在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的好朋友的性格作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班上有一個貪吃鬼，他叫楊文，我們都親切的叫他文文，他是我最好的朋友。
他長著一對眯眯眼，就像整天都在對著我們微笑一樣；他的頭又大又圓，頭髮烏黑亮麗；耳朵小小的、很可愛；他的鼻子雖然不大，但他的嗅覺卻很強，什麼好吃的都瞞不過他；他的小嘴能一次包下很多東西，比如一個包子他能一口包進去。
他最喜歡哭，每次我對他說：“你那道題做錯了。”他的臉就會馬上變得通紅，就像火山馬上要爆發了一樣，然後他會大喊一身：“呀！”然後一臉怒氣地向我跑來，還好我的行動快，閃過了他的攻擊。
他也很喜歡笑。有一次，我說別人吃飯很慢，他在一邊悄悄笑，我對他說：“有那麼好笑嗎？”他說：“當然好笑了，吃了半天還沒吃完。”接著，他又哈哈大笑起來。
他最喜歡吃各種各樣的零食，而且吃得速度超級快！比如一大袋餅乾，他能三兩口吃完，你們知道他是怎樣吃的嗎？他就像吃漢堡一樣，把餅乾疊起一口吃掉，我佩服地說：“你真行！”他又把他的眼睛笑成一條縫地說：“小意思！”看來他在喜歡吃零食的同時，還對各種吃法動了腦筋呢。
你們說你們想不想跟他做好朋友呢？如果做了好朋友，會很快樂，當然也要小心他的爆脾氣哦！
我有一個好朋友，她瀟灑、帥氣，我對她可以說已經達到了崇拜的地步，那她到底是怎樣的帥呢？看看我捕捉到幾個鏡頭你就知道了。
愛穿“帥”衣服
她，王語嫣，天生一副領導模樣——高個子、大嗓門，不僅學習好，對待朋友從來都是說一不二，運動會上也是永遠的焦點。她把頭髮剪成小男生式，穿男式的大休閒鞋，在所有服飾裡，她最愛穿寬鬆的黑運動裝，經常把自己打扮成“帥哥”模樣。五（3）班裡的“大帥哥”非她莫屬！
具有“帥”的風度
她，性格也像極了男孩子。說話飛快，做事利落，脾氣暴躁，有時還“宰相肚裡能撐船”。一天，一個男生不小心踩了一下她新買的耐克白運動鞋，還把她的文具撒了一地。要是別的女生早就一哭二鬧三告狀了，她卻憤怒地盯著那個男生。可只一眨眼的功夫她的眼神又溫柔了下來，看到小男生一邊道歉一邊手忙腳亂地伏在地上撿文具，她甩了甩額前短短的劉海，輕聲說道：“本小姐不跟你計較。”
“帥”得不可理喻
她，在學習上也很“帥”，每次都是全班第一，當別人誇獎她的時候，她總是甩甩劉海揚長而去，毫不領情。
那天，老師告訴我們要在月考前來一次小考。每個人都擔心不已，忙著背數學概念和公式，可她卻茫然四顧像在那兒思考什麼。全班同學都以為她這次考不好。這麼驕傲，肯定不會有好結果的。結果，考完試，發下卷子，她仍是全班第一，我疑惑不解，忙跑去問她，她說她每天晚上都要背概念、公式，所以她不用在那一塊兒下功夫，她是在思考幾道不常見的應用題。我當時驚訝無比。原來，她背後下了那麼多功夫！
“帥”，她穿著“帥”，脾氣“帥”，學習上更“帥”，她雖然有時不可理喻，但更多的時候是讓人既羨慕又欽佩！
每個人的生活中，想必都有許多朋友吧。他們或許善良、或許機靈、或許勇敢、或許樂觀。他們每個人都有自己獨特的性格特點，而這些性格特點，使得他們個性鮮明。這不，我正想把我一個好朋友的性格特點整理出來呢。
調皮衝動
