在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎大家分享。
十幾年前，我還是個牙牙學語的孩子，不知不覺，這麼多年過去了，我已經不再是那無憂無慮的孩童，而是步入了中學大門的學生，肩上背起的，是知識的包袱。
在成長的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們如同無數顆耀眼的星星，點綴著我童年的夢。看!那顆星星繃著個臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒髮衝冠……
已經記不清是哪一天，但我一輩子都不會忘記，就是在那天，我對“母親”這個名稱的詮釋又更加清晰了。那天，學校再次舉行語文拼音競賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心裡默默祈禱著，祈禱這次能如我所願。可惜老天沒有聽見我的祈禱，第二名的證書上面工整地寫著我的名字。放學了，我把頭扭向窗外，不知什麼時候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的天氣，怎麼就下起雨來了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場大雨來得可真不是時候，偏偏就在我正惱火的勁頭上，似乎是專門針對我的`。我急躁地在抽屜和書包裡搜尋，可我找了半天，依舊一無所獲。事實就是，我沒帶雨傘。我生氣地把書包扔在書桌上，現在只能再等上一會兒，也許雨會停下來。可是，那張 “第二名”的證書，是那樣刺眼，充滿了媽媽失望的眼神和責備，一陣陣酸楚湧上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的衝動。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的大雨發呆，眼淚不爭氣地盈滿了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現了一個身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的步伐向我走來。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧。”媽媽用喘著粗氣的聲音說。媽媽緊緊地摟著我，我倚著媽媽，雨依然下著，我一點也沒淋溼。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，溼了一大塊，不停地滴著水。“媽媽，你的肩膀淋溼了。”我指著媽媽的肩膀說。“媽媽沒事的。對了，語文競賽的成績怎麼樣?”
“……”
媽媽見我不語，對我說：“不要緊，只要你努力就行了，成績不重要。”
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛，不正是寬容嗎?
這事雖然已經過了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢裝點起來，發出五彩斑斕的光彩，在我的成長過程中，留下了很深，很深的記憶……
“淚水”讓我失望，“淚水”讓我感動，“淚水”讓我堅強，“淚水”讓我成長，在淚水中。我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
—————題記
我不知道這些年流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心。淚水並不苦澀，反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈，滌盪著我的心胸，澎湃這我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強；在淚水中，我漸漸成長；在淚水中，我走向成功。
國小六年級時，期會考試迫在眉睫，大家都在埋頭苦學，只有我若無其事，回到加厚，媽媽說：“你這孩子，就要考試了，還這樣貪玩。”我看了爸爸，他的眼神中充滿了擔憂，而我在接下來的複習中，迷失了方向，別人聽得津津有味，老師講的神采飛揚，我切根本聽不進去，當老師再次說起：馬上就要考試了，我才意識到自己的錯誤，後來儘管我努力去學，但為時已晚，已臨近考試，我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！當我祕密糊糊地考完走出考場時，心情沮喪極了。
