我的吉他作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的吉他作文，希望對大家有所幫助。

我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。

吉他又叫六絃琴，是一種彈拔樂器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個長柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴絃和護版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的，背板和側板都是咖啡色的，非常漂亮。

我學習吉他已經一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準時到達吉他學校，從不遲到，手指磨過泡、流過血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅持了下來，我已經可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”，在數百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛的吉他，神采飛揚地彈唱了我最喜歡的歌曲——《星空》，臺下不時地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

吉他帶給我無窮的歡樂，每天放學回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消雲散。吉他的聲音非常好聽，有的曲子悠遠綿長，像少女在輕輕訴說；有的曲子節湊輕快，讓人激情飛揚。每當懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如痴如醉，彷彿沉浸在音樂的世界裡。

吉他可以陶冶情操，放鬆身心，我愛我的吉他。

暑假裡的一天，我寫完作業，開啟電視機，看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷，於是，我就跟媽媽說：“媽媽，我想學吉他。”

“是麼？可以啊，不過你可要好好學哦！”

就這樣，我開始了學吉他之旅。

記得第一次去上課，我揹著媽媽給我買的吉他，來到了老師的家裡，心裡非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他並坐下。

老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風格的曲子。老師的琴聲很動聽，讓我陶醉，慢慢也放鬆了下來。這時，老師笑著對我說：“來，我幫你調一下音吧。”我點了點頭，把吉他遞給老師。

老師告訴我調音的地方位置在吉他的最頂端，開啟吉他調音模式。只見老師彈動了第一根琴絃，調音器的箭頭指向了綠色，老師說這就是標準的音。

教完調音後，老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開了。我發現手指上留下了一道深深的痕跡，老師說這是因為手指上沒有起老繭，只有多練，起了老繭就不會再痛了。

時間過得真快，轉眼間就下課了。我回到家，就開始練琴，雖然手指很痛，但心裡卻很開心。

經過十個月的努力，我現在可以彈很多歌了。從學吉他這件事中，我感受到了堅持就是勝利，只有努力，才有收穫。總之，就是一句話，天上不會掉餡餅。

每當我在電視上，街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。

王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時總是十分投入，十分認真，就好像不在彈吉他，而是在遊戲一般十分輕鬆，自如。

王老師拿起他最喜愛的吉他，擺好姿勢，開始彈奏起美妙的`樂曲，每一段節奏經過他的手指尖，美妙，活潑的音符緩緩流露出來。他的表情如痴如醉；雙眼輕輕著，好像一邊彈一邊享受著；頭還跟著節奏輕輕晃動著；腳輕觸著地打著拍子；手指在琴絃上上下掄回著······他好像自己進入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂曲。

到了強烈的地方，他的身子也跟著吉他一起晃動，頭更加有力地打著拍子，彷彿身臨其境，想象著那樂曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動作更細微緩慢，十分溫柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強烈的情感在眉宇間流轉，每一個音是那麼清晰，那麼富有感情！

王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。

在上課時，有時同學們對於老師教的指法掌握不好，這時王老師沒有生氣，而是鼓勵著我們，找出原因，對症下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。

王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對吉他更有興趣，我愛吉他！

從小，我就喜歡看電視上的歌星帥氣地彈著吉他，讓我非常羨慕，我多想自己也能抱著一把吉他，彈奏美妙的音樂啊！終於，在我九歲的時候，這個夢想實現了，媽媽給我買了個藍色的吉他。我撫摸著這把藍色的吉他，情不自禁地笑個不停。

媽媽給我報了吉他班，我充滿期待地去學。課上，老師熟練地彈奏吉他，優美的音樂縈繞在我的耳旁，我聽得如痴如醉。我看著老師的左手按弦，右手撥絃，好奇地問：“老師，怎樣才能彈奏出好聽的旋律呢？”老師耐心地告訴我，彆著急，只有按好每一個和絃才能彈奏出美妙的音樂。我學著老師的樣子，左手按弦，右手撥絃，清晰的旋律傳了出來，讓我好興奮。不過，練好吉他可不是容易的事情哦！吉他弦時間撥久了，手指就會發痛。為了我的吉他夢，再苦再累我也能忍受。老師表揚我進步神速，我知道，因為我喜歡彈吉他，喜歡聽吉他動人的旋律。

