在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的美麗的校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[推薦]美麗的校園作文15篇](https://i1.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469a82aa09134bdffc0ce772579b7b093452a1b614437b68.jpg "[推薦]美麗的校園作文15篇")
大學是教育的載體，也是大學生的精神載體。美好校園的建設為大學生的發展提供良好的外部保障。所以大學建設美好校園是極其重要的。
如果將大學比喻為一棵大樹，那麼美好的壞境是大樹的根本；良好的校園人際關係是大樹的枝葉；豐富的校園文化是樹的的精髓所在。根本，枝葉，精髓是樹不可或缺的條件，也是共建美好校園的不可或缺的條件。
微風吹拂，綠樹成蔭，百花爭豔，是多麼美好的畫面。如果置身於這樣的環境中，我想每個人的心情會有極大的提高。所以學校環境建設非常重要。學校方面應該給予我們更多的綠化設施，為學校的環境綠化作下基礎。學生在日常生活中應該以保護環境為己任。自覺愛護環境，不亂扔垃圾，自覺撿拾垃圾，為環境建設做出自己的'一份力量。當然，在保護環境的同時也應建設校園環境，為學校綠化做貢獻。主動保護校園的一草一木，愛惜校園的一草一木。不破壞公共設施，從點滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一個大學賴以生存發展的重要根基和血脈。文化底蘊的多少體現校園文化的多少，也體現學生文化素養的高低。大學的主要任務是教育學生，培養人才，而文化為教育提供不可或缺的保障。
校園文化氛圍養成的一個重要因素就是圖書館的建設。好的圖書館的建設為學生的學習以及自身文化素養的形成奠定良好的基礎。大學圖書館的建設應以適應社會人才發展為目標，多層次多極化多方面的引入書籍。同時加強圖書館的氛圍建設，為學生提供良好的學習場所，提供便利的學習機會。
多種多樣的文化活動也是必不可少的。活動實踐有利於提高整個校園的文化氛圍，同時更能促進學生把知識付諸於實踐，提高大學生的整體學習實踐的能力。
課餘時間應多舉辦學習名著的活動，多舉辦國學知識以及科普知識的競賽，藉此提高學生的興趣和積極性。
學校周圍的文化設施建設也很重要。當書香氣息佈滿整個校園時，提高了學校的文化內涵，也提高每個學生自身的文化氣息。所以像文化一角，文化作品展覽，文化知識宣傳等建設都對校園文化氣息的培養有很大的好處。
無窮的遠方，無盡的人們，都和我有關。我是社會中的一員，也是學校的一員。美好校園的建設需要我來維持。我在學校中有著十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校園的人際關係的作用。
構建美好校園需要建立和諧的師生關係。師者，所以傳道受業解惑也。是老師給予我們文化知識的啟迪，是我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給予我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。當與老師有矛盾時，應設身處地地為老師著想，理解老師的辛勞。同時老師也應尊重學生，共同構建和諧的師生關係。
構建美好校園需要建立和諧的同學關係。大家成為同學是一種緣分，我們應該保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間有矛盾應互相諒解，互相包容。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
校園是我們的家，構建我們美好家園需要我們大家的共同努力。
在溫州市某個小區裡，藏著一個美麗的學校。那就是我們可愛的、美麗的國小——南浦國小。
學校裡有一個小花園，花園裡有柏樹、松樹、蘇鐵、樟樹、黃花酢漿草等綠色植物。有一次，美術老師帶我們去小花園寫生，可過去了半天也沒人畫出來，為什麼呢？原來呀，在我們剛踏入小花園的時候，同學們的心一下子就飛到樹叢裡啦：一棵棵高入雲霄的雲杉低下腦袋，向我們點點頭；黃花酢漿草抬起頭，用跳舞的方式歡迎我們；柏樹扭扭腰，落下像花瓣似的葉兒迎接我們進入小花園……，小花園裡的植物的熱情，又點然了我心中的愛的愛幕之火，我們呆呆地站著，只聽見草木的沙沙聲與從教學樓裡傳來的朗朗讀書聲。這時候，就連最淘氣的同學也靜下心來，聽著這美好而長久的“合奏。
學校裡還有一棵棵婀娜多姿的石榴樹。春天，石榴樹冒出了新芽，那一片片嫩綠的葉子兒好像一片片薄薄的碧玉，讓人真想伸手摸一幕；夏天，當第一場夏雨光臨時，受到滋潤的石榴樹伸展開枝條，一個個可愛的、鮮紅的小腦袋小心翼翼地探出了頭，羞澀地打量著周圍的一切；秋天，一個季度都在“吃”的石榴寶寶吃撐了，肚子圓鼓鼓的，但一個個髮型都酷得不得了：頭髮“染了色”，紅彤彤的，還把頭髮“梳”得尖尖的，頂尖朝天。為了不讓頭髮鬆下來，上面還打了一層光溜溜的“髮膠”；冬天的前夕，石榴寶寶們太“肥”太“胖”了，一個個都從枝頭跳下來，跳入“籃子屋”裡，舒舒服服地睡起了大覺。可那一棵棵石榴樹呢？它們的葉兒黃了，焉了，落在了地上；石榴寶寶們早已離去，只剩下中途不幸受傷而落地的，身驅已經腐爛的同伴。真的，一切都像結束了。但結束不就是一個新的輪迴嗎？結束不就是開始麼？！所以，來年春日時，它們將會在春的歌聲中復甦，再一次成為一道亮麗的風景線。
