【精品】四年級優秀作文錦集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

今天，凌老師帶我們上了一節遊戲課。

老師先在每一組選了一個代表，我很榮幸被選上了第二小組的代表。與我一同的有呂澤等人。不一會兒，老師在黑板上畫了一個圓圈，有一些同學就叫起來：“不會吧，又玩這個小兒科？”看來，大多數同學都想到了，今天玩‘貼鼻子’的遊戲。

先是呂澤，只見凌老師從口袋裡拿出一張手帕把呂澤的眼睛蒙上，接著給了他一跟粉筆，呂澤拿著粉筆一步一步的走向黑板。瞧！他可真聰明，先把放在黑板的一角用手摸索著，到了黑板的另一頭，他又轉過身子用手量，他一尺一尺的的量，最後，他終於停住了，在他本人的上方畫了一個‘W’形的鼻子。可是畫到了嘴巴上，讓大家笑的前伏後仰。

第二個是我，我的心情十分緊張，怕我自己也出了笑話，當老師蒙上了我的眼睛時，我拿上粉筆用手摸索著，左一步，右一步，最後終於選好了位置，畫上了一個鼻子，當我摘下手帕一看，那一幕讓我驚住了，我畫在了不近、不遠的地方。接下來的幾個人畫的最有趣的要數毛家了，因為她畫在了老師寫的字上，真讓人‘大飽眼福’。

遊戲，遊戲我愛你，因為你讓我這一節課過的十分快樂。

四年級優秀作文 篇2

這是一個秋天，風兒那麼纏綿，不遠處一塊崖壁前，一個瑟瑟發抖的男孩在巖壁上，失望地看著父親漸行漸的背影。

大衛，一個英國金髮碧眼的男孩，同時也是恐高症患者。

如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽，朋友們給他下了最後通牒，他一定不會觸碰身體的禁區。為了友誼，他鋌而走險，即使緊閉雙眼，眉頭緊蹙，雙腿打顫，依然努力地爬著。可是他恐高，從下午到夜晚，直到父親拿著手電筒來找他時，他都沒能從巖壁上爬下來。

父親得知了一切，是大衛的朋友告訴的。時近八點，已有些星辰，大衛看到父親來臨，彷彿受難者見到了救世主一般，激動地說：“爸爸……快……快把我抱下來！”說話斷斷續續，語氣中還夾雜著哭腔。父親看了看他，堅定地說：“孩子，我相信你，一定能下來，我在家等你！”

“不，不，不要這樣，我不可能……大衛簡直要哭出來了，可是他看見父親沉著的背影，頭也不回的下了山，回了家，冷靜，堅決，沒有一絲商量的餘地。沒錯，他最後的希望也破滅了，夜的寂靜，生的渴望，他思考了很多，忽然明白了一個道理：當我們摔倒時，最後讓我們站立的是我們自己！如今，他已無路可退，那決絕的背影毀掉了他一切的憧憬，他只能靠自己。他開始嘗試向下探一步，只一小步，再一步，慢慢地，就這樣……

最終，憑著大衛的智慧與毅力，他走下了懸崖，父親拍下了這張勝利照片。

如今，在家裡，父親喝著熱茶，看著這張照片，父親突然若有所思地，說：“你知道當時我為什麼不抱你，而是讓你自己下來嗎？”大衛答道：“您想讓我克服恐高。”父親深沉地說：“不，我知道，藍天屬於小鷹，但飛向藍天卻靠小鷹自己。”兒子說：“對，當我看到您的背影時，我簡直要絕望了，可現在我明白了，對人而言，困難不可避免，最靚麗的風景在於逆境中的瀟灑。”父親讚許的點了點頭。

其實每個背影的後面總是一位睿智的父親演繹著別樣的父愛。

四年級優秀作文 篇3

我住在河南開封旁邊的“綠城”鄭州金水區豐慶路上的文化綠城國小。我的國小有南北校區，共三個。三個？不是隻有一南一北嗎？等一會兒，我來慢慢講。

南校區，我從未進去過。因為我在北校區上學，所以只能描述下外表。在今年年中，天明路國小和文化路國小合併，也就成了金水區文化綠城國小南校區。每天晚上我和爸爸開車路過那裡時，樓上的大字“金水區文化綠城國小南校區”閃著綠光。白天咖啡色磚頭似的牆美麗至極！下午四點半，大家排隊喊著響亮的口號“路隊整齊，安靜有序，Goodbyeteacher,goodbyeclass!之後整齊的走出校園，到指定的地方放學….

