魯濱遜漂流記讀後感-七年級

認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀後感-七年級，歡迎大家分享。

在這個寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》，很早以前，我也曾讀過這本書，時過境遷，多年以後，當我再次閱讀這本書時不經有感而發。

《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，這本書的主人公名叫魯濱遜克羅索。這本書主要講述了魯濱遜不顧家人的反對，外出航海，後來在一次航行中，魯濱遜等人遇到了大風暴，導致輪船觸礁，只有魯濱遜倖存了下來。他獨自一人呆在島上，並沒有氣餒，而是將輪船上的物品搬運了下來，開始了島上的生活。我很佩服魯濱遜的勇氣，如果讓我一個人呆在那種荒無人煙的地方，我一定會十分害怕吧。

魯濱遜在孤島上自制了一個“日曆”，就是在島上立一根柱子，用刀在柱子上刻畫凹痕，計算著他在孤島上度過的日子，這讓我情不自禁地想到了原始人的生活。

魯濱遜將自己的.禍與害，福與利按商業簿記上“借方”和“貸方”的格式總結了下來。這份“利害差異表”幫助魯濱遜變得樂觀了起來，讓魯濱遜更有信心去面對以後的困難，我對這份“利害差異表”也深有感觸，這其實也是樂觀者和悲觀者這類的問題，一個悲觀者會沮喪地說：“只有半杯水了。”而一個樂觀者則會高興地說：“還有半杯水呢！”看來我們的主人公魯濱遜已經想明白了。儘管自己流落到荒無人煙的孤島上，一片淒涼的景象，但和那些掉進海里喪生的水手們相比，自己實在是太幸福了。魯濱遜的這種做法隊我很有啟發，在生活中，面對困難時，或損失什麼事物時，我們一定要用樂觀的態度去面對，多將好與壞比較比較，我們也許能從中有所收穫。

魯濱遜生了病，十分痛苦。他開始相信上帝，並開始閱讀《聖經》。當我讀到他在島上製作了那麼多東西，還自己做了麵包，我真是十分驚訝，魯濱遜真是一個能工巧匠啊，他又當木匠又當鐵匠，這些是我絕對無法做到的。

後來魯濱遜發現了野人，他對野人吃人的行為感到憎惡。他做了一個夢，夢到一個野人幫助自己逃離孤島，便有了之後搭救星期五的一幕。魯濱遜教會了星期五很多東西。當他們救出星期五的父親是，星期五又跳又叫，做出一些奇怪的動作，好像發瘋了似的。這描寫星期五的一系列動作、表情、神態，充分表現出了星期五見到父親時激動不已的心情，也可以看出星期五是一個孝順的人。哪怕在野人之中，親情也是十分珍貴的啊。我們每一個人都應該珍惜與親人在一起的日子。

最後，一艘英國船來到了這裡，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，終於離開了這座自己居住了二十七年的小島。

《魯濱遜漂流記》確實是一本好書，魯濱遜生存之法讓人驚歎，他的勤勞、勇敢、機智、堅韌都是值得我們學習的。