薔薇花牆更是美麗：一朵朵薔薇在烈烈夏日裡盛開，但它們依然芳香四溢。在南浦國小才剛建起時，四周的圍欄上佈滿了薔薇花。那時開放時的香氣呀，就是隔著十條街都能聞見。當每年六年級畢業時，學生們都會來薔薇牆下合照。一邊聞著薔薇的香味一邊合影的'記憶已經深深地烙在學生們的心中了，可不知哪一屆的校長因為什麼原因，叫人來將薔薇花全部除去：一時間，薔薇的花漫天飛舞，空氣中還似乎傳來了薔薇的尖叫聲與哭泣聲！學生們正在上課，但聽見一陣陣“咔嚓”聲後有的竟俯下身默默地抽泣起來，連老師的眼裡也露出了與平時不符的藏不住的悲傷，畢竟也與這花有感情了。但也有幾株帶著大家希望的，僥倖存活下來的，它們的存活，或多或少也給了師生希望與安慰。於是，他們開始守護這幾株薔薇。至今，薔薇已變多。當花開時，粉的、紅的、橙的、白的花張開了笑臉，清新的香味使人的頭腦放空，享受這或久或短的美好時刻。我也最愛抓起一本書，走到牆邊坐下，邊看書邊聞濃濃的芳香。
校園正是因為它們而裝扮得格外美麗，我愛這美麗的校園！
美麗的南師，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一隻有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。南師的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的南師也是幸福的。啊！我愛我美麗的南師。南師是詩，南師是畫．南師是一條歷史長河，南師是香山紅葉似火．這裡是詩的海洋，這裡是花的樂園．我們在這裡耕耘，我們在這裡收穫。因為有它，所以愛它！
百年高校，享譽華夏。育芬芳桃李遍佈天下，鑄國家棟梁造福萬民。如今的南師，在以李校長為首的校方領導治理下，伴隨著先進的教育教學理念，南師正以跨越的姿態再向一個新的臺階邁進。預計20xx年，南充師範學校將升格為南充幼兒師範專科學院，從中師到大學，從普通到高等，南師經歷了數十載風風雨雨，大浪淘沙始到金，因為代代南師人的堅持，南師才會不斷的進取，不停的發展！從一元到多元，從師範到職教，從招收一批錄取生，到相容並招，南師正在不斷的砥礪自我，向更高的層次跨越式發展！
青春如朝露，青春如旭日，青春是人生中最為華美。最為陽剛的一段年華。韶華易逝，美麗的青春不容虛度，選擇南師，將是你一生無悔的選擇，踏入南師，人生的信條，即開始在這片熱土上生根，價值的觀念，也將在這裡萌芽，“學高為師，身正為範”，邁入南師，我們即進入知識的海洋中，我們於書山之中尋寶，我們於學海之中拾貝，現實的桎梏，在這裡將蕩然無存，用之不盡的`知識將源源不斷的溢入我們的腦海之中，在這裡，我們感受不到散慢，環繞於我們周邊的只有學術的氣息，瀰漫於我們身心的只有知識的芬芳！穿行於校園林蔭大道，漫步於幽靜小道，往來人者，盡皆才子佳人，亦或是飽學宿儒，放眼全校，無一白丁之士。教學師資，其盡皆人中龍鳳，德才兼備，論其學識，堪稱巔峰造極，論其德行，皆為世人之楷模。傳道授業，佳績頗豐，其芸芸學子，遍及社會各個領悟，學術教育，行政商業，企業經營……凡此諸類，我校輩出。勤思篤學方為人師，業精身正行為世範。南師現今如日中升，一顆教育界的新星正在璀璨映入人們的視野，並不斷的邁向更高的層次！
三尺講臺，尺衡一生。教師，人類靈魂的工程師，陽光下最為榮耀的事業。園丁式的栽培，農民一樣的耕耘，父母般的呵護，只為將一株株小幼苗，扶植成參天大樹，使之終成為棟樑之材。師者，多麼令人神往的職業，作為一個老師，是多麼的無限光榮。回頭，我們再看，“師範”，多麼有底蘊的名謂，學為人師，行為世範。作為一個專職培養師資力量的教育機構，是多麼的神聖而榮耀啊！我們嚮往師範，因為它是教師的搖籃，培育著民族的希望！“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”，憶往昔，國家領悟毛澤東亦初始於師範，但有社會各界精英，無不有師範之經歷。師範之學，在於明德，在於修身，在於致善，其所學終其一生，貫穿始終。願砥礪品行，存高遠之志者，請自南充師範來！
每當我踏進鋼城一小，都會被這所校園的美景所打動。
秋天來了，銀杏樹換上了金黃色的美裝，脫下了綠色的背心。銀杏樹旁邊是一顆燦爛鮮豔的紅楓樹，秋天的風吹過，楓樹立刻變了個樣子，她染了個鮮豔的紅髮，小楓葉也被微風這麼一吹，便像蝴蝶一樣翩翩起舞，沒一會兒，她就累了，輕輕的落在地上，睡著了。
一進校門，左手邊就是美麗的噴泉。在學校迎接領導時，噴泉就會噴湧出道道射線，在噴泉池裡，還長出了清秀的荷花，荷花還被一個綠色的盤子拖著。小魚搖動著尾巴，在水中游來游去，彷彿在水中追逐嬉戲。噴泉上方還有一個大大的“讀”字，這是我們每一位學生都應該牢牢記住的。