回家後，我迫不及待地拿出吉他，興高采烈地彈給媽媽聽，媽媽說：“還不錯！”。其實，我知道我彈的並不好，那是媽媽在鼓勵我。我更加加緊練習彈吉他，常常一彈就是個把小時。經過一段時間的努力，終於從我的指尖流淌出一個個動人的音符，媽媽連連稱讚，我心裡高興極了。

在我的小房間裡，唯一的一樣最值錢的東西，它就是我最喜愛的吉他。

它頭帶六個按鈕，並列排著，就像一串糖葫蘆一樣，它們牢牢地抓住琴絃，不敢半點鬆懈，這就是琴頭。接下來就到了琴屏，它有22個格子，它的整體都是桃木堅硬無比，背後那個鳳凰圖精美的像一件藝術品，栩栩如生，彷彿馬上就會騰空出世。

再接下來便是吉他的肚子，它的肚子又圓又大，中間就是彈的地方，右下角有三個按鈕，分別是音量調節、溼針度、效果加減。彈一首曲子就可以有很多種效果，讓你聽了還想聽。旁邊有像開車換檔的東西，可以向上扳也可以向下移動，有五個檔，每一檔都有不同的效果，有六根琴絃，給人們奏出美妙的音樂。

它有著古雅淳樸的木黃色，無論什麼人，只要一見它都想來摸一摸。

要說它的音色啊，可是非同凡響。一把雖然感覺並不高檔的吉他，卻是那麼有魔力，你們知道嗎？這把電吉他的音色就和黃家駒那把琴的音色一模一樣的。我每次在班裡進行表演，都會帶上它，同學和老師們都為我熱烈的鼓掌，都說我彈奏的好極了。

每當我傷心難過時，就會把音量開到最大，盡情的彈，體驗它帶給我的樂趣，煩惱拋諸腦後。

電吉他是我生活中的一部分，更是我生命中的一部分，反正一句話，我愛我的吉他。

我一個人坐在灰暗的房間中，角落裡，擺著那把陪我度過三年時光的六絃琴，我輕輕地把它從綠色的琴套中抽出，撥動琴絃，聆聽那熟悉的聲音。

又聞到了它身上散發的淡淡的特別的橡木的味道，不禁回想起與它相伴的日子…

我喜歡，在雨天背上它到公園走走，享受雨滴與臉頰接觸時，那瞬間的絲絲涼意，在在雨中狂奏一曲，發洩那份壓抑許久的野性，讓自己的思想隨琴聲在雨中穿行。

我喜歡，在冬夜，到樓下的亭子裡，彈一曲《夢》，同時，又讓我的靈魂隨琴聲回到了17世紀，在幻境中游蕩，無拘無束，一直彈到手指麻木，才讓自己回到現實中。

今天，又看見了這位陌生的老朋友，恰巧窗外正飄著濛濛雨絲，便又背起它到外面，想要找回那久違了的感覺，但琴聲中卻有了莫名的憂鬱。也難怪，不知不覺中，我已是八年級的學生了，當時那份無憂無慮的心情已被沉重的學業所束縛，代替它的，只有這份莫名的憂鬱，不能再毫無顧忌地彈奏。它並沒有變，是我變了，是我的思想在不知不覺中變得成熟了。

無奈，只好再帶著這位老友在雨中漫步…

這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了，腦袋裡浮想聯翩：潘妍和朱瑩是否在琴行裡等我？我馬上就可以學到自己最喜歡的樂器了……

到了琴行，我的嘴張開就忘記關上了。這些美麗的樂器，雖然只是靜靜掛在那裡，可是我彷彿已經聽到美妙的聲音了。媽媽對琴行的老師說：“我女兒想學吉他，需要多少錢？”老師從容地說：“700元。”我說：“我有兩個好朋友也要來學，老師您能便宜點嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢說：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧。”我說：“這個原木的不錯。”媽媽說：“要買也買一個有顏色的嘛！”我看了看四周說：“就這個吧！”

老師把吉他取過來說：“這個吉他要600元。”這個吉他非常美麗，可是，媽媽可能會覺得有點貴了吧，她會不會給我買呢？我正想著，媽媽居然說：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以後，就揹著吉他，大步大步離開了琴行，彷彿自己已經是一位出色的演奏家。

一路走來，我整個人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢裡，我一會兒摸這根弦，一會兒摸那根弦，像一個瘋子，開心得不得了！回到家裡，我馬上關掉小房間的門，一個人在裡面靜靜地撫摸吉他。我試著彈了一下，聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現了，我終於要學吉他了！