在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的國中生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想是一顆種子，它總是在某個不經意的瞬間，伴著輕快的歌來到人們心底的最深處，在那裡生根發芽。它需要用心血和汗水長時間地澆灌，卻常常枯死在人的心裡，而生活卻會因它而變得美麗。
從國小二年級起，我就擅長寫作。可當時的我不懂得夢想是什麼，我當時的作文也只是隨便編一個事例，誇張地加入空蕩蕩的感情，一點真實的感情也沒有，完全給人一種虛偽的感覺。說實話，當時的我並不喜歡寫作，只把寫作當成了一個任務，覺得寫出來的好不好都沒關係，只要老師喜歡就行了。
可隨著年齡的增長，我越來越想把作文寫好，但在國小的整整五年裡，我還是不知道自己這樣是為了什麼，對於夢想的含義，我也只是朦朦朧朧地知道點字面上的意思，卻不認為它還有更深刻的內涵。至於長大要做什麼，我也沒有想過，卻不知道自己已經在為夢想積累養份。
上了六年級，我早已不再喜歡過多地給作文添油加醋，卻依然愛寫一些編造出來的題材。直到那段時間，屈老師要求我們每週至少寫兩篇練筆，我才開始寫小說。我突然覺得寫小說非常有趣，因為寫小說就像是在用自己的雙手鑄造一個世界，而自己便是這個世界的上帝，主宰著這個世界。並且這個世界的人，都不會抱怨“上帝”對自己命運的安排……做“上帝”多好，可以改變“一切”。
從那以後，夢想的種子深深的藏在了我的心裡——等我長大，我真想做一個作家！
夢想迫使我更加認真地寫作，每次別人寫得很少，我卻總要寫一長段。有一次爸爸看見我寫了半天都沒寫完，就衝著我喊：“不就篇作文嘛！寫這麼長幹嘛！”說實話，當時的我比他還要生氣，就沒禮貌地喊了一句：“如果寫得不好還寫來幹嘛！”直到現在，我對寫作的態度依然一絲不苟，家裡人都認為我很“愚蠢”，但我卻不以為然，只有我知道，我是在為夢想獻上甜絲絲的露水……
現在的我漸漸地發現，把自己的事情寫到作文裡是一件多麼愉快的事情，因為我不太喜歡說話，即使想說也找不到什麼機會。但寫出來就不同了，可以把自己的思想感情和對事物的看法盡情地展現給所有人。這樣的話，不是非常快樂嗎？不僅可以放下心中的擔子，還可以給飢渴得發瘋的夢想足夠的養份。
我知道，現在的夢想只在我心裡長出了一棵小芽。但我會盡心盡力、嘔心瀝血地呵護它，照料它，每當它長高一點點時，都會為我帶來前行的動力，推動著我向前邁步。直到夢想開出一朵花，一朵美麗而奇異的花，便可以摘下它，做成神奇的顏料，畫出一幅異常美麗的畫卷——一幅驚天動地的大畫卷！
雖然與夢想同行的生活是艱苦的，但我毅然選擇了這條路。因為我的生活會因此而美麗，光彩奪目的！
在無盡的學習生活中，我終於由一名國小生轉變成了一名國中生。
上了一星期的課我心中有說不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。
在國中來了以後，我終於體驗到了什麼叫快節奏。國小一天只有六節課，到了中學課程明顯增多了，國小時間安排的鬆散，到了中學課程安排的很滿，就連上課佈置的作業也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環境下我更應該認真，不能像國小那樣懶散。
國中的學習真的跟國小不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒。現在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國裡的黑臉的張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來說，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現在要重新學廣播體操，在國小我們學這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這麼簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴格標準，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話說嚴師出高徒嘛！我也聽說過被他教過的學生，現在都有多麼的棒，我也盼著那天的到來。
早就聽說過國中的“生存法則”。
記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完後，我們並沒有看書，而是繼續玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了。看看窗外，太陽已經沒了影兒。我們這才知道已經吃不到飯了。
國中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴格，所以我以後更應該認真學習，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。
