在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關於生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
世界上的每一個人，她的內心都是一個愛的王國。每一個人的愛都是豐富的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數人都寧願把自己的愛深藏在心中，不願分享與他人。儘管如此，我們的生活需要愛，只有每個人都將自己心中的愛奉獻出來，生活才會變得有意義。
在203路公交車的站臺旁邊，有一位大約60歲的老奶奶，整天都在那坐著。她面色蠟黃，一頭短髮雜亂無章，蓬頭垢面。老奶奶的身上穿著幾件破破爛爛的打著補丁的衣裳，經歷了春秋也還是不變更，走過身旁時會隱約有些異味。身旁放著幾個鐵桶，那裡裝的應該都是她整天撿來的東西吧！她在這裡生活了大概有半年之久了。不知道她有沒有兒女，不知道她每天的溫飽方面要怎麼解決……
一天早上，在我上學的路上，當所有人還沉浸在夢鄉時，老奶奶已經坐在鐵柵欄旁了。我看到她緩緩起身，手裡攥著零零碎碎的幾元錢，步伐蹣跚的走向馬路對面的饅頭店，帶著自己的“貼身物品”那幾只鐵桶，鐵桶“叮叮噹噹”的碰撞在一起，響聲令人寒顫。為數不多的幾個路人見了她都繞道而行。老奶奶走到饅頭店鮮紅的招牌前，哆嗦地遞過幾個硬幣，老闆娘麻利的拿起幾個饅頭遞給她，就趕忙揮揮手，“快走快走，別妨礙我做生意。”老奶奶愣了一下，意識到自己不受歡迎，拎著饅頭趕忙離開了。打扮得花枝招展的老闆娘鄙夷的看了老奶奶一眼，“這樣的人來買我的饅頭，今天的生意肯定要黴了。”老奶奶拖著沉重的包袱，走回自己的棲息地，慢慢的嚼起了乾硬的饅頭。看著她弓起的背，我不禁心生寒意，卻飽含同情。
每個人在社會中都是平等的，即使出生不同，即使地位不同。面對那些遭受生活折磨的人們，我們所給予的，不該是冷漠的眼光，不該是鄙夷的神情，而應該是援助之手。生活需要關愛，沒有關愛，那些受災的人們生活將永遠悲慘；生活需要關愛，關愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要關愛，關愛讓生活永遠充滿光明。
關於生活的作文2每個人都有自己的人生，無論是誰，都會在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會被難題擊敗。用不同的方法可以解開不同的難題，但有一種方法卻可以解開所有的難題。什麼方法？很簡單的一種方法：堅持。只要堅持不懈，水滴可以穿石。而我真正領悟這種方法時，是九歲。
星期六，太陽公公早已起床，我還在睡。八點鐘時，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時間過得很快，寫一會兒作業再看一會兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個大箱子回來。拆開一看，居然是一輛嶄新的自行車！爸爸問我：“喜不喜歡？”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來教我騎自行車好不好？”“可以，不過我不會幫你，只會告訴你怎麼騎。”爸爸說。
於是，我們來到外面，把自行車放好，我就開始騎了。說是騎，其實就是坐上後再摔下來。還沒騎多遠，我就已經摔了個七八次。我再一次從地上爬起來，剛把右腳抬起來就已經有一股疼痛了，不過我還是可以忍住的。這一次的距離已經明顯比上一次遠了，我看到了希望，充滿了動力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個小時，我都覺得我沒有什麼天賦了，但我還是堅持了下去。一次次的進步就像是一個加油站為我加油，使我堅持下去。又過了一小時，媽媽好像有點看不下去，一個人回去了。“堅持下去，能成功的。”這句話一直在我的心中重複著。我能感覺到勝利的果實就在我的前方不遠處。終於！我做到了！“耶！”我喜悅的歡呼聲彷彿感染了我的爸爸和不知道什麼時候出現的媽媽，他們的臉上也浮現出喜悅的笑容。媽媽過來誇我說：“兒子，你真棒”我聽到這句話，心裡更加開心了。