結果不出所料，我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人，爸爸那嚴厲的目光彷彿能穿透我的胸膛。我真後悔不聽父母的.話，眼淚如泉湧。我真後悔，我不能再良妃時間了，我必須發奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼，”於是我每天很用功，向課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教，我這隻小鳥在淚水中長大了，我更加懂得珍惜時間。我要拼搏，我要奮鬥，我要進取。奇蹟終於出現了，！在國小畢業時，我的努力終於有了回報。這次成功並沒有讓我忘記昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著我前進，成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。淚水，讓我的人生更加豐富，是我更加堅強。是我邁向成功的必經階梯。
因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢！只要你努力了，成功就在前方，希望就在眼前，“不經歷風雨，怎能見彩虹”淚水過後，無論是風的猛烈，魚的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！依然會成功，成長，所以說：淚水孕育成長。
————後題
“燕子去了，有再來的候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了罷?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的.幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
那是四歲的時候，爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問爸爸：”爸爸，這裡面是什麼呢?”爸爸回答道：”你拿去開啟不就知道了!”一說完，爸爸就遞給了我。我接到後馬上拆開一看，裡面原來是一個飛機模型。我馬上拿到床上，全神貫注地組裝起來。我裝啊裝，經過了兩個小時，我都沒有找到入手點。於是，我又繼續組裝。時間在不停流逝，又經過了兩個小時，我還是沒有找到。只好去找爸爸幫我，爸爸微笑地對我說:”這些事情你做不了，你以後再慢慢去做吧!我們有時要學會接受失敗!”爸爸說完，我覺得很有道理，就放棄了組裝。這件事情教會我要學會接受失敗。
還記得6歲那年的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連地上的知了也叫個不停，好像在說：”熱死了，熱死了。”我在家裡待不住了，就邀幾個夥伴一起去池塘游泳。我們來到池塘邊，我們就迫不及待的想要跳到水裡。過了一會兒，我們準備好了，就馬上蹦到水中。我們在水中嬉戲，像魚兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰爭，戰鬥一開始，只見水面上水花四濺。玩了將近半個小時，我看見一個黑影正朝我們走來，我馬上從水裡走到陸上，我一看，原來是媽媽。我馬上穿好衣服，我以為這樣媽媽就不知道我來玩水了。出乎意料，媽媽還是知道了，大打了我一頓。這時，我失聲大哭，眼淚像雨滴般的流出來。媽媽把我叫住了，然後帶我回家。這件事情教會我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年級的時候，學校舉行廣播操比賽。在比賽前，我們每天放學後都在學校練習，在訓練中，我們團結一心，認真備戰。在比賽中我們精神抖擻，發揮得淋漓盡致。最後，我們獲得了第二名。雖然是第二名，但是也體現了我們的集體精神。這件事情教會了我集體的力量是成功的關鍵。
在我成長的歷程中，很多事情都教會了許多道理。其實，當我們在完成某項任務或做成一件事情的時候，就像你的成長道路上留下了你的腳印。
珍惜現在的每一刻吧，用心做好每一件該做的事情，讓我們的人生留下美好的記憶。
“媽媽，這是什麼？”當我在媽媽抽屜的大皮夾子裡看到一疊花花綠綠的長方形票券時，我好奇地問道。
媽媽神祕地說：“你猜？”
我看著手中的票，上面印著“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叄市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國通用糧票”等字樣，“糧票？”我疑惑地回答。
