特殊的作文500字合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的特殊的作文500字6篇，歡迎大家分享。

特殊的作文500字 篇1

那一天，我看到了那張卡散發著萬丈的光芒。

放學後，我準備去乘車，翻遍書包的各個角落都不見公交卡的蹤影。我頓悟：它在家裡睡覺呢！“唉！看來又要走路回家了。”

正準備上車的王一馳看見我，覺得很奇怪，跑到我身邊問：“哎，你為什麼不坐車呀？”

我尷尬地笑了笑：“不為什麼，只是公交卡忘記帶了。”

“哦——”她託著下巴略微沉思了一會兒，就拿起自己的公交卡塞到我手中。“不用管，快上車吧！”一邊說，一邊拉著我往車上跑。

我拉住了她，問：“你的公交卡給了我，那你怎麼回家呀？”她一愣，微笑著甩甩頭說：“沒關係，我跟司機多熟啊！”說著又用力地把我往車上推。我停了下來，看著眼前的這位姑娘，不知道為什麼有一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉，或許這就是同學之間應該有的樣子吧？可是我為什麼又感覺到陌生呢？或許是我一直徘徊在那“陰暗”的世界中吧！

現在我完全可以安穩地坐車回家，但是，我憑什麼要這麼做呢？犯錯的人是我，為什麼要她幫我承擔？這是我自己不小心才造成的麻煩，此時此刻，我卻像只縮頭烏龜似的躲在溫暖的角落裡，這是不是太自私了？她回家該怎麼跟父母交代呢？等著她的又是什麼呢？我不得而知。可我卻清楚地知道，如果這樣做，我的良心過不去，還會揪心一輩子的！

於是我毅然把卡塞到她的手裡。她看見我這樣還挺不高興的。我扭過頭，鼻子酸酸的，說不出是什麼感覺。

回到家，我的腿都走麻了，心卻無比輕鬆。雖然我拒絕了同學的幫助，但是我們之間的關係又近了許多。此時此刻，那張卡變得無比沉重，因為裡面裝載著我們青澀的同學情！

特殊的作文500字 篇2

現在社會，望女成鳳，望子成龍的家長無處不在，以至於被逼培訓的孩子也無處不在，這還是其次，最讓人覺得孩子除了學習再無其他的便是，即使是出去玩，也要被教育所代替。

一家人去旅遊，對外人說是陪孩子去散散心。確實，他們陪伴孩子去了，但是，當孩子正高興的玩著過山車，媽媽就在那裡嘮叨了：“玩的如此開心，記得回家把好心情記錄下來。”當孩子盡情的欣賞美麗的山水時，又有嘮叨的話語：“別光顧著看，多積累寫作素材，看看該怎樣把這山水用文字描寫出來。”當孩子想舒心的旅遊後睡一覺，立馬便會有紙筆奉上：“趕緊把看到的記錄下來，別白費了。”

這是陪伴嗎？這是教育嗎？不，這是殘忍的扼殺。有一種的特殊的教育，它叫陪伴教育，它是在充分尊重孩子的`基礎上，陪伴孩子自願的去學習。

記得有一個校長，當孩子來邀請他一同去北京參加研討時，他二話不說就同意了。一路上，他沒有發表任何見解，也沒有企圖改變孩子什麼，只是默默地陪伴，一直到成功抵達學校。孩子們都說校長給他們上了人生最寶貴的一課，那就是陪伴教育。

孩子在成長，他們也有自己的思維，作為大人，這種特殊的教育需要好好去學習，將陪伴教育帶進你的家裡吧！讓孩子做他自己，別扼殺他的所有。

特殊的作文500字 篇3

在我們班上，有兩個特殊的座位，這兩個座位設定在講臺的兩邊，被我們大家戲稱為“左右護法”，老師經常會安排不同的同學，坐在這兩個位置上學習。

你可別覺得真是一件光榮的事情，讓我講來你就知道這兩個座位的用途了。有一次上午第二節課，是我們班主任老師的課，大家一般在她的課上，都會表現的很好，因為班主任是一個十分嚴肅的人，要是上課不認真聽講，被她發現了，就是一場災難。記得那次上課上到了一半，老師突然停下腳步，走到兩個同學的旁邊：“你們別以為我看不到，倆人在下邊打鬧這麼長時間了，我早就看的一清二楚，想著給你們一次機會，但是你們卻不珍惜。”原來有兩個調皮鬼，在桌子下面做小動作，傳紙條，被老師發現了。這下可慘了。

不過沒想到老師並沒有生氣，她指著講臺兩邊說：“待會兒下課，你們把桌椅搬過去了，現在那裡坐上一個星期，表現好了就再回去。”沒辦法，倆人下課以後耷拉著腦袋，搬過去桌椅，在講臺兩邊安了家。從此以後，只要是有誰在課堂上不認真聽講開小差，都會被老師要求去那裡坐上一個星期，收收心。

不過自從有了這樣的特殊座位，班上平時調皮搗蛋的同學收斂了很多，大家都在課堂上認真聽講，誰都不想坐在那裡丟人現眼，不得不說，班主任的這個方法真的有奇效。

特殊的作文500字 篇4

有一天，我路過菜市場，不經意之間看到一個賣肉的小販，再仔細一看，發現他與其他的小販不一樣，怎麼不一樣呢？我來解釋給你聽吧！

其他的小販對每一位顧客都是一樣的熱情，可這個小販不一樣，比如，有位老人來買肉，這個老爺爺戴上了老花鏡，仔細地看了又看，選了又選，大概是想挑一塊稱心的肉，小販有些不耐煩了，叫道：“老頭，你到底買不買肉，不想買就一邊涼快去！”“你這個小夥子怎麼這麼說話！好，我不買了！”老人看樣子被激怒了，邊說邊把手中的袋子放下，徑直走了。