騎自行車的場景在我的腦海裡非常清晰，那時的疼痛也一清二楚。那時的成功更是讓我明白了堅持不懈這個一直有用的方法。
關於生活的作文3“古神州，文明邦，天人合，淵源長，循常道，崇節儉......”隨著一陣朗朗的閱讀聲，我在暑假裡閱讀完了這一本《低碳生活三字經》。
地球是人類共同的家園，但這些年來，極端的氣候引發出的自然災害越來越多，越來越頻繁，這就是我們賴以生存的地球媽媽給人類發出的警告。在這本書中，讓我印象最深的是“洗衣水，涮拖把，淘米水，可澆花”，在日常居家的生活在中，水資源是可以迴圈利用的，面對日益枯竭的水資源，我們要珍惜水資源，合理利用水資源，不浪費，迴圈用，如洗衣服用過的水可以涮洗拖把，也可以沖廁所使用，淘米的水可以用來澆花。
這些既可以珍惜水資源，也可以節約開支。 現在，不如讓我教大家一個廢物利用的“環保精美筆筒”吧，首先要準備報紙、紙巾筒(比較大的為佳)、堅固的紙皮、顏料、一瓶白乳膠。一、先把一張堅硬的紙皮剪成適合的圓形當成筆筒的底面，剪好後粘在紙巾筒的下面;二、用廢報紙折在一起，折成個性形狀，排起來粘在紙巾筒四周上(如粘一個小兔子，把報紙折成雨點形狀，大的一邊向下)剩餘的可以做些花草;三、最後用顏料和畫筆在上面塗上在豐富的色彩。這樣，一個精美的筆筒就大功告成了。
踐行低碳的生活只在於舉手投足之間，平凡與不平凡只差一步之遙;我覺得低碳生活應從我做起，從現在做起，從小事做起，要持之以恆。低碳生活，需要大家的共同努力，讓我們攜起手來，共同行動，爭做低碳理念提倡者、傳播者和踐行者，為了美好的未來和美麗的地球，讓我們共同創造低碳的幸福生活吧!
關於生活的作文4“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹的這句名言告訴我們，只要你用心體會，美，無處不在。
波濤洶湧的大海有雄渾的美；蔚藍無際的天空有澄澈的美；五彩繽紛的彩虹有瑰麗的美；高聳入雲的山峰是峭拔的美……
自然之美，美入人眼，人性之美，美入人心。
同學之間的互相幫助是美的。
那次，期末考試時，我用中性筆答卷，不小心，寫錯了一道題，卻怎麼也找不到筆袋裡的修正帶，又把書包翻了個底朝天，還是不見它的蹤影。我的額上滲出了細密的汗珠，臉上一定寫滿了沮喪，要知道，這次考試我可是力爭第一的呀。就在我準備狠心把卷子劃花時，“用我的吧！"同桌把她的修正帶遞給了我。真是雪中送炭啊！我感激地向她點點頭，她卻羞澀地一笑，這笑真比蒙娜麗莎的都美呢！
鄰里之間的和睦相處是美的。
那回，媽媽讓我去晾衣服，我極不情願地來到衛生間，把衣服拿到陽臺上，由於心不在焉，衣服沒掛住，掉到了一樓王大爺家的`菜園裡。要命的是，鐵質的衣掛居然重重地砸在了新栽的秧苗上。我剛要去給王大爺道歉，一陣門鈴聲傳來，我從門縫看見是王大爺，第一時間把門開啟。“這是你們家的衣服嗎？”我連忙點頭，怯怯地問：“小苗沒事吧？”王大爺說“小事兒。”說完，便笑呵呵地下樓了。那一句”小事兒”比《小蘋果》還好聽呢！
社會上的愛心捐贈是美的。
那天，我在華辰商都看見一群人圍著一個捐款箱。從他們紛紛的議論中，我聽出，他們在為英俊國小一個二年級的小女孩募捐。那個小女孩得了白血病，家境貧寒，無錢醫治。看著那些花花綠綠的鈔票，我很感慨，這些人與小女孩素不相識，卻能為她獻出一份真誠的關懷，這是善良本性的迴歸呀。我為我身邊有這些善良的人而無比驕傲和幸福。他們的目光平和溫暖，美過街邊綻放的波斯菊。
美麗的景色讓人賞心悅目，美好的心靈讓人甘之如飴，這都是生活中的beautiful.