“對嘍！”媽媽笑了，“糧票！還有油票和布票呢，現在早就用不上這些嘍，這在以前可是非常重要的購糧憑證呢！”
“購糧憑證？買米的嗎？超市、網上到處都有米賣呀！隨時都能買到。”
“以前沒有超市，也沒有網路，買東西都是去菜場、雜貨鋪、百貨商店。新中國剛成立的時候，物資極度缺乏，糧食自然無法敞開供應，國家就實行了計劃供應糧食來滿足全國人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買。除了糧票以外，大件、貴重商品都要票，買自行車要自行車票，買手錶要手錶票。”
“以前這麼苦啊，連買米都要計劃。那現在糧票早就沒用了，你還留著幹嘛呀？”
“收藏。”媽媽狡黠地笑了，接著話鋒一轉：“你看看你現在過著什麼樣的生活？喜歡吃什麼買什麼，想吃什麼有什麼。過去吃不飽穿不暖的日子一去不復返嘍！”
是呀，我反覆回想著媽媽說過的話。過去去哪兒都得靠雙腳走，自行車都是奢侈品，現在不是自己開車，就是在“滴滴”、“美團”上網約出租車；過去外公外婆那一輩兒的都穿補丁落補丁的衣服，現在哪個孩子不是穿新衣新鞋，甚至有的都來不及穿就放小了；過去想要跟同學朋友聯絡，要麼就得上對方家裡找他，要麼就得寫信聯絡，現在連手機簡訊息都沒人發了，一個手機電話、一個微信，立刻實時聯絡上，就算異國他鄉也可以通過手機視訊隨時見面；過去想要去外地，綠皮火車咣裡咣噹顛簸十幾甚至幾十個小時，現在高鐵動車幾小時實現距離的飛躍……
中國這70年，變化實在太大了，早已由窮困潦倒成為發展強國。而祖國的.昌盛社會的進步更加需要人才的崛起，作為新時代的少年，我們現在能做的，就是好好學習天天向上，在飄揚的五星紅旗下健康成長。周恩來總理曾經說過：為中華之崛起而讀書！今天，我要為“中華之強盛而讀書”！在新中國國旗下成長的新時代少年要讓全世界知道：中國——我的祖國，是世界第一強國！
成長的記憶是時光送我的禮物。
時光這匹駿馬總是不停地像流星般飛快而又安靜地穿過人們的世界。它的速度是如此的快以至於只有路上那被塵土稍微掩埋的足跡能證明它已走過。
曾經的我怨恨過時光，它跑得太快了，使我原本童話般的世界塵土飛揚。當我無意間看到時光送我的名為成長的記憶的錄影機時，一切的怨恨像泡泡破滅般消失得無影無蹤。
錄影機裡有三個視訊段，開啟名為“幼兒園的記憶”的視訊，視訊中一個叫“我”的'小女孩揹著米老鼠的書包，頭髮綁成沖天炮，用那稚嫩的聲音唱著《數鴨子》並讓奶奶揹著去幼兒園。奶奶一出園門我就反悔地哭著喊著要回家，老師把我抱到玩具室，我馬上就停止了哭腔，和我的布偶朋友玩起了過家家。到了午休時間，老師把我和小朋友抱到床上，號令似的說：“全部閉上眼睛睡覺，不許說話。”話音一落，剛才鬧轟轟的休息室瞬間安靜，我和小朋友們的眼皮也像串聯的燈，同一時間關上了。老師走後，我睜開了一隻眼，隨後又睜開了另一隻，接著一雙雙眼睛都睜開了，眨呀眨的，像散落在天上的星星。
開啟“國小的記憶”這段視訊，裡面的我把褲腿捲到大腿，站在浸沒到膝蓋的小溪裡，手拿著竹製的簸箕，弓著腰一動不動，活像一尊雕像。突然，我拿著簸箕往水裡一撈，拿起來一看，半條魚也沒有，只有和同伴一起笑話我的泥巴。在海鮮大餐無望之後我就開始了新的求食之路。這次的武器相當厲害，那就是棍子。我和同伴們人手各一根棍子，開始了一項偉大的功程——挖地瓜。那裡野生地瓜特別多，沒一會兒我和同伴們就抱著勝利的果實趾高氣揚似的回家了。趁著爺爺不注意，把地瓜扔進煮著飯的炕裡。一眨眼功夫，一個個碳味地瓜就出炕了，我和同伴們美滋滋地吃著。
再開啟“中學的記憶”的視訊，剛開始的我和舍友把各自的偶像貼在牆上，然後徹夜地談論關於明星的那些事。等到次日的早上，舍管阿姨來敲門叫我們起床的時候，嘴裡喊著知道了，可是人還在被窩裡。我課間精神百倍的看著雜誌和漫畫，還不停地和同桌討論，一上課就虔誠似的不停“拜佛”。後來的我早睡早起、上課認真，有時一整天就堆在題海里。因此，老師的喜愛和獎狀相繼到來。再後來，我考上了高中，成為父母的驕傲。
那時的我不知被什麼矇蔽了，只看到時光帶來的塵土，卻沒發現那只是暫時的，也沒發現它送我的永恆的禮物。
感謝時光送我的成長的記憶。
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真，未經世事的潔白，用懵懂，用無知，去換取長大的勇氣。
——題記
時光流轉，日夜更迭，漫步在校園林蔭道中，靜靜的走，一片落葉，划著憂傷的弧線，如蝶般的飄落著秋的寂寥。