講了這麼多，咱們回頭看看北校區，毫無疑問，有兩個校區，一大一小，先講小的吧。這個小一點的小區專為一二三年級使用，外表和南校區幾乎一樣，我在那所校區呆了兩年，這可是因為一些特殊的歷史原因所造成的後果。在教室裡，有萬能班班通，潔淨的桌椅和靚麗的學習園地。走廊上“不許踩黃線”,“不許跑”“靠右行”。類似的聲音瀰漫走廊，聲聲迴響。

大的，我現在在那裡上四年級，四五六年級都在那裡。這個校區的操場老大老大的！教學樓的一側室辦公室，一側是教室。教室和前面的一樣，只不過更大些，也好漂亮！

我們學校還有很多其他學校沒有的課，葫蘆絲課-學習新樂器，空竹課-傳遞中華體育，校本課-多才多藝，各種各樣，茶言壺語，DRAMACLUB,光影人生，魔方小站…..這就是我的智慧校園！

四年級優秀作文 篇4

同學們你們見過現在的教室，但你們見過未來的教室嗎？讓我來給大家介紹一下我們的教室。

教室門上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進來的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對，密碼鎖上的螢幕上會出現密碼錯誤，四個字，讓你無法進入。走進教室，正前方是一個講桌。講桌的側面有一個按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時老師口渴了，它會在講桌的正中心端上來一杯水，你覺得不可思議吧！

教室裡肯定要有課桌呀！每一個課桌上有三個不同顏色的按鈕分別是黃色，藍色，綠色，每一個按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫作業，但你沒有筆，怎麼辦？這時你只要按下黃色按鈕，它就會在，你的面前出現一隻筆。藍色按鈕的作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會告訴你下一節課是什麼課，提前做好準備。綠色按鈕的作用是如果你有不會的題，你只要對著綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會給你講解，讓你很快理解這道題並解答出來。

未來的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。

四年級優秀作文 篇5

古人說：“春雨貴如油”。果然有道理。你看，今年的第一場春雨，只下了短短不到 分鐘的時間就停了。

今天早晨，我在院子裡玩，忽然，我感覺頭上好像落了一個沙粒似得小東西，又冰又涼，原來是下小冰雹了，接著，冰雹和雨滴不斷從天上落下來，我連忙跑回了屋子裡，把佈滿水汽的窗戶擦乾淨透過玻璃欣賞春雨，雨和小冰雹像高空丟下的禮物盒；像大炮發出的子彈，打在地上、樹幹上、屋頂上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的禮物，勇敢地破土而出，樹木接受了春雨的洗禮，長出了嫩綠的新葉，小河歡快地流動著，發出叮叮咚咚的'聲音，大地吸收了雨露，解凍了，不再像冬天那樣又冰冷又堅硬，而是變得又鬆軟又肥沃，黑黑的。原來地上的積雪，被雨一淋，也化成了水滋潤了大地，使大地更加肥沃。

這場雨還喚來了小鳥，正在我欣賞著這來之不易的春雨時，忽然聽見幾只小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，它們正站在奶奶家的屋簷下躲雨。它們的到來為這場美麗的雨增添了幾分生機，我被這美麗的景象迷住了，直到媽媽喊了我第三聲時才回過神來。

美麗的東西總是短暫的，這場來之不易的春雨，只下了不到十分鐘就停了，可天空依就陰沉沉的，真希望這場春雨能多下一會兒！

四年級優秀作文 篇6

我的寒假生活豐富多彩，打羽毛球、溜冰鞋......這不，寒假一開始，媽媽就給我買了一輛自行車，並要求我在假期裡要學會騎自行車，多鍛鍊，少玩電腦。其實我早就想學騎自行車了，看著別人腿一蹬就可以騎上自行車飛馳，別提多羨慕了 。

一個晴朗的上午， 我把自行車推到樓下，心想：別人騎自行車騎得那麼快，我應該也沒問題。我越想越興奮，二話不說上了自行車。“哎呦！”我重重的摔在地上，“這車真不穩！”我再次上了自行車，這次沒有像上次那樣，而是慢慢地放上一隻腳，另一隻腳在車外蹬。