關於生活的作文5青春。
我第一次見到薔薇花的時候，那是一株白色的。她是那麼純淨，超脫幻想，攝入靈魂的純淨，我被那種純淨所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線無法從她的身上移開。於是，我帶著薔薇一般的純淨，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個詞語，開始在我的青春旅程中，靠近著，生長著。我開始覺得老師佈置的作業真多啊！學校能給我們大量的時間玩多好！為什麼我要聽從老師，家長，甚至是那些對老師唯命是從的班幹部的調遣，調配！我要求平等！
在夢境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那麼美。只不過，不是那種純淨的白，而是渲染上了一層嬌滴滴的粉色。粉色象徵著新的開始，我知道重新開始，可能會重新回到那種潔白純淨的樣子，但是我在不知不覺中發現，我漸漸的愛上了這種感覺。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護者來執行神的命令時，幫我們遮蓋一點也不不該出現的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著，蔓延著。爸爸媽媽的觀念太老土了，我們之間有代溝。老師為什麼每天都催著我們學習，又不是考大學，瞎緊張個什麼勁兒啊！什麼？要我幫你複習？沒空！什麼時代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那麼驕傲，那麼惹眼，但是我也在震驚之餘，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
關於生活的作文6中午的一頓飯，用光了，家裡僅剩的那點大米，家裡的衛生紙也僅剩下最後一卷，洗頭膏也快見底了，去年臘月就買的護膚品，也快用光了，腦海中另外一個聲音響起來，快別想了，想下去你又快瘋了！
是啊，如果再給我半個小時的時間，讓我想下去，我一定會想下去，家裡還有好多東西需要購置，自己還有好多東西需要買，可是兜裡的錢卻永遠跟這些需要東西成不了正比！你辛辛苦苦攢錢，卻發現花錢的速度遠遠大於掙錢的速度！
我不知道還有多少人是和我一樣的，每天過著入不敷出的生活！上個月辛辛苦苦，感覺自己攢了點，倒也小有成就感，這個月沒感覺，怎麼花？最後卻發現還是連上個月的都快花的見底了！
內心深處一直叫囂著想要出去，想要出去，好友問我不去他家是有什麼顧慮嗎？我真想給他告我，其實顧慮的不是去他家，而顧慮的是出去之後自己的兜裡那點錢能活幾天！
老姐說下個月會來這邊住上兩天，心裡想著自己，總不能讓他過來，還帶著口糧！好像那些在計劃中的事和沒有規劃到計劃中的事，分分鐘都能讓你感覺到生活其實一點也不美好！
現在特別不能夠理解的，就是小時候自己為什麼那麼的渴望長大？並且還那麼自信，以為找到以後就可以過的很好。六月份已經過去多一半了，自己高興的也終於見了點錢。看見某人從兜裡掏出紅嘟嘟的票子，自己第一感覺就是哇塞，發財了，可是後來事情的經過，確實拿著這些票子給房東交租金的時候，房東特別不屑的說，就這點！
是啊，就這點已經是我僅有的全部了！房租的事情欠不下，電費又快欠費了，早知道生活過得如此坎坷，我寧願在小的時候把渴望長大的時間用來好好享受小時候無憂無慮的時光！
生活正想說一句，生下來活著就好吧！
關於生活的作文7生活，生活是什麼？一個簡單而又深沉的問題。
或許，人活著就是為生活，但生活卻不僅僅為了活著。涉世未深的我不敢妄加給生活下一個定義，但從周圍的人或事中，卻能讓我發現生活，體味生活，學會生活。
你見過拉著小板車的商販嗎？我見過：一輛破而舊的小板車，一堆零而簡的小貨品，一個勞而憊的身影。從城東到城西，從城西到城中，周而復始，忙忙碌碌。烈日下，他得拭汗而行；風雨中，他得冒雨前進；日麗時，他得儘量趕路。其實真正一天下來收入並不多，多的只是走過的路，被昏暗的路燈拉的長長的身影。這是一種生活，一種勞累的生活。
你見過蹬著腳力車的婦女嗎？我見過：她大約四十歲，但生活在她臉上留下的痕跡已經遠遠超過這個年齡段。黃而白的頭髮，多而深的皺紋，一臉的滄桑。在這個行業裡她是吃虧的，但她又是堅強的。男人們輕而易舉辦到的事，她得花上雙倍的力氣，雖然很累，但她並沒有放棄。正是憑著這份執念，她的生意很好，這也意味著她比別人要累，但她臉上始終都掛著笑容。這也是一種生活，一種勞累，快樂並存的生活。
