無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的《玩轉生活》為題目的作文（通用37篇），歡迎大家分享。
生活需要的只是一種心情，一個態度。你要做的是玩轉生活，而不是被生活耍的摸不著頭腦的東南西北。快樂無處不在，美景隨時可現，一切都在你的心裡，在你的腦海裡。你給自己定格成什麼樣式，那它就是什麼形狀，不要做模型和模具一樣的悲催。
你可能此刻正一個人走在大街上四處漫遊，也可能正躲在一個熟悉的角落裡無所事事，或是正站在一個只有你和她知道的私密地思念著你們過去的點點滴滴……一切顯得都是那麼的淡然、隨心、圓潤，如入口即化的巧克力，或是手指正捻著的湖邊一起撿來的鵝卵石，絲絲縈繞心頭，遮住你的眼睛。
一首喜歡的歌中寫到：“這城市那麼空，這回憶那麼凶，這街道車水馬龍，我能和誰相擁。”匆匆過客，車水馬龍，擁擠的公交車裡幾乎窒息的奔客們，雖然被生活迫於暫時安排的一個小空間，卻各有各的思想，各自記得回家的路。塞堵的吵鬧的髒兮兮的火車站，每時每刻有多少的匆忙客與你我擦肩而過，一輩子無緣相識。
秋風起了，落葉給這個城市增添了幾分寒酸，站在高高的天台上，眼神淡然的瞥入人群，依然沒有發現青春的影子，只有凋零的陽光，雖是熟悉的情形，卻讓我無意神傷。
這個秋天來的輕緩，沒有突然的涼氣襲擊，也無秋雨款款。朋友說，開封的菊花展開始了，秋高氣爽，何不賞花作詩？我端重瞧了他一眼，憋不住笑了出來，“就你？還寫詩？我說你是賞菊就是抬舉你了，因為我還用了一個賞字來形容你。”朋友也樂了。六七年的情誼讓我們很懂彼此，隔三差五總會在一塊喝點小酒，胡侃海吃。朋友說，做人不能太較真，生活不能太認真，人生苦短，要懂得及時享樂。我很贊同他的觀點。雖然話是這麼說，道理是這麼個道理，但是正因為人生苦短，我們才更應該努力去給苦中加糖，改變不了生命的長度，那就拓展生命的寬度，不能白來這塵世一遭。這一點，朋友也很贊同。
有人說，生活的.苦的，是累的，而也有人說，生活如大海航船，飄搖不定才是踏實，因為暴風雨總在沉寂之後。我說，沒有人知道生活的真正滋味，知道的人不在這個宇宙。正如沒有人知道死亡的時刻是什麼滋味，因為知道的人都已經不在了。一棵樹的思念可以是五百年，由種子到腐朽，再到只剩靈魂。一個人的力量也可以是無窮無盡，只要你堅持給自己正能量。這個青春還沒有散場，你的夢還在遠方，一個看的到地方。
你的生活是憂傷還是快樂，要看你怎麼玩轉。
過去總有太多值得我們留戀的回憶，也有太多令我們愧疚的事情。是啊，生活就如一片樹葉、一棵小草，在不斷的變化著生活又如一杯苦咖啡，雖然開始是苦的，但是後來會有甜的那一天。題記
大家都常把這句話掛在口頭：生活有酸、甜、苦、辣、鹹。的確不錯，我們的生活微不足道，如同銀河裡的一顆星，那樣渺茫，生活的體驗也只有自己知道。有時候，我們在笑，別人只知道現在我們心裡很快樂，卻並不知道我們為什麼而笑；我們在哭，她們也只知道我們心裡很傷心，卻不知道我們為什麼而哭泣。這就是生活，每個人的生活都是不一樣的！
第一集
我還是個學生，所以大部分時間都是在學校度過的。在學校，我學會了很多，不只是知識，更多的是做人的'道理，對人生的思考。
在學校，結交了許多朋友，但有的只是形式上的朋友，有的是真誠的bestfriend。所謂那些形式上的朋友，只是表面上是朋友，實際上呢，彼此的心裡都不知道是怎樣想的，只有自己心裡清楚。那些真誠的bestfriend，是和我們日久見真情患難見真情的死黨，那樣的朋友，才是我最想要的朋友！
這個社會，太多的虛偽，太多的假意，太多的殘忍，令我不敢面對這個世界。學校有太多的打架事件，每天讓我打寒顫。我認為的理想社會，應該是：人心都是善良的，大家和睦相處不也很好嗎？
生活在這其中，令我窒息，有的時候，我甚至想要消失在這世界上，那時，我肯定會感到很輕鬆的。哼，我真傻，如果消失在這世上，豈不就是死亡了嗎？我才不要，每個人的生命都是美好的，在世間總會有作用的，即使你是流星，也會為夜空增添了一瞬間的美麗，你們說呢？
我要好好的活下去，去品味生活這杯苦咖啡，開始是苦的，我相信，在不久的將來，我會品出它的真味道甜、香。美好的將來在於成年的打拼，成年的打拼在於現在的積累、體會、學習！
生活這杯苦咖啡，我會品你到底！品出你的苦、你的甜、你的香
希望大家都要以樂觀、積極的心態好好的活下去，不要為自己的過去留下遺憾，讓我們共同攜手去品味生活這杯苦咖啡，喝出它的香甜後記
還有幾部分我對人生的思考，希望大家可以等到它發表的那天！謝了！
人生如夢，歲月如歌
――題記
三年時光已即將過去，驀然回首逝去的日子，校園裡所留下的歡樂笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊......朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。
三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數學啊，和我鬥嘴的他，努力學習的她......你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，即使我們永遠也逃不掉這個命運，三年的國中生活轉瞬即逝，在這裡邊，摻雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑的淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了濃厚的友誼，當我看到他們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時心中又有了不捨，因為無論怎樣，我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過，在成功之與失敗的起落中，我們會彼此安慰、彼此攙扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但也隨著時間永遠定格在我們的記憶中，國中的生活，有了老師們的嚴格，增添了色彩，有了考試的風波，增添了滋味，有了嬉戲的時光，增添了不捨。一切的一切，卻盡在不言之中。
國中的生活如一幅美麗的山水畫，五彩繽紛，藍色時，那是天空的顏色，我們總有積極向上，有著無限的遐想與期待，綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩、弱小，但卻有著無限的活力；紫色時，那是成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息、永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
國中的生活，我卻依賴著它、捨不得它，但點點滴滴卻見證了成長的歷程。常聽人們說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的`朋友更寶貴了。”在人生的路途中，也許只有畢業班的友誼是什麼。在九年級那緊張的日子裡，我覺得生命的價值才真正體現出來，那段友誼彷彿是一塊無瑕的翡翠晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火。
國中的生活，你永遠印在我們的心中。夢醒了，人醉了，一切又恢復了原樣，懷舊的音樂撕開了我一直以來的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
城市的街道總會看見一位位佝僂的身影在養護著大街，他們就像愛護自己孩子一樣細心照顧著我們生活的環境，使我們的城市美麗、乾淨、和諧。
那天，我走在整潔、明亮的馬路上，正欣賞著周圍的環境時，忽然，一位身材矮小，穿著“黃馬褂”的清潔工人進入了我的眼簾，他正彎著腰，一手拿笤帚，一手拿簸箕認真的打掃水坑邊的垃圾，突然，一輛黑色的轎車飛馳而過，車輪碾過了水坑濺起四散的汙水，清潔工人被這突如其來的瞬間嚇呆了，滿腿的汙水好似“天女散花”，那垃圾兵又一步步侵犯了我們乾淨、美麗的馬路。
周圍善良的人們憤怒的看著遠去的車影，清潔工人無奈而又無怨無悔的重新打掃起了垃圾，又小心地裝進了垃圾箱。我的心開始不平靜了，可恨的人什麼時候才能夠認識到自己的錯誤呢？什麼時候才能夠學會尊重別人的勞動成果呢？看啊，又一個飲料瓶向箭一樣狂笑著飛了過來，原來是一位穿著時尚的青年仍的`。他還毫不在乎，嬉笑著說：“這叫投石問路。”多可笑啊，做了壞事的人往往還要給自己穿一件虛假的偽裝。只見那清潔工人又一次撿起垃圾投入垃圾箱。他沒有怨言嗎？還是他麻木了嗎？他是在用自己無言的肢體語言感化著這個城市的人們，他是在堅守著自己工作的責任，他是忍受著心靈的創傷在呵護著自己的“孩子”，他是在為我們這個城市的美麗默默奉獻著。那位青年頭也不回的走了。
我的心理翻起了波浪，我真不明白這些人都是怎麼想的，這難道不是他們生活的家嗎？他們就怎麼忍心肆意的破壞呢？我們到底缺失了什麼呢？拷問心靈，我們如何面對未來和維護城市美麗的守護者。我看見那位清潔工人打掃完垃圾，久久地站在路邊，發愣、發痴、發呆——不知他是以什麼樣的心情在總結自己的勞動成果，也許只有天知道。我見到了，見到了這世界上最無私的奉獻。他滿身泥土，可他是最乾淨的；他身材矮小，可他是最偉大的。
他是文明天使，他是美麗的化身。他那依然是佝僂的身影慢慢消失在了人來人往的街道上，可我的心卻珍藏了一份感動：我明白了奉獻比索取更快樂，付出比得到更有價值。
誰擁有的剪刀最多？可想而知是理髮師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發，使其又能從新生長。可是生活中的我們是不是都有一副屬於自己的剪刀呢？
剪刀可以說是讓你學會放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹木剪去多餘的枝椏就是這個道理。
人的一生中往往會有許多多餘的枝椏，關鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們如果不放棄糟粕，又怎能取其精華最後達到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂史上的奇蹟。當他面臨聾啞而被人嘲笑時，他並沒有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過努力練習、奮鬥，他才會邁步向前，走向成功的，就是因為這樣《義勇軍進行曲》等多曲名著才會問世。
其實放棄也是一種財富，聰明的人學會放棄，執著的人只會抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發生了8級大地震，震碎了他們的家園，帶走的時親人，留下的`是陰影。從震區走出的人們，他們恐懼、擔心，恐懼的是地震的威力，擔心的是自己的親人。眼看著大學聯考的即將來臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理髮師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來的陰影；剪掉了阻礙他們前進的大門、沉重的包袱；剪掉他們心靈所受的傷害；為的就是使他們能更好的成長。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最後的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會自我安慰地說：“我沒有多餘的枝椏啊！我並不需要剪刀，也不必放棄，我想擁有更多。”可是你忘了正是這一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內心所積累的東西便會像滾雪球一樣越滾越大，最後仔細回味，才發現有的自己根本不需要，它不是財富而是個累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
我想每個人的生活，都應該是多姿多彩的。而且生活就像是一個五味瓶，裡面有著許多的酸甜苦辣。當然也會有痛苦，和挫折，但是最多的應該是快樂。
快樂，是大家一直追求者並渴望擁有的東西，而我的覺得我已經得了，我的生活充滿了快樂。
