在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學會作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們經常說；好記性不如爛筆頭。不要太相信自己的記憶力，現在的學生普遍壓力大，每天要學習的內容很多，假如沒有記錄和檢查的習慣，時間長了整個知識系統就變成了一團漿糊，這樣會在很大程度上降低你的學習效率。
你每天要接受很多的知識點，前幾天不記筆記還能搞清楚。可是當知識點積累10天、 20天以後，光靠記憶就無法應付了。
所以，平時必須養成很好的記錄習慣。
你需要學會定時盤點你的知識。這就好像雜貨店一樣，哪些貨還有，哪些貨需要補充了。學習也一樣，所以你必須養成平時記錄的習慣，這樣可以安排時間向老師請教。
檢查是一種補充機制，很多學生每次做完作業以後，作業本一遞萬事大吉，做任何事情都不要忘記檢查這個動作。有句話說得好，千金難買回頭一看。無論是考試，做作業都要安排檢查時間，這樣可以提高你的準確率。
學會作文 篇2今天媽媽陪我去跳繩，我只會直跳，看到院子裡的大哥哥大姐姐們向前向後的玩著各式花樣的跳繩，我羨慕極了。
媽媽可能是看出了我的心事，笑著對我說：“來讓媽媽試試怎麼樣！”我問媽媽：“媽媽您也會跳繩？”原來媽媽還是跳繩高手呢！媽媽耐心的變著各種花樣一遍又一遍的跳給我看，然後我自己跳媽媽在一旁指導，不一會兒我就學會了前彎花，媽媽看我一臉的汗水對我說：“休息一會兒吧，明天接著練，媽媽相信你一定也會像媽媽和哥哥姐姐們一樣學會跳各式各樣的花式跳繩的！”
聽了媽媽的話我高興極了，我一定要像媽媽說的那樣學會各式花樣的跳繩，相信我一定能做到！
學會作文 篇3學會冷血，只對對我好的人好，對某些人，簡直就是浪費感情
學會比以前快樂，即使難過，也要微笑著
學會孤獨，沒有誰會把你當寶護著，世界總是孤單的
學會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽
學會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默
學會珍惜，知心的朋友已經不多，如果再走，就真的只剩下自己了
學會視而不見，噁心的東西選擇忽視，厭惡的東西選擇遮蔽，不會再有人讓我不快樂
學會滿足，所謂知足常樂
學會獨立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做
學會長大，不能再那麼任性，那麼幼稚，那麼孩子氣
學會認真，認真的對人，認真的對事
學會慎重，不該認識的人不要認識，不該插手的事不要插手
學會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經逝去，繼續現在的生活
學會作文 篇4有一位汽車推銷員，耐心地向一位顧客推薦一種新型汽車。那位顧客很滿意，可就在要辦購買手續的時候，突然變卦了。那位推銷員百思不得其解，他並沒有得罪顧客啊！？事後經過詢問，原來他只顧推銷自己的車子，卻沒有傾聽顧客說的話。顧客認為自己不受尊重，他不願意從一個不尊重自己的人手裡買車。
讀了這個故事，我覺得傾聽很重要。傾聽不僅可以讓我們獲得更多的資訊，更重要的是，這是一種尊重他人的表現，也是一個人具有良好修養的表現。只有把自己站在對方的立場上，耐心聽取別人的講話，我們才能夠贏得別人的尊重。
可我就不太會傾聽。在家裡，爸爸媽媽叫我時，我總是不理睬。在學校，我經常因沒注意聽老師的話而不知道當天的家庭作業。甚至有一次，因為沒注意老師說的班幹部競選日期而錯過了競選的機會。
以後我要做個好聽眾，上課時要認真聽老師講課，還要跟著老師的思路邊聽邊想，同學們發言時也要認真聽，包括集體朗讀時，我要注意傾聽自己的閱讀聲。平時別人和我說話時，我也要認真聽，不再東張西望、左顧右盼，更不能不禮貌地打斷別人，著急的插嘴。
一次次的傾聽，帶來一次次的收穫，一次次的收穫，促使我們珍惜身邊的一切事物。所以，讓我們學會傾聽吧！
學會作文 篇5人和人之間相處，難免會產生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無意或有意間受到對方的一些傷害，但持什麼態度，卻反映出一個人的品德修養和胸懷肚量。