你見過自得其樂的老兵嗎？我見過：他年輕時參加過解放戰爭，現在一切都過去了，留下的只是對往昔的回憶和一身的傷疤。每天早上，老人都早早的起來，踱著細步，哼著小曲兒，沿著公園小道慢慢的走著走著，不知何時停下。空暇時，他會養養魚，澆澆花，和孩子們玩成一片，快然自足；做事時，他會嚴肅認真，一絲不苟，毫不怠慢。老人時常一個人靜靜的仰望著天空，面露笑容，似乎在憧憬著什麼，一臉滿足的樣子。這更是一種生活，一種快樂並滿足的生活。
世間有太多太多的生活，成長的過程亦是學習生活的過程。每個人都有自己獨特的生活方式。或名利，或精神，只不過每個人的追求不同罷了。其實只要無愧於良心，都是好生活，有何必在乎別人怎麼說。
願世間的人都能找到屬於自己的生活。
人啊，好好生活吧！
關於生活的作文8生活需要挫折 挫折是火，點燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進的路；挫折是路，引領我們向前衝。 ———— 題記 挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產生任何一點關係。好像它是黴球似的，只會給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗。可是你錯了，挫折對人也有自己的優點，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背後的貢獻者、犧牲者、激發者。 一千次實驗，一千次發現 愛迪生在製作燈絲的實驗過程中，曾失敗過一千多次。在又一次製作失敗後，他重新揚帆起航，他的助手對他說：“你已經失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛迪生卻出乎意料地說：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。終於，“皇天不負有心人，愛迪生的堅持不懈與努力奮鬥，換來了成功的果實。可想而知，如果愛迪生在他的助手勸他停止實驗時放棄了，那我們現在的生活會是怎樣呢？…… 林肯一生的執著 提起林肯，想必每一個人都知道吧？對，他就是美國著名的總統之一，他的一生多坎坷泥濘，在競選總統成功之前，沒有哪一次是一帆風順的：經商失敗，竟選州長失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗後，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統的他嗎？還能成為大家心中學習的榜樣嗎？學生時代的我，遇到的挫折只不過是撒在地板上的豆粒，我有什麼資格要說放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應該銘記那句名言：“我曾經錯過太陽，但我不哭泣，因為那樣，我還將錯過星星和月亮。 別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發鬥志的源泉。
關於生活的作文9外公家有好大一塊地，地裡種了稻穀、蔬菜和各種瓜果。春天，花香引來成群的蜂蝶翩翩起舞;夏天，綠油油的菜地生機盎然;秋天，瓜果飄香，全家人吃上了純天然無公害的蔬果。這些收穫，全然離不開外公對生活的認真態度和對土地的熱愛之情。
外公的一雙長滿老繭的大腳踏遍了田裡的每一寸土地，每一株小苗他都要親自灑水除蟲。狂風暴雨中，外公想到的是它們，烈日暴晒中，外公惦記的還是它們，生怕它們有一點閃失。他辛苦耕作了一輩子，地裡的每一寸土地都流著他的汗與血。
小時候，每一頓飯總是把飯盛得滿滿的，可真心願意吃掉的卻只有那麼一點。而盛下的大半碗飯吃得極慢極慢，趁著爸爸不注意的時候偷偷地吐掉，可我全然不知道我吐掉的不僅僅是糧食，還有外公的心血。這種行為也時常被發現，於是爸爸送給我兩個字——“尊敬”，我當年從未理解。現在看來，應該是尊重生活、敬畏自然吧!
外公熱愛土地，熱愛勞作，是因為他小時候家境困難，沒辦法讀書，他把勞動當作自己的學習。他在田地間找到屬於自己的那一份快樂，他不怕被棘草，他在花叢中、昆蟲間、小苗中快樂著，尋找著自己的童年。
外公那種苦中作樂的精神，是我遠不能及的。在整日的學習中，我感到過痛苦，我覺得自己沒有了童年。我只一味地記著學習給我帶來的痛苦，卻全然忘記了在這個過程中我獲得的快樂：當解開一道數學難題、作文獲獎時，我是多麼地快樂啊!