我的生活是快樂的，同時也是充實的。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從小讀到現在的書，因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什麼也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過：生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之後我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎？
我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我都會去公共場所去做一些有益於人們的事。我在假期時，也會幫媽媽跟一些家務活。這樣一來，我自己不僅學會了做家務，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂的，同時也是酸澀的。知道嗎？我時常會看見，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應該在家享福的。可現在這麼大的.年齡卻還在大街上整日奔波，有時連口飯都吃不上。誰看了這一情景，心裡都會感到一種辛酸。
我的生活是快樂的，而快樂則源於自己的內心，她是一種好的心態。當你擁有一個好的心態，一顆顆互相寬容，互相關愛的心。那麼，你會發覺生活中，處處都充滿了快樂，不用你費心的去找，不用你費心的去抓，快樂就在你的身邊。
無論，此時的我們，是有多麼的不快樂，但是請記住：只要我們用心的去發現、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。我希望我的生活能永遠如此快樂，但我也知道，快樂的生活不能靠別人給予，更多的應該靠自己去創造！
九年級的日子真是不好過，以前覺得上九年級了，就是位大姐姐了，應該什麼都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個國小生一樣，老師整天佈置好多好多的作業，然後我們在班空裡，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業，然後再交給某一科的代表，寫不完的作業還要受罰，並且是乘方的，唉，這年代，當學生的可不易呀！恩，升了九年級，還增加的一科目。是化學。
有人說過，化學只要在一開始的時候好好學，什麼都懂，那麼就行了，還有物理，物理真的不太好學，什麼電學，熱學，熱機，都老難學了，還有那麼多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說過，九年級物理都是一些新接觸的，沒基礎，好好學就能學會，為什麼我卻覺得那麼難？
還有最主要的三科語文數學和英語，我的數學成績原本不錯的，可是發覺在九年級學了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學的是否好壞就繼續學習了，所以得認真點，看能不能吧以前缺的都不上，至於語文嘛，都是要求背誦，發覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然後老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是矇混過關的，現在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的'聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至於上語文從來沒聽過課的我，現在必須要好好的聽，好好的背。
還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現在的歷史課本我完全看不懂，怎麼背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學習，還能跟上嗎？
我什麼都背不過去，還有現在音樂美術全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節課，想者可以自由活動，然後去play，沒想到現在體育要求也這麼嚴格，都做一節課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現在也不對我們說些什麼大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學習，早晨去了學校，吃完早飯去了學習，吃完午飯去了學習，吃完晚飯去了還是學習，雖說到學校是為了學習，但是也不至於這麼個學習法吧。唉！
九年級的日子真的是差勁透了，糟糕透了。
迎來了美好的暑假，我當然很高興。我認為暑假裡除了玩樂和寫作業，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這麼想著，想著，回到了家。因為我是家裡的獨生女，所以大家一般都圍著我轉，如果我洗碗、筷那他們肯定認為我一定“發燒”了，或者哪跟神經搭錯了。
呵，也許大家把我當成家裡的大小姐了。
吃完晚飯，等家人們收筷子的時候，我突然蹦出一句：“今天我來洗碗吧，你們也累了，我來吧。”我張著小嘴，眼睛卻盯著大人們的反應。奶奶、爸媽都用他們詫異的眼神望著我。終於奶奶打破了這個僵局。“你沒事吧，怎麼今天和平常不一樣啊？”我把眼睛轉向奶奶，有點生氣地說：“人家才沒病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實沒有什麼別的意思啊！好了，好了，今天你們好好的休息吧，我來洗碗。”說著試圖去“搶”他們手中的碗筷。
“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作啊！”“我才沒有呢，我說的`都是真的，我真的想幫你們的忙啊！拜託。相信我！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的碗筷。“好吧！那你要小心一點啊，慢點啊，別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來啊，千萬別撿，會刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。
“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過，心裡好高興啊！我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到廚房，嘆了口氣，開始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點洗潔淨在碗上，就開始用洗碗布擦著……半個小時過去了，我還有一個碟子沒有洗，天啊！怎麼那麼難洗啊！早知道就不洗了，唉，可是我又和媽媽他們說好了，我可不能失信啊。我心裡那麼想著，突然飛來了一隻蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做著我的“洗碗”工作。
可是它不停地在我的頭頂盤旋，好像在說：“啊？不會吧，你這個大小姐竟會洗碗？真沒看出來！唉，小心啊！到時候，把碗打碎了，可別哇哇大哭啊！”我還是默默地洗我的碗……“終於洗好了！”我歡呼著，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們幹活的不容易，我們要在暑假中儘可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領悟很多……
對於你們來說什麼是假期生活。玩遊戲，睡覺，看自己喜歡的課外書，還是去上自己喜歡的興趣班。對我來說我的假期生活應該是這樣的。一覺睡到天亮真正做到睡到自然醒。白天寫作業之後打自己最喜歡的遊戲。晚上看自己最喜歡的課外書。但是這畢竟是自己想的。自己想的只能是想的美。很多事是計劃跟不上變化。結果我的假期就變成了這樣。
因為我上八年級了。馬上就要面臨九年級生學的.問題加之我數學沒有考好。父母決定要我去補課。唉！本來是美好的假期生活結果就悲劇了。哪接下來我就介紹一下我的假期生活吧。
早上七點起床準備上補課班上兩個小時的課之後在準備下午寫作業。原本這樣的生活應該是挺好的吧。但是最後就演變成了。補完課。回到家裡就開啟電視看電視一看就停不下來。不知道看了多久父母開始喊我吃飯。吃完飯那就休息吧。可是一想自己還沒陪手機在陪一會手機就該睡覺了。
日子就這樣一天一天過去。時間在不停走但是我卻沒什麼變化。一直就那樣墮落著。眼看著假期就過去一半了。可是自己的 作業確實是一個大字都沒有動。這時候的我有點著急但是還不是很著急畢竟還有大把時間可以浪費。於是我開始了作業一分鐘玩耍半小時的工作。寫數學額作業一邊寫一邊吃東西。寫語文作業一邊寫一邊看手機。就這樣時間又過去了一週。後來的我發現作業雖然是寫了但是並沒有寫多少啊。
馬上就要到上學的日子了。怎麼辦狂補作業。放下手機拒絕電視。於是開始補作業之旅。每一天都是一樣的起的很早奮筆疾書，生怕會有作業做不完我是幸運的經過了一週的奮筆疾書和專心寫作業終於跟上進度了。
玩命補作業這件事只能發生一次不能總是發生這樣的事情。於是我給自己制訂了嚴格的假期作息表。自己也在監督著自己嚴格遵守時間規則。目前來說還沒有再發生過奮筆疾書補作業的事情。
經歷過這次事件我發現規律的作息時間很重要。在一個就是自控力。要學會分派時間不要總玩或是總學要學會勞逸結合這樣才行。
做事一定要學會分配時間做到勞逸結合。
不知道你是否遇到過這樣的事：來到一個陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說西方。我最近就上演了一回搞錯方向的情景劇。生活中的現實給我上了堂生動的數學課。
事情是這樣的.：國慶長假期間，爸爸帶我去蘇州旅遊。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時找不到旅館所在地了。
我對爸爸說：“爸爸，快把地圖拿出來吧！”，爸爸笑著說：“你會看地圖嗎？”“老師在數學課上教過方位問題，我會。”我得意的說。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心裡想：上北下南左西右東，我們住的樂苑旅館在蒲林巷，位於人民路上的察院場附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對爸爸說：“我們應該朝西邊往左走。”“你確定肯定以及一定？”“我一萬個保證！”我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數學了。關於方位的題目，我在本子上做個N遍，沒錯過。“那好吧，可是走錯了，你不要喊累喲！”
還真是讓爸爸說著了。我們走啊，走啊，發現行人越來越少，街道也沒有一開始繁華熱鬧了。突然，我發現了一個路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫著：“干將東路”四個字。怎麼按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯路了呢？我急忙不好意思的對爸爸說：“對不起，我們走錯路了，我找不到西邊了。”爸爸仔細看看地圖，哈哈笑著說：“你這個糊塗蟲，雖然會背上北下南左西右東。但是書本上的概念用在實際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據事實來確定南北，然後才能按圖行走，找到目的地。光會背口訣，在圖上找地方，這還不行。”聽了爸爸的話，我慚愧的地低下了頭。
終於，我們回到了樂苑旅館。這件事讓我意識到，知識是不能死記硬背的。把書本上的知識正確的應用到生活中，幫助我們解決問題，那些概念才能真正發揮作用。雖然走了冤枉路，但也對數學知識的理解有了意外的收穫。
