在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的同學優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊濡銓是我的同學，她是一個調皮可愛的女孩，下面，讓我來給你們介紹一下她吧！
楊濡銓長得很漂亮。一頭烏黑髮亮的長髮到肩上，愛紮成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，就像一個小姑娘在跳舞。一張瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的小眼睛，就像天上的星星忽閃忽閃的。她的嘴巴雖然不大，但那張櫻桃小嘴說起話卻甜蜜蜜的，人人都誇她能說會道。
楊濡銓不但外表長得漂亮，而且還有一副熱心腸。
一次，青海玉樹大地震，老師號召同學們奉獻愛心。當她聽到這個悲痛的訊息時，心想：我一定要幫幫。那些壓在廢墟下的人們。下午，楊濡銓拿著一包沉甸甸的東西來到學校，我們一看，裡面都是她的零花錢，一分、一角、一元......我們立即被她的愛心感動了，我心想：楊濡銓真有愛心，把她的零花錢都捐出來了，我真佩服楊濡銓的熱心腸。
楊濡銓不但有熱心腸，還是班裡的小白靈呢！
楊濡銓最喜歡唱歌，唱得也很好聽，宛轉悠揚，清脆悅耳，大家都誇她是一隻小白靈。班裡每年選領唱時，楊濡銓總是脫穎而出。她有時也很幽默，每次領唱時總會問我一句:“王昳笛，這次唱什麼歌？”我開始很高興，想都沒想說：“就領《每當我走過老師窗前吧》！”楊濡銓滿口答應了。在楊濡銓的帶領下，我們唱的又整齊、又響亮，受到了老師的表揚。
楊濡銓很會拉小提琴。在一次放學後，我看見楊濡銓匆匆忙忙地惦著一個黑箱子奔向音樂室隔壁的一間屋裡，哦，原來是去學小提琴呀！她從箱子裡拿出小提琴就開始拉了，那聲音悅耳動聽，我們每個人都沉醉在了裡面，就連路隊長的口令我們也沒聽見，直到路隊長大吼一聲：“走了！”我們才回過神來，跟著路隊長走出校門。
這就是我的同學——楊濡銓，一個多才多藝的女孩，你們喜歡她嗎？
我的同學優秀作文2不知不覺，已經升入了國中。與國小相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過國中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短几個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入國中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……
我的同學優秀作文3“啊，史悅，起來！你睡覺怎麼又流口水！”我拿著被史悅的口水浸溼的被子，無奈地說。“啊哦？那我幫你帶回去洗。”史悅說。
星期五的下午放學時，我把被子交給了史悅，並祝福她星期一記得帶來。
結果，星期六和星期天都都是陰天，而星期一那天，老天居然陰起了臉，天空中烏雲密佈，噼裡啪啦的雨點砸下來已經不能夠用豆子來形容了。狂風呼嘯著，好像一隻只被困住的野獸。我打著雨傘試探了一下，只感覺雨像潑水一樣傾注了下來，把雨傘打得嘩嘩直響。幸好媽媽是騎車送我上學，我坐在後面，雨衣鼓得像帆，好像要把我瘦弱的身軀卷向灰濛濛的天空。那時候快到深秋了，雨衣和雨傘根本就抵擋不住斜雨。刺骨的寒風吹在冷殤生疼生疼的，好像比刀割還痛。雨水順著我的脖子灌下去，冰冷冰冷的。
看著這大風大雨，我心想：“這麼惡劣的天氣，史悅光顧著自己不被雨淋到就夠困難的了，而且這幾天都是陰天，她應該會等到星期二再把被子給我的。”
沒想到，一到學校，我就看見桌子上放著我的被子。我伸手摸了摸，發現被子仍是乾的，還帶著一絲暖意。再看看史悅，像剛洗了頭髮一樣，衣服溼了一大塊，褲子像幹海帶一樣硬邦邦的扒在腿上。鞋子也滿是泥水。史悅捋了捋頭髮，說：“因為這幾天沒有出太陽，所以我在家裡用取暖器足足烤了一天才烤乾你的被子。”
