在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心中的作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
心中的綠地？
顧名思義，開篇點題，告訴我們：要盡竭力讓自己心中的淨土成為現實。
心中的淨土是什麼樣的呢？我說不出來，因為他們各不相同，每個人心中都會有自己理想的淨土。相同的是：這是一個最純淨最神聖的地方。雖不比天堂富裕，卻比天堂更讓人嚮往。
人們彼此尊重著。
見面問好成了基本禮儀，環境優美，沒有了“牛言”……總之，我心中的淨土就猶如綠地。
生活裡，人人都知道節約，看到垃圾自覺撿起，助人為樂精神到處“流傳”。
在學校亦如此。
良好的風氣佈滿了所有學校，班風、校風、學風、作風、……不管什麼風，總之，都是文明的風氣。
和平日不一樣，熱鬧的校園多了幾些讀書聲，在笑聲中朋友之間出增加了友誼。益友也就多於損友了。我們也獲得了許多的好處。這種感覺，就好似在心靈的綠地上，吹著風，鼻邊還有淡淡的香草味，全心身放鬆了許多，就像來到了真正的大自然中。
以前，車輛駛過馬路後，總會掀起厚厚的灰塵。所以，過馬路的我們便習慣了低頭捂嘴穿過人行道。要知道，這是十分危險的。可現在卻不同了。
校園裡，也看不到一絲灰塵，一點垃圾和異味……身在這個環境的我們，難道健康沒有保障嗎？
私心、嫉妒心、虛榮心也一同飄入雲霄了。
所有的人們都知道了時間的重要性，不再“明日復明日了”。
這種感覺，就像綠地的小草得到了陽光的照耀，得到了露水的滋潤般，十分滿足。
這便是我心中的那片綠地，雖然只有一片，但卻是我們或你們所向往的呢？
在這片綠地上，小偷、警察都下崗了。
我只想告訴大家：讓我們心中的淨土成為現實吧！這個社會將更和睦安寧，祖國亦將更繁榮發達！
這就是我心中的綠地。
古代中國是四大文明古國之一，蘊藏著許多神話色彩的古國，神仙與妖怪更是古中國不可缺失的兩種色調。而記錄妖怪的書經也是自古都就有的.，最有名的應該數《山海經》和《淮南子》了。而今天介紹的就是兩本書中都有記載的神獸——應龍。
據《山海經》記載，應龍是一種有雙翼、五爪、身披鱗甲的巨龍。是由蛇修煉數千年後，蛻變成的神獸。而在《淮南子》中記載的應龍，形象未變，但認為不是修煉的，而是毛犢與另一種神獸所生。龍與蛟不同，最大的不同應該是龍為神而蛟為妖，其次，龍五爪，蛟四爪，龍有翼，蛟無翼。
相傳，黃帝大戰蚩尤時，雙方分別召喚眾獸來“幫忙”。應龍審時度勢，權衡了兩方誰更有利於老百姓的生活，最終，他支援了黃帝，與其一同殲滅蚩尤。雖然剿滅蚩尤，但是應龍卻是遍體鱗傷，無力飛回天界，所以就在南方休養生息。這就是當時的南方風調雨順，物產豐饒的原因。
又相傳，蛟得水即能興雲作霧，騰踔太空，專助力大洪水，危及老百姓的生活和生產。據文獻記載，倘蛟看見岸邊或溪谷之行人，即以口中之腥涎繞之，使人墜水，即於腋下吮其血，直至血盡方止。岸人和舟人常遭其患。南朝劉義慶《世說新語》中有周處入水三天三夜斬蛟而回的故事。
可見，龍與蛟均為獸，為何一個受人崇拜、令人尊重，另一個卻是誰提到都會皺眉。至於為什麼，想必大家都知道吧？
如果每人心中要有一種圖騰，我會不假思索地確定為——應龍！
樹木的希望是綠的，小草的希望是綠的，海洋的希望是綠的，大地的希望是綠地，人類的希望更是綠的。
我們的母親地球，真可憐，她無私、慷慨地向我們提供各種資源，但人類並沒有對她加以保護和珍惜，反而毫無顧忌地糟蹋她，使她變得遍體鱗傷、渾身汙垢、奄奄一息。在我的記憶裡，天空是蔚藍的，河水是清澈的，草兒是嫩綠的，但現在已不復存在。在這科技發達的時代，人類創造了世界，改變了世界，同時也破壞生態平衡，濫砍伐樹木使之成為荒山，造成大量的水土流失，釀成百年不遇的特大洪災；工業廢水的排放，使大海變成毒劑《垃圾桶》，使之不再是碧藍色，蔚藍色；濫捕殺野生動物使之面臨絕種；濫用化學物品使之汙染水源；工廠煙塵廢氣不經過處理就排放到空氣中去,使之不再清新，給人們的生活和健康帶來嚴重的威脅和危害。如今人們已開始醒悟，懂得保護生態環境就是愛護自己的家園。
現在世界各地的人們都在為環境問題而忙碌奔波著。各大電視臺幾乎都在宣傳教育人們怎樣去保護大自然，保護我們人類唯一的家園，但播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，而是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織就的。我們的家園太需要綠色了。綠色要靠眾人來播撒，種一顆樹，植一叢草，栽一盆花，都能讓大地一片勃勃生機，到處呈現綠的光彩。 綠色是有靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那麼它也會滋潤你、愛你、護你。因為，無論什麼時候，有付出，才有回報。讓我們用愛創造綠色的世界吧！讓我們的家園更加美麗吧！這就是我心中的綠。
“抬頭的一片天，是藍藍的一片天，曾經在迷惘的星光下做夢的少年……”耳機中又流出了那熟悉而又令人明亮的旋律。