生活需要掌聲，在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲;上臺表演節目，無論美與醜，我們都應該給予掌聲;每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜誌上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳裡，那裡有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發現的'，發現他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被髮掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這麼大的場面，所以，他的心裡很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然後開始了表演。由於太緊張，他的手不停地發抖，連鍵都按不準，頭腦裡一片空白，記得的曲子全都到了九霄雲外，他，失敗了!A的眼裡飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉身，準備走下臺去。
可就在這時，B站起來，一次一次有節奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳裡迴響，廳裡所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶湧，如電閃雷鳴，A轉過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛裡打轉的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯!真不錯!再來一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心裡發出來的。
掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮鬥，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
“明天一大早，一隻大木船……”這句話出自曹文軒先生寫的一部純美小說《草房子》，寥寥幾筆，勾畫出了一幅早晨油麻地還未醒來的景色，卻讓人莫名地感到有些傷感。我也由此被吸引住了，忍不住地讀下去。這本書寫的是一個名叫桑桑的小男孩的國小時光，其中有歡樂，有辛酸，有愛的付出，有人性的偉大，我的心被這本書牢牢拴住，不願離開。
當我終於快將書讀完時，我以為一切都結束了，誰知桑桑患上了怪病，但桑桑沒有放棄，依然坦然面對，其間桑桑的爸爸，媽媽，妹妹也沒有放棄，四處求醫，最終桑桑戰勝了病魔，病被治癒了。這本書優美華麗的詞語不多，卻彰顯了人物的性格魅力，為我們展現了人們心靈深處的一份亙古不變的友情、愛情、親情……正是桑桑以及他的家人面對死神的坦然，面對生活仍抱以信心的態度讓我為之動容，卻也引發我的思考：面對困難時，人們會怎麼辦？
5.12汶川大地震帶給人們的陰影還末散去，玉樹、盈江的地震又一次給了中華人民一次重創，有的`人望著一堆廢墟，失聲痛哭；有的人則強忍著悲痛，加入救援隊伍，將生的希望留給更多的人，這是兩種截然不同的面對生活的態度，收穫的當然也大相徑庭。近日，日本的核洩露問題讓人們忐忑不安，因而引發了“搶鹽風波”，人們對災難的焦慮不安不正體現了對生活的無奈，為什麼不能像作者筆下的桑桑一樣抱以一顆平常心，抱以一顆自信心，樂觀地面對現實呢？為什麼不能痛痛快快地擁抱生活呢？
於是我開始對著身邊的每一個人微笑，令我驚訝的是，對別人微笑，自己也會收到一個燦爛的微笑。這時，我才明白，生活原來是一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑。我現在已經是一名國中生，過著寄宿的生活。在別人眼中單調、無聊、乏味的學習生活在我看來也是一種樂趣。白天，我們在操場上奔跑撒歡，無處不看到我們的生龍活虎、青春活力；晚上，我們總以“百米衝刺”的形式看誰先至宿室，到宿舍後，我們喜歡捧一袋零食在陽臺上看星星，看月亮，看廣袤無垠的天空，看遠處閃爍的燈光，接著談生活，談理想，這是一天中最美好的時光了。
一天的結束，也是一天的開始。我願時間放慢它那急匆匆的腳步，讓我盡情擁抱生活，細細回味。
有人說：“童年是金色的。”可是我卻不那麼認為，童年應該是彩色的：生氣的時候是黑色的，高興的時候是橘色的；興奮的時候是紅色的，鬱悶的時候是白色的；難過的時候是棕色的，心情舒暢的時候是藍色的……童年的生活是豐富多采的！我來介紹一下我的“方程”生活――
方程：垂頭喪氣＋Ｘ＝被小狗追趕
解：
“丁零零，丁零零……”下課的.鈴聲終於響起來了。我滿懷自信地交了數學考卷，和同學圍在一起校對一答案。“選擇題的第５道該選什麼？”“選Ｂ！”……我走出了人群，一副垂頭喪氣的樣子。不用說，一定是有許許多多的題目在校對過程中發現錯了。回家一定要演一場“滿江紅”了……終於熬到了放學，我憑著自己的第六感頭也不看前方地回家。不一會兒就轉進了一條小巷，（走這條小巷也可以回家）我繼續往前走，看到了幾隻凶巴巴的小狗整在望著我，我的心裡不免有點緊張。這時，一隻小狗“汪汪”地大叫起來，幾隻小狗也飛一樣地向我衝過來。我也不傻，跑呀。可是，事情並沒有我想象地那麼簡單，我跑得越快，小狗也就追得越緊……經過一翻糾纏後，我終於到了家門口，迅速開啟門，進家門後迅速地把門關了，我才長舒了一口氣……
答：Ｘ＝緊張
方程：沒吃早飯＋Ｘ＝飢餓
解：
“丁零零，丁零零……”這一覺睡得真舒服啊！我從夢中醒來。我看了一下鬧鐘。“啊――”我昨天竟然把鬧鈴時間６：３０撥錯成了７：３０，我真的是太粗心了――想這些已經來不及了。我用迅雷不及掩耳的速度穿好了衣服，刷完牙，洗完臉，正準備吃早餐――７：４０了，來不及了！我就匆匆忙忙地喝了幾口湯，就背起書包上學去了。走在上學的路上，偏偏遇上的堵車現象，我只好穿街走巷，當我走出了這個“大超市”後，已經來不及了――７：４８分，７：５０分上課。算了，罰站就罰站，抄書就抄書吧。我飛快地跑向學校……到了學校――７：５６分，我才知道，今天星期一，因為教師開會的關係，放假一天……走在回家的路上，我頂著飢餓，心裡想：早知如此飢餓，何必當初糊塗……
答：Ｘ＝糊塗
………………
我的“方程”生活豐富多采吧！天，是藍的；花，是紅的；草，是綠的……
生活中的夢猶如人生的夢想，夢想讓生活充滿陽光，夢想讓人生更加精彩。
沒有了夢想就只能在黑暗中度過，沒有了夢想就只能盲目地對待生活。
有了夢想就等於對未來有了希望，只要朝著希望的道路走下去，就一定能成功。
小時的我就有著一個遠大的夢想，也因為有它這樣的朋友陪伴了我離開了父母的懷抱，度過了快樂的童年，經過風風雨雨，走過春夏秋冬。
在極大的挫折面前，我並沒有放棄我的朋友，就是因為這樣漸漸地忘我學會了勇敢的面對生活。
在學校，我就向一個“農田工人”，每天都是那樣的辛苦，面對五花八門的科目，面對堆積如山的作業書，我又是那麼的努力。
星期六到了，我依然坐在我的“小窩”裡學習。
父母怕我累了，就“逼”了我出去放鬆了，啊，碗麵的空氣是那麼的新鮮，草是那麼的綠，一群群小孩子在追逐打鬧著，後面有一座高高的`假山，兩個月前我在哪爬過，因為聽說爬到頂端的地方，一眼就能看到整個村的風景，感覺十分爽快，可是上次爬到中間的時候，因為太陡，所以掉了下來，幸虧下面是草地，所以沒什麼大礙，可也疼了我好幾天，感覺就像骨折一樣難受，運動起來很難受。
我望著那座山很久，心中燃燒著不服氣的火焰，我忍不住了，最終我還是昂起胸地走過去，我站在山腳下，望著這通向天空的山峰。
我努力的向上爬，在中間有這筆直的路，必須有心理準備，萬一失足，就會掉下來，等待下一次的機會。
我吸了一口氣，咬著牙根爬上去，在離山頂還有三分之一的路程時，力氣已經到了極限，手被被石頭擦上了好幾處。
我在想：“算了吧，這次已經足夠了。
”剛剛退出一步，突然聽見自己在對自己說：“其實你可以做得更好”我罷住了，心中的火再次燃燒起來。
我忍著痛，咬著牙根，努力的向上爬衝，“啊，只差一點了，一點了……”一陣微風吹在我的連上，啊，好涼快，往下一看，我看到的猶如仙境似的。
我成功了，感覺真爽，這感覺真不知要用哪個詞形容。
夢想是生活的需要，夢想讓人更加美好，我永遠不會放棄夢想，因為我知道：沒有了夢想，生活將會一片漆黑，有了夢想，生活就能光彩奪目，光芒四射，引你走向成功之道。
去尋找心中的夢想吧。
風是晴天，是晴天，心情當然是快樂的；雨連綿，天氣寒冷，但也能讓你思考，鍛鍊意志，學會珍惜和理解。青草發芽，鮮花盛開，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，飛瀑流泉，日出日落，大自然賦予人類的美是那麼規律、詩意、自然、不可阻擋！心情不好的時候，可以觀察草木蔥蘢，花香撲鼻，鳥語花香，人聲鼎沸，心曠神怡，心曠神怡！
看看你面前的人是多麼美麗的風景：調皮的孩子，天真無邪的笑臉；快樂的青少年，準備釋放；青春靚麗，風韻十足；慈眉善目的老人們，那是絢爛的夕陽。只要細心捕捉、感受，生活處處都是美好的！
即使你極度憂鬱、苦惱、壓抑、無聊、不安、極度痛苦，只要你釋放自己，想辦法解決，放棄一些奢侈的想法，擺脫一些煩躁，看到微笑，得到安慰，體驗成功，享受收穫，得到靈感，知足常樂，生活如此美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情、廣闊的視野、豪邁的情懷、理解的思想、善於觀察和感知的眼睛，更需要超然的生活態度和真誠的奉獻。
你和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片嗎？你有沒有蹲下來同情一個哭泣的陌生人，給一個乞丐捐一塊錢；你有沒有像初戀一樣欣賞你的愛人，真誠，與朋友和同事交談非常友好，熱情認真地照顧你的.親人，尊重老人；你是否認真、努力地工作過？如果你這樣做了，那一定是美好的祝福和幸福的微笑！
生活真的很美好，一句問候，一串爽朗笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一次難得的聚會，一次愉快的旅行，一次美味的大餐，被表揚，被誇獎，被希望所鼓舞，被體驗溫柔善良，享受人間真情，享受生活的精緻，才能讓人幸福快樂。聽著那美妙的音樂，看電視，上網，玩得開心，打球，運動健身，把握尺度，循規蹈矩，真的很美！
平凡的生活有寧靜的美，蓬勃的生活有張揚的美，甜蜜如意的生活有幸福的美麗，悲傷的生活有酸辣的生活。只有嘗過才會知道甜的滋味，才能體會到。人生苦樂的真諦，這樣的美，才是悲傷的美！
開啟心靈的草原，緬懷過去，珍惜現在，感受生活，開啟心靈，憧憬希望，憧憬未來，是人生的精彩畫卷。
什麼是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見，它存在於我們在學習中、生活中以及工作中，碎片化的時代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時俱時。
在我們的生活中，不斷髮生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂、碎片化運動等等。
碎片化閱讀，就是在我們空餘的時候，拋棄了原來的閱讀方式(書本)而改為閱讀電子書，比如手機的電子書等;碎片化購物，比如當你有空的時候去超市買一點東西，過幾天再去買一點，這就是碎片化購物;碎片化娛樂，就是在休息日或假期裡和家人、朋友一起玩。除了前面我們說的還有碎片化運動，碎片化運動就是每天都抽時間去運動一會兒，在課餘時間強身健體。除了這些還有很多。把一點點零碎的時間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒有城市那麼繁華，而鄉村的購物不如城市那麼方便，必須去很遠的地方買很多的東西儲存在家裡。而且那裡的交通也不方便，沒有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒有超市或買菜的'地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。
碎片化的生活給我們帶來了翻天覆地的變化，一切看起來都越來越支離破碎，人們生活的範圍越來越寬廣，思維、想法越來越開闊。生活開始被碾壓成一塊塊碎片，這個時代帶給我們的就是碎片化。一天8小時的工作、學習之外，拋去吃飯、睡覺和交通所用的時間，所剩無幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!