我卻笑著來到了這裡。
深秋，輾轉著我的腳步，與你，共赴一場金秋之約。
國小的校園因沒人顯得極為寧靜，金色的陽光灑在樹葉上，投影再花下，韻出點點光圈。
時隔幾年，我又來到了這裡，與舊時的國小同學相見，當然——也會遇見你。遠處老樹上的蟬鳴透出些許輕笑聲。
——是你？
是你。你沒有變，但你的眼睛卻更加明亮，如天上的星辰。
我跑過去，你也看見了我，也跑過來，擁住我。或許都是熱愛自然熱愛文字的女生吧，你的身上仍然散發著來自泥土的芬芳。
你說我變了。我笑，不語。
我變了，青春是一場實驗課，我用年少的無知用各種各樣的小巧去換取了長大的勇氣。我拉著你的手，漫步在操場上。
許是夏日還留在這裡，些許蝴蝶翩然飛向天空，在斑駁的光影裡，我看見你的笑容。
我告訴了你我周圍發生的事，告訴你老師同學對我的愛，告訴你我又讀了什麼書，告訴你我現在的快樂。
你說我長大了，不再是以前的我了，不會因為點點小事就發脾氣，不會因為失敗就頹唐不前，你說成長，是不是改變了我？
是，成長，是那麼的細微，細微得感覺不到它的存在，在庭前，在花下，在樹林，在湖畔，通過了樹林的幽密，繞過了梔子花的芬芳，穿過了長江的雄偉，帶著我，合著快樂的節拍，點點滴滴，去向未來。
你說，你是我，我是你。
是的，你是我，你是從前的我，你是懵懂的我，你是純真的我。我在成長。
掠過天邊的`彩虹，體悟生活的智慧，穿過時間與空間的距離，飛越過戰火與硝煙，看到了自己的成熟進步。原來，不知不覺間，我已長大成人。
你笑著，隨著秋日的風離去，我想你揮著手，笑著。
青春是一場華麗而悽美的夢，以孤獨為底蘊，卻又帶給你一些更加珍貴的東西。
已是黃昏了。我向校門口走去，輕踮腳，試圖接近歲月劃過的弧線，在滿是金黃的黃昏裡剪一抹流光，笑著，整理好心情向下一場青春盛宴出發……
從會叫“爸爸媽媽”，到蹣跚學步，再到牙牙學語，有了自己的胡思亂想……童年的這一切變化都可以概括為兩個字成長。雖然成長的過程喜怒哀樂愁五味俱全，可在我的記憶中印象最深的卻是童趣。
記得在湖州上幼兒園的第一天，中午吃飯前洗手的時候，我“謙讓”地排在最後一個，等大家都洗完了，因為老師急著要帶隊伍去吃飯，就對我說：“小朋友，老師先帶隊伍下去了，你洗好了，自己到食堂找老師！”說完就帶著隊伍走了，留下我一個人在衛生間裡看著那個我不認識的東西水龍頭。在鄉下，洗手都是用水管澆，或者在桶裡洗，對於三歲的我，水龍頭連碰都沒碰過，出於好奇，我按了一下那個一半紅一半藍的小圓點，沒有絲毫動靜，我又把把柄左右轉了轉，還是不出水。我急了，一會兒敲這兒，一會兒摸那兒，突然，也許是我碰巧把把柄往上碰了一下，水終於“嘩啦啦”流了出來，我高興極了，把手伸到水龍頭下，開心地衝著，然後又塗上肥皂，再衝乾淨。我洗了一遍又一遍，真是其樂無窮。不巧的是我又忘了怎麼關水龍頭了，心想：不會關就不關了吧！我還能再玩一會兒！於是，我不顧正在放水的水龍頭，卻玩起了——“拋接肥皂”的遊戲，水池裡的水越來越多，都溢了出來，我又玩興大發，把肥皂扔進放滿水的水池裡，又去撈，結果，不但肥皂沒撈著，我到成了“落湯雞”，水一直溼到整個羽絨服的衣袖，褲子也幾乎全溼了，地下也淌滿了積水，這下我有些手足無措了。正在這時，久久不見我身影的老師焦急地衝了進來，被眼前這情景驚呆了。她迅速關掉水龍頭，把我抱出了衛生間。“你冷不冷？”她關切的問我。未等我回答，又有些責備地說：“小朋友，下次洗完手一定要把水龍頭關掉，要節約用水，不要在衛生間裡玩！”“老師，知道了！”整個下午，我只好一個人靜靜地坐在座位上慢慢晾晒著衣服。
當天晚上，我感冒了，還發高燒到39℃！奶奶知道事情後，特地來到幼兒園，同那個老師和園長大吵了一通，第二天就氣呼呼地讓我退了學，從此，我就再也沒有步入幼兒園的.大門。
但說不清為什麼，每當我想起這件事，我都一直好高興，成長的回憶裡裡充滿了甜甜的童趣，直到今天。當然這次經歷也使我記住了什麼是可以，什麼是不可以的點點滴滴——其實這就是成長。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是用來描述荊軻的，那個如傳奇一般的荊軻，那個帶著堅定目光離去的荊軻，那個曾叱吒風雲的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈築，壯士發衝冠。登車不復顧，去意何決然？捐生報知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當不遠。”荊軻來到燕國，燕太子丹將一切悉數告知。