我喜歡聽鄭智華的《星星點燈》不是為那旋律的動聽或是什麼，只是因為那歌詞的真實以及他歌唱時對自己人生的真實感情流露。
“現在的一片天是骯髒的一片天。”已經有多少年沒有再見過那繁星滿天的深藍色的天空，大氣汙染讓星星消失，讓藍天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時，我不住地讚歎巴金那豐富的想象力，可當老師告訴我們那片繁星確實存在過時，我的心好象受到了什麼撞擊，好疼，那是對看不上那片繁星的惋惜，還是什麼，現在想來，其實什麼也不是，那是對自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實並不高，海其實也不遠，人心其實比天高，比海更遙遠。”那樣的場景直至現在我的腦海中還時常浮現：一群孩子歡樂地奔跑，相互分享著一起帶來的食物，說著各自內心的祕密，可是很快場景消失了，我回到了現實，即使是最好的朋友也在說謊，我一次次地將自己的祕密與學習方法告訴別人，換來的卻是背叛，無數的背叛，於是在一個寂靜無聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個面具，那個充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑裡藏著的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠變不回從前的那個自己了。
外面的天空灰濛，到處髒亂，與那所謂的“朋友”說著違心的話，我快要暈倒，可是一個信念依舊支撐著我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點到家，於是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
聽著鄭智華的《星星點燈》，我早已淚眼模糊。
我家浩哥，一點浩然氣，千里快哉風，是個很棒的人啊。
初識於國小的一首《春曉》，當時對此人無感，只覺得這首詩背起來好順口啊！至於蘊含著的惜春之情什麼的，誰又懂呢？
然後時間慢慢流，國小又背了他的幾首詩，國中又是幾首。“孟浩然”這名字耳熟能詳，但瞭解？抱歉，真沒有。
時間她再流啊流。老師問我王勃、孟浩然、常建這三位詩人中研究哪一個？我說：“孟浩然吧。”當時只覺得這名字好聽，“一點浩然氣，千里快哉風”，現在想來依舊好聽。
對他已有些瞭解的我偶爾在想：如果我也有浩哥的一點瀟灑氣，我會活成什麼樣？但這問題只萌了個芽，就被我自己連根拔起——浩哥他獨一無二，又豈是我輩能比？
我性子挺花的，俗稱“見一個愛一個”，對孟浩然這位年少有才情，長大有美名的小帥哥自是喜愛的。喜歡可勝過所有道理。因為喜歡，便多查了些資料，然後更喜歡，如此迴圈，甘之以飴。在知浩哥“食鮮疾動”時，大笑過後便湧上股心疼。我家浩哥這麼棒的一個人啊，就這麼沒了，我，還想多背兩首他的詩呢。
浩哥有超級多有名的朋友，諸如李白、杜甫，也有人寫詩讚揚他。一個人得多棒才能讓李白多次讚揚？能讓人為其修一個亭子？一個人得有多棒才能流傳千古，留於後人喜愛？我想得很棒很棒，很巧，浩哥都做到了。
一點浩然氣，千里快哉風。而孟浩然以滿身浩然氣，得半生快哉風。滿腔歡喜，化在兩百詩中。
從小到大，我讀過許多詩，有李白的《靜夜思》、《贈汪倫》、《望廬山瀑布》，有杜甫的《絕句》、《春夜喜雨》，還有杜牧的《山行》……這些詩中，我最喜歡的一首詩是《遊子吟》。
還記得，剛開始我只會背誦這首詩，對它的意思並不太理解。後來，通過一件事，我對這首詩有了新的認識。
一天下午放學，老天爺忽然下起了大雨。我和姐姐都沒有帶雨具，只好在學校門口等媽媽來接我們。等了好久，一個熟悉的身影出現在我們面前了。是媽媽！媽媽穿著雨衣來接我們了。媽媽一到我們身邊，就讓我蹲在前面，姐姐坐在後面。我們就這樣準備回家了。可是，雨下得太大，才一眨眼的功夫，姐姐就說：“不好了，我的衣服都淋溼了。”
媽媽一聽，立馬停下來，說：“小峰，你下來，也去坐到後面吧。”
“那不是太擠了嗎？”
“擠就擠會吧，我把雨衣給你倆，你倆就不淋雨了。”
我和姐姐一聽，異口同聲地說：“不行，這樣的話，您全身就都溼了。”
“別說了，快點坐到後面去。”
說著，把雨衣一脫，蓋到我倆身上，就趕緊騎車走。
雨越下越大，媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。
到家後，我和姐姐趕緊接盆熱水，讓媽媽洗洗，換換衣服。媽媽卻非要我倆先洗。
聽著媽媽的話，望著“落湯雞”似的媽媽，我的眼眶不由得紅了起來，淚水也在打著轉。這時，我想起了“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽對我們的愛，我們真得是怎麼也報答不完的。
這就是我最喜歡的一首詩到，詩裡不僅充滿著媽媽對我們的愛，而且還充滿著我們對媽媽的愛。
學識谷