走入大廳，我會聽到琅琅的讀書聲 ，書聲傳遍了整個校園。“叮叮叮叮叮”，下課了，同學們全都一窩蜂的衝出了教室，整個教室空洞洞的，沒有一絲聲響。這時，同學們都會來到一個美麗可愛的地方——生態園，這裡是個大家園，熊貓弟弟懶洋洋的趴在地上，小袋鼠弟弟乖乖地坐在媽媽的口袋裡伸著懶腰，仙鶴亭亭玉立的站在水中和魚兒聊天嬉戲。這時候，小朋友們會站在池塘邊看著小魚兒游來游去，不是還有一根長長的小草來挑逗這群可愛的小金魚。一年級的孩子們都死死的抱住大熊貓，四五年級的同學們則坐在蘑菇亭中，靜靜地看書，可是沒過一會兒，上課鈴就響了，大家還沒玩夠呢！但是，他們只能依依不捨得離開這裡，乖乖的回到教室。
中午的時候，校園非常安靜，這時，便是老師們享受的天地，老師們總會約在一起，來到寧靜、雅緻的書香園。書香園中有一個紅色木頭搭建成的亭子。老師們會來到這座小亭子，一起喝喝茶、聊聊天。在上體育課的時候，我們三五成群的會偷偷的來到這休息。書香園不僅有著古色的亭子，亭子正前方還有一座雕像，有一個人站在那裡一動也不動，而且隻立著一隻腿，那個人的旁邊還有一隻大公雞，公雞也單著腳站著，他們都刷上了金色的`油漆，看起來惟妙惟肖，像真的一樣。雕像前面，有一塊兒大大的，橘色加白色的大理石，看起來美麗極了，但這不是重點，重點是，石頭上還用紅色的字寫出了一個成語故事：鑿壁借光。讓我們增強知識，提高訓練。
在教學樓的前面是主席臺，旗杆主力在公眾，旗杆上高高飄揚著鮮豔的紅旗。在星期一，我們全校老師和同學都會在同一時間聚集在主席臺前，高聲唱著國歌，看著五星紅旗慢慢地升起來。我不僅為祖國而感到驕傲。
主席臺前面就是我們新建的子衿園。子衿園中鋪滿了嫩綠的小草，草地上遍地都是花，花兒們都爭先恐後的開放，在奪取“花中之王”的美譽。草地上豎立著一塊小牌子，上面寫著：青青草地，請別踩踏。我相信任何一個人都不願意破壞著美麗的花園
美麗的校園，我被你美麗的面孔，豐富的內容所陶醉了！我會在這美麗的地方，長久的在知識的海洋中徜徉。
在河南省濮陽市中原路龍城購物中心北邊有一座美麗的校園——濮陽市油田第一國小。那裡一年四季景色迷人是我學習和玩耍的天堂。各位好友請跟我一起來參觀參觀吧。
學校的大門是很氣派的電動大門大門一側懸掛著“濮陽市油田第一國小”校牌大門兩邊的文化牆是今年暑假新改建的黑色的鐵藝欄杆上雕刻著許多名言警句如“自信是向成功邁出的第一步——愛因斯坦”、“讀書有三到謂心到、眼到、口到——朱熹”“千教萬教教人求真千學萬學學做真人——陶行知”……激勵著我們奮發向上!
進入校園首先映入眼簾的是一棟三層前教學樓樓邊上豎立著“學園、家園、樂園”在教學樓頂上寫著“全面打基礎特長育人才”這是我校的特色。一年級的小朋友在這棟樓上學習曾教過我三年的.阮老師和朱老師現在教一樓一(3)班的小弟弟和小妹妹。
請隨我向右看是寬闊平整的前操場能容下幾千人地面鋪著白瓷磚中間還點綴著一些紅瓷磚形成許多大大的“田”字是我們升國旗、做課間操、開會和玩樂的地方。操場的北中側是一個國旗臺鮮豔的五星紅旗在矗立的旗杆上高高飄揚它鼓勵著我們“為中華之崛起而讀書”我也曾光榮的站在國旗臺上接受過校領導頒發的“書香家庭”獎。國旗臺東邊是一棵枝繁葉茂的大楊樹它高大挺拔像個忠誠的士兵日夜守護著美麗的校園。操場東西兩側還有五個偉人雕像他們是:孔子、愛因斯坦、蘇霍姆林斯基、陶行知、貝多芬為我們樹立學習的榜樣。
向前走可以看到前教學樓北邊有一個生機勃勃的果園裡面種著石榴、柿子、木瓜、冬棗……現在正好是秋季看果園裡碩果累累、瓜果飄香沉甸甸的果實把樹枝都壓彎了石榴咧嘴笑露出紅紅的果實柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢……每年的採摘節是我們最開心的日子了不但能親手摘還能親口品嚐到各樣甜甜的果實。
繼續前行就到了我每天學習的地方——白色主教學樓樓頂寫著八個大字:崇尚和諧追求卓越這是我校的辦學宗旨。整個教學樓共有四層每層長有九間教室我在三層東頭第一間教室學習。每一層樓的牆壁上都掛著許多校園文化宣傳畫有“五自”好少年、書畫作品、校園生活等。每當上課時朗朗讀書聲從每一間教室傳出響徹整個校園;下課時每一層的走廊裡都是同學們玩耍的活潑身影……
主教學樓左邊是三層辦公樓是學校領導辦公和開會的地方辦公樓的牆上有四個金燦燦的大字——“愛滿校園”;主教學樓右邊是少年宮這裡是我校培養學生文藝特長的地方許多優秀的節目從這裡走出學校、走出國門為學校爭光添彩。少年宮前面是小籃球場經常看見籃球愛好者們在場上“你爭我奪”的激烈比賽身影。
穿過主教學樓繼續往北走就到了大大的後操場那裡鋪著橢圓形紅色的塑膠跑道跑道平坦筆直。在跑道的裡面鋪著草坪是綠草茵茵的足球場;操場東南角有許多乒乓球檯是乒乓健兒鍛鍊的地方;在跑道的西邊是網球場和籃球場。乾淨漂亮的後操場是我們開運動會、上體育課和玩樂的地方在這裡我們鍛鍊了身體增強了體質。
我們的學校一年四季景色優美春天百花爭豔夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚是一座美麗的大花園更是學園、家園、樂園我愛油田一小我愛這美麗的校園!
