在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的友情的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當神要我為我倆的友情劃定期限時，我說一生一世。神否之，只有明天，我說春天、夏天、秋天和冬天；神否之，只有三天，我說昨天、今天和明天；神又否之，只有兩天，我說白天和黑天。
沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，可當我經歷了之後，我否認了前一句卻相信了後一句，因為我和她的故事。
曾經，我和她針鋒相對，因為嫉妒，因為。虛榮讓兩個平凡的女孩之間不再平凡，我們倆開始在各方面較量，在學習上，交友上，只為了不輸給對方，有過激烈的爭吵，有過彼此的關心，當歲月把我們一個放在了車站的這頭，一個放在車站的那頭時才知道，曾經的一切原本是那麼無所謂。兩個人同時將那份美好收藏為回憶，國中的三年沒有珍惜，高中三年也已即將逝去，但我並不後悔，因為我懂得了：這世上，有一種真情叫友情。它不同於親情有著血脈相聯的根基，不同於愛情那種青春的萌動，它是一種時間的沉澱，一種情感的投放。於是我知道了，有時候人們的最高處或許不是什麼豐功偉業、或許不是光明的前程，豐富的物質，而是一個朋友、一份友情。
古代有桃園三結義，歃血為盟，三兄弟患難與共、不離不棄，於是“為朋友兩肋插刀”“人生得一知己足矣”的話從古至今千年傳誦、經久不衰。近代有馬克思、恩格斯友誼的墓誌銘，有誰的友誼被視為友情的榜樣、讓人們沒有辦法不去對這份友誼在崇敬的同時有那麼一點點的嫉妒，所以請相信，當一個人能夠懷揣一份友情的時候，無論走到哪裡都會幸福，它也是你人生的最高處，並且使你成為一個富有的人。
友情無處不在，它遊蕩在艾菲爾鐵塔，它攀至珠穆朗瑪，它遊覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被記載在《詩經》裡，它是古希臘閃耀的奧運火焰，它是美妙歌曲中跳躍的音符。它能帶來美、幸福、溫馨、柔情、思念和懷想……誰能拒絕友情，誰又能拒絕走上這個人生的最高處！
陽光灑在樹上，透過樹葉的縫隙落在地上，點點星星的陽光在草叢中十分閃亮，走在這熟悉的路上，思緒又被拉到了從前的那條路，那個她。
我和她一同回家，陽光格外好，我心情也格外好，蹦蹦跳跳的在小路上跑著跳著，無比的快樂。只聽“砰”的一聲，我腳衝上了天，臉衝向地，還沒等反應過來，人就已經四仰八叉了。
“你沒事吧？”一個柔弱又溫和的聲音在我耳邊響起，正想說沒事時，一種深入人心的痛從膝蓋傳來，一浪高過一浪，久久不能停平息，我忍不住發出了輕輕的呻吟聲。
“你沒事兒吧？”那個聲音又響起來，只是多了分焦急，我抬起頭來，望著她。只見大又深的眼睛裡寫滿擔心，又加雜著一絲憂愁，我心中有一絲溫暖在深根發芽。“我沒事兒”我說著。
她小心翼翼的把我扶到長椅上，用水杯裡的水為我沖洗著傷口，我心很不是滋味兒，直覺得醞釀在心裡的一份酸楚，從心裡流向鼻尖，化成眼淚溢了出來。
我盡力擦去這見不得人的東西，可它卻源源不斷，我只好放任自流。心裡不大樂意，可是也只有哭的份兒了，我轉過頭去，不想讓她看見。
“好了。”輕輕地說了一聲，把我送回家後，還是用她一貫溫柔的語氣和我告別，我想起他眼中的焦急，心中的憂愁。在家，我坐在床上，心裡甜甜的想：在成長的路上有你真好。
“我們說過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離”。
——題記
那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時的點滴。那一晚的月色朦朧，風兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下，做了一個長長的夢。
夢裡有往昔年少，縈繞著我們的'歌聲。有離別哀愁，充斥著我們的嘆息與不捨。
一年級時，我們相遇，兩個世界，兩種色彩，懵懵懂懂。
三年級時，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。
六年級時，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉轉，那年，青春微涼。
國小畢業後，你去了遠方，我們聯絡慢慢減少，直到最後完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠。
猶記得，我們曾在公園的林蔭小道上手挽手肩並肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。
猶記得，在我遭遇低谷時你輕捧我臉對我說“可以慢，但不能停”。你的語氣是那麼柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量，伴我前行。
猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動不動，你看出我的虛弱，靜靜的陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學了，你緊緊牽著我的手，揹著我的書包，頂著太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫著今天的家庭作業。這張紙上的內容是那麼普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這麼平常，雖然沒有轟轟烈烈和風風火火，卻是如此的細心與周到，那麼踏實，予我的深深依賴。
如今，我們在時空裡走散，當年朗朗的笑聲已隨風飄遠。但我們總在傷害中學著更堅強，在離別中學著更獨立。