還記得那次，我們一起去鄉下玩。那座房子的附近有幾間小屋子，是給雞鴨鵝住的。我倆玩耍時，偶然來了一群鵝，在屋外大搖大擺地散步。她盯著這群鵝突發奇想：“我們不是在書上看過有人趕鴨下水游泳嗎？反正鵝與鴨差不多，都是禽類，我們也來趕趕鵝，過把癮！”正說著，她都沒有等我答應，就屁顛屁顛地跑去找棍子。等找到了棍子，又急忙衝向鵝群，把正在悠閒聊天、晒太陽的鵝嚇得大聲叫喊，拼命奔跑。而她則直跟在逃命的鵝群后面追趕。可憐的那群鵝根本來不及張望，徑直滾落1米左右的小坡下。可是小坡下雜草叢生，導致鵝們沒法爬上來，她因此急得直跺腳，手裡拿著的棍子在空中飛舞，大聲叫喊：“嘿，你們這群傻鵝、笨鵝，給我上來，不然有你們好看的！”還邊說邊往小坡下扔石頭，打得那群鵝直叫喚，有些鵝的毛都掉下來了。只是此刻的她也聽不進去我的提醒，直到我喊來了大人。哎，楊倩倩啊，萬一這些鵝出事情了，那你難脫其責，你就不能冷靜些嗎？這群鵝今天碰見了你，也實在是遭了殃。
活潑好動
還記得那次，她來我家玩，我由於作業還沒有寫完，對她說：“我去寫作業，你在客廳看看電視，玩一會兒。”“好啦，你寫作業去吧。”她正聚精會神地望著電視，我說話時她都沒有掃我一眼。我雖看見她很認真地看著電視，可是……心中總有一些不放心。於是便拿了幾本適合二年級學生看的書和幾張她喜歡玩的貼畫遞給她，才走到房間寫作業。在寫作業時，雖然我沒有刻意注意聽客廳的動靜，但依然不時能聽到幾聲轟隆隆或劈里啪啦的聲響。於是寫完作業後，我急忙跑到客廳，不由驚訝地張大了嘴巴。只見她正坐在地上，兩隻鞋子一隻在她腳上，一隻在鋼琴邊。地上、桌子上、茶几上、沙發上全是零食、書籍和貼畫。有的零食包裝袋打開了，撒了一地；有的書籍被折了角；有的乾脆被扔在了地上。哎，楊倩倩啊，你就不能稍微文靜一點嗎？雖說活潑不是壞事，但活潑過了頭，好像也不是什麼大好事啊。
熱心腸好奇心重
還記得那次，我們旅途中在一家飯店吃飯，那家老闆有一隻貓。是她先發現了那隻白色的貓，興奮地奔了過去，急忙抱起了那隻貓，生怕別人搶去了似的。抱了一會兒，她覺得一個人“佔用”這隻貓不太合適，於是興沖沖地抱來與我分享。誰知，她樓梯剛下到一半，忽然停下來不走了，我正要發問，只見那隻貓從樓梯上“飛”了下來，重重地摔在了地板上。我急忙跑過去，看見小貓正艱難地抬起頭，那雙美麗的綠寶石般的眼睛裡似乎有了一些悲傷與痛苦。我們趕快檢查起小貓，發現它的右後腿正滴著鮮紅的血。於是我倆開始想辦法讓貓回到樓上去，可是小貓受傷了，怎麼上去呢？她倒不在乎：“讓小貓自己爬上樓去吧，順便我還能觀察觀察呢。”但我擔心小貓的傷勢加重，就找來一個“擔架”，準備把小貓抬上去。哎，楊倩倩啊，你雖然是個熱心腸，又充滿好奇心，但反而使一隻小貓無辜地受了傷，看來，熱心，也不一定辦得都是好事。
看完了我朋友的特點介紹，我發現，她的特點有優點，也有缺點。但不管是優點還是缺點，結合在一起，就是一個調皮衝動又活潑好動且好奇心重的她。這樣的她，是獨一無二的！
今天是一個非常美好的日子，因為我要去和我的好朋友一起出去玩，我今天5點就起來了，興奮的睡不著覺。
我到處走走，走一會，說一句時間過的真慢啊！終於到了7點，於是，我吃完早餐就去找我的好朋友了，我說：在家嗎？回答：在呢，他正吃飯呢，我又不耐煩的等了會，吃完了，我們一起去了車站，說先去哪玩呢？我說：去遊樂場吧然後在去玩具城，他說：好的，車到了，我們上了車，又下了車，又上了車，又下了車，終於到了遊樂場，我們買了門票，進去了，哇塞，我們一起往天上的摩天輪上面看，多高啊，於是，我們準備去坐一回壯壯膽，到了摩天輪裡面了剛要啟動他又跑了說：我可不坐這麼危險而且我還有恐高症呢，我說：不會吧，他說：你也別坐了，我只好說好的，嘴裡小聲嘟囔著你知道什麼是恐高症嗎？他說：我們一起去吃棉花糖吧，我說：好的，可他又說：我們一起去吃糖葫蘆吧，我只好又聽他的了。