荊軻為了燕國的生死存亡，自願提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區地圖和樊於期的首級相贈與嬴政，方可行刺。樊於期得知情況後，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”復為纇慨羽聲，士皆繸目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽宮內，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實，去咸陽的路上，荊軻已經想好了，為了燕國，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來，刺殺一定要成功。不管怎麼樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩也永垂於千古。
在詩裡表現雄壯的情緒之難，在於令人心悅誠服，而不在囂張誇大；在能表現出那暫時感情的後面蘊藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時的衝動。大約悲壯之辭往往易於感情用事，而人在感情之下便難於辨別真偽，於是字裡行間不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時興高采烈的作品，事後自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術的普遍性，它超越了時間與空間而訴之於那永久的情操。“蕭蕭”二字詩中常見。
“風蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”，而這裡說：“壯士一去不復還”，它們之間似乎是一個對照，又似乎是一個解釋，我們不便說它究竟是什麼，都是短短兩句詩中表達了無限的`哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達了為國犧牲，義無反顧的精神。即使到了今天，聽了也非常傷感，不經意會流下了熱淚。彷彿看到當年荊軻拉著秦舞陽跳上車，義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下，荊軻的笑容彷彿還在眼前。
一張微微泛皺的白紙，靜靜地躺在寫字檯上的玻璃下，上面用黑色勾線筆歪歪扭扭地寫著一句話：“志不強者智不達，言不信著行不果。”這是我的座右銘。
這句話出自戰國時期思想家墨子之口，意思是說，志向不遠大的人智慧不會通達，說話不講信用的人做事不會有好結果的。這張紙壓在玻璃下也有好些年了。三年級時，父母要我寫一句座右銘，我隨手在網上抄了下來，從此不再管它。一開始，我也不太懂這句話的意思，也不把它放在心上，認為父母之舉完全多餘。但自從那件事後，我對它有了新的認識，並把它的意思牢記在了心頭。
那是個暑假，表弟搬家了，當天，大人們都去慶賀，姨夫他們也忙著招待客人。無聊的`一群小孩們聚在了一起，其中，就屬我和表弟的關係最鐵了。飯後，他把我領到了一個櫃子前，這個櫃子很大，門是用玻璃做的，裡面放了許多玻璃製作的工藝品，十分精美。調皮不懂事的我爬上了櫃子，拿了最頂層的一件東西。一不留神，“啪”的一聲，東西摔在了地上，頓時粉身碎骨。我和表弟驚呆了。隨後，大人們循聲而來，看見了地上的碎片。“怎麼回事?誰摔的？”姨父怒氣衝衝地問。“要是姨夫知道是我摔的，告訴了媽媽，那後果……”我不敢再想下去，只好讓表弟當了我的替罪羊。
果然，可憐的表弟被姨夫打了一頓。當他用紅腫的眼睛看著我時，我心虛極了，也感到了慚愧。第二天，媽媽直截了當地問我道：“那東西是你摔的吧？”“完了，這麼快就被識破了。”我暗暗叫苦。“那麼高的地方表弟是夠不著的。”我羞愧難當，結果自然是被父母痛狠狠批評了一頓。次日，我又當著姨夫阿姨的面給表弟道歉，此時的我恨不得找條地縫鑽進去。這就是撒謊的後果呀！我沮喪地回到了家，猛然間，又看到了那句話“志不強者智不達，言不信者行不果”，尤其是後半句，不正是說的我嗎？撒謊不會有好結果的。心中不知被什麼劃了一下，這句話說得太對了，我要是早該悟到該多好呀！ 從那以後，我牢牢地記住了這句話，每當我再向耍小聰明時，“言不信者行不果”便會閃過我的腦海，它時刻告誡我：撒謊的人不會有好結果。我一直記住了它，直到現在，我能自豪地說，我從此以後再沒撒過謊。
名言伴我成長。我相信，“志不強者智不達，言不信者行不果”會伴我走過一生。
上天，給我開了那麼多的玩笑。每次都讓我對著鏡子大笑，然後沉思，接著明白，之後感嘆：你行!