騎著騎著，我騎到了下坡，一不留神，自行車不受控制般衝了下去，“哐當”一下撞到樹上。疼得我快哭了，抱著擦破皮的膝蓋，不敢上自行車了。

媽媽聞言，察看了我的傷口，鼓勵道：“沒關係，勇敢一些，從哪裡跌倒就要從哪裡站起來！”於是，我再次鼓足了勇氣站了起來，繼續練習。慢慢地，我學會騎自行車了。在自行車上，我感覺自己就像是一隻快樂的小鳥，自由地“飛翔”著。

我喜歡騎自行車，它既鍛鍊了我的平衡能力，也使我的假期生活更加多姿多彩。

四年級優秀作文 篇7

你的一絲香甜，已流入我的心中，啊！這個味道，多麼香甜！

從此以後我愛上了巧克力，我家裡很窮很窮，我很難吃到巧克力，只有每次考試考了滿分才能吃到，所以，我的學習成績一直非常好，只為吃上巧克力，三年級的期末考試終於到了，我發揮全力去寫語文，數學和英語，過了兩天，“去領學生報告書啦！”我說，“快點！我等得不耐煩了。”“姐，很快了，”妹妹說“來了。”我和妹妹一起走在去學校的路上，我來到班裡，等待著發學生報告書，聽老師嘮嘮叨叨20分鐘後，發學生報告書了，已發下來，我差點哭了，語文數學英語我只考了99分，死定了，巧克力泡湯了，和妹妹會到家，把報告書給了媽媽，就抱到房間默默地哭泣，我怕媽媽打我，因為1&2年級期末考我都得了100分，媽媽“狠狠地”表揚了我，並且給了我3包巧克力，我一直沒捨得吃，因為太寶貴了，媽媽進來了，我以為媽媽要打我，沒想到，媽媽給了我2包巧克力，撕開來，找到媽媽，說：“媽媽，你吃。”“乖寶貝，你吃你吃，媽媽不要。”“不，你先吃。”媽媽彎下腰吃了一小塊，我說：“再吃一塊。”媽媽有彎下腰是了一小塊。

這是一塊充滿了母愛的巧克力。

四年級優秀作文 篇8

放學了，同學們揹著書包湧出教室，走出校門，向小賣部衝去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嚐著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔心啊！

因為我前幾天也買了一包小賣部的零食，結果吃壞了肚子得了腸炎，我擔心他們也會吃壞肚子。就告訴他們少點，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進去照樣還在吃。

今天放學，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有鹹的，還有香的，我想：“這麼多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那麼雜，他不肚子怪。”

畢尚說：“來吃點。”我拒絕了。他說：“不吃算。”果然，第二天畢尚肚子痛了。

我想對愛吃零食的同學說：“你們不要再吃了，因為你知道這麼好吃的零食裡有多少化學成分，有多不衛生，如果不知道，就別吃了。

我們放學路上不能吃小零食，因為既傷身體又傷錢，所以我們別吃零食了。

四年級優秀作文 篇9

學校裡有一個美麗的小池塘，她像一位愛美的姑娘，每時每刻都把自己打扮得漂漂亮亮的。

每當下課時，總有許多同學到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。小池塘的四周密密麻麻地環繞著許多不知名的爬藤植物。植物的葉子只有一塊錢硬幣那麼大，但是碧綠碧綠的，油光發亮，好像塗了一層蠟，太陽一照，折射出萬道金光；植物的莖只有圓珠筆芯那麼粗，但是韌性極好，好像裡面纏著一股尼龍絲線，怎麼拽也拽不斷；植物的花很普通，白中透出一點淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經常吸引路過此地的小蜜蜂採點蜜帶回家。

小池塘裡有各種各樣的小魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水裡，格外顯眼，它們沒事的時候就成群結隊地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動不動地停在水底，好像在思考什麼問題；有的卻十分調皮，一會兒前滾翻，一會兒後滾翻，一會兒玩捉迷藏，一會兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。

一到夏天，荷花就成了小池塘裡最亮麗的風景。清晨，東方剛露出一點微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細的懶腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意地吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在池水裡，濺起一圈圈細小的波紋，好像在時刻準備著歡迎同學們一樣。

學校的小池塘真美呀！