他剛走到糖葫蘆面前，他又看到了玩飛鏢的，他說：我們一起去玩飛鏢吧，仔細看了看，正要玩了，他又說：別玩了太危險了，到了中午什麼也沒玩。我說：我們一起去吃飯吧，他說；好的，到了一個小飯店，坐下來，一個溫柔的女士走了過來，她說：兩位小朋友你們要點什麼，她說出口我才知道她是服務員啊，我說：把選單拿過來，她用溫柔的聲音說好的，於是，她把選單拿了過來，我問他說：你吃點什麼呀？他說：無所謂，我心裡高興因為我要點我最喜歡吃的牛肉麵了，我說：要兩份牛肉麵吧，我朋友說：不要，我又問他你要什麼呀？他說：無所謂，於是，我們在這裡待了半小時都沒拿定主意，最後，這店的老闆給我們推薦了這店最好吃的幾份菜，我們也吃飽了，然後，我們又去了玩具城，我朋友真夠麻煩的，挑玩具挑了4個小時，不用說了，他一定是個麻煩的人。
每個人因為自己周圍的環境，接觸人群，以及自己的文化水平，整體素質的原因，所以造就的就是每個人不一樣的脾氣，性格，心性。
有的人脾氣暴躁，風風火火，大大咧咧，開心的時候就笑，不開心的時候也掛在臉上讓人一看就知道不開心。這種性格的人就是典型的白羊座性格。我個人覺得這樣的性格的人是容易交到朋友，也是容易得罪朋友的。這種人大多都沒有什麼心機，什麼東西都擺在臉上，讓人容易琢磨，看懂，一眼望到底的感覺。但是也會容易得罪人，因為心直口快，因為大大咧咧。所以可能有時候說出話來不會能及時在意到其他人。這樣的人如果你真是他們的朋友，那應該關係就非常好，如果你們不是朋友，那對他們的評價應該不會太好。這是一個行走在兩個極端線的性格吧。
我身邊就有一個這樣的人-董。她是一個平時大大咧咧的人，什麼事情都不拘小節。脾氣也是特別直，說起話來一點不在意別人。我們聚會，有時候互相調侃幾句。她這個人對這種調侃，幽默之類的詞語特別容易過敏。不是她反感這個，而且特別喜歡。每次說話聊天總是能逗得大家笑的不行。說話的'時候一點不用過腦子張嘴就來。幸好大家都瞭解了。不然肯定以為她就是個傻姑娘。
雖然愛玩，愛說笑，愛鬧，但是脾氣特別易燃易爆。對於她不喜歡的人和事情，她表現的特別明顯。有時候碰到不喜歡的人。她直接就冷言少語，完全不似平時隨時準備侃大山的樣子。有時候遇到事情的時候，她的暴脾氣顯露無疑。或許因為某個人對她的態度，對她的語氣，讓她覺得對方對她不友好，那麼好吧，她可也不會再像平時那樣大大咧咧的樣子了，完全就像隨時都準備架炮打一仗的感覺。在她的世界裡外人看來就是那種一眼望到底的感覺。
董還有一個特質。或許每個善良的人都有的特質。就是視惡如仇，不管是現實生活，還是網路上，只要傷天害理的人或者事情，她總是比當事人還要生氣。暴跳如雷…而且久久不能平復。如果不是早就瞭解她的為人，那真真的傻姑娘無疑。
雖然這樣。但是默默的在各種困難人或者災害時候捐款也是不符合她的脾氣了。她沒有跳出來宣告大家自己的行為。讓我們差異。
我們懂了她又一個性格特點。為人低調且善良正義。
她有一頭長長的頭髮，因為經常梳辮子顯得蓬蓬鬆鬆的很像一隻炸毛的兔子。但一個暑假過去了，頭髮和我一樣也被剪了，成了個蘑菇頭。她還留了劉海，濃濃的眉毛被擋住了。眼睛依舊是那樣炯炯有神，整個人依舊是那樣精神抖擻。