所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問題。比如，管理好我們每天碎片化的時間;充分利用碎片化的時間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時間裡，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時間做好每一件事。使自己的生活非常充實。
這就是現代都市生活。
海倫凱勒——又瞎、又聾、又啞。但她卻向所有人表示：“我發現生命是多麼美好！”她對生命的理解是多麼高尚啊！海倫凱勒，她雖然殘疾，但是她對生活充滿了熱愛，她沒有因為自己殘疾而抱怨上天的不公，併為此感到悲哀。恰恰相反，她對生活充滿熱愛，對自己充滿了信心，她總是微笑著面對自己的生活。因此，在人們眼中，海倫凱勒是一個真正健康的人！
老師常常開導我們：一個人的心胸是否開闊，一個人的意志是否堅強，一個人對自己是否有信心，一個人如何看待生活等等，都與自己的心理健康大有關係。如果一個人每天都能夠保持快樂、平常的心態，始終對自己充滿信心，那麼這個人一定生活得很愉快、沒有煩惱。當然，能做到始終心情愉快、無煩惱也並非容易。該如何做到這一點呢？生活，就像是一枚青橄欖、就像是一杯濃咖啡。
開始，入口是苦苦的、澀澀的.味道。但是，只要你細細品味，你就會發覺，苦澀之後會品出絲絲甘甜，令人回味無窮。在生活中，我們難免會碰到一些挫折，面對挫折時我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，當我們面對困難，或者面對不順心的事時，我們要充滿自信地告訴自己：“這對我來說根本就不算什麼！”“這一點難不倒我！”我能行……笑一笑、挺過去，憑著自己堅強的毅力、以樂觀的心情去咀嚼那枚橄欖、去品啜那杯濃咖啡，然後理所當然地去享受那苦味與澀味後的甜味——那種沒有被挫折打倒的成功滋味！每天早晨起來，對鏡子中的自己笑一笑，對自己說：“我是最棒的！”每天碰到熟悉的人時，也給予他們一個燦爛而又自信的微笑。
為自己的每一個進步而感到快樂，為自己的每一點成功而喝彩！要讓充滿自信的自己永遠擁有快樂的心情，擁有堅強的毅力，這樣，你就會對生活充滿熱情，你就會是一個健康的人！生活是充滿色彩的，而且生活中應該有挫折，只有當你勇敢地去面對挫折、戰勝困難，才能真正體會到生活的魅力、體會到生活的真諦。那時侯，你就會像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊！”
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌是否能讓你回想起美好的生活?在那五彩繽紛的歲月中，發生過很多事情，不像星星一樣明亮。我的生活是美好的，有許多事情值得回憶……
在今年的“五一”假期期間，許多人都會出去遊玩。而我們全家人去了香港迪士尼樂園玩。來到福田關口，我一看，“哇，人山人海，全都是在排隊查證過關的人，人雖然很多，但大家都自覺的，井然有序的排著隊。這些人都是我們大陸的人要到香港去遊玩，購物的，這些來玩的人當中很多都是全家人的.。從他們臉上的笑容，可以看得出他們的家庭有多和睦，多幸福。
過了差不多一個小時，我們終於過了關來的了香港。我們興高采烈的上了前往迪士尼的專線。地鐵上的許許多多景物讓我很驚訝，車上的座位以及所以裝飾都是非常有特色的，米奇是車上所有圖案設計中的主角。
到了迪士尼，看到眼前的景色，我驚歎了一聲：“好漂亮啊！”我覺得我好像置身在一個神奇般的童話世界裡。這裡的遊戲有適合兒童和大人玩的。我最難忘的遊戲專案是: “過山車”。這裡的過山車是高科技的，它的速度雖然很快，很刺激。在上面的感覺就像是駕馭著穿越時機器穿梭在宇宙的星球與星球之間，好神奇啊！
這天下午，還有花車表演，花車上有我們兒童都喜歡的卡通人物，這些卡通人物中有米奇，米妮，還有唐老鴨……這個童話世界充滿了神奇。
媽媽告訴我：“當今社會發展非常快，在香港還沒回歸的時候，香港和大陸是兩 個截然不同的國度。想要過香港非常麻煩，做通行證需要很長的時間，香港是以前人夢寐以求的地方。而現在去香港的通行證只需十幾天時間就可以。聽媽媽說她以前一回家就要帶弟弟妹妹。而我們現在一回到家就有零食吃、有電視看、有電腦玩。我們真幸福啊！
我們是新時代的兒童，我們是祖國未來的花朵。我們要珍惜現在所擁有的一 切。我們應該珍惜時間，認真學習。將來為祖國做更大的貢獻，為世界創造出更多的奇蹟！
一壺漂泊，浪跡天涯難入喉，仕途失意的李白，最終還是選擇了倚劍天涯，詩意地生活。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”——抱著明月，李白一醉方休，這千年之醉，成就了李白這一代詩仙。把失意燒成了落葉，李白終究在詩意裡找到人生的歸屬，一匹青驢，一襲青衫，一條蜀道，一座崇山，詩意地生活，讓歷史留下了青蓮居士的足跡，讓李白找到了生命的本真。
是啊，生活是何其需要詩意老點綴啊！
特別是在這個物慾橫流的年代，人們的精神家園已逐漸萎縮，近似荒蕪。彩燈閃朔，燃盡了安寧，疲憊的心靈，已找不到歸路。其實我們不妨停下腳步，讓焦爐的靈魂在這一刻得到緩息，生活中從不缺少詩意，只是我們缺少對詩意的發現，對美的感觸。
清晨，當第一縷陽光射向大地，打破黑暗的沉寂；門前的.梧桐又長出了新葉，小鳥在枝頭歡唱嬉戲；嘰嘰喳喳的路人小孩，一聲聲清脆的“早上好”，讓你一天都倍感清新。黃昏，夕陽斜斜映照的古道，殘餘著一絲喧囂；歸家的行人，拉長的影子，此中無不充斥著詩意。
學會忙裡偷閒，苦中作樂，詩意地生活或許就是在煩亂的城市中，抬起頭來，看著那靜靜的夜空，寂寞的繁星，哼著宜人的小曲；詩意地生活或許就是，暫時離開書桌，在草地上，享受大地的芳香。詩意地生活就是“閒看庭前花開花落，漫隨天外雲展雲舒。”詩意地生活就是遠離那些遙不可及的奢望，在平靜輕鬆中釋然。
詩意是簡單的,簡單到一點心情,一份哀怨,簡單到陽光照射下搖曳的那株狗尾巴草,簡單到在落日的餘暉中抖動的幾竿修竹,都能給你不盡的思索和一份詩情。
詩意，一種溫情與浪漫，一種美幻與嚮往。詩意地生活，練就我們平和的心態，積極的心態來對待生活。那麼，我們的生活，也會永遠的充滿詩意，輕鬆快樂，永遠相隨。只要你善於生活，你會在清晨的朝陽中發現詩意，你回在林中的鳥鳴中感受詩意，你會在楓葉飄飄中尋找詩意……
詩意地生活，生命中從此便多了些許陽光。
詩意地生活，受傷的心靈從此便不再空虛。
詩意地生活，快樂將與我們相隨，你會驚訝的發現生活是如此的有滋有味。
人生如詩，詩寫人生，就讓我們詩意地生活吧！
生活中處處都有理解，一次碰撞後的微笑是一種理解；一句沒關係是一種理解；一次錯怪後的沒什麼是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解更是一種享受！
剛開校時，我是我們班的學習委員，上息老師不在的時候網，紀律就由我來維持，如果紀律不好的話，既要給班級扣分，還要處罰我，因此，上自習的時候我格外小心地觀察每一個人，嚴防他們的一切非法活動，我一向很明智，那天我卻糊塗了……
自習時，老師又有事不來了，我又得顯顯我的威風了。
上課鈴響了，我站在講臺上給同學們講了要求，便回到了自己的座位上學習了，同學們都還安分守已，我很輕鬆，抬頭向教室環視了一週。
啊，竟然有人在玩，況且他還在第一排呢，老師第一眼就會看到他的，不行我得管了，於是站起來，輕輕地走到他身邊，這個傢伙居然還沒有發現，我隨手起一本書向他頭上狠狠地拍了一下，書都落地下了，他像從夢中驚醒一樣跳了起來，“你在幹嘛？故意和我作對是吧？別以為你在幹什麼我不知道。
”我惡狠狠地向他翻了白眼，他的眼睛淚旺旺的。
宋芳芳，也就是他的同桌站起來說“李天柱，他在查詞典呢！”“查詞典幹嘛偷偷摸摸的？”宋芳芳拿起他的作業本說：“你看嘛，他的練習作完了，他在預習下一課呢！”我拿起本一看，頓時呆若木雞，真是這樣的，我的心跳有些加速，但還是說：“那他為什麼偷偷摸摸呀？”“因為他的詞典被人摔破了，他家的條件不好，又沒有錢去再買新一，也不想讓別人笑話他，所以……”我從桌洞裡拿出那本詞典一看，一切如宋芳芳說的.。
頓時，教室裡一片沸騰，“哎呀，這下學習委員可沒面子了。
”“這樣也對，誰讓她總是在班裡顯威風呢！”……同學們嘰嘰喳喳一說著，我的臉燒的厲害，低下了頭望著那本被摔落的書，他開了口：“同學們，是我不對，我不該那樣查詞典，學習委員也是為了不給班級扣分才做的，換了誰誰都會這樣的，我們應該懂得她的用心的，不就打了一書嗎？這沒什麼，一點也不疼。
”我知道，那一下打得很厲害，肯定會很疼的，而他卻若無其事……
Hello！國中生活。
早晨，“叮叮……”，沉睡在美夢中的我被鬧鐘鬧個不停，我迷迷糊糊的伸出左手，往床邊的桌上使勁一打，“啪”鬧鐘四分五裂。我知道，我又要捱罵了。過了半會兒，我坐了起來，揉揉朦朧的睡眼，手帖著嘴巴打了個呵欠，心想：“今天，我一定要趕上早操時間。”於是便翻床找我的'牛仔褲，一會兒又陷入了沉思：我的牛仔褲上哪兒去了呢？於是，慢慢的，慢慢的頭又垂了下去，又六神無主了。……咦！我怎麼又睡了呢？牛仔褲不是在這兒嗎。接著，才穿好了衣。“噓……”郭老師的哨子又響了，我知道，早自習又要加罰。過了半晌，張於跑完步了，我灰溜溜的跑進教室，希望個個同學都是瞎了眼的貓，可這哪兒能呀。“李國濤，又沒跑步，快進去，別再裝傻了！”哎！這個高音喇叭，哪天我抓住你的藉口了，我告不死你！走下樓梯，我以每分鐘15米的速度跑了起來，望望天空，看看大地，全都咧著個大門牙笑我，哎！這又能怨誰呢？
