝彩和掌聲衝向終點——老師的鼓勵，同學的羨慕一直包圍著他們。他們如同生活在萬眾矚目的光圈下。
這些無一不刺激著我的內心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強。心中不斷默唸著，頓覺渾身充滿了前進的力量。
可是成功的道路註定是不會平坦的。正如泰戈爾說過，只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嚐著失敗，每節體育課，只能望著那一個個將我甩在後面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，卻永遠也追不到太陽。
跑道的前方似長滿了荊棘，阻礙著我馳向終點
體育老師見我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過來，拍了拍我的肩頭，語重心長地對我說，不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見證了我的成長，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過來，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運動會，此時的我不再是觀眾中的一員。背後的號碼牌隨風舞動，正如我的內心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地衝出起點，向著那體育老師所說的神祕道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不願聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時，我想到體育老師那鼓勵的話語，抬頭望了望那寥寥幾個將我甩在後面的對手。鼓足一口氣，奮力拔開雙腿，向那不遠的成功衝去。當踩到終點線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團，緊張，興奮不言而喻。
那時，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經的挫折。
道路的前方仍是道路。
生命是一個過程，由許許多多的階段組成。在高中生活這個階段，我很幸運的遇到我的老師。剛到高中，認識了很多老師和同學。然而印象最深的要屬數學老師，他是一個很有特色的教師。包括他的字、外貌、講課風格
剛見他的第一面時，他那瘦小的身軀和有口本地話令我深深懷疑他有沒有能力教好我們，他的眼睛很小俗稱眯眯眼，笑起來也就是一條縫，也就是這一條縫陪伴我走過了最美好的三年，個頭矮小的他是個保守派每天都是西裝皮鞋，最小碼的西裝在他身上顯得很是寬鬆令他分外“柔弱”可他卻用著“柔弱”的身軀給了我們堅實的依靠，再說說他的字很是圓潤小巧，在我們班級評比中是最好的，他是用心的寫好每一個字好讓我們能夠有更好的環境學習，他又一個可愛的缺陷就是他不會說普通話，每每上課說的都是家鄉話但是卻一點也不影響他上課的質量，詼諧幽默的語言，形象的比喻，由淺入深的教學使得我們的數學成績一直都是年級第一，可愛的他使得我們從不叫他老師，班上都親切的叫他“陽叔叔”每每天氣變冷他就會不斷提醒我們多穿點衣服，夏天給我們班上買冰棍，每天早上6點半在操場等著我們領著我們一起跑步，他說：身體是革命的本錢。還記得那年運動會，他參加了3000米長跑，別的老師都是一人奮戰，可是我們班卻全體上場，分批陪跑，累了的就換人，總有20個人在旁邊吶喊助威，當然啦陽叔叔也不負眾望的得了第一!他有個溫柔的妻子和可愛的兒子，小陽一直是我們全班人的弟弟，每次來學校就會有一大堆的零食和哥哥姐姐，屁顛屁顛的在班裡到處亂晃萌翻班上不少女生呢!
時間飛逝，眨眼間三年過去了，三年走來，我的老師為我們的長足進步兢兢業業，他們一次又一次的打動我，牽動著我的心緒，向另一個開始走去。畢竟，一個結束則是另一個開始。
理想是什麼？是一串珍珠，一顆綴著一顆，理想是羅盤，給船隻指引方向，理想是石。敲出星星之火，我的理想是當一名在戰場上浴血搏殺、保家衛國的軍人。
我的理想之所以是當一名軍人，是因為我認為軍人是一個崇高的職業，他們為了人民為了國家不惜放棄自己的性命，去犧牲小我，成全大我，在我們都進入夢鄉的時候，他們還在自己的工作崗位上工作，不辭勞苦，他們的心中只有：“國家、人民和家庭，有時他們會為了他人的幸福去放棄能與自己的家人重逢的機會，正如《燈光》中的郝副營長一樣，為了更多人能用上電燈，郝副營長點燃了書，照亮了突擊部隊前進的道路，結果自己卻被機槍打中了。
當你開啟瀏覽器的時候，第一眼看到的就是某某明星去世的新聞，可是誰又會想到那些在戰場上為了人民而死的戰士們呢？
我既然要當一名在戰場上浴血搏殺的戰士，那麼從現在就要做好準備，首先我要努力的學習，鍛鍊，讓自己變得強大，能去保護更多的人，長大後考進理想的大學、更加努力的學習，深入的瞭解有關軍事的知識。
“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄與地球則國雄於地球。”向著我的夢想起起航！
在實踐中，我們會收穫很多快樂。這些快樂，只有當你去實踐以後，才會感覺到。這次我們去少年宮參加了那裡的實踐活動，感受到了別樣的快樂!
