關於五年級的作文錦集7篇

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在暑假的時候，出於對電腦的喜愛，我就乘車去鄉下我哥哥家。透過車窗，我看見滿山遍野的花草。心裡覺得奇怪：那裡以前不就是荒山嗎？問旁人才明白此刻在搞綠化。然後這時我才明白家鄉有了變化。

下了車，我先去了舅舅家休息。下午兩點，我打算步行去哥哥家，有幾里路。我想起以前坐車去，那路上那裡一個坑，那裡一個坑，把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還就是決定走著去。舅舅說：“我送你去吧。此刻的路好跑車了。”我半信半疑地坐上摩托車。一路上很平坦，再也不就是以前那條路了，我從心裡跳出了一句話：哈哈，老路下崗啦。

一路上，我看見了一座座工廠在山中立起，看來有不少企業在那裡投資。

到了哥哥家，我本想立刻去玩電腦，但就是看見池塘裡的魚了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘裡。哇！好多魚，我和魚兒大戰了幾十回合，結果就抓住了幾條小魚，我看沒什麼用，就把它們放生了。

晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口準備打水的時候，哥哥笑了：“家裡有自來水，你到井邊來幹什麼？”“哎呀，你怎樣不早說呢！”如今的鄉下也像城裡一樣方便了。

家鄉的變化真大呀！

九月是一個收穫的季節，迎著九月的秋風，在三年前，我們正式的加入了被人們稱為（2）班的這個家庭。斗轉星移，人生如夢轉眼三年即將逝去，我們被迫又要離開這個家，想到這心中湧起悲傷與難過。三年來，我們曾在的“家”裡寫下了成功與失敗，三年來它給了我們很多溫暖的回憶與坎坷，我們收穫的不僅是知識，更重要是：我們收穫了一段純真的友誼。

走到教室前會看到門上貼著我們兄弟姐妹的共同的祈禱和祝福——一顆很大的“心”字。它是由一百二十個小紅心組成的，每個心之間沒有距離，寓意著在這個家裡每個成員都是心連心。走進教室會感到更加溫暖的是教室四周玻璃上、牆上五顏六色的心形窗花，整齊的課桌，還有老師講臺上的盆景。把教室裝點的很溫馨，不管在寒冷的冬季還是炎熱的夏季都洋溢著幸福的甜蜜。

站在教室裡看到此情此景，思緒不由的一下子穿越到了高一的入學時候，那時候班裡矛盾非常尖銳如同戰國時期再現，打得是熱火朝天，當時真是不懂事為了區區小事一件，就能大動干戈，回想回想我們由當初的懵懂走向今天的成熟，那時的我們真的.好幼稚。在看看眼前乾淨的講桌、黑板、粉筆、黑板擦，都井然有序的擺放在那，顯得格外和諧。三年來一張講桌，敘述人間趣事，一支粉為我們指點江山，老師你依然那麼瀟灑一支粉筆兩袖清風，做天下最崇高的職業，三尺講臺四季晴雨，你都會十幾分的努力為你的孩子指點迷津，滴滴汗水成滋桃李天下，我們的成功源於你的栽培，你的付出只得到我們一句話——老師我愛你們。

叮咚—叮咚——不知不覺中已經下課了，走到窗前看到外面的花園裡小樹迎風招展好像和我打招呼，推開窗子微風拂面而來加上溫暖的佈置讓我感到格外的舒坦。同時又想到即將畢業心裡不免有些說不出的難受，真是剪不斷，理還亂是離愁別是一般滋味在心頭。

同窗三年我們風雨同舟，喜悅時“家”陪我們一同分享，失意時家是我們幸福而又溫暖的港灣，我們都是窮人家的孩子，彙集在一個家裡非常不容易，因為我們沒有錢沒有權而卻有一顆善良的心，正是這顆善良的心指引著我們來到這裡，來到這個溫暖“家”。我會永遠記住這個家，家裡充滿著卡哇伊的笑臉和歡快的笑聲。

親愛的媽媽：

您好！這些年來，我心中總有許多話想對您說，正好借這次習作的機會好好地跟您聊聊。

“世上只有媽媽好……”這首歌唱得好。媽媽雖然還要照顧兩個還不懂事的妹妹，但依然關心愛護著我。可以前我總以為媽媽愛自己的孩子是天經地義的事，老是對您的愛不屑一顧。直到那一天，我才真正明白了您的良苦用心——

那天，您生病了，醫生囑咐您要多吃些桂圓等補身體的東西。於是，爸爸特地買了些桂圓放在家裡給您補身體。放學了，我揹著書包，蹦蹦跳跳地回來了，一進家門，便看見了桌子上堆著許多桂圓皮，而旁邊的袋子裡已是空空如也。要知道，我最喜歡吃桂圓了！我想：壞媽媽，桂圓也不給我留點，哼！沒想到晚飯過後，您卻給我端來了一碗香甜可口的桂圓湯，看到了這一切，我什麼都明白了。原來媽媽是愛我的，而我卻把媽媽誤解了……