終於跑完步了，我走進教室，坐在座位上，那個油不拉嘰的老班長又在對我呲牙咧嘴，我心想：我已經失去了許多學習時間了，一定要趕回來，我全神貫注的看著書，可怎麼覺得老師不是說的中文，是日語呀，八格牙魯，怎麼也聽不懂呀，望望窗外幾隻快活的小鳥嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳，心想：它們這是在跳拉丁還是芭蕾呀？於是，魂兒又被它們給捉走了，目瞪口呆。“黃懷！黃懷！”老師大吼道，我嚇得毛骨悚然，又看書本，才恍然大悟：怎麼就能這般看，防禦系統都還沒開啟，想著，就把那一大堆書移到正對老師的地方，然後等老師要走了讓大家讀書時，我就開始做自己的音樂家了。
又過了半晌，我看了看錶，唉！怎麼還差5分鐘，這表是不是壞了，我拆開了它，就在這時，“叮……”打鈴了，同學們“轟”的衝下去，我把手一提，糟了，一粒螺絲掉了，我慌忙的找，簡直真是滄海一粟呀，我費盡心機，張於在一個小角落找到了它，我興奮極了，又環顧四周，不禁大吃一驚，呈得我瞠目結舌，所有人只有我一個在教室中，我看了又看表，啊！離上課只有15分鐘了，我慌忙吃了早餐，就只剩3分種了，我想：希望今天沒有掃清潔區不扣分。
日復日往，這就是我國中生活！
我躺在草地上，無數的泡泡圍繞、跳躍在我周圍。我從泡泡裡看到了我想要的生活。
早上7：00醒來，吃完媽媽做的愛心早餐；心裡裝滿了媽媽細心的叮嚀。
急衝衝地跑去車站；為車遲遲不來而急得跺腳；然後，趁等車的間隙回想一下昨天的功課，再想想是否帶掉了東西。
在公交車上遇到以前的同學，互相驚喜地叫一聲名字，高興地談著近況；等車到站，我和她有些依依不捨但又高興地告別，併為話沒講完而有些遺憾。
家鄉是丘陵，學校便在一個小山坡上；在坡下遇到同學，便一同爬上山去；和她一邊喘氣一邊笑著說“權當減肥……”
在鈴響前幾分鐘走進教室；早讀時聽著歡快的鳥叫，一種清新的感覺透進心底，那是多麼愜意。
上午認真地聽完每節課，專心地做筆記；教室裡很安靜，只聽得到沙沙的筆聲和偶爾的小聲說話聲，一個平靜美麗的上午。課間與同學爭辯一道題，很激烈但心平氣和地結束；或者跟朋友打打鬧鬧，從四樓追來到一樓；再或者一個人，倚在欄杆上，靜靜地看著藍藍的天，白白的雲，什麼也不想，對身後的喧鬧絲毫不理會。
中午，一群人嘻嘻哈哈地去食堂打飯；放眼一看全食堂大多都是認識的人，心裡洋溢起一種叫“滿足”的'感覺。
吃完飯回到教室，趴在桌上像貓一樣懶洋洋地打個盹，陽光灑滿教室，也灑在我身上，我閉著眼，享受著這種溫暖的感覺。
下午的課大多是副科，快樂於歷史老師的幽默；陶醉於音樂的美妙；疲倦於地理老師的平淡；輕鬆於生物老師的可愛……
放學後，在操場上跑步，跑累了，就坐在操場邊的石級上，看著操場裡打著籃球的男孩們和空蕩蕩的跑道。
走在夕陽餘暉中，穿過車水馬龍的街道，繼續坐公交車回家，偶爾會看到車窗外熟悉的人和在夕陽中一點一點隱沉的城市，就有一種類似感動的東西一點點填滿心裡的每一寸空間。
回到家，吃飯――寫作業――看書。最後在自己的時間裡寫一點東西，來到作文網逛逛，把它發上去，看著作文網上朋友的留言，覺得異常的溫暖，嘴角於是揚起，綻放出一個美麗的笑……
我伸出手，笑著撫摩泡泡，泡泡輕輕的破了……
我喜歡紅色。山頂上看日出的時候，期盼的是那一輪紅色的冉冉升起，壓倒周圍一切的色彩。夏天的時候，切開一隻碩大的西瓜，紅紅的西瓜瓤，未吃就已經滿足了所有的渴望。
我喜歡綠色。春天到來之時，花草樹木吐芽的嫩翠，夏天之後它們的蒼翠，總能帶給我無盡的視覺享受，讓我時刻感受到周圍的四季變化、自然恩賜。
我也喜歡白色。雪紛紛揚揚拱落下來，蓋住一切的骯髒，給我明亮的世界，簡單而又純潔，沒有比這更美的顏色了。白白的紙，沒有濺上一滴墨汁，最乾淨。
我，還喜歡紫色。典雅、高貴，顏色雖深，卻給人冷冷的感覺。它不常出現在人們的生活中，卻也並不是所有的人都適合這種顏色。紫色的花，冷豔，卻也是最深沉的`花。
粉色呢?粉色我也喜歡。若把紫色比喻成皇后，粉色就是乖巧的公主。迎面走來一個女孩，穿著粉色的短裙，透出一種惹人憐愛的氣韻，與《雨巷》中的丁香姑娘不同，卻也有另一番玲瓏風情。
這世上到底有多少種顏色?我說不出。可我喜歡它們中的許多，像上面所說的紅白紫綠粉，還有藍黃橙青。但我不愛單一的它們，若這世上只剩下一種顏色，我一定不喜歡這世界。小時候曾經用絲質的紅紗巾蒙上眼睛，看到的是紅的樹、紅的天、紅的房子，甚至紅的人，看久了，這世界似乎變成了血的世界。你不害怕嗎?至少我害怕。若全是綠呢?陰森森!若全是紫呢?高貴、典雅過了頭，是不易親近的冷漠，是壓抑!若全是白，若全是粉，若全是藍呢?這樣的世界你愛嗎?至少我不愛。
顏色多了，可我又不喜歡它們亂。樹葉是紅的，太陽是綠的，海水是粉的，你願意嗎?至少我不願意。也許是因為習慣，也許是尊重自然。總之平衡了就好。
生活?我認為生活也是如此。一成不變的生活我不喜歡，可五彩繽紛的生活若變質成亂七八糟的生活，我也不喜歡。最好的方式是那種有條不紊型的，並且其中還要穿插各種各樣的小精彩，那最好。
可能是春天來了，顏色多了，感悟，也像病毒性感冒的病菌一樣，甦醒了。
這也是生活。
生活是一杯酒，散發著迷人的香醇；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一頁紙，記錄著美好的回憶。生活中的點點瑣事，都可以啟示你的一生。
我今天心情格外好，我們要去外婆家了。一路上，平時我覺得嫌煩的鳥叫聲，不知為什麼今天我覺得特別動聽悅耳。“外婆”我親切的叫她。“嗯，乖。”外婆寵溺地摸了摸我的腦袋。本來我的心情不錯，但一下子陰沉了下來。想起老師佈置的作業：給自己的父母洗一次腳並且做好記錄，就變得不開心起來。怎麼做呢？我嫌髒並不想做。
晚飯後，媽媽不見了，我四處找她。在這呢，映入眼簾的'是媽媽在為外婆洗腳的畫面。手親親的搓著外婆的腳，嘴裡還說著一些暖人心肺的話語。外婆也用她那粗糙的雙手撫摸著媽媽的臉，慈祥的望著媽媽。做兒女的為自己的父母洗一次腳算什麼呢？能夠及得上父母的養育之恩嗎？我又怎麼有資格嫌髒呢？這個問號狠狠地在譴責著我。
等媽媽為外婆洗完腳後，我端來了一盆水。媽媽見到我端著一盆水很是疑惑：“為什麼要端著一盆水啊？”“給你洗腳啊。”我堅定的說。媽媽臉上露出了會心的笑微笑。我輕輕擦拭著媽媽的雙腳，發現媽媽叫跟上都裂開了。“媽媽，這怎麼回事兒？”我滿臉心疼的問。“沒事，只是腳太乾了而已。”媽媽一臉慈祥的說。我明白那是媽媽幹活和奔波所導致的。我的心越發愧疚了。媽媽為了這個家，為了我多麼勞累啊！我卻連幫媽媽洗個腳都不願意。“媽媽，對不起！”“為什麼呀？”媽媽十分疑惑。“你每天都那麼勞累，還要照顧我，我還經常惹你生氣，不聽你的話。”我慚愧的低下了頭。“沒關係的，你就是我勞動的動力呀！為了你，沒有什麼辛苦的。”媽媽說完我撲她懷抱中，覺得在媽媽的懷抱中是那麼的溫暖。
我知道了父母的艱辛，為了自己的孩子什麼都是幸福的。我們當孝敬父母，替父母分擔力所能及的事。善於體驗，善於發現生活中的美，就能體驗出不一樣的體驗。
生活好似一杯咖啡，入口是澀的，但細細品味就能體驗出咖啡的濃郁與香醇。生活的香醇，只待你細細品味。生活如一張白紙，要你用心勾勒優美的弧線，變化成一幅幅絢麗的圖片。
今天在街頭遇到七妹，好久都沒有聯絡了，變得沒有話說。
我問她:還好麼
她說很累，很擔心。甚至沒有勇氣面對即將來臨的會考。可是很渴望高中的生活。
渴望?心猛地一痛。我曾經也這樣認真的想過。
她問我，高中是不是很累。
我只能告訴她，真的學進去了就不累了。其實，我是想說，不學就不覺得累了。可是，話到了嘴邊我還是本能的改變了。
她沒有應聲，只是望著我，眼中是羨慕嗎?
是啊，六中的學生。這句話說出來真的很讓人羨慕。因為在他們的心裡，六中的學生應該都是好孩子吧。
可是，事實是如此的嗎?
其實，六中也有打架的，早戀的，頂撞老師的，逃課的……
其實好多時候，好多東西，都不像我們想象的那樣。經歷過了之後，才會發現真實的，甚至於，經歷過了之後，也不知道怎樣的.才是最真的。
高中究竟該是怎樣的生活?
是那樣的一大堆一大堆的套話嗎?
可是我的高中生活為什麼是另外的樣子呢?
一天天的和寧在校園裡瞎逛，去遍了所有能去的地方，然後一起抱怨校園太小，都沒能給我們準備一條夠長的路來走。
肆無忌憚的在課上睡覺，幾乎成了習慣。也就是放假的頭一天，英語老師站在我的左手邊，看著睡著的我，講她自己的課。其實在這裡，沒有人會認真的管你，也沒有人願意認真的管你。我們的路都是要自己走的。
拿著及格的化學試卷，興奮地大笑。麻木的把對自己的要求降了又降。雖然化學老師是我們的班主任，可是我仍就沒有辦法去愛上化學。
總會在某節自習課上，請假。然後一個人跑去看月亮。看著那個大大的月亮，看著眨眼的星星，不知怎的眼淚就那樣輕而易舉的流了下來。
學著建，喝啤酒味的飲料。一大瓶一大瓶的，辣辣的，卻無淚可流了。
……
