為你鼓掌作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的為你鼓掌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為你鼓掌作文1

我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。

誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也願意。

其實，我並不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。

我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那麼響亮，那麼清脆！在無人的街道里，久久迴盪。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

改變的是發生一剎那的，校園裡又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的祕密。

見義勇為需要勇氣，創新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是醜的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了。”但我想說：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？

為你鼓掌作文2

生活中有成功，就有失敗。我相信在經歷無數失敗後，最後得到的將是成功。

記得那是一個深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的檯燈下學習，我的肚子開始咕咕的叫。正當這時，母親推開了我的房門，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書桌上，說：“趕緊吃吧！不然一會就涼了。”說完，母親輕輕的離開了。我的心裡又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。

開學了，面對一次又一次的考試，有成功有失敗，當成功時，是您和我一起分享成功的喜悅，並時刻警告我不要自滿、不要驕傲，因為笑到最後才是真正的笑。當失敗時，您從未批評過我半句，而是鼓勵我，為我指明前進的方向——我敬愛的老師。

一年一度的運動會召開了，我穿著節日的盛裝來到了學校。望著操場被人群、跑道和鮮豔的彩旗裝點的五彩繽紛，心中充滿了喜悅。因為下午有我的比賽專案——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的資訊。我來到起點，我和其他選手想9離弦的箭，等待發令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前衝，因為我的體質很差，所以被落在另外最後。雖然我跑了最後一名，但同學們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。

我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過我的人響起的。

為你鼓掌作文3

好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽寫發下來，你本子上全都是紅叉叉，你都認認真真的一個個訂正，給老師改了後，你又叫我再幫你聽寫一遍，後來，慢慢的，你聽寫本上的紅叉叉已經漸漸離你而去，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?

好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會複習課文、讀詞意，這幾次的單元測試，你都獲得了全優，連老師都表揚你進步了，你這麼認真，掌聲不送給你，還能送給誰呢?

好樣的同桌，我要為你鼓掌。現在英語課上，你不再像從前那樣調皮了，你認真聽課，而且你遇到不懂的問題或不知道某個單詞和句子的讀法，你都會向周圍同學和向老師請教，你說掌聲不送給你，還能送給誰呢?

好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當周圍的人有什麼事需要求助時，你就會毫不猶豫地幫助他們，比如說筆忘帶或漏墨了什麼的，你二話不說立馬借給別人……你這麼樂於助人，掌聲不送給你，還能送給誰呢?

你雖然調皮，成績不是那麼好，但你還是有許多閃光點的，你一直在努力，不斷地進步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。

為你鼓掌作文4

本應屬於你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當你轉身離開體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。

我曾無數次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會揹著遺憾走出賽道。我無言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什麼。但當我突然想起什麼時，我腦中閃過的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們為你鼓掌。因為這一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒有人會因為你的放棄而去責備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會飛得更加壯觀與精彩。

我們都知道，你的放棄是怎樣的不捨得，是怎樣的無奈。但是你更知道，如果繼續比賽你將會得到什麼，所以你果斷地離開賽道。我想，那一刻你清楚的`明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時一次小小的波折。

有人說：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現。因為這個放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說：“有的人因為不放棄，身陷泥塘不願自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說是固執。”不知道你是不是這樣認為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。

期待你的再度騰飛！我們心中永遠的英雄，劉翔！

為你鼓掌作文5

這兩天，學校舉行了運動會。在第一天上午的400米初賽和預賽中，我們班朱興華脫穎而出，以初賽、預賽第一名的好成績進入了總決賽，最後取得了冠軍。一瞬間，他成了人人稱羨的英雄，大家對他的精彩表現讚不絕口。

最讓人興奮的時刻到了。決賽要開始了，朱興華站在起跑線上，他雙手握拳，眼睛看著前方，雙腿邁成了小弓步。“嘭!”隨著發令槍響，運動員們一個個像離弦的箭一樣飛奔出去。朱興華雙手使勁地擺著，雙腿一上一下，不停地轉換著，節奏快得像密密的鼓點。跑了一圈之後，他放慢了腳步，體力似乎快耗盡了。突然，一個同學超過了他。只剩下半圈了，在這緊要關頭，我們著急地喊著：“加油!加油!”他好像受到了鼓舞，又加快了速度，逼近了第一名的同學。兩人的雙腿邁得一樣大，用的幾乎是一樣的節奏，並列跑在了一起。

遇到了旗鼓相當的對手，要超過他可不容易啊!我們不禁為朱興華捏了一把汗。突然，就在離終點五六步遠的地方，朱興華瘦小的身子裡迸發出一股巨大的能量，他挺起胸脯，把雙腿抬得高高的，雙腳大大張開，腳步又強勁又有力，像一陣風一樣，越過了第一名的同學，最先到達終點線。“耶!朱興華跑了第一名!”我們班的同學激動地歡呼起來，同時，人群中也響起了熱烈的掌聲。看看朱興華，他的衣服溼透了，緊貼在背上。他的臉紅得像秋天的蘋果，臉上露出了勝利的笑容。

朱興華用他頑強的意志，奮力拼搏，為班級贏得了榮譽。我為他鼓掌!