過了一會兒，一個微微有些發福，看起來像個公司老總的中年男人走了過來，小販連忙站起來，眼睛裡閃爍著光芒，就如同飢餓的人撲在麵包上，又好似一隻飢餓的狼看到了一隻肥肥的羊羔，一下子撲了上去。他左一個“老闆”，右一個“老闆”的叫著。中年男人聽了誇獎，有些得意忘形，說道：“夥計，拿個袋子給我，我要買一塊肉。”“好嘞！”小販連忙恭恭敬敬地摘下一個袋子，中年男人翻來翻去，挑三揀四，挑了近十分鐘，才挑了一小塊肉，小販連忙恭恭敬敬地用袋子裝好，遞給中年男人，臨走還不忘說：“老闆，以後常來啊！”

看完這兩件事，你知道他的“特殊”之處了吧，沒錯，這個小販非常巴結當官的和老闆之類的人，而對於老人、小孩總是不屑一顧。而且，我還特別注意了一下，發現別的小販的生意都是紅紅火火的，唯獨這個小販的生意冷冷清清。

走在回家的路上，我想，這個小販如此世故。我決定，今後一定不要做一個世故的人。

特殊的作文500字 篇5

在經過一番思想鬥爭之後，我站起身，走到教室外，俯身拿起了一份午餐和一碗湯。

今天中午，學校開展了午餐試吃活動，而我聽過各種關於學校午餐的話。什麼食物中毒吃住院了啊之類的，不過我總不會這麼倒黴吧？

我撕開了飯盒的保鮮膜。探出腦袋，往裡一瞧：一飯盒被分為四個格子，左上角是被烤得發黑的炸肉塊，右上角是放在包菜上的魚，左下角是一些連皮都還沒有剝乾淨的土豆條，右下角是飯。再開啟湯，本應該是海帶排骨湯，可是裡面竟只有兩塊海帶？為什麼？接著，我深吸一口氣，拿起筷子夾起一塊炸肉，結果那肉立刻碎成兩瓣，掉到飯盒中。什麼？這只是生粉團而已呀！炸生粉團？我可沒吃過。唉，還是趕快吃一口飯吧。我夾了一口放入嘴中……這味道，怪怪的，像是……感冒藥？不是吧，飯都能有感冒藥的味道？這可不會下了藥吧，我搖了搖頭，算了，還是嚐嚐魚吧。魚肉入嘴，我緊皺著眉，這魚有股怪味兒，似乎是發黴了，我瞟了一眼土豆條，凝視著它還未被削乾淨的土豆皮，這個，還是別試吃了吧？

罷了，先喝幾口湯，安慰一下自己吧。我端起湯碗，呡了幾口。咳咳，一股塑料味兒在嘴中徘徊著。這湯一定有毒！迅速吞下幾粒米，而後又將餐盒送回了大箱子。這頓飯就這樣草草了之。可是感覺還沒有吃飽啊？胃好難受，我這不爭氣的胃啊，連這樣都會痛？太脆弱了吧。我可不想成為下一個事物中毒的人呀。

試吃終於結束了，有著發黴味的魚，沒削乾淨皮的土豆，被炸焦的生粉團，有著感冒藥味的白米飯，充斥著塑料味的湯，這是能吃的嗎？簡直就是黑暗料理呀。

感謝我會健康，希望做盒飯的人能細心一點，不要再做出令人作嘔的食物了。還有繼續留下吃的同學們，希望你們能平安！

特殊的作文500字 篇6

美，不僅僅是花兒美，景點美，人長得美，還有一種特殊的美——心靈美。心靈美體現在很多地方，比如：扶老人過馬路，孝順父母，在公共汽車上給老人讓座等。

我在手機上看見了一則新聞，新聞的大標題是：感人！白衣男子抱父親過馬路。我繼續往下看，一張照片映入我的眼簾。這張照的內容是：一位白衣男子在公交車上抱著一位老人。照片下面還有一段話，大體內容是：白衣男子和他父親正在乘公交車回家。因為車上太擁擠，又沒人給那位老人讓座，老人說了句：“好擠。”僅因為這簡單的兩個字，白衣男子便一把抱起老人，還問了句：“這樣還擠嗎？”“不擠了。”老人微笑著回答。

接下來還有一張照片，照片內容是：白衣男子正抱著老人過馬路。這張照片下面也有一句，大概內容是：白衣男子下了公共汽車後，便走路回去，（因為公共汽車不能到他們家門口）。在過馬路的時候，老人說累了，白衣男子便把父親抱起來，就這樣走回家。

最後還有一張照片，但是不是剛剛的白衣男子和老人了，而是另外一位老人和穿黑衣服的男子，照片的內容是：一位黑衣的男子在下雨時為老人撐傘，老人的身體一點兒都沒溼，但黑衣男子的右半邊卻溼透了。下面也有一段話，內容是：黑衣男子為父親撐傘為了不讓父親淋到雨，黑衣男子把傘寫到父親那邊，父親床身上下除了鞋子外，其他地方都沒有被淋溼，男子的右半邊卻完全溼透了，真感人！

看了這則新聞，我不由感嘆：“好孝順啊！”是呀，父母那麼多年的養育之恩，不是我們一時半會兒能還完的，所以，讓我們從現在開始，做個孝順的人吧！