在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的這樣的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學校中，有兩種人物在每個人的心目中都是最重要的，一是自己的同學們，二是教導我們的老師。兩者之間誰更重要，這是無法用語言衡量的。
在今天數學課剛打上課鈴的時候，數學老師就進入了教室，她的臉色比之前要差一些，她還邊咳嗽邊上課，據她自己的話說，原來她得了重感冒，發燒到39度，但她還是堅持來教室上課，這讓我對她的敬意一下子增多了不少，我在發燒的時候很少超過39度，就連我輕感冒的.時候，走路也是跌跌撞撞的，在做題的時候我的頭腦根本都想不出答案出來，並且就算是想出了答案，這道題目的正確率也是很低的。而和我恰恰相反的是我的數學老師，她在一節四十五分鐘的數學課上沒有休息一會兒，還在黑板上板書了10道比以前教我們還難的數學題，可她的思維和以往一樣，依然是那麼的敏捷，雖然她在做數學題中出了一些小差錯，我想這應該是她感冒造成的吧，如果是我的話，我可能連筆都提不動了。
同學們上課的表現可能是由於老師生病了的原因，前半節課還比較安靜一些，但是到了後半節課的時候，一些同學們就開始騷動起來了，整個教室都亂成一鍋粥。到了下課鈴響起的時候，老師還有幾道題沒有講完，同學們在下面更吵了，到最後就只有少數同學在聽老師講課。
老師之所以從中國古代到現在受人崇敬，這不是因為他們的教書方法有多麼的精湛，而是應為他們都有一顆敬業的心。我希望老師能儘快康復，也希望同學們上課能夠認真一點。
我超愛楊紅櫻寫的書了，她寫的書內容和我們的實際生活非常貼切。暑假裡，我把她寫的《漂亮老師與壞小子》這本書看完了，在這本書中，我認識了一群天真活潑的壞小子和一位漂亮老師，文中的主人公漂亮老師――米蘭給我留下了深深的印象。
說起書中的六3班，是一個全校皆知的壞班級，因為這裡面有惡名顯耀的“H4”：兔巴哥、肥貓、米老鼠、豆芽兒。米蘭是被六3班的`4個壞小子從肯德基店裡“騙”來的，她一位漂亮，年輕，善解人意，教學又非常有特色的老師。一次偶然的機遇，大學生米蘭被聘為白果林國小六3班的班主任，也因此與壞小子們展開了一系列溫暖而又幽默的故事。看著他們之間發生的許多事情，我經常捧腹大笑。
在死魚事件中，米蘭老師曾經懷疑過“H４”四個壞小子，事情真相大白後，米蘭老師馬上意識到自己錯怪了他們，傷害了他們的人格尊嚴，就在語文課上向他們道歉，而有不少學生提出：“他們幾個經常被老師懷疑，也沒見哪位老師向他們道歉啊。”一個把尊重學生放在首位的老師，怎能不受學生的擁戴呢？
米蘭老師就是這樣一個受到學生真正喜歡的老師，不僅僅是因為她溫柔漂亮，更是因為她瞭解孩子的心，善於走進孩子的心理世界。在米蘭老師的內心，每一個學生都是平等的，她要盡最大的努力去挖掘每一個學生內心深處的優點，樹立他們的自信。在管理六3班級時，她相信“響鼓不用重錘，六年級的學生認識能力很強了。”在處理學生事件時，她做到了“人與人之間是平等的，老師也要尊重學生”。帶著這樣的教育理念和教育想法，與六3班的學生演繹了一個又一個的令我感動的故事。
在我的眼裡，米蘭老師是世界上最好的老師，她身上聚集了孩子們對好老師的種種遐想：美麗、開朗，尊敬他人，富有同情心，和孩子一樣有一顆童心，能寬容孩子成長過程中的缺點、錯誤……有時候，讀著讀著，我竟無端地羨慕起那四個壞小子，常常設想自己就是書中的一個人物，整日圍在米蘭老師的周圍……今後我也想當一個跟米蘭一樣的老師，當一個讓學生喜歡的老師。
在歲月的長河裡，有一位老師一直在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？她就是王蓓老師。王老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，並沒有什麼值得炫耀的偉大事蹟，但是，她那種獨特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。
王老師留著一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上鑲著一雙炯炯有神，的的眼睛，彷彿能看看出我們同學的內心世界。她是在四年級教我們英語的。她帶我們四一班和四二班兩個班，而且她那是還是四二班的班主任，因此，王老師很忙，幾乎沒什麼休息的時間，但是，王老師依然很負責，每一節課，她誰都會利用好每一分鐘，要是上課有小小的`錯誤，她總會騰出空餘時間去鑽研。因此，在四年級，我們一班和二班的英語成績都還不錯。
但最讓我佩服的，還是她對待學生的耐心。有一次，我們在英語測試，一節課過去了，測試時間到了，老師要收捲了，但是，有一位同學沒寫完，老師不僅沒罵他，也沒有催他，而是對他說，沒寫完沒關係，我等你。最後，王老師一直等到了上課，那位同學才寫完，老師只是跟他說他說，下次要快點寫完。王老師一句話也沒有怪他的意思，然後就回辦公室了。
王老師是在我印象中最深的，她那對學生的負責和耐心真讓我佩服。
學識谷