生活是美好的，但是它也會給我們挫折和痛苦，有句歌詞唱得好“不經歷風雨怎能見彩虹”，那就讓我們與它們鬥爭吧，不怕痛苦，樂趣也會衍生。以陽光的心態，綠色的情懷去擁抱生活吧。
關於生活的作文10在20xx年12月7日，世界各國領導人齊聚哥本哈根全球氣候大會。大會上提出了要節能環保，向著低碳生活努力。“低碳”是指更低的溫室氣體排放，簡單來說，“低碳”就是節約各種資源的生活習慣。因為現在地球人口的劇增和生活方式的無節制，造成了地球氣候的急劇惡化，我們應該行動起來，保護我們這個唯一的家園，
平時我在家裡，喜歡把電腦在不用的時候待機，電燈不論什麼時候都亮著。有一次，我在家裡，天氣十分炎熱，我就把冰箱的門開啟，把頭伸進冰箱涼快，開空調也把溫度調得很低。後來我才知道，這些習慣和行為都是十分不環保的。電器不用時應當關掉，空調的溫度也不能設的太低，這樣做會浪費許多電，造成更多的溫室氣體排放。
現在，我從網上學習了許多節能環保的方法，決定要加入低碳生活的行列。有一次，我們一家去超市購物，我見爸爸要開車，就對爸爸說：“爸爸，超市離家不遠，開車費油不說，還汙染環境。我們走路去的話既可以減少溫室氣體的排放，又可以鍛鍊身體，不是很好嗎？”爸爸聽了我的話後，就愉快地答應了。回到家後，媽媽把許多從超市裡買來的食物放進了冰箱，冰箱被塞得滿滿的。我看見後就對媽媽說：“媽媽，冰箱裡的東西不要放得太多，否則會加重冰箱的負荷運轉，浪費電能。最好放的東西佔冰箱容積的80%。媽媽聽了，一邊誇我，一邊把一些東西拿了出來。
其實，低碳生活離我們並不遙遠。節約一張紙，節約一度電，節約一杯水……這些都是低碳生活的表現。只要你儘自己所能，減少溫室氣體的排放，節約身邊的各種資源，你也可以是低碳家族的一員。低碳，已經不再是一種行為，它已經變成了一種精神，表示著人類已經醒悟，認識到了保護地球環境的重要。請大家行動起來，營造一個綠色的地球。
關於生活的作文11到了學校，看見已經那麼多同學來了，便拿出課本，唸了起來，其實是念滑句，腦子裡卻不知在想什麼。一直到了老師來了，佈置了任務，我才開始來完成任務。上完上午的四節課，打起放學鈴，“耶！放學咯！”這時，同學們便開始興奮起來了……
下午，3節課後，開始上了自習，這節自習，有的同學看書，有的休息，有的寫作業，還有的傳紙條說話……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地衝向食堂……吃飯回來，就該上晚自習了，與其說晚自習，還不如說是上課，什麼自習根本是上課，上完3節自習，老師佈置一大批作業走了……
放了學，8：40，寫完作業：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學校——齊魯中學，還會在我們的學習中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參於，不要去管輸贏，記住我們已經努力了！學校裡豐富多彩的活動讓我們更加成熟.
只要你進入我們的學校，就會一片安靜，難道學校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學校在下課會那麼安靜？只有我們這學校了吧。我們的學校管的很嚴，也許這是好事，是我們學習進步的原因，可是，太嚴了會造成反效果，所以有時真希望學校不要管的太嚴。我們學校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放鬆心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業，看書……
學校已經成為我們生活的一部分，學習也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學習的時光.我們的學校裡的學習生活也不錯吧，和你們有什麼區別嗎？我愛我的學習生活，我愛我的學校!
關於生活的作文12九年級的第一次期會考試剛剛過去,默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入九年級已經兩個月了!
還記得剛進入九年級的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班拖（寄）以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……
九年級,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.九年級,沒有了鮮花和小鳥;九年級沒有了歌聲和笑語;九年級沒有了玩耍和遊戲,九年級只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容九年級與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而九年級則是黑白的!
九年級到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在九年級,我們成熟了許多,懂事了許多."九年級"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分複雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"，關於校園生活的作文。
"九年級"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後衝刺的集結號!
加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!
學識谷