空氣中瀰漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似呼在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裡，有太多本不屬於我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積澱，勤奮的學生，互相關心的舍友……
然而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂裡一步步接近夢想。
......
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的餘暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書裡。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流於指尖記錄下時光裡的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積澱或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失座標方位，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的'書，暢遊哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
此時，轉到校園裡另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之豔菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香瀰漫在校園裡。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積澱，情感色積澱，是一道獨特的風景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的餓將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。
春天的校園真美啊！
校園裡，一根根小草從地面鑽出來了。小花被風一吹就像跳舞一樣，美麗極了。小樹發出了點點嫩芽，小小的嫩芽像一個個小娃娃，好可愛哦！小朋友們放著各種各樣美麗的風箏，快活地奔跑。一串串的笑聲，飄滿了整個校園。
我喜歡春天這美麗的校園。美麗的校園作文400字2我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向裡走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向裡走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林裡有許多活潑可愛的國小生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的'校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。關於描寫美麗的校園的作文3我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向裡走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向裡走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林裡有許多活潑可愛的國小生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮豔的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這麼美麗的校園裡，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串的腳印，操場上乾枯的果皮，灰濛濛的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裡，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、建立文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標語：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標語：請不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標語。
當有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無動於衷。當路上的水龍頭在滴水時，許多人一走而過。也許這並不會是浪費自己的.錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個，環衛工人就要多出一份力來打掃馬路。
而現在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關上，我們可以做很多節約的事。
在校園中，我們同樣可以保護好學校的環境，可以在班上看見了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛鍊身體，也可以為環境做出一點貢獻。
說到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當做廢紙一樣扔掉，當我們吃完的零食袋卻沒有丟進垃圾桶。當中午我們去吃飯時，可能會有垃圾袋、零食袋。
每當我們看到這些，難免會有點失望，學校是學習的地方，不是一個產各種垃圾的地方，學校要給我們一個好的生活環境來學習的。