她的脾氣古怪，有時文靜、有時活潑，有時冷淡，像六月的天，小孩的臉，說變就變。
就拿上課的這件事來說吧：“鈴鈴鈴”，清脆的下課鈴打破了上課時緊張的氣氛，同學們立刻變得活躍起來。她也來到我座位旁講述著學校發生的有趣的事情，說了一件又一件，講得津津有味，小嘴好像停不下來似的，一個個字像流水一樣從她嘴裡涓涓流出，好像格外輕鬆快活，展現出她獨特的魅力。這就是她活潑的時候。晴天霹靂在她身上可是很少見的。有時想起了某些不開心的事情，她忽然變得冷淡起來，眼神像利刀一般。她慢慢走回自己的座位，板著一張臉，好像誰欠她幾百萬塊錢似的。可一上起課來，她又變得精神抖擻了，認真聽老師講課，及時摘做筆記，彷彿剛才的事沒發生一樣。
她就是我的朋友，雖然脾氣古怪，但她會在學習上給我鼓勵，在我傷心時給我安慰。在開心時與我一起分享，不知這樣的朋友，你身邊有嗎？
我的一位好朋友是和我同班同學。
他叫雷磊，他長著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長方形似的臉，長長的鼻子。個子中等兒，他所做過的幾件事情讓我感動。記得那是一個陰雨濛濛的早晨，他揹著書包打著傘在路上看見一個小同學淋著雨去學校上課，雷磊立刻走過去說：“小同學，和我一起走吧！”
還記得一個陽光明媚的下午，我班的盧晨同學和袁佳威同學打架了，這時我們圍著他們還在喊：“加油！加油！”這時雷磊走過來不加思索地把他們分開了，還批評了他們倆。
還記得有一次雷磊把班上的鐵桶搞壞了，老師問是誰搞壞的？雷磊勇敢而主動的承認了。噢！他就是那麼一個助人為樂，而誠實的個性。有一次，媽媽給我買了一本新的童話書，他看見了，說：“我也有一本這樣的童話書，我倆交換看，好嗎？”我同意了。從那以後，我們一有新書就交換著看，我們還在學習上互相幫助，於是，我們成了最好的朋友。
我的朋友許許多多，其中有一位相貌平平，胖胖的身體上有一個大大的頭，大大的頭上有張胖胖的臉，胖胖的臉上又有一對大大的眼睛，總之他什麼都是大大的、胖胖的。如果再矮一點，一定就會被人誤認為他是一隻小企鵝。雖然他相貌平平，但他的性格可就多了，時而是一隻“小書蟲”，時而又是一位小廚師。他就是鄧丁滔，但他的性格又是怎麼表現出來的，且聽我慢慢道來。
鄧丁滔是一隻“小書蟲”。只要讀上了書，就什麼也不知道了。一天，我和往常一樣來到他家，他也和往常一樣在看書。我本想大喝一聲，把他從書的海洋里拉出來，可我又轉念一想，不如我悄悄地走進他家，嚇唬一下他。心動不如行動，行動不如馬上就動，我悄悄地爬進他家，他沒有注意。我終於爬到了他的後面，他仍然沒有注意到我，我就這樣一直站在他的後面等，10分鐘過去了，他還是沒有注意到我。這下可讓我生氣了，於是我大喝一聲，他一下子驚跳起來，轉頭髮現是我，他疑惑地問我：“你是什麼時候來的？”我生氣地說：“你感覺也太遲鈍了吧，萬一小偷像我這樣進來了，你怎麼辦？”他笑笑說：“那就用知識的力量打倒他”。說完，他便拿起一本書向我打來，我差點被他的行為嚇得當場暈倒。事後，他又笑笑說：“知道知識的力量有多厲害了吧！”。
