在生活、工作和學習中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。古詩的型別多樣,你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的古詩作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夏天的一個早晨,小牛娃的父母早早地就下地幹活了,臨走前看了看還在熟睡的小牛娃,推門出去了。
隨著“吱扭”的`一聲門響,小牛娃一個鯉魚打挺就翻身起床,一臉得意,臉都沒顧得上洗,就一手拿著衣服,一手拿著早已準備好的籃子翻牆出去了。這是怎麼回事呢?原來昨天傍晚散學時,他路過一片荷塘,那裡飽滿的蓮蓬讓他垂涎三尺,於是一條妙計油然而生:何不趁早上無人,偷偷採來吃。
一路興奮不已的小牛娃轉眼就來到荷塘邊,呈現在他眼前的是一幅大自然的作品:碧綠的荷葉連成一片,密密麻麻,好似一座天然綠橋。橋上還站著前來觀賞的“仙子”呢!真美!差點忘了他的“正事”。於是他四下一望:無人!真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏,順手採了一片綠傘似的荷葉做掩護,輕易地就採到了一籃子的蓮蓬,便興高采烈地往回走。看他得意的樣子肯定以為自己做得天衣無縫,無人察覺吧!可是他哪裡知道隱藏自己的足跡,竹筏已經劃開水草,衝出一條水路。而這一切也落入大詩人——白居易的眼中,一首《池上》便千古流傳了。
今天,我們去春遊。下雨啦,我撐起雨傘。老師說,明天就是清明節。我想起一首古詩:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
我記得另一首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這個春天,我也去放風箏。滿天都是風箏,媽媽給我買的是一個大老虎風箏,我放得很高很高。
還有一次,作業裡讓我們背一句課外的`古詩並畫成一幅畫。我畫的是《隴西行》的一句“可憐無定河邊骨,猶是春閨夢裡人”。畫上了一個詩人,長鬍子,在無定河邊流眼淚。
我喜歡讀古詩,因為讀去很有感情,就像語文課的時候,黃老師會做著手勢,搖頭晃腦,慢慢地讀:“一去二三裡,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。”
古詩裡的四季古詩很美,它是一首優美的歌,一首韻味無窮的歌。
古詩裡的春天是那麼優雅,你看,那兩隻黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑,空中高飛的白鷺自由自在,那不正是兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。嗎?簡直妙不可言。詩中的'春天,像孩子的童年那麼美好。
詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩隻蜻蜓玩耍,我彷彿穿越時空,看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花,他陶醉在美景中,寫下詩句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女,帶著魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。
詩中的秋天是一位臉上有著燦爛笑容的姑娘,輕輕地撫摸我的臉蛋,偷偷笑了一下。你看這田裡勞作的農民臉上灑滿汗水,他們是多麼辛苦,所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟,秋收萬顆子。秋天是一片收穫的喜悅。
詩中的冬天,寒冷中透著一股堅強。在邊疆作戰的戰士馳騁疆場,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。戰士們的血灑在潔白的雪上,真讓人是為戰士們擔心呀!他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。
詩中的四季是那麼美麗,各有各的特點。一首首詩,需用手去書寫,更要用心去體會。
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”回想著童年背古詩的情景,不禁吟出一句,一首古詩就是一個腳印,我慢慢地走向成功的聖地。
春
柳樹正在茂盛時期,春光四處照來,我坐在奶奶的.腿上,揹著古詩,一抬頭正瞧著那柳樹的枝丫上,碧綠中有幾分含蓄,照射下來的光反射出來,一片金色的海洋。旁邊是高高低低的小花,說道:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”望向遠處似乎真有一枝紅杏生長著。
夏
波光粼粼的湖面反映出天空的一片藍色,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”微風吹過,波紋擴散開去,鴨子嬉戲著。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
秋
秋天,奶奶帶我去散步,一片片紅葉落下來,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”一陣大風吹來。不久後,我登上了山頂,看著群山,我又說:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”
冬
大雪紛飛,我興奮地說:“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入菜花都不見。”我笑著。笑聲就融化了無邊的銀白色的世界。
一首詩像一個個足跡,連成我幸福的童年回憶。
白天天氣很好,太陽公公正在天空中看著農民們辛苦的勞作著,他們有的在田地裡面除去田裡的雜草,有的正在田裡面放牛,有的在割麥子,有的在彎著腰插秧,都在各自忙各自的,沒有空餘的時間去幫助別人。夜晚的'時候,月亮也悄悄地升了起來,婦女們也都坐在家裡紡麻織線,時不時地還從屋子裡傳出來一陣陣的歌聲,那是織女們正在歌唱的聲音。
在村莊裡生活的兒女都在管理自家的事情,他們沒有空閒可以去別人家串門,自己一大早的起來還有一大堆得事情等著要做,晒玉米,給雞鴨、豬餵食,還要趕著去放牛,一天就這樣忙忙碌碌地過去了。每家每戶的人都養著各種牲畜,這樣到了過年的時候,還可以拿去賣了換錢就可以買年貨和新衣服了,還可以給孩子們準備壓歲錢。
大人們可以各自幹自己的事情,但是那些小孩子還什麼也不會幹呢!不會織布也不會放牛耕地,閒的無聊,但他們卻砸茂盛成蔭的一棵棵桑樹下面,一個個的都學著大人們的樣子,在那裡種瓜,雖然不會,但他們還是會去認真地學習,這就是農村孩子的習性,沒有電視手機的情況下,只能學幹農活。這樣多姿多彩的環境剛好構成了一副田園雜興圖。