願人生能常回味
比如，我和你。
有兩個女孩，一個叫小鑫。小雅很內向，不大愛說話，總是喜歡靜靜的坐在座位上看書；因此她的成績優異，一直名列全級第一。而小鑫跟小雅的性格與為人卻截然不同——甚至可以說她們走向了兩個相反的極端。因為小鑫性格外向，活潑開朗；蹦蹦跳跳的似乎永遠停不下來，而她的成績一直排在全級中下游。可就是這兩個讓人感到永遠不可能會有交集的兩人，成為了一對最要好的朋友。
從國小一年級到六年級，這段友情也維持了六年。她們在同一所中學裡上學，於是，兩人又有了一個新朋友——小藍。她們仨都志趣相同:都喜歡畫畫，喜歡吃，還喜歡睡。小雅認為日子一直會這樣子美好下去。但她錯了，錯得很嚴重，她忘了一件重要的事——再美好的東西、日子都會轉瞬即逝，曇花一現罷了。
關係愈加密切的三人讓小雅有些擔心。因為小鑫和小藍都有手機，而小雅沒有；所以小鑫與小藍跟小雅間有了一堵無形的牆。她們每次說手機上看到的趣事都忽略了小雅，小雅想插話也被無視；就連小雅在給她們講故事時，她們兩個也總是談話，將小雅的聲音給淹沒了；更過分的是有一次小雅收拾書包晚了點，發現她們兩個已經走遠了，連忙追過去想說一聲“對不起，我來晚了。”而她們卻直接從小雅身邊擦身而過，似乎更本沒有這個人似的。小雅的嘴角扯出了一絲無奈的苦笑，從此只是默默地在小鑫和小藍身邊做個旁聽者。但她擔心這段的友情遲早會破裂，再也找不到以前美好、純潔的友情了。
果然小雅的擔心沒有錯，如果說上次的事是一根針，深深刺痛了小雅；那麼這次事足以讓小雅跟小鑫絕交，她的話深深刺痛了小雅，她的絕情讓小雅的心似乎在滴血。
“雅，我的橡皮擦不見了，快幫我在你的櫃子裡找一找。”這是第幾次了，小雅已經記不清了。她只是默默的找了一會兒，對小鑫說櫃子裡沒有；小鑫一臉的不相信，說“怎麼可能，一定在你那裡。”這是小鑫說過的最過分的一次話，小雅瞪大了雙眼，驚訝的說:“我就那麼不值得你相信嗎？”邊說邊在小鑫的櫃子裡找到了小鑫的那塊橡皮擦，“說我拿了你的橡皮擦，那這塊是什麼？”小雅傷心極了，“既然你這麼不信任我，那我們絕交吧。”小鑫以為小雅開玩笑，剛想說些什麼，便被小雅打斷了，“我不是開玩笑，這是真的。”“絕交就絕交，你會後悔的。”小鑫憤憤的丟下這句話就離開了。
絕交的事情過去了幾個星期。小鑫漸漸後悔了，當初不應該甩下那麼狠的話，可她要面子，依舊不肯向小雅道歉。終於，其他人的對小鑫不瞭解，沒有對小鑫把百依百順，小鑫傷心了也沒有人會像小雅一樣去安慰她。小鑫終於明白了小雅的好，便跑去找小雅道歉。
“雅，對不起，我們能和好如初嗎？”“已經不可能了。”小雅沒有任何感情波動，淡淡的說。小鑫的眼淚像斷了線的珍珠一樣，一滴滴往下落，“為什麼？為什麼？你為什麼不肯原諒我？”小雅的抬起頭望向天空，說:“我的離開會讓你過得更好。知道嗎？有些人失去了，就不可能再回來了。我想有一個道理，你應該非常清楚了。你真愛的人，愛你的人不要等到失去了，才懂得珍惜。”小雅默然離開，留下了哭成淚人的小鑫。
她們終究還是散了。
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的，關於友情的作文。
友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心國小，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。
在五(3)班，曾經發生過一次次互相幫助的事件。
一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時“絕望”了。她覺得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。p不！這只是她的想象。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然後轉過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來，她又充滿了“希望”。p她那“深感悲痛”變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純淨的眼花，國小生作文《關於友情的作文》。葛曉佳把她扶起後，並親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺。把她扶到教室時，她心裡又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！為什麼我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢？為什麼不是大量的呢？
她坐在位子上後，陸續湧來許多問這問那的同學，那一聲聲關心的問候，這正是她受創傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔淨的手帕為她清理了佔有細菌傷口，然後為她包紮。她有一種說不出的喜悅和激動。她們幾個的友誼是誰也不能佔據、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買不到的！微風吹來，似乎笑著點點頭說：“你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。”
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去；其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所說的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊.