由學習說起，看著自己現在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現：我的成績一直在班裡頂尖，學習又很熱情，老師經常在班裡表揚我。過著和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學習，但他們比我快樂。於是，我許了個願：我要和他們一樣。
三年了，就這麼過了三年，上天沒有跟我說：“你的願望可以實現了。“但我的願望，真的在他那不言語的一貫作風中，實現了。
我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有迴應。
我接著沉思：我墮落成這樣，“願望“實現算是化學反應，但也應該有物理變化才對。
我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉的電風扇，轉到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間。又一個不速之客闖進了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學後老師給我做的題目我冥思苦想終於在題海牆角挖出了它的答案。一下課，我便衝進了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼。老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子裡拿了一道特意為我找來的題......
“唉!那才是學校的`生活，哪像現在。“
我拿著老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺。之後，以我的實力，用現代話說，兩三下搞定。接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實在不怎麼經典。考慮之餘，我又來了一個突發奇想：為什麼我要這樣過我的學校生活呢？像別人那樣玩玩耍說說話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風也勝過現在......
“唉!“（比剛才的長一點，更沉重一點）那一個願望，居然也實現了。搞什麼呢？這麼說我現在的結局也要掛上“實現願望狀態“了。
我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現在要脫離墮落進入瘋狂，也不見你給我還願。“
““打住，我又一次雙手撲空，我要收回剛才那一句話。注意：言多必失!我提醒自己。
但是，那一句“說過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰。
又一個畫面浮現：我一頭扎進題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎麼看，都像個瘋子。
天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發事故）。
醒來，我感嘆：老天啊!你行。
手捧一杯清茶，水汽氤氳於眼前，我的視線一點一點模糊，時間宛若靜止。在這個茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自己從幼時一路坎坷的走到現在，但我於此時駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時的我—個多麼天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖！那是，我的腦中似乎裝滿了無數個為什麼，太陽為什麼東昇西落？星星為什麼一閃一閃？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見了，隨著一隻蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時的心靈，又是多麼的'簡單又純淨，常常被一個童話感動，又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車。或許正因為幼時特有的一塵不染，才會讓這段時光成為心底最美好的一個夢吧！
當那個稚嫩的小小人兒邁入國小的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收穫了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌盪自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，五年的時光轉瞬即逝，我帶著不捨的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收穫的，將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這裡，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣塗抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
成長的路對我來說還很長，而且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
小說《母親的心》為我們講述了這樣的一則故事，母親為病急需要一顆新的心臟的女兒偷偷地捐出了自己的心，在手術之前，她日夜陪伴在女兒的身邊，為她講述著童年的記憶，寸步不離地陪在她身旁，手術成功之後，女兒卻發現母親不見了，直到醫生告訴她真相，女兒泣不成聲，這時忽然聽見心在對她說：“孩子，別哭，媽媽會一直陪著你。”
我相信每個看完這篇小說的人都會深受感觸，母親是多麼偉大啊！她為了自己的孩子連生命都能付出，可是作為子女的我們呢，又何時做到這十分之一呢！父母白天為了我們辛勤工作，晚上回到家還要為我們洗衣做飯，為我們取得了一點點成績而欣喜若狂，這一切，我們為什麼不能抱著一顆感恩的心去接受呢？早上，當熱騰騰的早飯端上桌了，抱著一顆感恩的心對你的父母說一句“謝謝”；上學前請聽完他們對你的囑咐，再匆匆上學；晚上推開家門時，請主動向他們問候；當他們工作上遇到煩心事時，請放下你手中的筆，去為他們泡一杯熱茶……，當你已開始學會為父母做這一切時，你已經學會感恩了。
那首歌唱的好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”可惜，很多人都不懂得感恩父母，他們認為父母不該管制他們，批評他們，總用有代溝來辯解，父母也曾好言相勸，可是他們聽進去了嗎？沒有，所以，父母只能用自己的方式來教育孩子，他們有錯嗎？那些與孩子做朋友的父母固然優秀，他們在教育子女上是成功的，可天下父母又有多少能做到這一點？