鄧丁滔不僅是一隻小書蟲，還是一位小廚師。一次，我來到他家，不一會兒，他便要炒菜，我去幫他，他來到廚房，拿出一個土豆，剛削完皮，他就拿出一把菜刀，向土豆一刀砍下，土豆立馬成了兩半，接著又是一陣亂砍，土豆立馬成了無數不均勻的小塊。看到這場面，不知道的還心為他在殺人呢！一個土豆砍好後，他就把土豆放入鍋裡，學著大廚的樣子，費力地端起鍋一個翻炒，不料把菜撒了一地，我立刻去找掃把，當我回來時，場面卻叫我哭笑不得，只見他左手持刀，右手持勺，把我嚇出了一身冷汗。
說完了他炒菜，讓我再來說說他打籃球。一次，我與他打籃球，在他傳球給我時，正中我的頭部，我火冒三丈，本想大發雷霆，可他卻笑笑說：“看來我該去參加射擊了”。弄得我不知該怎麼辦。
好了，這就是我那位性格多變的朋友，至今我也不知道他的性格究竟是什麼，你能告訴我嗎？
他是一個性格古怪的男孩。
他長著一頭烏黑髮亮的短髮，一對月牙似的眉毛，水汪汪的大眼睛充滿了靈氣與生機。
他就是我的朋友——何晟豪。我叫吳俊豪，他叫何晟豪，我們倆可以說是雙豪組合。
他是一個一樂即笑的人。當我剛聽說一個笑話，第一反應就是告訴他。
“你知道大河向哪個方向流嗎？”
“不知道。”
“向東流，因為《好漢歌》中有一句是‘大河向東流啊’還有，你知道……”
只見他捂著肚子靠在牆上笑，笑得整棟樓都能聽見，時不時還邊笑邊拍著自己的腿。我看他笑得如此開心，自己也被笑聲渲染了，開懷大笑起來。
他也是一個多愁善感的人。有一次班主任朱老師大發慈悲同意給我們看兩節課的電影。看的是《忠犬八公的故事》。這一個十分感人的故事。講述了一隻叫八公的忠犬，天天送主人去火車站坐火車上班。可是有一天，主人在坐火車去上班時發生了事故，就再也沒有回來。它便一直等候在主人上車的車站前，日復一日……看到這裡，他已泣不成聲、淚流滿面。
他還是個好強的人，有一顆爭強好勝的心。他是班裡的數學怪才。他幾乎每次數學考試都得滿分，如果考不好，他就會非常難過。一次考試的附加題難度係數很高，許多同學都做不來，他也不例外。這時，他竟哭了起來，嘴裡嘟囔著：“這題怎麼做哇！”他一邊哭一邊生氣。也許這是他的好勝心太強了吧。
他的情緒猶如天氣，變化莫測，晴雨不定。天晴時驕陽似火，下雨時雷聲大作。這就是我的朋友，你說他性格古怪不古怪？
我有許許多多的朋友。
但今天，我要給大家介紹的是朋友們的性格。
我最好的朋友是王欣怡，她有優點：每天回家都練字，漸漸地，字也有了進步。但她也有缺點：我去她的家，總是問我能不能幫她寫作業，這樣就可以早點出去玩，但有時候，我的目的不是玩。性格：文靜。
吳鑫怡，他是我的第二個好朋友，我就只有這兩個最好的朋友，她的優點是：學習認真，上課不講話，愛勞動，愛學習，最後，成了區府路最“著名”的三好學生。缺點：把字寫得再漂亮點。性格：活潑。
再說說魏婷吧！這次，先說缺點：總覺得自己是對的，不喜歡聽別人的意見。再說優點：學習認真。性格：嬌氣。
好了，現在，最後要說的就是我自己，我是一個活潑，好動的女孩，喜歡調皮搗蛋，我的優點是：喜歡思考，最近不說話，字寫得漂亮，誠實。
缺點：愛玩，學要把馬虎的習慣改掉。
我的朋友們的性格有文靜的，也有活潑的，還有嬌氣的……
他，一個平平凡凡、充滿活力的帥氣男孩，他有時很搞笑，有時就像小大人似的，臉上天天掛著笑臉，無憂無慮，他就是我的朋友——奧粵。他還算是我的鄰居呢。
他比我大一歲，他長著白白的，很可愛。他有著一雙炯炯有神的眼睛，挺直的鼻樑，靈敏的耳朵。我和他在一起很開心，他常常帶給我歡樂。