活動的第一項內容是做餅乾。我們先聽老師講如何做餅乾，接著自己就開始做了。領取材料後，我們就動工了。活動雖然很好玩，但也遇到了不少困難，最後都被我克服了。一是揉出來的餅乾樣子難看，顏色濃的濃，淡的淡，後來通過我們繼續揉麵粉，終於解決了。之後，我們包進去的麥淇林都流了出來了，不過也被我們弄好了。我知道了做餅乾的難與易。今後我們一定會更加愛惜食物，會更加珍惜自己做出來的香甜的勞動成果。
第二項是我們的午飯——燒烤。我們把能烤的食物都拿出來，大家一邊吃著自己燒烤好的食物，一邊說說笑笑，真是愜意!活動中，我雖然非常注意地盯著我的食物，但還是有被烤得面目全非的。結果有些還沒熟，有些已經熟了。為了讓食物其他部分也熟，就只能烤得焦了。看來，燒烤不僅要動手，而且還要動腦，更重要的是要事先做好燒烤的功課。
最開心的是做沙雕。雖然我們沒有老師做的好，但還是花了我們不少的心血。主要是因為拿刻刀刻畫時手拿不穩，所以刻出來彎彎曲曲，這樣就毀了沙雕的美麗形象。過程雖然艱難，效果很一般，但最後我們獲得了“小小工程師”的獎狀，很是開心。
在這次活動我們品嚐到了自己做的餅乾，品味到了自己燒烤的食物，欣賞到了自己雕刻的沙雕作品，想到這些，我還回味著自己那時的心情，真是無比高興啊!
黑板上被填滿了密密麻麻的公式與數字，讓人頭暈目眩。
這是個難題，是一個非同一般的難題。老師講完這道題，好像稍稍鬆了口氣：“你們對這道題還有什麼疑問嗎？”此時，曉就坐在教室的最旁邊，他隱隱感覺到這道題的一個步驟有些不太對勁，於是他便默默舉起手，但是，被別人看作是“問題”學生的他對自己的看法很不自信，所以，手也舉得很低很低。
“沒有。”同學們齊聲喊道。曉突然覺得一定是自己出了問題，迅速地把手縮了回去。老師最終也沒有注意到他，就這樣下課了。
曉在課後苦思冥想了好長時間，得出的都是與老師所講的不同的答案。於是他便找他的同位問個究竟。他的同桌依舊照著老師所講的重複了一遍，曉還是覺得不對，就把自己的想法說了出來。可同桌似聽非聽，只在那點頭，最後冷不丁冒出一句：“你一定算錯了，照老師的方法算一遍試試。”然後就迅速轉過去，一句話也不說了。曉面無表情，但心裡卻十分氣悶。他生氣別人總是這樣不把他的想法當作問題去思考。
曉決定去問老師。曉這是頭一次拿著問題站在辦公室的旁邊，心裡慌得很，連門口都不敢站，只從窗簾的夾縫裡向裡窺視。“呦，問問題啊？”幾個朋友嬉笑著從他的身邊走過。“是。”
曉瞪了他們一眼，大步踏進了辦公室。
老師正坐在那裡看著書，喝著水。曉慢慢走近老師旁邊，腳步聲極輕，但心跳卻不停地發出怦怦的聲響。微微握著的手心也出了一些汗。“有問題嗎？”老師微笑著問道，比在教室裡和藹了許多。“就是這裡……”曉一隻手微握，另一隻手在指完問題所在之後放了下來，不停地轉著褲邊上的扣子。由於過度緊張，聲音連高八度，臉兒紅紅的，怕自己的想法太過幼稚了。老師若有所思，輕輕地點著頭說道：“你考慮得真有道理，你再繼續講講。”此時，曉的心踏實了很多，講著講著，緊張也就沒有了……離開辦公室之前，老師拍了拍曉的肩膀，說了一句“很不錯。”
第二天的.那堂課，老師又把那題重新解答了一遍。最後，老師再一次問道：“你們明白了嗎？”“明白啦。”同學們答道。此時，曉的同桌默不作聲，只在那裡寫著什麼。“真明白了？”“真明白了。”同學們的回答令老師滿意，更讓曉覺得欣喜。此時，他覺得自己是個小英雄，把全班的同學從這一難題中救了出來。
從這天以後，曉每天都會去辦公室問問題，成績也突飛猛進。“問題”學生已變成“問題學生”，這“問題”已由形容詞變成了名詞。
當曉被問及自己成績進步的原因，那自然是問題。用他自己的話說：“在問題中，老師更像是朋友。”