要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同於向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風範，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓，一聲沒關係也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。
忍讓是一種風度。風度不是刻意表現出來的，而是源自遵經守訓的內心修養，有德、有識、能忍、能讓者方能有風度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人歎服的風度;目光短淺的人，不願退讓，不會以優雅的風度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風度迎得好人緣。面對下級一語不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無意間的衝撞。忍一忍，讓一讓，並不等於自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的體現，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧願在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不願讓步，結果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧願在矛盾面前針鋒相對，也不願退讓，結果敗壞了心情，為人際關係埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發，擺脫現實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
學會作文 篇6美，是一個多麼誘人的字眼，俗話說，愛美之心人皆有之，誰不愛美常言道可貌相，海水不可斗量。”很多時候，我們不能單以外貌來評價一個人。這如同看待蘋果有的蘋果外表大而光澤紅潤，漂誘人，你峧上一口，卻味同嚼蠟；而有些蘋果外表不顯眼，甚至有點難看而且個兒也不大，但吃起來，甘甜爽口實上，有時外表會誤導了我們。我們通常看到的是“金玉其外”，卻卻想到“敗絮其內就啟發我們要學會畝美，由外及內，才能做出正確的判斷。
物是這樣，人亦如此的`相貌美和形體美，固然是一種寶貴的天賦，是形成人的美的重要因素。但是，人的美更重要的方面還是內在美，即心靈美和精神美。人與動物不同，人是有思想、有精神生活、富有創造性的。人的美自然也應該表現在他白界、思想品德以及他的聰明才智等方面在美是天生的，不可選擇，難以改變；而內在美則是後天形成的，通過主觀努力可以塑造。世界上許多外貌不美的人，都成了大有出息的人。所以，外貌不美的人無須苦惱，更不必自卑。相貌不如人，未必智力不如人，更不等於品能不如人。可以在心靈美方面下工夫，以自己的高尚品德、美好情操和學識才能去嬴得人們的愛戴。而對於那些相貌長得美的人來講，也不必以此作為驕傲的資本。如果不努力充實自己，提高自己的精神境界，光有一副漂亮的外表，而沒有美的靈魂，這不能算做真正的美美並不在於外表的張揚，而取決於心靈的純浄與美麗。一切美麗的光都來自內心的源泉，沒有心靈的對映，就無所謂美麗；一切動人的旋律都發自內心的弦，沒有心靈的折射，就無所謂美麗。
心靈美了，人格會為此而綻放光彩，信念會為此而展開翅膀，成功會為此而高歌吟唱，幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞在物慾橫流的社會中，我們要樹立正確的審美觀念，並自覺培養高雅的審美情趣。平凡是美，不矯操、不造作；自然是美，不加修飾、不追求時尚。作為一名中學生，我們不能只注重外表，更重要的是人格的培養。在現要是你能時時、處處嚴以律己，寬以待人，給人以真誠的微笑和力所能及的幫助：隨手抬起一片紙屑，自覺排隊買飯用餐，坐車時主動給老人讓座，騎車時遵守交通規則等等。這樣，你就用你的道德力量表現出一種崇高之美。因為美時時、處處體現在我們的日常生活之中高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步。
同學們，讓我們學會畝美，做一個情掘高雅的文章由“蘋果”引出“要學會審美”的論點，然後就人的外表美和內在指出人的美“主要表現在的聰明才智等方面取決於心靈的純浄與美麗”。最後要求我們中學生要樹立正確的審美觀念，並自覺培養高雅的審美情趣”，“做一個情趣高雅的人。