其實，太多的時候我都想徹地的放縱。
開始渴望另一種生活，儘管知道在某一天，或許會後悔。
這幾天，一直都在很認真的看朋友的空間。那一刻，才發現。原來我們都有著淚流滿面的記憶。我們一樣的都在悄悄地"變壞"，變得越來越不認識自己。
難道
這，就是青春的味道?
這，就是高中的生活?
每個人都有屬於自己的生活，都有來源於社會的生活，同樣，中國現在有好多生活方式來源於社會，社會上的這些生活方式又來源於國家，這個國家，有可能是本國，還有可能是外國。中國現在有一個最熱門的生活話題，就是，“你家養寵物了嗎？”
寵物，無非，是些貓啊，狗啊什麼的，但是，這為什麼成了“寵物”呢？我們都可以說明，“寵物”這二字的意思，但是，又有誰懂得它的內涵呢？“寵物”這二字的意思是，受寵的物品、事物。這二字，來源於美國，最先，是美國的摩登女郎開始抱著小貓、小狗走來走去，後來，美國的好多人，都來效仿，事實上，美國摩登女郎來抱小貓、小狗是為了解悶兒，在美國，這些富有的摩登女郎，在平時，無所事事，到處閒逛，但是，她們發現，小貓、小狗，可以來和她們做伴，於是，這種養寵物的風波便掀起了整個美國了，在美國，小到三四歲的幼兒稚童，達到七八十歲的`老人，哪個人，不是牽一條狗，抱一隻貓，現在，這種風波大極了，甚至，席捲了整個世界的每一個角落，當然，在中國，也是這樣，更有甚者，將狗或貓等動物當作，自己的孩子，給它們起好多與人一樣的名字。
當然，狗或貓以及其它寵物，走進了人們的家，同時，構成了一種較完美的生活，那就是生活中的生活。
早上，寵物們目送你走到工作、上學的地方，傍晚，它們，又守在門口，等待著你的歸來，假期，每當你睡個懶覺，寵物們會給你一個驚喜，說不準，是給你一份祝福，或是幫你做一些事情，每個寵物都很乖，它們都會通人性，就像，有些人們，會了解動物的語言一樣，同樣，寵物們會跟好好的相處，雖然，它們又是會犯錯誤，但是，你會想到，人無完人，何況，是動物呢！這時，你會叫它改正錯誤，但是，你發現沒有，時間過去了，是它們陪著你度過的，它們陪著你過春秋，迎冬夏，到頭來，和我們感情最深的，反倒是寵物們。
雖然，時間，都是這樣過去的，但是，你會體會到，有寵物的時候，你過的是生活中的生活，是上等中的上等，這要比強捱的生活，好得多得多。
看！生活中的生活，就是這麼簡單！
在車上，教官告訴我們，他姓馮。他讓同學們選出男隊長和女隊長，最後選出了江俊瑋和周子祺分別擔任男女隊的隊長，教官和我們一起拍手鼓掌。
下車後，我們又好奇又興奮地觀察著每一個地方。走進軍訓營，教官安排幾位同學去拿衣服，那些衣服不是很好看，但我們還是穿上去了。我們去參加“弘雅國小陽光少年綜合活動典禮”，我們一起高唱“中華人民共和國國歌”，心情十分振奮。
第一天，教官給我們安排了宿舍，第一件事是學折被子，我認為被子很難折。中午的飯不是很好吃，但我還是吃了。教官吩咐小值日生做值日。我討厭訓練，看個電影也要練坐姿，所以這次看電影也是我最痛苦的一次，不僅內容我一點都不喜歡，還得坐在水泥地上，十分疼痛。看完電影我回到了宿舍，宿舍床上的木板上寫了一些很恐怖的字：“這裡死過人”、“我是鬼”、“今晚我會來找你”等等，讓我和同學們都感覺到害怕。洗澡也很討厭，還分誰在宿舍裡洗澡，誰在沖涼房裡洗澡。真的好吵啊！
我們上床睡覺了，教官還要來查我們有沒有吵，有沒有把手和腳露出被子。真的好煩啊！
第二天早上，我們宿舍的'同學六點多就醒了。起床後，我們做了好多事情，比如要把被子疊好，把床單抹平，不要有痕跡。軍官挨個檢查房間，我們宿舍收拾的很乾淨，但竟然有人往裡面丟垃圾，本來整理好了的床鋪也被弄亂了，結果被扣了很多分。早上練蹲姿，只要誰動了就加一分鐘。後來有個遊戲——“閃電報數”，雖然我們班沒有贏，但我們還是為集體的努力而欣慰。
第三天早上，教官把我們帶到了山腳下，和我們做一個“遊戲”。“遊戲”的結果是：因為我們做錯了動作，害的小領袖被罰跑，這讓我們既感動又傷心，好多同學都流下了淚水。後來，我們爬了圓山，園山雖然不高，但是路很長，同學們累得滿頭大汗，卻都沒有叫苦。回到軍營，軍官給我們發了包餃子的材料，所以我們的下午飯就是餃子，還挺好吃的，可能是因為是自己包的吧。
不知不覺就到下午了，辛苦而有收穫的軍訓要結束了，我們坐了很久的車才到學校。
這次軍訓，我們不僅學到了很多知識，還留下了許多難忘的回憶。也許是因為軍訓的累，所以我覺得，回家真好！
讀《“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。”這是課文《爸爸的花兒落了》的最後一句話。是的，花兒雖然落了，卻賦予了英子堅強的性格，使英子剎那間變得懂事了，就像經歷過暴風雨的花朵嫣然開放，更加地絢麗動人。文中英子的父親在最後見英子一面的時候，仍然在英子面前保持樂觀，但12歲的英子畢竟還是個孩子，稚氣未脫，絲毫沒有察覺出父親話裡的異樣。等畢業典禮結束回家遇到老高時，她終於明白了一切，可她的父親卻永遠離開她了。這一刻，她會怎樣呢？是後悔自責，還是傷心痛哭？都沒有。她只是鎮定地把畢業證書放進抽屜，安靜地坐上到醫院去的車子，處事不驚，堅強地面對不幸，勇敢地擔當責任，做母親的幫手，做弟妹的榜樣，好好活著。
這使我想起了一個故事：有一個人，他在美國經濟大蕭條的時候失業了，於是他一家一家地找工作，儘管每家公司都說人夠了，但他還是回以一個微笑和一聲真誠的“謝謝”，就這樣他跑了80多家公司，當他到當地最後一家未去試聘的公司說明來意時仍被拒絕了，但他還是回以一個微笑和一聲“謝謝”，這時這家公司老闆來了，很驚訝地問他：“我拒絕了你，你為什麼不沮喪？”他回答說：“我為什麼要沮喪？沮喪只會讓我給我未來的老闆留下不好的的'印象。”於是老闆立即錄用了他，最後那個人為公司作出了不少貢獻，而且成為了一個總經理。有一次，一個記者採訪他時，問他成功的祕訣。他回答說：“是堅強給了我信心和力量。”是啊，一次次的挫折，能使人更加地堅強。不經歷風雨怎能見彩虹？溫室裡的花朵是經不起風刀霜劍的，苦難能把人魔煉得更加堅強。那個落難的王子，原來是多麼脆弱啊，後來不也挺過來了嗎？
俗話說，窮人的孩子早當家，小英子家雖然溫飽不成問題，但上個世紀二三十年代的老北京，有幾個普通百姓日子好過呢？在英子很小的時候，父親就在有意識地培養她的堅強品格了，他讓英子步行上學不許遲到，他讓英子獨自去侵略者的銀行匯款，他讓英子不斷地“闖練，闖練”。是啊，堅強對人是非常重要的。如果你想成功，那就趕快讓自己的心堅強起來吧！
歲月如流水，轉眼間，我們已走過國中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過。
這是一支歌，它會唱出我們追求理想的心聲；這是一首詩，它會寫出我們的情；這是一幅畫，它會繪出我們堅定的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩裡彈起，裝備停當，迅速跑向了操場。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的寒氣衝入血管，頭腦清醒過來，只聽見跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲。“今天真冷！”“那才好呢！正可以‘勞其筋骨’嘛！”“對，加油！”嘹亮的口號響徹操場。就這樣，我們伴著星光上路，用激昂的.青春迎來一抹朝陽。
課堂小憩聽風雨
“醉翁之意不在酒……”語文老師低沉而有磁性的聲音在教室裡迴盪，“呼嚕……”一陣鼾聲與之應和。語文老師皺眉，目光如炬，雷達般準確地將目標鎖定。只見我班“睡袋”（因晝伏夜出而得名）正伏案大睡，面露微笑與周公相會。“老夫子”（語文老師綽號）快步上前，揚起手中課本！我們心中大懼——“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過，一隻黃蜂應聲而落，“在乎山水之間也。”“睡袋”囈語。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不幹活”。此語一出，如一縷輕風拂過水麵，如春光照暖學子之心。
狹路相逢
放學的鈴聲響起，如同衝鋒號令，全班同學湧向食堂。可弱小女子終究不敵男生，被遠遠甩在後面。大家都珍惜這一美好時光，晚自習還要上課，試卷可剛發下來，只好壓縮對美味的享受時間了。怎麼辦？只聽“大俠”（一女生因豪爽得此名）一句：“狹路相逢智者勝，看我的。”再聽她大吼一聲：“老師說了女生優先！”果然，男生們讓出一條路來，面帶微笑，輕輕一句：“何必騙人，女士們請吧！”讓
我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實而充滿嚮往，我們的生活就是這樣——處處充滿陽光。
轉眼間，我已經讀七年級了。大部分的童年都是在國小裡度過，我也忘不了國小時的快樂時光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的遊戲。