這時，我注意到，史悅的書包打溼了一大半，雨傘也折斷了。可以想象當時的畫面：史悅深一腳，淺一腳地走在泥濘的路上，手上雖然提了很多東西，但雨傘一直都偏向於被子。以至於後來史悅成了一隻標準的落湯雞，而被子卻沒有打溼半點。
“史悅，你明知道今天天氣不好，為什麼還要送來呢？”
“因為…因為我答應你要今天送來，無論如何我一定要送到，這是我必須完成的責任。”史悅說。
我聽後，給了史悅一個大大的擁抱——雖然史悅平時總是冒冒失失，喜歡幫倒忙，但是她守信用，是個值得交往的朋友。
我的同學優秀作文4我們班裡有個跑步超快的男生，他就是林琪樺。別看他人長得帥帥的，但是脾氣可不小呢，要是你惹火了他，可就吃不了兜著走嘍。
記得星期五的時候，英語課快下課之前，忽然聽到孫雨欣在大聲地對林棋華吼，而且林琪樺也不甘示弱，隨口幾句平時常說的幾句髒話便脫口而出。全班的吸引力頓時都到了他(她)們那兒，當然我也不例外。
隨即聽到一聲“巨響”“轟~~”，只見在林琪樺和孫雨欣旁的地上散落著好幾本書，在此同時林琪樺又說了許多少兒不宜聽的髒話，孫雨欣因個子太小，無力反駁，只好在那兒傷心的哭。林琪樺便不當一回事而，繼續在做自己的事情。整件事就像沒發生一樣，現在想想都覺得林琪樺做得太過火了，不應該這樣。對待同學因該像對待自己的親人那樣，不能用口頭上的“暴力”來解決事情，特別是對比自己弱小的人(同學)。
再說說他吃飯的事吧。
新學期到了，食堂裡吃飯的位子也變了，我正好和林琪樺在一組(不過現在林琪樺已經換座位了)所以對他的某些事有點了解。組裡還有一個王正男，王正男和林琪樺的性格很相似，所以兩人在一起時共同語言也很多。
他們吃飯時經常聊天，聊的都是些有關於“錢”的。從穿的品牌聊到自己的零花錢，從家住的房子聊到自己愛吃的食物，從……聊到……，怪不得學習成績都差不多。我從來都沒有聽過他們聊關於學習的，都是吃喝玩樂用。從不知道父母賺錢是多麼辛苦，只知道用，沒了就找父母要，父母太弱愛她們了，二話不說就給他好幾張百元大鈔。
我認為林琪樺不應該這樣，應該全身心地投入到學習當中去，而且父母賺錢就是供我們讀書的的，不是讓我們吃喝玩樂。
我想讓林琪樺改掉這些壞毛病，讓他知道父母賺錢很辛苦，而且自己也要把學習提高，長大了才能像父母親那麼風光。
我的同學優秀作文5今天，我被同學誤會了。
今天下午我們上完了音樂課從4樓走往5樓的途中，我們按老師的要求四人小組一起走，三個一群，五個一夥，說說笑笑地走著。快到教室了，我貪玩多手的，想和他開個玩笑，便用音樂書去打他，可他卻非常機靈，一閃，便閃開了。其實我心裡真沒別的意思，只是想開個玩笑，他就用進全力還擊我。但事情的結果是我很衝動，沒跟他講道理，還了一拳給他。他就這樣被我打哭了。
在我們打起來的時候，我們被老師發現了。老師給我講很多道理，我聽了之後感到自己也有錯，我不應該這麼貪玩和衝動，我們要同學之間要和睦相處才是對的，同學也誤會了我了，我只是開個玩笑，希望能得到同學的體諒，能給我時間改正。
我的同學優秀作文6我的同學鞏持達長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭髮，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的像一個紅蘋果。
記得有一次老師給我們佈置了一項作業，就是抄第一單元複習要點。鞏持達知道第一單元複習要點多就急忙開始抄，鞏持達才抄了不幾個字就下課了。別的同學都出去玩了，可是鞏持達沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元複習要點。
鞏持達也很禮貌，他進學校大門的時候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個字。
鞏持達這樣的好學生值得我們去學習，我真佩服鞏持達。
