在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的生命國中作文，歡迎大家分享。
生命是什麼？我無法正確解釋它是什麼，我只認為生命像一朵花兒，它從土地裡聚集了許多生力，終於有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會收到怎樣的暴風雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當它挺過來開了花的時候，那會有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們如同一粒灰塵，可就在這渺小的一粒灰塵中，有著多麼美麗的夢想！可每一個生命裡，都要看一看這個生命有沒有價值。並不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進！
生命是多麼豐富，多麼多彩，竟無法用語言來表達它的動人美麗！
生命國中作文2我身邊熱愛生命的人很多，就像沙灘上貝殼，數也數不清。其中，我記憶最深刻的要數法國著名作家雨果了。
法國著名作家雨果才華出眾，20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎聖母院》，以後又創作了一系列的詩歌，劇本、小說。可是正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。
雨果並不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛鍊。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在於運動”，雨果的健康終於好轉了，體質漸漸增強了。他又重新拿起筆寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍不懈創作，60歲創作了《悲慘世界》這部世界名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。
雨果逝世於1885年活了84歲。
雨果40歲得了心臟病，最後卻成了長壽者，對此，人們驚歎不已!“這真是人奇蹟!”。
雨果的故事告訴我們：“生命往往能創造奇蹟。要讓有限的生命創造無限的價值上。
生命國中作文3生命
都是來之不易的
是大自然的奇蹟
也是我們
每個人的小幸運
生命是獨特的
它是夜空中最亮的星
此時
它只屬於你
生命是不可逆的
它是你選擇一條條人生之路
此時
它只屬於你
生命是短暫的
它像蟬一樣
但我們
可以用有限的生命創造無限的價值
生命是可以傳承的
它像運動會的接力捧
但它傳承的不止是生命
而是那閃耀的精神
生命
它賦予我們每個人光彩
它賦予我們每個人活力
它賦予我們每個人成長
……
它賦予我們太多美好的東西
但它又寶貴的
給我們每個人只有一次機會
不可能失而復得
所以此刻
我們要綻放它的價值
我們要熱愛生命
生命國中作文4經常一個人坐在窗前靜靜的想，人生是什麼？但是，經過多次苦苦思索，還是得不到答案，只好問別人。
同行的人都說，生命是綠色的，就像生機勃勃的春天，努力進取。綠色象徵希望，綠色象徵懷孕。
姐姐說人生是紅色的，就像那個炎熱的夏日。夏天火紅的花朵和旺盛的生命力不正是年輕人的青春活力嗎？
爸爸說人生是灰色的。就像夏秋交叉時灰色的崇高精神，不也和那些孜孜不倦，把光和熱奉獻給社會上的人一樣嗎？
媽媽說人生是黃色的。就像碩果累累的秋天，秋天是收穫的季節，秋天是成熟的季節。豐碩的成果意味著中年一代的輝煌成就。
爺爺說人生是白的。這是一個清澈聖潔的冬天。冬天譜寫出聖潔莊嚴的旋律。白色代表有著平靜舉止的老年人。讚美他們無私的落葉精神。
地球上的一切都告訴我，生活是豐富多彩的。世間萬物的每一種顏色都是生命的顏色。只有豐富多彩的生活才能創造豐富多彩的生活！
生命國中作文5生命，對於每個人來說只有一次，我們應該懂得去珍惜。
作為一名國中生，更要領悟生命所蘊含的道理。
小時候，我最喜歡跟我的寵物狗狗在一起玩耍，每次我跟它在一起都很快樂。但它的生命卻是那麼短暫，記得那一次早上，我很早就起了床，很開心的想找小狗狗玩耍，可是那一天，我卻看見很悲慘的一面。不知從哪裡來了一隻瘋狗，它混身雪白雪白的，見到我的寵物小狗，就像好幾天沒吃飯似的，向它咬過去。當時，我就看見我的狗狗身上露出了一個傷口，我急忙找我的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶就拿著棍子，朝瘋狗走來，一棒打到了瘋狗身上，當時瘋狗就流了血，嚇得跑了。可是，還是晚了一步，我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷，再也救不活了。那一天我哭了，同時我也明白生命是多麼短暫啊！