每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。儘管老師再三叮囑我們不要在學校裡跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班裡偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那麼輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。後來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。
從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的場所了。我們在運動場玩遊戲，跳繩。隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰”——跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼裡，我們女生不怎麼會打球和踢球，但其實我們也是不錯的'了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球。樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那裡就成為我們快樂的天堂！
雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做遊戲，猜謎語，唱歌，舞蹈。我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
在國小畢業的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊複習。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這麼多，我帶你們去運動場放鬆放鬆，爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀！別班的同學都很羨慕呢！到了畢業，大家都難分難捨。
時間不可能停留在那裡，我願那個學校越辦越好！
有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的。”可是我很迷茫，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。
做在教室裡，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是為了學習忙裡忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩啊！可是，為什麼，我厭倦這種生活，為什麼心中還是那麼空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的.遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義。”為什麼我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的人。可是現實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎麼誇她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧。可我每次都強壓不了心中的怒火，對她說一些過分的話。或許，這是我的錯。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關係的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望。總是希望自己能像別人一樣開心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬於自己真正的生活。或許，那裡只有我自己。或許，那裡有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時，天空還是那麼朦朧，我的心情還是那麼傷感。可是，除了我，還會有誰懂我。或許，是那夢幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現實迎接我。
讓我對你失去信心時，有另一種生活等著我。
窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸溼乾渴已久的眸子，任綠影飛速掠過卻仍然不捨眨眼。或許真的是久違了這樣的視覺盛宴了吧，沒有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生裡，一路顛簸著平穩的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心裡乾涸之前迫切的那份溼潤的溫柔。我想我是很樂意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺得這是個悠閒的城市，散發著蘇格蘭樣的慢調節奏，一切慢速進行，慢慢融入新個體的靈魂。而我就是作為這個城市的新個體，不斷地放慢原來緊張的生活步調，適應著緩緩的閒散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在乾淨的巴士上，我想起了奇奇，那個喜歡揹著包獨自旅行的孩子。每當她興高采烈地向我講述旅行見聞時我總是感到那麼無聊，要知道世界上最無聊的事就是聽別人講述他的旅行過程。我現在可以依稀想起那些詞句――她一個人，亞麻色的揹包，卡其布長褲，永遠空著的手心沒有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗。可是現在，那些空白的片段被剪斷後很自然地附在了我的生命裡，我體會著她所說的微小的快樂。
親和的陽光在上空盤旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閒，就像這裡生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午後。我將頭倚在沒有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠的藍和婆娑的綠，還有慢慢後退的乖戾的房子，大多是白色的`。我的耳機很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調子和未爆發的沉穩在腦海裡放大一百倍地轟鳴，隔絕太過興奮的空氣裡的躁動。我很長很長的頭髮披散下來，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個臉頰，冰涼溫柔的質感給我帶來沉穩的心情還有異鄉里屬於自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚的荒涼在夜裡變得安靜順從從而體現出的更有價值的靜謐。沒有了張揚的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環境下得到的昇華。而我的頭髮竟然在異鄉給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環境的昇華。因而我感激我的頭髮。
可是我還是感到了被放逐的孤獨，不是嗎？不然我為什麼一直在極力地尋找給我以安慰的物質？
告別學習了五年的國小校園，告別了朝夕相處了五年的老師和同學，懷著一絲絲的傷感，我邁進了一個新的環境----雙語實驗中學的大門。
雙語的生活是被眼淚打溼的充實和快樂。
剛到雙語，我便和宿舍的13個“姐妹們”混熟了。我住上鋪，大家同吃同住，朝夕相處。每天按哨聲活動的生活充實而快樂。可是，我們畢竟都是家裡的獨生子女，第一次離開家，難免有一些想家。那天，我給媽媽打電話，差點就哭出來了，我努力剋制自己：不要這樣沒出息嘛，只是離家一週，也不是永遠不回家。根據“前輩們”的經驗，打電話是最容易哭的，所以，我急急忙忙的就掛了。晚上，爸爸媽媽來給我送衣服，我又差一點哭出來，但剋制住了（由此看來，我的抑制力還是蠻強的）。剛開學的那個星期裡，晚飯過後，我都可以目睹到一個壯觀景象-----學校大門外整齊地站著一排家長，大門裡一溜學生，個個都當場灑淚。我們班有幾個女生更是哭的悲悲慘慘，悽悽切切。不過好在大家很快都適應了新的環境，生活還是充實而快樂的。
雙語的學習是有趣的緊張和繁重。
剛到雙語的第一個星期，我們還像沒頭蒼蠅一樣亂闖，還在為適應集體生活而興奮時，成堆的書本和作業炸了下來，我們在突如其來的轟炸中迷失了方向。可我知道，這只是序曲，真正厲害的還在後面。
考試----這個永恆的主旋律又在向我們推進，剛上雙語的第二個星期裡，幾乎天天都能看到試卷的影子。雖然，考試是緊張而乏味的`，但平日裡的學習還是蠻有趣的。如剛剛接觸的歷史、地理、生物等。向我敞開了一扇新的大門，生動的歷史故事、有趣的生物特性、新奇的地理知識，讓我充滿了好奇的求知慾