我的同學優秀作文7跟開學到現在已經這麼久了，你說要來看我們這個諾言還沒有實現，你這個騙子，你知道我們多希望你能來呀，多希望能和你在一起暢 談瑣事嗎，多希望聽到你勸我們好好讀書的聲音嗎？多希望你能帶給我們快樂和笑聲嗎？在這個沒有笑聲，沒有快樂的高中，我們才知道少了你，也少了笑聲和快樂，老同學，來看看我們吧！
還記得九年級嗎？說真的，我想念九年級，更懷念九年級。如果時光可以倒流，我希望再次回到九年級的美好時光，回到和你在一起，和汗水與快樂不斷的九年級，因為有你在三班才顯出無窮的活力，因為有你在 ，三班的成績才一直獨佔鰲頭。雖然你的成績並不好，但你用你的笑聲感染了三班這個集體，使得我們每天都在歡聲笑語中渡過，你就是三班的開心果啊。
還記得那場大雪嗎？我忘不了那場大 雪，是的，忘不了，它是我至今最美好的回憶，我經常感嘆：人生有此回憶，雖死而無憾。
那場大雪下在期末考試的時候，面對這久違的雪，我們很感動，亦然跑到山上去打雪仗，滾雪球，以及在雪地上打滾，拍照，每個人的臉上都洋溢著笑容，現在，每當有人問我：“你最美好的 回憶是什麼？”我會毫不猶豫回答：“去年的那場雪”，如果時光可以倒流，我多少希望再回到那場雪，回到和你嬉戲打鬧 的場景。
後來，你不讀了，我和另外兩個同學去家勸你回來讀書，可是，你還是先走一步——當我們趕到你家時，你已經去打工了，於是，我們傷感，哀嘆，我們跑到你那最高的山 峰，對天怒吼，後來，因為你，我們三個拜了把子，成了兄弟，這一切，都是因為你啊。
現在，在這個煩躁的高中，我才知道，少了你，我們就少了笑聲，少了快樂，所以，同學，請你不要於 做“騙子”了，來看看我們吧，我們需要你的笑聲，你的快樂！
我的.同學優秀作文8我的同學謝子健我的同桌是我們班的搗蛋鬼，他長著厚厚的嘴脣，又長又黑的頭髮，眼睛大大的，和他那挺拔的鼻子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的謝子健。
謝子健是我們班的搗蛋鬼，上課時他有時用水杯來噴人，有時在桌子上寫上罵人的話，有時還拿走其他同學的鉛筆盒
有一次上數學課，他突然轉到後面拿走了他後桌的鉛筆盒，他的後桌生氣的說：“快把我的鉛筆盒還給我”。謝子健可沒有這麼聽話，所以他不但沒有把鉛筆盒還給他的後桌，還把鉛筆盒拋到了後面同學的桌子上，後面的同學又把鉛筆盒拋到了他的桌上，看他倆拋鉛筆盒時是不是很像在拋沙包呢？關於謝子健的事還很多很多，我相信你們也一定知道吧，因為他可是我們班的搗蛋鬼！
我的同學優秀作文9說起小瀋陽，那可無人不知，無人不曉，但說起我們班的一個“小瀋陽”，你知道嗎？他長著梯形的頭，兩隻大眼睛炯炯有神，他的牙齒特別幸福，天天都會晒太陽，他就是林江楓。外貌描寫很好，能運用修辭，比較生動。
他特別幽默，不管在課堂還是下課，他都會讓我們的牙齒晒一晒太陽。一次到學校，看見他正在唾沫四濺地“演講”：“眼睛一閉，一睜，又開始上課了……”還沒講完，教室裡發出一陣大笑，窗外的樹葉也搖頭晃腦地，彷彿也在笑。
還有一次，他下課時念起了他的新作：“李白剛學會開車，就會闖紅燈，警察叫他去法院，他去醫院，醫生叫他去診所他去廁所，他去廁所沒開燈，他就咚隆一聲掉進茅坑，廁所為了迎接他就天天開燈。”話音未落，同學們笑得直不起腰，有的直敲桌子，有的捂著肚子，有的笑得眼睛都看不見了，更誇張的還是老師，竟然直接把水噴了一地！
他還很喜歡唱歌，一天，他深吸一口氣，我們很納悶，他要做什麼呢？突然他張開嘴：“綸巾羽扇談笑間…。。”哦！他在唱《三國殺》，一曲結束，老師愣了一下， “好！”說老師就鼓起掌來，大家也陸續地鼓掌，他便生氣地說：“再熱烈點！”這便沒人鼓掌了，他便：“你們…。”然後老師一敲他腦袋：“上課！”他就衷叫一聲，許多人都撲哧一聲笑了出來。
他還是一個“飛毛腿”。他跑地非常快，老師經常叫他搬椅子，一般一分鐘就上來了，一次他才幾秒鐘就搬上來一把，老師很驚訝，大家更驚奇，他撓撓頭：“我把椅子放在外面。”“切”大家很是掃興。
你覺得他像小瀋陽嗎？他可是我們班裡的開心果。