生命國中作文6假如生命只剩下最後一天，你的選擇會是什麼呢？過平凡的最後一天，在我認為，是的。
一年三百六十五天，十二個月，五十二萬五千六百分，三個一百五十三萬六千秒，都是平凡的。你沒有資格說哪一天是不平凡的，因為，每個人都是平凡的，生命的最後一天，就不要讓它“不平凡”了，讓它平平淡淡地過去吧。
繼續坐在窗邊，讓微風拂起頭髮，感受風帶來的涼爽，繼續聽著自己喜歡的歌曲，閉上眼睛，感受歌曲的韻律；繼續看著自己喜歡的動漫，微微地感受一下來自二元的溫暖，繼續和爸爸媽媽坐在一起聊天，感受自己家庭的親情。
晚上的時候，還是自己一個人躺在床上，把悲傷藏起來吧，不要留給任何人。在生命的最後一天，讓它平淡地過去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那麼真實，一切都是那麼沉重。
假如生命只剩下最後一天，不要再強求自己去做什麼，就讓它過去吧，平淡是的。
生命國中作文7看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什麼時候拍的，但是我覺得它觸動了我內心的感受。
生命，生命是什麼？你明白什麼是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來生命並不是擁有億萬金錢。
今天上午，我本來心情不好，想看一看照片。沒想到從相簿櫃裡翻出一本很“古老”的相簿，上面寫著“琪琪相簿”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開，只看見照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛！我還看見媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶，看著這可愛的照片，我的眼眶溼潤了，不知為什麼，我的內心無比感動。從那時天真可愛的我，到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現在回想起我走過的風風雨雨，我終於感到了父母在我生命中無與倫比的地位，他們為我做出了犧牲，把希望寄託在我身上。這，就是生命，真正充滿愛的生命。
相簿看完了，爸爸媽媽，生命，我不會令你們失望的。
生命國中作文8“上下樓梯不擁擠，牢記靠右行。”這些兒歌時刻提醒我們要牢記，避免發生踩榻事故，但是許多青少年並沒有印在心上。
“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。”可怕的踩榻事故還在常常發生。一天上午，某學校在操場做課間操，集合回教室的時候上樓梯時，樓上的同學下樓梯，樓下的同學上樓梯，他們就擠了起來發生了衝突，後面的同學覺得好玩也跟著擠了起來，這一場可怕的踩榻事故發生了…突然，一名同學倒在了地上，後面的同學連續的從倒下的同學身上踩過去，由於不斷的踩踏，這位同學死去了。明明當時有老師的勸告，有重要的警告牌，他們不聽不看丟去了一個同學的生命，這朵嬌嫩的花？從此枯萎了。同學們通過這次的踩榻事故，知道了上下樓不擁擠，靠右行，不打鬧。
這不是一場遊戲，讓我們珍惜自己的生命，為自己負責，為他人負責，每天高高興興的上學去，平平安安的回家來！
生命國中作文9鶯歌鳥語的季節，在遠離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環境卻擁有著如此陽光的生命。在這百花爭豔的季節，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的春風給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔淨的雨露給她以滋潤，讓她展現著生機。幽谷純樸的一切給百合無憂無慮的環境，使純潔的百合沒有哀愁，沒有怨氣，只為天地間增添豔麗與清香。
她們雖沒有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經風吹雨打的翠莖；她們雖沒有牡丹般嬌豔的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。
她的笑，無聲。
她的淚，無聲。
幽谷中的生命，比別處的堅強，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
生命國中作文10我姓連，單名一個瀅字。我出生在太陽身的地方――雲南省墨江縣，今年11歲的我又黑又瘦。雖然我很膽小，但我卻有著頑強的生命力、不斷掌握生存的技能、追求著有意義的生活。