僅僅開學三個星期，第一次月考就要毫不留情地來臨了，我的心裡不免有一絲的緊張，作為一個學生的我，大大小小的考試經歷了不少，雖然還沒有修煉到“久經考場，遇試題臉不紅心不跳”的本領，但也不至於出現在考場上拿起筆寫名字時手都在抖的尷尬吧！考試是來檢驗我的學習成果的。我必須有一個好的心態來對待。
我將以飽滿的精神狀態和淡定的心態來迎接月考的來臨。
在現實生活中，我們經常聽到人們說生活缺乏浪漫和激情。很多人以為每天都在忙著家庭瑣事，柴米油鹽無情地取代了玫瑰，家庭瑣事取代了月前月後的鮮花。生活平淡而真實，所以沒有浪漫的心思。其實在現實生活中，浪漫並不難做到，只是我們通常忽略了它的價值。
浪漫是一種感覺，浪漫是一種心情，不在乎什麼形式，只要慢慢品味，就會發現浪漫無時無刻不貫穿於我們的生活。住在家裡不僅需要日常用品，還需要浪漫。浪漫的形式不需要轟轟烈烈。關鍵是在生活中營造浪漫的氛圍和情調，會給生活增添不少情趣。
不同的`人對浪漫有不同的解讀和理解。有人認為浪漫是有錢人的事。其實不是，因為浪漫和財富地位無關，和生活品味有關。是一種感悟，一種修煉，一種鍛鍊。富人，窮人，年輕人和老人都可以浪漫。很多人喜歡把浪漫說成是男女之間的愛情，但我覺得把浪漫侷限在男女之間太狡猾了。浪漫不一定要轟轟烈烈，要體現在日常生活中。只要細細品味，生活中不乏浪漫與溫馨：可以是花前月下，蝴蝶飛舞前，聽完夜雨，欣賞天邊的夕陽，品一杯香茶。在公園裡賞花，在城市郊區散步，爬山，週末去河邊釣魚，和朋友逛街，都是很浪漫的事。
沒有浪漫，生活就像一潭死水，沒有任何創造力和心情，是對生命的浪費。沒有浪漫，只有物質生活平淡，只有浪漫，物質生活脆弱。善於在平凡的生活中追求浪漫，創造更多的浪漫和溫馨，注重品味和情調，你會發現自己的心情會越來越開放，生活也會變得更加有趣。
聽一首喜歡的歌是浪漫的，寫一首你創作的詩是浪漫的，為家人精心設計一個生日聚會是浪漫的，在節日裡煮幾個喜歡的菜給家人品嚐是浪漫的，靜靜地坐在藍天下是浪漫的，假期悠閒地旅行和看山河是浪漫的。怎麼能說生活缺少浪漫呢？正是這些看似漫不經心的浪漫，構成了我們生活中最豐富多彩的場景。所以不要抱怨自己不是一個浪漫的人。其實每個人都有自己的浪漫哲學。只要熱愛生活，關注身邊，懂得享受平凡的生活，注重溝通交流，細心欣賞那些過程中的美好，讓平凡的生活變得精彩，讓生活變得永恆充實而又不乏情趣，就是一種浪漫。
漸漸地，我已淡忘國小生活，慢慢熟悉了國中生活。國中生活又酸有鹹，有苦也有甜，在國小，多麼輕鬆自在，而在國中，多的是學習，少的是……或許等到國中快結束時的那段時間我會懷念現在我的抱怨，要是到了初四估計連抱怨的時間都沒有了，要是初四有那閒時間來抱怨自己的煩勞該多好啊！
所以現在，我們必須充分利用時間，為初四的繁忙打下堅實的基礎。國中生活，當然會有男生參與其中，而我卻覺得有些彆扭，男生要麼高得太高，要麼矮的無法想象，有的胖有的瘦，據我觀察，把他們挑幾個中等的集合一下，再除以人數就等於平均值，應該就好點兒了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的）/4=標準身材。我覺得這樣還不錯呢。男生最讓我頭疼的.就是：上課說話；小動作多的是……毛垚威、曹澤坤、段惠斌和張延璐正好座位排的是一條線，上課正好方便“積極發言”啦，左右開說，說完左邊聊右邊，真為他們悲哀，他們其中有一人竟然把盛新宇的紅色走珠筆弄得是直漏筆油，知道他怎麼弄的嗎，上課沒事拿筆轉著玩，而且那筆還不是他的，無辜的盛新宇啊，無奈的我只能為你沉痛哀悼三秒鐘：一——二——三……當然啦！國中生活並不是沒有高興的事，比如在下課時與同學的開心一小聊，有時會讓他們笑得止不住，例如張宇笑得都快“抽了”，可是，也有無奈的時候，不過，在宿舍裡還是不錯的（人員全到齊），尤其是中午，但到晚上就冷清了下來，就6個人了，胡鶴語走了，“哼哈”二將也就解散啦那晚上就只有燕金芊一個人唱獨角戲了，自然起不了什麼作用，說幾句話便悄無聲息，無奈的睡覺吧！
國中生活距離結束（初四畢業）還有三年多，但是不知道寂寞孤獨有多長時間，真希望可以輕鬆一些，但與此同時，我們在抱怨上學太累，而某一個地方卻有人抱怨無法上學，多麼大的的差距啊，我雖然有時真的不想學了，停下吧，但內心卻在抗議為什麼不學，努力就有希望成功，而不努力決不可能成功。我尊敬我內心的抗議，好好學習，天天向上。國中生活，換種心態迎接，相信自己andyou。
那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經濟報》的三名大記者與“建發國旅(晉江市分社)”的兩名導遊及十九名小記者來到了泉州市鯉城區。由鯉城區文體旅遊新聞出版局、鯉城區創意辦、鯉城區教育局和晉江經濟報聯合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動，終於拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發現，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導遊哥哥神祕兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現在我們眼前。“這條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導遊哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風中，是鄭芝龍對兒子深深的關愛在飄揚，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚歷史在空氣中瀰漫著芬芳，把古時候閩南人對兒女蘊滿關愛的精神，一展無遺。青騰煙火福蘊長踏進天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴裡喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節奏感在殿宇裡繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風中。歷史的塵埃席捲而來，彷彿在這一剎那，林默娘為人消災防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉民的畫面又在眼前重演；彷彿在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風暴的.父親而自己卻不幸遇難，羽化昇天的悲壯場面正在眼前放映；彷彿在這一霎那，莆田漁民們含淚築起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。後來我們還去了德濟門遺址、李贄故居、源和堂1916創意產業園。踩在德濟門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀二三十年代，古城門被大夥摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不捨在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！
生活中，總有甜樂暖的曲子圍繞著我，使我常感到生活的美好。
有一年生日的那天，我一早開心的來到學校，正好一個同學在打掃衛生包乾區，碰到我，對我笑嘻嘻地說道：“進教室時小心點喲！”我心裡嘀咕：“什麼事情？是有人搞了惡作劇嗎？”懷著一顆什麼忐忑的心，我進了教室。剛開啟門，就看到同學們一起衝著我微笑，對我唱起了生日歌：“祝你生日快樂……happybirthdaytoyou……”我沉浸在同學們甜美的歌聲裡。同學們還送了我禮物，有書、有賀卡、有得是一聲生日快樂……我感到一種“甜”在心中盪漾。
國慶小長假裡，我去了縉雲仙都的“石筍”景區。走過一座石板橋，望著從橋下流過的清澈的溪水，走了好久，終於來到了石筍旁邊。當我以為要去爬石筍時，爸爸手一指：“我們要爬的是石筍後面的步虛山。”我定睛一看，原來後面還有一座比石筍高得多的山。
穿過皇帝祠宇的樓堂，我們來到了入口，看起來山峰遙不可及，但我們還是向上進發了。走過了一級級臺階，位置也越來越高，小樹在峭壁上為我鼓氣，紅色的火山石為我加油，途中遇上了一些從山上下來的人，也給我助威，好心地告訴我離山頂不遠了。最後，我們在大家的加油助威中，我們征服了這座山，到達了頂峰。從山頂的亭子裡，觀望山下，一副彩色的山水畫撲面而來。無盡的道路在一個個村莊中蜿蜒，一塊塊農田裡長滿了等待收割的農作物，還有那條被爸爸稱為“好溪”的.河流點綴在這一副山水畫的中間，美極了。賞心悅目的景色讓我“樂”上了一天。
一天晚上，培訓班下課了，由於晚飯吃得早，我感到有一點餓，對爸爸說：“老爸，我想吃關東煮。”老爸笑了笑：“好呀！滿足你。”在一個十字路口，直行是近路，左轉是遠路，但是可以買到我想吃的關東煮。老爸毫不猶豫，就往遠路走，過紅燈、避行人……老爸不顧一天的勞累，多走了10多分鐘，給我去小店買了關東煮。吃上我最愛的關東煮那一刻，我心裡“暖暖”的。
我的生活因為甜樂暖而美好，希望這曲子能環繞在每個人的身上。
學識谷