我的同學優秀作文10同學是我們學生生涯中最常聽見的一個詞，它會一直存在於我們的身邊。在我的學生生涯中，有的人會留下絢爛的色彩，濃重的筆墨；有的人卻只如過往雲煙，輕易消散了。這留下了濃重的色彩的人，自然是我印象最深的人。
她的形象還不錯，臉蛋是很普通的大眾臉。她的個子高高的，比較偏強壯，有時會戴著一副金邊眼鏡。她有著較長的頭髮，臉色偏黃，眼睛還是蠻大的。頭髮後面高高的扎著馬尾辮，一晃一晃的，走起路來也是上下起伏的帶著幾分歡樂感。她的性格是極好的，有時惹惱了她，她也只是捶你一兩下，不過可不要小瞧這一兩下，還是挺疼的。她比較樂觀，有時也會非常毒舌的懟我一兩句，直懟的我說不出話來，然後他又好生安慰我一番。她為什麼喜歡懟我呢？這個問題很簡單：好玩啊，一點就炸了嘛。她的這個回答總是令我很無奈。我們總是在打鬧中度過回家這段漫長的路，一路上打鬧的聲音，也為無趣的漫漫長路做了“背景音她對待同學總是溫和的包容，不會因為某些人的一些問題，而顯得很暴躁。當然，這些同學裡可不包括手癢找事的一些男生，在對待這些男生時，它可是會亮出她的手指的，這時她那修剪得圓潤的指甲，就會在不知不覺中長出尖尖的頭，“慢慢的，輕柔的”放在找事的那個男生的胳膊上，有時我還自覺的把耳朵堵上，如果我看見了的話。不出意外的話，下一刻她在的方向會傳來一陣“哀嚎”：嘶。“嘖嘖嘖，真慘，”我心裡想道，但是我可不會可憐那男生，誰叫他手癢呢，不會自己撓嗎，不會往地上拍嘛？非要去招惹她，活該！這就是她對我是毒舌與知心好友，對待一些找事的男生是毫不留情的存在。就像一隻小刺蝟，毫不仁慈，但在面對朋友時總會露出自己最柔軟的一面。
相逢就是有緣，既然我們在這間小小的教室相遇了，就讓我們彼此珍惜我們之間的同學情誼，共同進步，共同成長。
我的同學優秀作文11每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們性格和習慣都不一樣，不過，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12週歲了，是一個有著一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊，“學習委員同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎麼捐那麼多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫出來，比喻句用‘―’畫出來。”題目上已經說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學是誰，其實，她就是XXX！
我的同學優秀作文12我的同桌是蘇偎一，他有烏黑的頭髮，大大的眼睛，笑起來臉上有兩個小酒窩。
他喜歡跳舞， 也喜歡跳繩，還喜歡練武術。
他有一張能說會道的大嘴巴，有一次一個同學哭了，我們安慰了他好長時間，說了好多笑話，他還是哭，然後蘇偎一就逗他 ，扮鬼臉，不一會兒，那位同學就露出了開心的笑容。
他還很愛樂於助人，有一次他在超市外面玩，他看見一位阿姨從超市出來拿了很多東西，很吃力，他連忙幫阿姨把東西拿到了車上，阿姨誇他是個好孩子。
這就是我的同桌，一個愛說愛笑，樂於助人的陽光男孩蘇偎一。
我的同學優秀作文13焦思敏 我的同學是戲精，她的眼睛細得像一根線，鼻子深深塌陷下去，不仔細看的話，以為她是一個沒有鼻孔的人。她的眉毛很淡，就像一座山頭上所有的樹一夜之間掉光了葉子一樣。
一天體育課後，教室裡出現了一個鬼鬼祟祟的身影。她悄悄走到我桌旁，四處張望，像是在偵察敵人似的。確認無人之後，快速地把我的作業本放進抽屜，然後裝作若無其事的寫作業。
我回來之後，發現作業本不見了。我疑惑地走向講臺，講臺上也沒有我的作業。我意識到我的作業本可能丟了，便著急地詢問她。她表現出一副很著急的樣子，心急如焚地向課代走去。我滿臉通紅，不停地走來走去。這時，她從課代表那裡回來，無奈地攤開雙手，表示課代表那裡也沒有我的本子。我可真著急了，直跺腳。她趁我不注意，彎下腰迅速地從我的抽屜裡抽出本子，悄悄地放到了我的課桌上。