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書讓我穿梭時空回到過去；書讓我與聖人同行；書讓人我品讀百味人生。走進書的世界，拔開眼前的薄霧，欣賞一個又一個開闊的新境界。
感嘆“三人行，必有我師焉”的人生態度。聆聽蘇東坡的“大江東去”的豪邁，唱出“千古風流人物”的激昴。品嚐“楊柳岸，曉風殘月，竟無語凝噎”的多愁善感。“只恐雙溪舴艋舟，截不動，許多愁”的女子情懷。心顫“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的壯觀。讚美“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大報復。在書中，我瞭解了古人的風範，古人的報復，我不甘落後，我要學習古人的高尚品德，充實自己的人生。
書帶我回到過去，聆聽古人情懷。
品味關漢聊的《竇娥冤》，莎士比亞的《哈姆萊特》、《李爾五》，瞭解人間悲劇。欣賞“一草煙雨任平生”它道盡了千古真理，讓我明白用感激豁達的心去挑戰人生。驚歎“問世間情為何物，直教人以身相許”的真誠執著。“落日樓頭，斷鴻聲裡”的江南遊子，為了祖國的大好河山，只有將這小小的心願埋在心中。即使把“吳鈞看了，欄杆拍遍”卻未曾聽見朝廷輕微的呼喚。只能喚取紅巾翠袖，抹一把英雄淚。感受母愛在女人心中最一件簡單、自然、豐碩的永不衰竭的東西。就像初升的一輪太陽，溫暖孩子的心田。
在書中，品讀百味人生的真諦。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”愛國詩人屈原正是憑藉這種信念，他不願與世俗同流合汙，他對正義有著執著的追求，促使他有勇氣抱石投江以死來撼衛自己，抗擊，惡。讀《蘇武傳》體驗北海邊的蘇武那被流放荒山原野的鐵血男兒的悲壯，用不屈不撓的精神與錚錚鐵骨做出了最完美的詮釋。他忘記富足，成就節氣，銘記祖國，造就偉大。人總有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。堅持的信念，為自己的執著追求而死，真可謂人們心中的英雄。學習蓮出淤泥而汪染的高尚品質，陶冶文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的高潔情操。
讀一本好書猶如同聖人交流。感受聖人的美好品德，擇其善者也從之。這也許就是人生中的真正財富，永不會丟失。
生命的旅途中，家猶如溫暖的懷抱，讓我們能依偎在它的懷抱裡，每個家有酸、甜、苦、辣，但我這個家，給予我的是甜的。
每次我回家一踏進門，總會對著爸爸和媽媽打招呼，這才覺得安心。記得有一次，雨“嘩啦”不停地下，我撐著傘回家，到家門口誰知我的雙鞋被雨淋溼了，我把它脫了放在一旁，爸爸見了說:“女兒呀，鞋溼了放到門旁，不要弄得滿地是水。”“好的。”我應著。說罷，我把雙鞋放在門旁。媽媽回來了，見了那雙溼鞋，著急地跑到我房間問:“我的女兒，你有沒有淋溼身體呀?快，讓媽媽看看。”我微笑著說:“我沒事，只淋溼了雙鞋。”“沒淋到身體就好，媽媽叫你爸爸用吹風機吹乾你的鞋。”媽媽的神情平靜了下來。下午，我剛要上學問媽媽:“媽媽，鞋吹好了嗎?”媽媽對我說:“你爸爸在吹。” 我應了一聲走到樓下，見爸爸正在全神貫注地吹鞋，問: “爸爸，鞋吹乾了嗎?”“快好了，寶貝。”爸爸邊吹鞋邊應。吹了一會，爸爸把那雙溼淋淋的鞋吹得暖烘烘的，我穿進鞋，舒服極了，覺得從腳底暖到心窩裡。當我把鞋穿好，爸爸已把我的車牽了出來，說:“女兒，上車吧。”“好，我來了。”我急匆匆地跑到門外騎上車上學，回頭望著爸爸，朝他揮揮手，開開心心地去學校。
多麼和諧的家庭，它給了我多少溫暖，多少愛，生活在這樣的家庭中，怎麼不會感到生活的甜美呢？
學識谷