友情是什麼味道的呢？別人都認為它是甜的，我卻認為它是五味雜陳，酸甜苦辣鹹樣樣具備，酸的像檸檬，甜的像蜜糖，苦的像中藥，辣的想紅椒，而鹹的卻像食鹽。為什麼要這麼說呢？ 酸的，在吵架時，竟是“一拍而散”，誰也不理誰，誰也不管誰，以前那些親密無間的友誼卻在這時不見了，都忘記了，只留下了令人無比傷心，傷人傷己的兩個字“絕交”。天知道我那時是有多麼傷心，那麼久、那麼深、那麼濃厚的友誼就在那兩個字的到來而破碎了嗎？ 甜的，在一起聊天，一起吃著薯片，一邊聊著平常的生活瑣事和一些電視劇劇情，總會時不時的開懷大笑，笑到停不下來，笑聲，是多麼清脆響亮，以至於從笑聲中能傳達出我們此時的心情。
當然在我們中每個人有高興的事情，也會一起分享，一起高興，閨蜜不就是應該“有福同享，有難同當”，這應該就是其中的一點“有福同享”吧！ 苦的，在我們當中某個人生病或受傷時，留下的是一種苦苦的味道，不僅只是藥在嘴巴里面的苦味，更多的是心裡我們擔心她時的苦澀，想著她是不是特別難受，喝藥時是不是特別苦，在那時很想給她送上一顆蜜糖，讓她不再那麼難受。我們心裡是那麼的焦急、憂慮、苦澀，如果可以，我寧願替她分擔，生病的是我。
辣的，在她和她的同桌吵架時，我們都會忍不住去幫她，看不得被受欺負，所以我們都會忍不住去幫忙，幫她吵，就算不是我們吵架也總能說出一堆道理來，“不能欺負女生”應該就是我們用過最多的道理了吧，而閨蜜這時心裡就像吃了很多辣椒一樣，要噴出火來。 鹹的，在她或我被老師罵時，說出來，心裡就像吃了一包鹽一樣鹹，又夾雜著苦味，閨蜜也跟著難過，這應該就是“有難同當”吧。
這些不就是觸動我的心、令我無比感動的友情嗎？它就是這樣“有福同享，有難同當”，淳樸如它，現在我只想說一句：I miss you，閨蜜。
暑假裡，我讀了一個《小小猴找朋友》的童話故事。小小猴是住在小山上的小猴，它很孤單，因為它沒有朋友。秋天女孩兒來了，小小猴終於找到了朋友！他們在一起玩得非常開心。
一天小小猴和女孩兒突然吵了起來。原來是女孩兒不小心碰掉了男娃娃帽子上的流蘇。那是在老公公店裡購買的，在小小猴心裡是有魔力的，能幫助它實現願望的點頭娃娃。小小猴很生氣，女孩兒傷心地離開了。小小猴失去了朋友，很傷心，很難過。它又來到老公公的店裡，老公公告訴他友情就像綠豆糕，吃起來很香，但用力捏就會碎。小小猴明白了，主動去尋找女孩兒，想向她道歉，卻再也找不到女孩兒了......