我一轉身，發現了我的本子。我大叫一聲，正要跟她分享失而復得的快樂。但轉頭一看，她正對我不懷好意地笑呢。我恍然大悟，原來她才是這一切的幕後黑手，我又被她騙了!我眼裡閃著一股無法遏制的怒火，生氣地站起來，正打算去收拾她，她就立刻把頭埋得低低的，好似一個做錯事的小孩。
……
還有一次，午後的陽光暖暖地照在人身上，讓我有一種被幸福籠罩的感覺。一陣微風拂過，像被母親的手撫摸。
她約我去散步，我因為作業還未完成，拒絕了。她像一朵被暴風雨沖洗過的小花，無力的跌坐在地上，皺起眉頭，嘟起小嘴，雙手無力地垂落在腿上，彷彿就要大哭一場似的。她可憐兮兮地望向我，好像一個受了欺負的小孩。我十分無奈，只好同意了她的請求。這時，她臉上剛剛還委屈巴巴的表情，轉瞬之間就消失不見了，取而代之的是一抹雨後彩虹般的微笑。
這就是她，一個讓我哭笑不得的同學。
我的同學優秀作文14在童年時代，我有個天天陪伴我的好朋友，名叫馬藝洪，我們倆就是一對誰也分不開的好姐妹。
她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴。
可是有一天中午，我說了一件她最不愛聽的話，她就走開了我的身邊，那是因為她已經生我的氣了。當時我不應該說那句話，我真後悔了。
第二天，她詳細跟我說清楚了那天為什麼生氣，說完後我們倆又成了好姐妹。
“三人行必有我師”，我身邊有這麼好的榜樣，我一定要好好學習她的優點，改正自己的缺點。同學們，珍惜時間，珍惜你和好朋友相處的快樂時光吧！
我的同學優秀作文15在一年的國中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭髮，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公佈成績時，她的眼睛就會發出光芒，像乾渴的人遇到甘露一般，分發試卷時她總盯著一位同學，眼射出的目光讓人心驚，堅毅、執著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數公佈了，她總是用同一種態度對待自己高低不同的兩種分數：永遠皺著眉思索著，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級裡是數一數二的，不管是英語、語文，還是數學作業，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級裡是數一數二的，王婧的學習成績在班級裡也總是名列前茅。記得那一次，數學老師讓某同學把批改好的數學題發下來，我和王婧還在那裡說說笑笑呢，當題發到我們這裡時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什麼大不了的。“便把題扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏雲密佈，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那裡不停的計算著，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多麼遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發現他臉上的陰雲已經散開，漸漸消失了，此時她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室裡總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。
瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。
學識谷