啊，母愛是一首田園詩，悠遠清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情……

媽媽，在這裡，我只想對您說一句話：“媽媽，您辛苦了！”

星期四，是我們學的第一週的最後一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎麼回事啊，我怎麼總感覺有人跟著我啊！

到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終於感覺到，那個人就在我身後不遠的地方！特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什麼跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！

我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身後有一股強大的殺氣！往後一看，一個排球，向我的臉衝過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！

這就是我的開學第一週的故事！

幾場濛濛細雨過後，天空瓦藍瓦藍的，潔白的雲兒在空中飄來飄去，大雁排成“人”字形，向我們告別，輕快地往南飛著。大地也換上了金色的秋裝。

看，田野上，一望無際的玉米地裡，農民伯伯正在忙著收割玉米，他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。

果園裡，葡萄在太陽的照射下像一顆顆珍珠似的；紅棗像一個個小燈籠，壓彎了樹枝;那三個一群，五個一夥的桔子，壓彎了枝頭，一陣清風吹來，枝頭不停地晃動，枝頭上的桔子也跟著一起“跳舞”呢！果農開始採摘果子，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。啊，這真是個忙碌的秋天。幫大人收玉米的孩子們幹累了，就聚在一起捉迷藏。田野真捉迷藏的好地方，高高的玉米稈正好可以當他們的屏障，那聲聲的呼喚和陣陣歡笑，在田野上久久盪漾。

啊，這又是個快樂的秋天。各種樹葉把校園裝飾得很美麗，你瞧，梧桐樹的葉子變成了金黃色，楓樹的葉子像一團火似的，鮮豔奪目。有些黃色的葉子從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落了下來，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我們的校園一派迷人的秋色。

秋天，真是一個美麗豐收的季節啊！我愛美麗的秋天！

在我的印象中，最讓我著迷的是劉老師在升旗儀式上提到的馬賽。

他為什麼會讓我著迷呢？就是因為他有一個借別人的錢就馬上還給別人的精神，並且說到做到。

在物品交流會中，劉老師正在買東西，馬賽一臉著急的向劉老師跑過去說：“劉老師，你借我兩塊錢吧！”劉老師一臉迷惑的說：“你借錢幹什麼”？馬賽說：“我見到了一個我一直想要的東西，但是沒錢買”。劉老師開了一個玩笑說：“借給你錢可以，不過下次你要還我四塊錢”。馬賽一口答應，劉老師給他了兩元錢。過了很多天，馬賽在樓梯口遇見了劉老師，趕緊掏出了四塊錢。劉老師說：“你給我錢幹什麼？”“劉老師，不是你說借兩塊還四塊嗎嘛”馬賽說。這時，劉老師才想起來那件玩笑事。劉老師說：“那兩塊錢你拿著吧，這兩塊我收下了”。“不行，你說還四塊，就得還四塊錢，你把這兩塊也收下。”劉老師只好收下了。

馬賽是一個說到就做到的人，他的這種精神值得我們學習。

我有一個小鬧鐘，天天早上叫我起床，可我呢卻偏偏不聽它的。有一天，夜裡，我做了個噩夢，睡不著了，也就聽見了它在“埋怨”著我。聽，它在說話。

“哎呀呀，這個小主人，我天天得叫她起床，可她卻不理我，真是的。我多想換一個小主人呀！”小鬧鐘又說“不過這樣也很好呀，還可以練練我的‘天籟之音’，也不錯呀！”

有一天，小鬧鐘又在叫我，我還是和往常一樣，不聽它那套，繼續睡，它叫了我三四遍，我才無奈的起來。

我一氣之下，有一個重大的決定，那就是……一會再告訴你，哈哈哈！就是和小鬧鐘談判。我對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你能不能不叫我呀？你天天叫我三四遍有勁嗎？啊！”小鬧鐘說：“我不也是為你好嗎？你想呀，你媽媽讓我來，不就是叫你起床嗎？那好，我只好不叫你了！”我不好意思的說：“小鬧鐘，以後我就不麻煩你了，我會自己起床的！”

我不知道為什麼，小鬧鐘這幾天聲音果真小了，我想：小鬧鐘是不是在考驗我呀！

自從小鬧鐘不在叫我，我每天都早睡早起，再也不用小鬧鐘叫我了！小鬧鐘天天對著我微笑，我也對小鬧鐘微笑。我養成了早睡早起的好習慣！小鬧鐘終於欣慰了！我也更高興了。