今後，我們要在校園裡生活很長一段時間，我們需要並且有義務維護好校園的環境，可以好好的運用自己的紙張，做到節約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當我們可以節約一些資源，就會讓校園成為一個環境優美的校園。
我們的學校名叫湖北省武漢市武昌實驗國小，是一所美麗而著名的學校。她創辦於1920年，校園是清代“兩湖書院”和原武漢中央軍事政治學校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩無產階級革命家曾在此工作、學習和生活過。
學校的正門朝著繁華的解放路，沿著解放路一直往前走，就是中國四大文明古樓之一的黃鶴樓；正門東邊不到500米就是首義廣場，什麼叫做“首義”知道嗎？就是辛亥革命武昌起義的地方，廣場上有為推翻帝制而犧牲的彭劉楊烈士雕像，廣場前的那條路就叫：彭劉楊路；北門不遠處就是祖國的滾滾長江。
一進校門，迎接你的就是那棵一百多歲枝葉婆娑的老槐樹，別看老槐樹不大愛說話，她可是見過大人物的，我國著名文學家茅盾先生還在她的身前乘過涼呢！這棵老槐樹每天都笑眯眯地向我們致意。彷彿默默地跟我說“新的一天又開始了，要珍惜呀，張亦弛！”
學校門前的那條路名叫“四美路”，包含著“五講四美”的`意思。路中央建了個長型花壇，上面有幾架長年轉動的水車，象徵著時間在一分一秒地流逝，提示我們要珍惜時間。再往前就是噴泉，水就是從那兒流出來的，噴泉開放時，整個校園內薄霧騰騰，流水潺潺，上面由五支鉛筆組成的五環圖案非常醒目。
校園兩旁聳立著很有些年歲了的梧桐樹，梧桐樹大而密的葉子為我們帶來了陰涼，帶來了絲絲涼意，如果是春天，那一排排的櫻花樹、桃樹、白玉蘭樹就會開出奼紫嫣紅五顏六色的簇簇花朵，非常美麗壯觀。把學校打扮得絢麗多彩，同時也芳香滿園。
每天早晨，老師都在校門口迎接同學們，他（她）們臉上總是露出甜美的微笑。從老師的眼神中，我們可以看出，老師是多麼地喜愛我們這些小天使啊！特別是看到每年都有一批優秀學生從這裡走進重點中學時，她們的心情像花兒一樣怒放。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們各自回到教室，開始認真地朗讀課文，那聲音可好聽了，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小鳥不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在靜靜地聽同學們朗讀課文。
我要在這個美麗的校園裡學習六年。六年，我該以怎樣的成績來報答我們的校園呢？我要怎樣努力才能對得起這美麗舒適的學習環境呢？雖然我現在的成績在班上是數一數二的，但我能保持這個狀態一直到畢業嗎？我能不能做得更好呢？
我有一個小小的野心，除了語文、數學、英語必須保持年級前列之外，從三年級開始，到六年級的四年時間裡，我要寫50篇優秀作文，把這些作文結集出版，書名就叫《張亦弛童年作品集》，我要把這本書獻給我敬愛的奶奶，並在書中印上奶奶和全家人的彩色照片，感謝她們對我的培養和關愛！說幹就幹，本文就是我的第一篇文章。
到時，我會把我的書送給培養了我的學校——湖北省武漢市武昌實驗國小，以此表達我對母校的熱愛和感激之情！
我們美麗的校園，我想好好看一看你的容顏。
第一次這麼仔細的注意到，我們所在的教學樓原來名字叫做敏學樓。我們一直在這裡學習，只記得我們在這裡書聲琅琅，只記得在這裡勤奮努力過。和大家一起走過的歡笑時，突然發現，這日子不長了。
看，那棵我們熟悉的老朋友，大榕樹爺爺，自從莫老師教我們班之後，我們常常在大榕樹爺爺身邊讀書，早讀。大家一起歡樂的背誦，背下之後我們就會手舞足蹈的那個場景，大家一起在玩中學習，親近大自然。
禮儀園裡有許多雕塑。一個個活靈活現的，有的聞雞起舞，有的頭懸樑的故事，有一諾千金的話語，有黃香溫席的故事，讓我們在不知不覺的時候，懂得了做人要有禮儀，做人要有風度，做人要勤奮。
看那鳳凰樹上的花朵開的正豔，火紅火紅的，是多麼美麗啊。我多想再留幾年，多看看這母校的花朵，可是今年的花開了，我們卻要畢業了。多麼不想離去，可是事情不是由我做主啊，對不起，花兒，我畢業後會常來看你的。
操場上彷彿出現了我們的身影，我們在一起揮灑汗水，一起奔跑的身影，這六年不就像跑步一樣嗎?我們E家園在一起累，付出過汗水，儘管抱怨過多辛苦，但是，快要到終點了，怎麼感覺有點捨不得呢?
我的校訓石，“水滴石穿，御風拏雲”這短短八個字蘊含了多少含義，讓我們一直走在正確道路上，時刻提醒著我們應該怎麼做。畢業後，新學校，新校訓，但母校的校訓我是永遠不會忘記的，因為是你陪伴了我六年，我怎麼可能會忘記?
木棉花的精神你是知道的。下一次木棉花開，樹下可否有我們快樂的身影呢?
一起鍛鍊過的君健樓，樓下的快樂園地，我們小時候是多麼喜歡這些，笑得是那麼燦爛，轉眼間，就要告別，對於這些，難道要怪時間太快?可是你怪他，時間也是一去不復返啊，最後只能是好好珍惜最後的時光了。
修生長廊裡的中華美德故事，古代的一些賢文教誨，走在這裡，彷彿至身在其中，在中華美德文明的高修養的世界裡，而且這長廊外面也有很多的故事，就比如說“激勵一代人”這一板塊，真是時刻激勵著我們啊!
君思路里有宣傳欄宣傳我們這美麗的學校，爬山虎的影子在牆上，這一切的一切讓我不想離去，難道你認為，有人會想離開一個自己認為很美的，很漂亮的地方嗎?
名人園裡那些不會動的名人雕塑，我們經常笑著去摸那些名人的.鼻子耳朵，雖然這樣在你看來可能有一點不禮貌，但是我覺得這就是屬於我們童年的活潑可愛，現在很快就要離開，看不到大家在一起調皮的玩耍了。前面的紫荊花落了，我們也不是當年那些無憂無慮的生活的小孩子了，現在平添了一份就要離別的悲傷。
來到這對弈園，閒趣的坐在小石桌上，這裡曾經是我們休閒談天的最佳場地，就要離別了，我們可否在一起下最後的一次象棋呢?哎，算了，只能自己安慰自己，離別是為了下一次更好的相見。
來到科學院，記得我們常來這裡觀察，問候老朋友，我們是如此的開心。今天又來到科學院，可能是最後一次了，這算是告別嗎?
