鼓的作文400字4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的鼓的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓的作文400字 篇1

在我的學習生涯中，每次取得良好的成績，我都會在心底默默感謝一個人——我親愛的媽媽，若沒有她的鼓勵，我怎麼可能取得良好的成績呢？

那天，期會考試成績出來了，我只有88分，儘管全班大部分人都考90分以下，但我還是十分沮喪，因為全班有四五個人考到90分以上，其中包括我的前桌。從學校回到家的這一小段路程中，我一直在心底暗暗自責：明明平時我考得都比我前桌好，為什麼這次就考砸了呢？我看著試卷上紅紅的88分，我恨不得把它給生吞活剝了。最讓我煩惱的是，如果爸爸媽媽看見了，肯定會狠狠地批評我一頓。我真希望回家的`路永遠也走不完啊！我回到家，媽媽看我神情沮喪，便問：“考試考砸了？”我小心翼翼地把試卷遞給媽媽看，低下頭，等待著狂風暴雨。

過了一會兒，狂風暴雨還沒有來，我壯著膽子偷偷看了一眼媽媽，媽媽正認真地看試卷。沒想到，媽媽心平氣和地給我講解每道我做錯的題目。等題目講完了，我驚訝又疑惑地問媽媽：“媽媽，你為什麼不罵我？”媽媽笑著說：“罵你能有什麼用？與其讓你心生怨恨，還不如把每道錯題都給改回來，這樣下次就不會再犯了。”她頓了頓，說，“還有，我相信你，加油！”一瞬間，我的心彷彿被抽動了，我發誓，今後一定認真學習，決不讓媽媽傷心！

如果沒有她的鼓勵，我不會擁有不錯的成績。我感謝你，我親愛的媽媽！

鼓的作文400字 篇2

鼓勵，像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予，像是相隔兩岸間的一架橋樑。

還記得幼時，我被推選為鋼琴表演者。看著寬闊的舞臺，害羞的我掃了下觀眾，臉忽然紅了，遲遲不敢上臺。老師拍拍我的.肩悄悄地說：“加油!你是最棒的!”我深深記著這句話，坐上琴凳，深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時，音符好似在人群中跳躍。一曲終，臺下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑著鼓掌，表揚道：“真不錯，不愧是我閨女!”那是我第一次覺得，掌聲是那麼神聖，掌聲比琴聲還美妙。“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是滿天雲霧，轉眼間又出現燦爛的太陽。”

從此以後，別人給予我的鼓勵成了我努力的動力。而舞臺，也成了我成長的階梯。

競選班幹部結束後，同學會說：“小陶同學，你的演講真棒啊!”

“嘖，陶燃姐又考了高分!”考試後同學們向我豎起大拇指。

“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……

這些鼓勵造就了今天的自己，讓我開啟自信的心靈之窗。可是有一天，我意識到鼓勵是需要互相給予的。

“與其錦上添花，不如雪中送炭。”當一場美妙的音樂結束時，我會為他鼓掌;當夥伴害羞時，我會大聲的鼓勵她，她們也會像我一樣，鼓起勇氣放聲歌唱。

總有那麼幾束花，清新明媚，照耀我心;總有那麼幾束花，帶著光明照入我心;總有那麼幾束花，將心比心，溫暖心扉。

生活處處需要掌聲，人人需要鼓勵，為別人喝彩、給予鼓勵與掌聲是我們一生的寶藏。

鼓的作文400字 篇3

一天早上，數學課，老師久久未到。同學們開始躁動，數學課代表們上講臺維持紀律。“聽說今天老師不來了！”前桌小程說道。“耶！”我、同桌小劉、小程一同鼓起掌來。

“你們在幹什麼？”數學老師嚴厲的聲音響起，我們三個頓時僵住了。

“放學留在教室裡。”老師說完便開始了講課，而我們三人，悲傷逆流成河。平日裡覺得在學校裡時間過得很慢，今天卻發現時間一瞬間就流走了。

放學了，同學們背上書包，說說笑笑著走遠了。而我們三整整齊齊地站在辦公室門口。不但收穫了同學們幸災樂禍地目光，還收穫了老師們的'注目禮。太陽漸漸偏西，打在走廊上的光線慢慢變暗。終於等到數學老師了。

“你們怎麼還在？”老師驚奇地問。“不是您叫我們在這裡等您的嗎？”我們有些無語。“以後如果我不來找你們，就不要留，太危險了。”老師說，“上課為什麼拍手？”我們能說實話嗎？我們擠眉弄眼了一陣，小劉開口道：“因為……數學課代表說今天作業只有一樣。”“那上課能拍手嗎？”“不能，不能……”我們連忙回答道。

“如果以後再這樣，那麼就要罰抄了。記住了嗎？下次不能這樣。”

“嗯嗯嗯……”我們小雞啄米般點頭。“好的，回去吧。”數學老師滿意地點頭。

我們連忙回教室拿了書包就跑了。下次再也不在數學課上拍手了！

鼓的作文400字 篇4

當我們信心不足的時候，我們常常用“鼓勵”來為我們那顆癟了的心充氣。當我們的心膨脹到一定程度時，就又邁開那雄赳赳氣昂昂的腳步了。

記得有一次，我們要到秦老師 那裡背書。因為被老師罵，所以我背了一片又一片，直到自己 滿意了為止。

當我們一行人邁著堅定的腳步時，我的心就越繃越緊，很快我們就要到秦老師的辦公室了，這時我都緊張得透不過氣來了。我緊緊地拽著周穎的衣袖，緊張地問：“你說我行嗎？”萬一，我待會背書時想不起來了怎麼辦？周穎平靜的說：“沒事兒，只要用心想著那些句子，我相信你能順利過關的。”聽了周穎的話，我重新邁開輕盈的'腳步。

走進了辦公室，同學 們一個個的背完玩了，很快就要輪到我了，我又緊張起來了，著急的望著周穎，急切地問：“怎麼辦，怎麼辦，就要輪到我了。”周穎右手拍拍我的肩，安慰的說：“放鬆，放鬆，你不是都背熟了嗎？只要放鬆一點，你一定的。”我點點頭。終於輪到我了，我想周穎所得那樣背完了全文。

從這以後，我背書再也不緊張了，也輕的輕鬆多了。感謝 周穎的鼓勵讓我有了信心。我們要學會鼓勵別人，給別人信心。