讀完這本書，我懂得了友情需要珍惜。我和丁丁是好朋友，我們經常在一起玩。一次丁丁弄丟了“機甲戰士”的一隻腳。當時我很傷心，再也不想和他一起玩了。媽媽說玩具可以再買，但失去了朋友就再也買不到了，於是我還是對他很友好。我有時也會弄壞他的玩具，他也沒有怪我。雖然有時我們也會吵架，但我們從來不生氣，所以我和丁丁一直友好相處。好朋友就要這樣子，希望我們的友情永遠像綠豆糕一樣香香的。
友情，是一把傘，撐起我們的回憶；友情，是一本書，翻過彼此的往事；友情，是一顆糖，記住我們的甜蜜。而我的友情，是她們。
雯和鵑是我從五年級開始交到的最好的朋友，晴是我在六年級交到的最好的朋友，我和雯﹑鵑是形影不離的好友，雯和鵑發生矛盾了，我這個“和事老”就經常去勸她們，去緩解她們的矛盾。
雯和鵑雖然現在跟我不是同班同學，但是在學校裡跟我可是玩的最好的朋友，我們就像“知心人”一樣的相處在這個“大家庭”裡，我們更是姐妹，也許是因為我比她們小，受到保護更多的人是我。
雯是我的大姐姐，也許是因為鵑也比雯小，所以雯更像是我的親姐姐，只要我受了一丁點兒欺負，她就會立馬過來安慰我關心我，只要我有一點點不開心，她就會鬧出許多笑話來使我開心，她簡直就是我的“開心果”。
我在六年級交到的最好的朋友晴更是疼愛我的一個，並且視雯和鵑為眼中釘，肉中刺，只要我和她倆挨近了，她立馬就會把我拉走去和她玩，她做的某些事情經常讓我哭笑不得。
直至六年級末，我才懂得友情真正可貴的在於什麼，是在與大家對你的關心和愛護，我時常成為她麼三人爭搶的物件，但同樣，我是幸福的。
如今面臨畢業，我和雯和鵑和晴的關係已經變得非常好了，我只希望在這不夠一週的時間當中，我們四人可以好好相處，就算分別開也不留遺憾！
我和我的朋友--------華華有著非常深厚的感情，也是一對形影不離的好朋友，兩個人總會互相幫助，現在，我就給你講講發生在我們身邊的事吧！
有一次上體育課，我跳繩考試通過後，就和華華玩了起來。後來，玩得入迷，就把繩子忘在操場上了，直到中午的時候才想起來。已經隔了三節課了，繩子還在原處嗎？今天又是輪到我打飯，這事可真麻煩。正當我在發愁時，華華走了過來，笑眯眯地說：“不要緊的，我現在就幫你去找吧！”“可是，你是第一組，吃飯會來不及的呀！”我不好意思地說。“這算什麼！”她大氣地說：“朋友之間就要互相幫助，否則，還算得上最好的朋友嗎！”我一組又一組地盛完了飯，我擔心的都不是自己的繩子有沒有找到，而是擔心華華什麼時候回來。我禁不住向操場望了一眼，看到一個小身影在操場上奔來奔去，對呀，她不就是華華嘛！雖然遠遠望去，看不清她的臉，也都能知道她已累得滿頭大汗。終於她跑了上來，氣喘吁吁地說：“對不起，我沒有找到，不過，你可別不開心呀，吃完飯再去找。”“你可真是我最好的朋友呀！看你累成這樣。”“呵呵，不累，吃完飯我再去找你的繩子。”她快速地吃完了飯，又跑出了教室。不一會兒，她拿著我的繩子興沖沖地跑進教室，對我說：“我在體育室找到了你的繩子。”原來，她吃好飯去了教導處、大隊部等幾個地方，最後在體育室找到了繩子。我拿過繩子，心裡感激極了，禁不住對她說：“你費了這麼大的勁來幫我找一根繩子，你可對我太好了！”她卻謙虛地說：“這算得了什麼，你有困難就要幫幫你嘛！”通過了這件事，我更深地瞭解了她。從此，我就一直學習華華的那種精神，多多幫助身邊需要幫助的人。
華華是我最好的夥伴，也是我學習的榜樣，你那深深的朋友之情，讓我感到快樂，我要珍惜！
學識谷![學習的作文[優秀9篇]](https://i3.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/4ec7d7a1591f-s.jpg "學習的作文[優秀9篇]")