有一次，他跑到我店來，開心地和我聊了起來，不一會兒，他靈機一動，說：“對了，我問你一個問題，要仔細聽哦！”我兩眼直望著他，仔細地聽著他說的話，他見我準備好了，就問我：“從前呢！有四隻雞叫‘wō、wó、wǒ、wò’，有一天，一個人走過雞窩，看見裡面有一個雞蛋，這個蛋呢，不是‘wō’下的，也不是‘wó’下的，更不是‘wò’下的，請問這個蛋是誰下的你？”我笑著說：“這個蛋是你下的！”他拍手叫道：“對，這個蛋是‘wǒ（我）’下的。”“哈哈……你是動物雞嗎？哈哈……”奧粵還自豪地說：“我很偉大吧！下了一個蛋，呵呵……”哦忍住笑說：“奧粵，現在該我問你了吧！”奧粵笑著點點頭。”什麼動物最喜歡說為什麼？”我問。奧粵撓撓後腦勺，滿是疑問，真是“丈二和尚——摸不著頭腦”啊！我說：“不知道吧！來，我告訴你，是——豬！”“為什麼？”他說。“哈哈哈……你是——豬！哈哈！”我開心地笑了。奧粵這才明白過來，不禁撓撓後腦勺也笑了起來……
他就是這麼一個愛笑、活潑可愛的男孩子。
國中生活開始的第一天，我選擇了一個感覺很好的位置，剛要走過去，突然有個人搶在我前面衝了過去，我於是坐到了他的旁邊。帶著對新朋友的好奇。
他的頭朝牆歪著看著什麼，我所見的只有一個鼓鼓的後腦勺。過了一會，他側過了腦袋：白淨的臉，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，這小小的一切卻搭上一隻大嘴巴。他手裡正把玩這兩把小尺，我噗嗤一聲笑了。
“你在玩什麼？”
他害羞的向我笑笑，急忙收起來。後來我知道，這兩把尺子對他來說可以是飛機，可以是坦克，可以是戰爭雙方……過了一會他拿出紙筆在寫什麼，捂得緊緊的。我便勾起頭偷偷的看，他發現竟像受了驚嚇似的捂得更緊了。我把看到的內容整合起來，大致是他無意中的到一塊手錶，然後擁有了超能力，要拯救世界……我覺得他有點像抑鬱症患者。
後來我們被調開了，坐得很遠。但總有同學來告訴我他乾的“傻事”他會突然裝出沉重的樣子小聲唸叨“你是永遠無法戰勝我的”，他會一個人在國旗臺下玩的起勁，老師剛講過的問題他會再問一遍……通過接觸我發現，他不是“另類”，也不是“非正常”，他只是還不太成熟，國中生的年齡確實國小生的心理，很天真，而且慢熱。
他也有很多優點。他記憶力非常好，尤其擅長地理，那次他對歐洲西部各國人文和地理環境及其首都的回答竟讓地理老師無言以對，只得說：“這位同學知識面很廣啊。”特別是他的童真童趣和豐富的想象力讓我這個創造性思維乾癟的人羨慕不已。
這位性格怪異的同學，也是我們班的一道風景線。
扎著兩個小辮兒，一雙烏黑的眼睛忽閃忽閃的，走起路來一蹦一蹦的，經常掛著一臉燦爛的微笑，一看就知道她是一個快樂的女孩。她就是我的好朋友——李佳妮。
佳妮為人很正直。開學初，經過大家的推選，她當上了我們班的班長。
一個星期天，老師們佈置了堆成山的作業，要想一天做完，對我來說，那簡直就是天方夜譚。於是，我跑到佳妮家裡，把她做完了的作業全部抱回家，準備照抄。儘管她借給我時極不情願，但我顧不上那麼多了，瘋狂地把她的作業從頭到尾、一字不漏地抄在自己的作業本上。經過五個小時的“刻苦奮鬥”，我終於完成了作業。
星期一到校後，我們把作業交給了老師。老師對作業情況十分不滿。不過，我和佳妮都得到了老師的表揚，老師還把我們的作業在全班展覽。我非常得意，就向佳妮做了個鬼臉。可佳妮卻突然站了起來，把我抄作業的事一五一十地告訴給了老師。