學會作文 篇7當今社會，交通越來越發達，交通設施也越來越完備，但交通安全意識還沒有得到足夠的重視。
前不久，公安交通管理部門的一位權威人士披露這樣一個資訊：某大城市一九九九年九月開始城市交通的集中整頓，至十一月份，在三個月時間裡處罰交通違章九十萬人，平均每天一萬人交通違章。因此，那位權威人士提出一個要求：學會走路。人出生後至一歲左右，除個別情況外，都會走路。這裡所說的“學會走路”，當然是另一種意義上的走路，為什麼要提出這個問題？皆因交通參與者有相當一部分缺罰交通法制意識，無視交通法規，隨意違法走路的人。正是由於這些交通參與者不會“走路”，造成交通秩序混亂、擁擠、堵塞，交通事故頻繁，國家、集體財產和行人生命財產受到嚴重損失。我身邊就有這樣的事例：
今年夏天從黃蓋湖至岳陽的班車在岳陽八字門拐彎處，恰巧遇到一位老太太、兩位中年人在亮紅燈時過馬路，客車剎車突然失控，與前車相撞後，又撞倒了幾個行人。其中，老太太走在最前邊，傷得最重，兩個中年人也傷得不輕。老太太送醫院後因搶救無效而死亡，給他人帶來了重大不幸，也給國家和個人造成了重大損失。法院判車主賠償老太太和兩位中年人共40萬元，令那位車主慶幸的是他為車投了保，保險公司還理賠了十幾萬。試想，如果老太太和兩位中年人遵守交通規則，當時不闖紅燈過馬路，也就不會被撞，這樣看來，他們雖然遭遇了不幸，但自己也有責任。當然，司機要負重大責任。這裡給司機同志一個忠告：開車前要仔細檢查車的零部件，儘量避免事故發生。
同時，行人也要遵守交通規則，在某年7月15日15時30分，武漢江區某國小一年級學生聶某（男，6歲），步行至發展大道紅橋市場附近由北向南橫過馬路，被一輛大貨車撞倒，聶被送往161醫院人經搶救無效死亡。這位同學的行為違反了“行人橫過車行道，須走人行橫道”的規定，因而導致了交通事故，聶同學應負有責任。
對於那些不會“走路”的朋友，我告訴你們過馬路的時候，要做到以下幾點：
1、不要跨越馬路上的護欄。
2、紅燈停，綠燈行。
3、看往來車輛，沒車時再走，先看左邊的車，走到路中間，再看右邊的車。
4、萬一陷入車流之中，不要亂跑，原地不動，等車流過後再走。
5、看到馬路對面的熟人，不要猛跑過去。
6、不要突然從車後面跑出來。
7、下車後，要從車後過，切勿從前面過。
8、學會從汽車方向燈的情況判斷汽車的走向，提前作好準備。如果是左邊的燈亮了，表示車要往左拐。如果是右邊的燈亮了，表示車要往右拐。
道路是為了交通便利而建造的，道路上車流不息，交通十分繁忙。我們不能隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲場”。有些同學在放學後或節假日在道路上拉開“場子”踢足球、打羽毛球、追追打打，車前車後亂竄，甚至互相扔石子；有些人喜歡在行道上跳橡皮筋、跳繩、踢毽子。這些都會給行人和車輛的通行帶來困難，既妨礙交通，也容易出事故。另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中擋車、追車、扒車和向汽車扔石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞了，後果不堪設想，道路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍。
生命是可貴的，為了珍惜生命，保障大家的人身和財產安全，我們不僅要“學會走路”，還要互相提醒，大膽勸阻還會走路的人，當一名維護交通安全的“宣傳員”，把我們的“家”變成理想的樂園！
學會作文 篇8寒假時候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，我還向媽媽發誓在一個星期之內一定要學會溜冰！
但是在一個星期之內學會溜冰，確實有點難度，可是我不想讓媽媽失望，我還是一直支援下去，每天我都讓爸爸帶我去練習，我剛開始總是摔跤，爸爸問我疼不疼，我每次都說不疼。
5天后，我完完全全學會了溜冰，星期六我請媽媽去看我溜冰，媽媽看到我會溜冰了，媽媽叫我溜到她身邊，於是，我溜到了媽媽身邊，媽媽對我說，我為你驕傲！
學會作文 篇9咚咚咚，門響了，是誰呢？哦，原來是王阿姨呀！我說：你好，王阿姨，你是來找我媽媽的嗎？快請屋裡坐。王阿姨笑著說：對呀，我是來找你媽媽的，她在家嗎？我說：真不巧啊，她剛剛出去，到超市買東西了。說著，就給阿姨倒了杯茶，並說：阿姨，請喝茶，等一會兒吧，媽媽馬上就回來。阿姨直誇我懂事，是個好孩子。
不一會兒，媽媽回來了，她們高興地擁抱在一起，我就悄悄地走開了。安徽省壽縣實驗國小二年級:倘宇暄
學識谷