朋友，無論在你眼前批評你的那個人你認為他們多“無理取鬧”，請記住，那是生你養你的父母，他們是愛你的，就算所用的方式不為你所接受，但他們一定是天底下最愛你的人!父母的愛是天下最無私的愛!你的'血管裡流淌的是他們的鮮血。所以，請用一顆感恩的心去對待你的父母吧！他們早已不年輕了，幾十年甚至十幾年後，他們也會衰老，變成滿頭白髮的老人，不要以為他們多麼堅強，他們只是為你用血肉塑造了一個堅強的後盾；不要以為他們多難被打動，有時他們所需要的，可能只是一句窩心的話……，人生能有幾個十年，等到你老了，還有孝順父母的機會嗎？
為什麼不從現在開始，從一點一滴做起，為自己也好，為父母也好，做任何事更努力一些，更細緻一些，不要讓愛你的人失望不要讓自己的人生留遺憾。在感恩中成長，收穫著並付出著。
那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。
我在那個單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個無緣牽動我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒紮在我的心上，看不出的傷痕，無言以表的痛楚。
我以為一切都化作了雲煙，再多的記憶，在時間轟轟隆隆地輾過後都不會留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來覆去地疼痛起來，那些過去的過去的過往，我不願也不知如何把它們簡單地歸類，就好像“懂事”這個詞，我一直不知道該對它表示感激還是深刻地沉痛。
我只是一直一直在長大，像所有的孩子一樣，一直長到不是孩子那麼大了，卻還是斷不了那些會議、那些牽絆，一瞬間就翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，無所循形。
時間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多麼美妙，像棲上枝頭的百靈鳥，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之後無盡漫長的等待與分離……在那麼多個黃昏那麼多個早晨，望著頭頂那片不清澈的.天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個黃昏和清晨過去了……那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以後，很多很多年後，仍舊是如此，而那些曾說過陪我們看遍每一個日出與夕陽的人呵，他們又在哪裡了呢？
終於有一天我發現，我幾乎已經可以不去記起過去那些曾經以為會刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受。看完了，自然而然就翻過去，然後看到新的故事，又有新的情節出現，有時想想人生一生也不過就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。
我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺，看到了太多成長帶給我無奈和上同。人在選擇一些東西的時候必然跟著失去一些東西，無論怎樣完美的選擇都不會做到盡善盡美，我在成長的過程中無數次地站在岔路上，無數次地選擇，也無數次地失去，有時我覺得其實沒有選擇才是最幸福。
成長就像是一場幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一起的時候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關於成長關於愛的所有所有的糾葛……
秋天，悄無聲息地走近，預示著生命的成長剛剛開始。
晚自習剛下，回到家，放下書包，脫下沉重的包袱，直接性地仰頭倒入沙發，手腳呈八字狀，一動不動地看著桌上的被風吹至地，我有些無奈。真得好累，明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻，我只想放鬆會兒。
月色皎潔，灑下一縷，透過窗戶，在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜：時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片，卻又在幾秒內悄然退去。間，我聞到一股似有似無的香味，和著一股清風，流入心中，將我煩躁的心頓時撫平了……
我尋著這一股神祕的花香步入陽臺，緩緩睜開眼，我驚呆了，呈現在眼前的是一盆菊花，準確的.說是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落裡發現的，那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角，土壤斷斷續續的破痕和花瓣的萎蔫無言地訴說著它的失寵。破敗的我，央求了媽媽將它帶回來養。
九年級的繁忙，我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花。可現在的我完全訝然，眼前的菊花不僅不見前日一番景象，相反長得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的頹廢已經煙消雲散，渾身上下散發出一股昂揚向上的生命力。瞧，那絲絲菊瓣自然下垂，熠熠生輝;看，那中間青白色花蕊清晰可見，嬌羞迷人。此時此刻，菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首著，綻放著……月色將傾斜在花上，葉上，更添幾許嫵媚。
看著如今的菊花，我的心靈完完全全地被震撼，菊花的頑強與堅令我折服，如若不是親眼所見，我怕是難以將現在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯想在一起。在如此頑強的菊花面前，我感到自己的渺小與虛弱，再的花朵，也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我，面對成長必不可免的壓力，又有什麼理由呢?
只有經歷破繭成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲憊彷彿隨著菊花香飄散開來，我踏步書桌，繼續我的九年級生活，繼續我的人生成長。
成長，才剛剛開始。
學識谷