這時，同學和老師的目光齊刷刷地向我射過來。我的心一下子涼了半截，額頭和鼻尖上滲出了許多汗珠，臉也變得通紅，我頓時感到無地自容，真恨不得找個地洞鑽進去。我萬萬沒有想到，好朋友佳妮竟會把我供出來，當著老師和這麼多同學的面，竟然一點面子都不給我。羞愧中，我滿腔怒火。
下課後，我被老師叫到了辦公室，在老師們“滔滔不絕”地批評聲中，我憤怒地想：“我和佳妮還算什麼朋友啊？連這種小事都要告訴老師，難道我們的友誼就這麼不值錢嗎？以前還說什麼事都會為我著想，我看這些都是鬼話。這個朋友不交也罷！”終於，難熬的十分鐘過去了，我像犯人一樣逃出了辦公室。
因為這件事，很長一段時間，我上學放學便不再和佳妮一起，學校裡我不同她講一句話，回家也不再提佳妮一個字。媽媽覺得有點奇怪，便問我：“文文，你和佳妮怎麼啦？怎麼不見她到我們家來玩了呢？”於是我把這件事告訴了媽媽。原想媽媽一定會罵她幾句，可是媽媽卻批評起我來：“你抄別人的作業本來就不對，捱了批評是你自作自受，為什麼要怪別人呢？”
聽到媽媽這樣說，我一氣之下跑出了家門。坐在草地上，我把媽媽的話想了又想：“是啊，我抄佳妮的作業本來就不對，只要是個正直的人，都會把我揭發出來的，換了我也是一樣，佳妮這樣做沒有錯，她是個稱職的幹部，而且她這樣做還是為我好。是我錯了，是我自己錯了，我不該生佳妮的氣，我得去向她說清楚。”後來，我去找了佳妮，又與她和好如初了。
佳妮除了正直外，還喜歡打抱不平。可我們都說她是狗拿耗子——多管閒事。她卻說：“我身為班長，要多多替老師管些事，總不能事事都讓老師操心吧！”聽她說得有道理，我們便不怪她。她做事風風火火，性格也像男孩子一樣粗暴野蠻。因此，許多男生都害怕她。
有一天下午，張一和李敏不知為何事打了起來，張一招架不住了，就趴在桌上大哭起來。佳妮見了，跑上去一把抓住李敏，問：“是怎麼回事？”“我把他的尺弄斷了，給他道了歉，可他還要我賠，我不賠，就打起來了。”李敏委屈的說。可沒想到小妮卻說：“尺是你弄斷的，他讓你賠，你就該賠，不賠你就去老師辦公室。”“這不公平，我不……”還不等李敏說完，佳妮的拳頭就砸在他嘴上。小妮又問：“你賠不賠？”李敏有些害怕了，用顫抖的聲音說：“好……好……我賠，你饒了我吧！”然後，一溜煙地跑出了教室。
我的朋友，一個正直又喜歡為別人打抱不平的女孩。
的確，她帶給我了許多歡樂。是她，為我們的班級曾添上絢麗的色彩，是她，讓我們的生活更加充實。我喜歡我的這個好朋友。
近期，我經常和一個小朋友交流學習等方面的知識。時間長了彼此都基本瞭解了，學習以外的情況也交流了很多，可以說，我們兩人是非常要好的朋友。他經常主動的找我，經常邀請我到他們家吃飯，有時在電話裡也說上一陣子。他在學習上是個非常認真的學生，近期他的學習又有很大的進步，英語、數學、語文作業都能保質保量的完成。
特別是近期，寫了十幾篇的學習筆記，寫作水平大有提高。我非常喜歡這個小朋友。但是，這個小朋友有個致命的弱點，有時遇到一點的小事，非常的不冷靜，性情非常的狂躁。具體表現在說話大聲的喊叫，對奶奶的話、爸爸、媽媽的話根本聽不進去。今天我發現了他的這個壞毛病，及時的給他指出來了，並且對他提出批評，通過交流，他很快認識到了自己的錯誤，非常虛心的接受了批評，認識到，大聲說話是不文明的表現，是對他人的不尊敬。
表示一定改正。在交流當中，這個小朋友問我，他的這個性格受誰的影響，怎樣去改，我告訴他，應該受爸爸、媽媽性格的影響，但更主要的是靠自己的努力，加強學習和修養，只要有毅力，性情狂躁這個壞毛病一定能改正
學識谷