（一）勞動章:勞動的果實最香甜
生活是我們的方向和目標，生命是生存的前提和根本，生存則是生活的.基礎和關鍵。作為當代國小生單單學習書本知識是不行的，我們必須瞭解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領，確立正確的生存意識，掌握生存的規律，才能生活得有意義。
生命國中作文11當新春的第一天就是你的祭日。
望著你那憔悴的面孔，想到你的生命既將畫上一個不完美的句號，心中的淚水不禁湧上頭來，滴在了你的照片上，發出了耀眼的光芒。
別人正在操辦年貨的時候，我只能抱著你的照片，蹲在牆角默默地流淚。別提心中有多痛苦，每當夜晚的時候，別人都進了甜甜的夢鄉，而我卻抱著你的照片久久不能入眠。
在朦朧中，我彷彿聽見了你在深情地呼喚著我。多次從夢中驚醒，呼喚著你的名字，那個聲音是多麼得撕心裂腑！我曾經拚命地寫作業，想麻痺自己。可是，一次次的失敗，讓我對你的不捨更加深厚了。
我實在不忍心再看見你受苦，便懷著一顆忐忑不安的心，去向媽媽替你求情。可是，媽媽一個無情的“不”字，打碎了我的最後一絲希望，我好像一下子跌入了深淵。
我親愛的小兔兔，即使你不在了，但是，我愛你一萬年，永遠不會變，你活在我心中！
生命國中作文12今天晚上，我坐在書桌邊做作業，突然，一團金黃色在我眼前墜落，猛一看，一隻小蟲，仔細一看，一隻蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來，呆呆的看著它。
可是，過了好久也沒有什麼動靜，就輕輕地走過去一看，那隻蜜蜂的尾巴上流著什麼，對是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因為那條針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現在它們都沒有了。
我不想打擾一個生命的垂死掙扎，於是又在書桌邊坐了下來，靜靜地看著它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這隻小小的蟲子上，我隱隱地感受到了生命的頑強，那是一種傷感而又激動的感覺，就這樣，一個人靜靜地看著，猶如觀賞一場激動人心的電影，而那隻蜜蜂自然成了電影中的主角，做著特技動作。
生命國中作文13今天是個不同尋常的日子，我隨著外婆去探望生病住院在溫州第一醫院的姑婆，她隨時都有可能離開這個美麗的世界。
來到病房，看見好幾個病人穿著統一的病服，無力的躺在病床上，悲傷感油然而升，只見姑婆正吸著氧氣，面色蒼白，憔悴的身體，眼睛好像是鑲嵌在臉上一樣，在與病魔的鬥爭中，彷彿一下了蒼老了十幾歲，抬頭只有數不勝數的吊針，整個病房到處都溢滿著濃濃的藥味，讓人難以呼吸……我突然感到生命是的渺小和脆弱，多少人在與病魔打一場“沒有硝煙的戰爭”，多少人還沒實現自己的理想就離開了我們，多少人掙扎在生命邊緣，誰都無從可知自己的生命究竟有多長？誰都不敢猜測自己的命運。這些往往都掌握在死神的手中，我們無法奢求，只求上蒼我給他們幾在時間來完成他們未完成的夢想。
生命如此寶貴，我們要珍惜這個機會，面對更美好的明天。
生命國中作文14“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應讓別人意識到他僅僅是活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動維護它的尊嚴。而你靠發不義之財想得到別人的豔羨，只能遭人唾棄。
生命國中作文15今天下午最後一節課是班隊課，上的快上完的時候高老師讓我們看了一些車禍的死亡事件。
這些事件中有一個是最慘的，那是在一個小區的死亡事件。有一個小孩出來玩，玩著玩著就走到了馬路上的停車道上，突然這輛車動了起來，正好在小孩的前面，這一輛車是一個北京現代，只見倒車的時候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車主以為是石頭就又壓了一次，可車還沒打轉，所以又壓了第二次，現在車主才發現是一個小孩，下車一看小孩不行了，這時於由車沒拉手剎，又壓了一次，車主跳上車把車開到了另一個地方，可同時小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見跑了過來，一看孩子已經死了，又哭又跪又磕頭。
看了這個小孩我想到了自己，在上學放學的路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以後我們一定要遵守交通規則，無論做什麼活動都要以安全為準，再做運動。
學識谷
