麵包裡的幸福作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的麵包裡的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那天，大家都在吃麵包，唯獨我坐在位子上發呆：哦，為什麼點心發到我這兒就沒了呢？我該怎麼去找出一包點心呀！我用手託著頭，既生氣，又焦急。

正在我急得像一隻熱鍋上的螞蟻時，章詩彤走了過來：“航航，你在幹什麼呀？大家都在吃點心，就你託著個頭，是不是遇到了什麼不順心的事了？”“啊，不是的，彤彤，其實沒遇到什麼不順心的事，就是沒發到點心……有點不開心罷了。”“這不是也算得上不順心的事嗎？我分你一半吧！”章詩彤把自己的麵包分成了兩半，遞了一半給我。“不不不，這是你的麵包，我不能吃。”我拒絕了她的好意。“哦……既然你不吃我的，那我就帶你去食堂問問還有沒有多餘的.點心吧。”一說完，她就拉起我向食堂跑去。

章詩彤和我來到了食堂，找了一位廚師：“那個……阿姨，這兒還有多餘的麵包嗎？”“不太清楚，這個事兒你們要去保安室問問。”阿姨回答。“好的，謝謝你！”我們又向保安室跑去。

“保安叔叔，還有多餘的麵包嗎？”一進門，章詩彤就問道。“我還有吃過。”我接著說。保安叔叔點點頭，“剛剛來了個小朋友，說多了一份點心，看來，就是你們班的了。”我和章詩彤都很開心。

在回教室的路上，我邊吃麵包邊和章詩彤聊天。我感到，今天的麵包特別好吃，越吃越香，裡面，好像藏著一樣東西——幸福！

那一天，大夥兒都會吃麵包，唯有我坐著位置上發愣：哦，為何點心發至我這裡就沒有了呢？我該如何去找到一包點心呀！我就用手託著頭，既發火，又著急。

已經我氣得像一隻心急火燎時，章詩彤離開了回來：“航航，你在幹嘛呀？大夥兒都會吃點心，就你託著塊頭，是否碰到了哪些不如意的事了？”“啊，並不是的，彤彤，實際上沒碰到哪些不如意的事，便是沒發至點心……有點兒不高興而已。”“這不是也算得上不如意的事嗎？我分你一半吧！”章詩彤把自己的麵包分為了兩截，遞了一半幫我。“呵呵呵，這是你的麵包，我不能吃。”我拒絕了她的好心。“哦……即然你不要吃我的，那我也陪你去飯堂問一問還有沒有不必要的點心吧。”一講完，她就拉起我向飯堂跑去。

章詩彤與我趕到了飯堂，找了一位主廚：“哪個……大姐，這裡也有不必要的麵包嗎？”“不太清晰，這一事情大家要去保安室問一問。”大姐迴應。“好的，感謝你！”大家又向保安室跑去。

“保安人員大伯，也有不必要的麵包嗎？”一進門處，章詩彤就詢問道。“我還有吃過。”我然後說。保安人員大伯點了點頭，“不久來啦個小孩子，說多了一份點心，來看，便是大家班的了。”我與章詩彤都很開心。

在回課室的道上，我邊吃麵包邊和章詩彤閒聊。我覺得，今日的麵包尤其美味，越吃越香，裡邊，彷彿藏著一樣物品——幸福快樂！