啊，美麗的校園，我多想一直留在你的身邊。
一陣陣悠揚的陶笛聲從我的耳邊響起，校園裡那歡樂的笑聲和美好的時光，讓我難以忘懷。
從裡島口的楊梅路徑直向前走100米左右，遠遠就能看到一座美麗的校園，她在群山的環抱中，顯得特別醒目，那就是我們的學校——永泰第二實驗國小。穿過大理石砌成的校門，映入眼簾的是一座圓形的大花壇。花壇的正中心有一塊上小下大的“巨石”，石頭上刻著綠色的兩個字：“奮進”。花壇四周種著鐵樹、黃金榕、紅花檵木等樹，鬱鬱蔥蔥。一陣微風吹過，四周的花草們似乎都學著我的樣子，向“巨石”敬禮、問好。這巨石，這花草，多像校園裡的同學們！他們沐浴陽光，努力學習，健康成長。我想：這些或許都是學校的老師對我們的殷切希望！
花壇後面是高大的壽良教學樓。牆壁上紅白相間的瓷磚上掛著許多牌子，一塊長方形的LED顯示屏，隨時向我們公佈新的訊息。牆上的校訓和校風，時時刻刻在鼓勵、警醒著我們。在花壇的左邊有一座辦公樓，站在辦公樓向遠處眺望，一條清澈的清涼溪呈現在我的視野中。小溪歡快地流淌著，嘩嘩作響，好像在和岸上的花花草草講著小祕密！
沿著花壇右邊的“地磚”小路進去，就來到了我們的中操場。一旁的學習風采宣傳欄中的“五星少年”“園丁風采”“小小演奏家”……常常讓老師和同學們停下腳步，駐足欣賞。中操場也是我們週一升旗的地方。灰紅色的大理石升旗臺在操場的一側，鮮豔的國旗在空中隨風飄揚。每次見到這鮮豔的五星紅旗，我們就會想起每週一早上隆重的升旗儀式，大家面對著國旗，莊嚴地敬禮、唱國歌時，心裡是多麼的自豪啊！
操場的正前方，就是我們的教學樓。和教學樓連在一起的還有五彩繽紛的幼兒園教室。順著樓梯往上走，牆上掛著的許多圖片吸引著我們。定睛一看，原來介紹的是我們學校的特色和一些大師風采，還有同學們中的陶笛、葫蘆絲演奏高手。我班上的楊素馨還榜上有名呢！我們的教室在第四層樓，每天早上和下午，紅色的木頭門都會向我們敞開雙臂，迎接我們的'到來。我們的教室明亮寬敞，面向著講臺桌和黑板，擺著一排排金色的桌子，整整齊齊的。教室正前方掛著一面五星紅旗，四周牆壁都有名人名言。在教室的後面是我們親手製作的黑板報。每天從這都能傳出同學們琅琅的讀書聲、快樂的笑聲、熱鬧的嬉戲聲……
課間，我常常站在窗戶旁邊，隔窗望去，遠處，一座座山在雲霧中若隱若現。近處清澈的清涼溪明如鏡子，欄杆圍成的操場正在修建……多美的畫面！我趴在窗戶向外望去，心中憧憬著校園美好的未來。我彷彿看到了不久的將來，同學們在修好了的塑膠跑道上快樂地奔跑的那一幕……那一刻快要來到了！想到這，我心裡甜滋滋的。
點評：跟隨小作者的腳步，我們來到美麗的校園，那一草一木無不流露出小作者對校園的喜愛之情。
我們的校園位於齊雲路上，學校的大門非常寬大，也很氣派。
進了大門，右邊是綜合樓，前方是勤學樓，它的後面是育才樓，這三幢樓在東邊由一座附樓相連線，形成了一個大寫的英語字母“E”。
在大門的右側，綜合樓的西邊山牆上，校訓“誠樸勤學，團結進取”八個金光閃閃的大字，非常醒目；校訓的下方是一個主題為“孔子講學”的銅質雕塑，雕塑中《三字經》的選句“子不學，非所宜，幼不學，老何為”在時刻提醒我們要勤學苦練，學會真知，學到本領，將來才能有所作為。這座樓是學校的綜合樓，既是學校的行政辦公樓，又是我們多媒體教室的所在地，還是我們舉辦活動的報告廳所在的地方。一樓大廳的東西兩側牆上，分別是我們學校的榮譽牆和彰顯學校辦學理念，展示校園文化的園地。迎面的南面牆上是一處雕塑，一句“沒有愛就沒有教育“的名言熠熠生輝。
大門的左側，是我們的運動場。這兒設施齊全，環境優美。操場上有二百米的塑膠跑道，四個籃球場，也可以作為排球或網球場使用。西邊跑道內側，還有一個沙池，是體育課上跳遠訓練用的。操場南邊的兩個邊角各種有一棵高大的銀杏樹或桂花樹，四周還圍成了小花壇，栽種些矮小的花草。現在正值深秋時節，每天我們都能聞到桂花樹發出的濃郁香味，真使人陶醉，真是“桂子開花，十里飄香”啊；而另一角的銀杏樹枝繁葉茂，葉子的形狀又十分獨特，金黃的葉子形成了一處獨特的景觀。南端的正中還有一座國旗臺，旗杆上端飄揚著我們的國旗——五星紅旗。操場西北兩面的牆上還圖文並茂地介紹了一些國學知識和體育運動知識。每週一莊嚴的升旗儀式和每天的早操，全校師生都會集中在這裡積極參加。說起體育課或是輪到大課間活動的年級，這兒就成了我們鍛鍊的天地，活動的樂園。課間時間、放學以後的時間，這兒更是我們學生的天地，歡樂的海洋。
迎面的勤學樓就是我們三年級所在的教學樓——勤學樓。在一、二兩層的走廊外牆上，“讓每個學生都陽光，讓每個生命都精彩”十六個大字顯示著學校的辦學理念，我每次看到這些字，都會激動不已，因為老師們正在努力實現這個目標，讓我們都能健康茁壯地成長。這幢樓共有五層，每層有七間教室。後面的一幢樓——育才樓也是五層，每層有八間教室。這些教室，除了我們上課使用的之外，還有許多功能教室，像美術室、音樂室、書法室、手工室等等，每間教室都是窗明几淨，桌椅整齊。每個班門口的班級文化牌上，展示著每個班的風采和亮點，而每個樓道、每面牆上，都有學校精心設計、製作的校園文化展板，豐富著我們的知識，規範著我們的.言行舉止，每位學生都在這裡接受到老師傳授的知識，學到很多有用的本領，鍛鍊了我們的能力，為實現我們的理想，實現中國夢打下了紮實的基礎。