已經很久沒有去碰那裡的東西，甚至連看一眼也沒有！每次想起，我都會害怕，怕我的一個微小的動作會將回憶推到萬劫不復！
重慶的夏天很熱，但今天沒有太陽，也不下雨！悶悶的，就像我的心情一樣！一直沒有出去過，準確的說是不想出去！這麼久了，我還是不習慣在車水馬龍的大街上和來往的行人相撞，然後匆忙得忘了說對不起！有時候會覺得自己是不屬於這個快節奏的世界的，因為我做什麼都喜歡慢慢的'！那樣才不會錯過任幸福的預告！
身邊的人都很忙，好象只有我一個被時光閒置了一般！在我的小宇宙裡，所有的東西都一樣，靜止著，迫切的等待被時間想起，包括我自己！我覺得生命有時候卑微得一塌糊塗，擦肩而過之間，也許就又有一個生命隕落！而我們什麼都做不了，連對生命弔唁的資格都沒有！
其實就像一個生鏽的箱子忘了開，但後來就自然忘記裡面以前的獨白！看不見的未來，就像是一個噩夢之源，輕易的就可以將倔強的我變得無比軟弱！哭不出來是多麼的悲哀啊，連痛了，傷了，都不能說！以前的我一直覺得只要堅持，不放棄，最終一定可以戰勝命運的！現在想來，這是一個多麼荒唐的玩笑啊，再倔強，都不過是為了證明命運有多強大而已，僅此而已！
愛與恨不能當玩笑開，我怕悲傷來得太直白！現在的我，只是一個靜侯時間擺佈的玩偶！我的銳氣，早已敗給偉大的時光！我已經沒有多餘的力量去和命運抗衡，該來的，逃不掉的！生活中總是有太多的變故，在世事更替中，承諾的滄海桑田又算得了什麼呢？一切到最後，只不過是命運與我開的一個幾近荒唐的玩笑！而我笑著笑著，總是不自覺的哭出聲來，然後一抬頭，就對上別人看異類一樣的眼光！這又算什麼呢！
窗外已經下起大雨！雨打在窗上，逐漸氤氳，模糊一片，那麼像誰哭花的臉！到現在還是很喜歡在雨裡奔跑，悄悄想起那季花開，我們在雨裡哭過後又肆意的笑！那段日子，才叫青春！我覺得自己的心已經老了呢，可是為什麼學校的心理檢查會那麼小？這就是命運的出其不意吧？
周圍很安靜，音箱裡在播SHE的他還是不懂，很老的一首歌，卻還是那麼輕易的就觸動了心裡最傷的地方！聽到她們唱：都是背了太多的心願，流星才會跌地那麼重！淚終是忍不住了為什麼我總是被過去掌控？好累，為什麼悲傷會有這麼大的力量？
媽媽說：“九年級是奮鬥三年的體現。”老師說：“九年級是中學時代的關鍵。”同學說：“九年級是鎖閉的寶塔。”我說：“九年級是多彩的顏色。”九年級是——
黑色
九年級的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函式，每天晚上夢見的是那複雜的物理競賽題，嘴裡還唸唸有詞。九年級是上天給予我們的黑色幽默。
紅色
九年級的測驗比我們上廁所的數次還多。兩天一小測，三天一大考。每次髮捲前內心的忐忑不安，髮捲後的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分數，回到家後手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構成了九年級生活中一道無可奈何的亮麗風景線。
金色
每次取得成功後，站在高高的領獎臺上，金燦燦的獎牌，明晃晃的獎狀，那籠罩在我周圍的金色光環，讓我的生活充滿了金色的陽光，充滿了希望，同時也充滿了內心的歡喜。
透明色
九年級的生活中，有許許多多的機會，但機會是摸不著，也看不見的。而且機會也不會主動來找你，而是你主動去尋找機會。有人曾說過：“機會是給做好準備的人的。”你稍不留神，機會就會無聲無息地從你身邊溜走。當你失去了機會，不要怪別人，只怪自己沒有留心，沒有用心地去發掘這透明的機會。生活中不是沒有機會，而是缺少了發現機會的眼睛罷了。
九年級的多姿多彩帶給我們豐富的生活，珍惜彩色繽紛的九年級生活，把握生活中無處不在的機會，就會成為生活的勝利者。
六年的寒窗苦讀，總算沒有白費，它為我的國中生活打下了基礎。20xx年9月1日，我邁上了知識的第二個臺階。懷著興奮而又激動的心情，我跨進了朝暉的大門，成為了朝暉國中的一名成員，這裡和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，國中的生活我一定能夠適應，並且會很喜歡。伴著微風，我步入了自己的教室——102班。可能是由於一種期待吧，我是第一個到這個班的學生。
轉眼間，時光匆匆流逝，在朝暉這個生機勃勃的校園裡我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。在競選宣傳委員的過程中，受到了同學們一如既往地支援；在跑步筋疲力盡的時候，得到了同學們的鼓勵和力量；在平時的學習生活中，有了大家給予我的幫助。
國中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學們在一起時的喜怒哀樂，喜歡飯後逛逛操場，喜歡在走廊晒晒太陽，喜歡和知心朋友在同一把傘下說說笑笑。國中的生活我早已習慣。每天桌角的那一大疊作業，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡國中忙碌而又充實的生活，因為這樣的生活才充滿意義。
風雨過後總會見到彩虹，我的國中生活一定會有風雨，也一定會有彩虹。我相信我的國中生活是絢麗多彩的。
學識谷