我們每幢教學樓前都有幾棵高大的樹木，它們陪伴著我們學習、活動，伴隨著我們成長。每天我們進出校門時，它們枝葉擺動，彷彿在同我們打招呼，向我們問好。樹下四周，還有碧綠的小草和五顏六色的花朵，它們張開的笑臉，讓我們心情更加舒暢。
我們每天坐在寬敞明亮的教室裡學習，讓我們覺得非常驕傲和幸福。更增添了我們成人成才的信心，這所花園式的校園也因為我們的存在更有生機，更加美好！
同學們好！ 我是今天的小導遊，由我來帶著大家參觀我們既美麗又可愛的校園。
走進學校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇。花壇中開滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的雲霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說開得少，但姿態卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經盛開了，好像迫不及待的想讓人看看自己。
校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹、楊樹、水杉、柏樹，青松……春天，萬物復甦，小樹都長出了碧綠色的`嫩芽，把校園裝點得格外美麗 。
校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場。清晨，我們嚴肅的站在升旗臺下，聽著雄壯的國歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無比的驕傲自豪。上課時間 ，操場萬籟俱寂，只有一兩隻鳥在操場上休息。下課了，同學們衝出教室，在操場上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時間，大家就聚在一起玩遊戲。你瞧！一隻“老鷹”正在捉著“小雞” 呢，但“小雞”太聰明，總是躲過“老鷹”的追捕。操場真是令人神往啊！
校園的北邊，是一棟長方形的教學樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個教室。每個教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們在教室裡讀書、做實驗，可有趣了！
教學樓的旁邊是一條清澈見底的池塘。池裡有幾條活潑可愛的小魚，他們在水裡自由自在地嬉戲玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，
開心極了！下課時間，同學們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。
六足園是我們學校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分佈於我國江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陝西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側生有濃密的棕色毛列，貼身的後翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢。口器特化為虹吸式的喙，不用時作螺旋狀捲曲。複眼發達。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向後翅延伸著7根像虎斑一樣的粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，後翅有藍色圓斑的後翅。有凹進的肛角與尖細的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強而溼度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強。狹食性，經常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態，年生一代，一生要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個階段。僅產卵於杜蘅等馬兜鈴科細辛屬的多年生敗花或無花瓣類草本植物上。
中華虎鳳蝶是國家二級保護動物，也是我國獨有的一種野生蝶，由於其獨特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲專家譽為“國寶”。其主要分佈在長江流域中下游地區，其中，南京是中華虎鳳蝶數量最多的地區。
聽了我的介紹，你是不是更瞭解這種蝴蝶了呢？
作為學校的小主人，我們很歡迎大家來參觀呦！
你知道渚河路國小嗎？那我就驕傲的告訴你，它是我學習知識的的地方，它非常美麗。如果你有幸來到邯山區，我一定會帶你到我們渚河路國小看一看。
我們的學校座落在邯山區陵西南大街和渚河路交叉口。不用我說，那棟高高的教學樓就會把你的目光吸引到這裡，一眼望去，它在這群建築物中鶴立雞群，那就是我們的學校所在位置了。
校園外到處綠油油的，美麗極了！向大門望去，我們學校的大門是個自動伸縮門，門上方安裝著一個和門一樣長的熒光屏，熒光屏不時地播報著我們學校的動態和業績以及好人好事等，讓我們隨時能瞭解到學校內的一些情況，它點綴著我們美麗的學校。
進了大門，你一定會眼前一亮。在大門的左側，有一個大花壇每天送往迎來，似乎每天在打著招呼衝我們微笑。是啊，能在這充滿生機，充滿書墨香，充滿觀笑聲的校園中，能有誰不心情舒暢呢？那個花壇是橢圓形的，長八米、寬五米。裡面開滿了許多各種各樣鮮豔的花，那些花爭奇鬥豔、競相開放，紅的花像一團燃燒的火焰；黃的花像黃金一樣發出耀眼的光芒；白的花像雪一樣潔白。他給我們的生活增添了許多美麗的色彩，尤其花壇裡的玫瑰開得異常豔麗，一縷縷幽香撲鼻而來，使人神清氣爽，過往的人會忍不住駐足，它擺成了一個心的形狀，看上去像一顆大大的心一樣，掩藏在四周翠綠的葉裡，那一朵朵盛開的'玫瑰花像穿著深紅衣服的花仙子，在深綠的舞臺上盡情歌舞。漂亮極了！
向右走是我們學校的中心地帶，有一隻白白胖胖的大熊貓，掩映在枝繁葉茂的小花園之中，他那憨態可掬的樣子真討人喜愛，如果我不告訴你，也許你走到這裡會冷不丁嚇一大跳呢，你呀不必害怕！它可是一個雕塑，雕刻的鬼斧神工，惟妙惟肖罷了。它手裡拿著竹子，坐在地上，吃竹子的認真勁，讓我們都不好意思打擾了他的興致。不遠處還有兩隻小兔，臥在草叢中栩栩如生，好像真的一般。它們每天和我們玩耍，給我們的生活帶來了無限的樂趣。
再往前走就是我們的操場了，我們的操場美麗極了！一圈有200米，環形的操場是我們課餘盡情活動的地方，中間有綠油油的草坪，草坪靠中央位置還有一個小小的長方形沙灘，你知道那是什麼嗎？那我就告訴你吧，那裡是跳遠專區，專為跳遠運動員準備的。在這巴掌大的專區裡，我們平時的運動的場面一一浮現在眼前，訓練時的汗流浹背；比賽時的奮力拼搏；玩耍時的歡聲笑語。操場四周的教學樓上，安裝著24小時的監控，它隨時記錄著我們的學習生活和課間活動情況。
操場的兩邊就是我們的教學樓了，它有五層高，非常顯眼的矗立在操場兩邊，周圍都是低矮的建築物。我們學校有兩個教學樓，一個是南樓；一個是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍色的，每個窗戶外面都擺著一盆花，看起來漂亮而優雅。
怎麼樣？我們的學校美麗吧！它給我們創造了非常好的學習環境，我們每天在這裡讀書，在這裡生長，在這裡一步步跨進知識的更高殿堂，如果你有幸來參觀，我一定做個小小的嚮導！
我們的校園十分美麗。
一來到校門前，便能看到幾個鮮紅、醒目的大字————武昌區傅家坡國小。
走進校門，首先映入眼眶的是近百米的超距葡萄長廊。它可是我們學校一道獨特的風景線。春風吹來，葡萄長廊上的葡萄藤長出了嫩綠色的綠芽；過了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子；幾場春雨過後，小葉子逐漸變成巴掌那麼大的葉子，佈滿了整個葡萄長廊，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
夏天，葡萄長廊上的葉子長得更茂盛了，鬱鬱蔥蔥，把整個葡萄藤遮得嚴嚴實實的。遠遠望去，就像一個大涼棚，特別陰涼。炎熱的太陽照在葡萄架上，只能透過幾縷金光，葡萄架下面星星點點的，照在地上，漂亮極了。慢慢地，葡萄長廊上開始結小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄藤。
夏去秋來，葡萄架上掛滿了一大串一大串青紫相間、珍珠般又圓又大的葡萄。那熟透了的葡萄像一顆顆晶瑩的紫寶石。它那光滑的外皮在燦爛的陽光照耀下，透出淡雅的光芒。看這葡萄，讓我們都饞涎欲滴。
走過葡萄長廊，首先映入你眼簾的是前操場上的升旗臺。升旗臺的中間有一根筆直筆直的旗杆。每當我們的升旗手莊嚴地升旗時，旗杆上的`五星紅旗迎風飄揚，像在天空中燃燒的火焰一般。升旗完，它便垂下來，圍住了旗杆頭，好像一支紅纓槍。升旗臺的周圍是花壇，種植的五顏六色的鮮花。每當鮮花盛開時，成群結隊的蜜蜂從四面八方來採蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。前操場旁邊還有一個風雨操場。晴天時，同學們可以在這陰涼無比的地方避暑、嬉戲。颳風下雨時，這裡就成為同學們遮風避雨的好地方。
前操場後，就是我們的教學大樓。教學大樓一共有五層。我們的教室在教學大樓的側面，藍綠色的門，白色的牆，透過窗子，可以看到同學們正全神貫注的寫著作業，教室裡沒有聲音，只有沙沙的寫字聲。有的咬著鉛筆頭思考問題；有的正文思如泉，把想好的答案寫在作業本上；有的因為想不出答案而雙眉緊鎖；有的為作業大功告成而欣喜若狂。
在前操場的旁邊，還有一棟綜合教學樓。裡面有多功能教室、會議室、圖書室、資訊室。我最喜歡的是資訊室，裡面放置了一排排的電腦，供學生們上課學習使用。
教學樓後便是同學們最嚮往的地方————後操場。操場四周種植著樹木，到了秋天都十分美麗，金燦燦的樹葉從枝頭飄落下來，回到樹根媽媽的懷抱，五顏六色的葉子隨風飄舞，就像一隻只彩蝶，好看極了。操場上，有的同學在跳繩，把繩子甩得飛快；有的同學在踢毽子，用左右腳把毽子踢得高高的；有的同學在瘋鬧嬉戲；還有的同學正在舉行足球比賽。他們玩得可開心了。
這就是我美麗的校園————我每天生活和學習的地方。它引領我們開啟智慧的寶庫，給我們帶來無窮的歡笑，更讓我們獲得無盡的動力。我愛我的校園！
學識谷
