在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在上一學期，就有許多同學抖起了空竹。只見他們有時把它拋上天空，有時表演一個“鯉魚跳龍門”，有時來一個“高山流水”......個個絕活讓我們讚不絕口，讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不，這學期的校本課我就選擇了抖空竹。
剛開始，我先為它上扣，然後再拿著杆子上下襬動，可是它總不領我的情，先總是交替纏繞著。不知過了多久，經歷了多少次失敗，我總算找到了竅門，把空竹抖了起來。
知道了怎樣抖，並不代表可以表演一些技巧了，我們便從最簡單的“高山流水”學起吧。先把空竹抖起來，再慢慢地加速，等到一定速度時，又解釦，一個漂亮的'左迴環，再把一根繩子提高，一根繩子降低，然後高的變低，低的變高，空竹就從高處緩緩地滑下來。這“高山流水”看起來挺簡單，可是也蠻難的。我試了無數次，也失敗了無數次，有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄，努力地練習。最後的成功是對付出最好的回報。
無論做什麼事，只要我們有恆心，遇到困難不害怕，不放棄，不氣餒，就一定可以成功!
今天，我和媽媽興高采烈地來到荔枝公園。荔枝公園有個湖。那裡有很多鯉魚。有紅的，有黑的，還有比蝌蚪大一點的。我們看見了有人在賣魚食，就索性去買了一包。我們買了魚食就來餵魚了。
我先是一粒一粒地撒魚食。那些魚聚在一起搶魚食，真好玩。這時，媽媽提醒我說：“如果你這樣一粒一粒地撒魚食 ，那些不夠大魚搶的'小魚豈不是吃不到了嗎？”
我若有所思，覺得有道理，便和媽媽一起一把一把地撒魚食。這時，魚兒的反應不同了。大的魚就一口吞一顆魚食，小的魚就聚在一起吃一顆魚食。還有的魚，躍出水面，躍出水面的同時，它還吃了一顆魚食，落下水時，水花四濺，真像跳水運動員。這時，我看見了一條大大的紅鯉魚把頭伸出水面，一口就吃了好幾顆魚食呢。我想：“如果我一下把全部撒進水裡，會怎麼樣呢？”我直接把全部撒進了水裡。魚兒們不爭了，它們個個都有得吃。它們吃完後都滿意地遊走了。
我們還在公園裡劃了船。我們劃完船就離開了。荔枝公園的遊玩就結束了。
今天，媽媽帶我去菜市場買菜，我和媽媽去買了一些菜，媽媽說：今天準買我愛吃的.白菜，媽媽帶我去買白菜剛走了一會就聽見有人喊走過路過不要錯過鮮嫩的白菜一掐就出水，媽媽帶我去買白菜，媽媽看見了說：你這白菜葉子都不綠了。我這白菜葉子雖然不綠但是一掐就出水。你說這不新鮮嗎？多少錢一斤。媽媽說
不貴兩塊錢一斤。你這白菜不值你看人家那白菜，葉子又綠，才一塊七，你這個白菜葉子不綠這麼白。
大娘說：我這白菜一掐就出水，人家那白菜哪能出水。媽媽聽了扭頭就準備走。
大娘把媽媽拽住說一塊七就一塊七吧！
最後媽媽把白菜買了下來，回了家媽媽就開始做飯我進去房間寫作業，寫完作業，媽媽把晚飯都做好了，吃了晚飯，媽媽和我一起整理房間。
今天真是開心啊！因為今天我遇到一件有趣的事情那就是媽媽和人家討價還價。
星期天帶青青到合肥杏花公園去玩，本來說好一家三口一起去，結果青爸頭暈沒去叫我帶青青去玩哦。我到合肥打電話給同學，她把她的兒子帶著我們一起去玩了。
本來今天是陰天說有雨，當時我們走的'時候天還沒有下雨，好希望這一天都不要下雨哦，讓青青痛快地玩個夠。可是當我們到那兒的時候，天公不作美，開始下起了小雨。同學從家裡帶了兩把雨傘，我們打著雨傘帶兩個小屁去玩，走到喂鴿子的地方，雨下大了，可是兩個小屁好像似乎一點也沒有感覺到，她們看到鴿子開心地笑起來，兩個手中拿著食物不管下雨就跑進去開始餵了。青青蹲在那兒喂鴿子，我給她撐著雨傘，剛開頭她膽子有點兒小，手送的遠遠的餵給鴿子吃，省怕鴿子會用嘴巴啄她。後來看到鴿子只吃手中的食物沒有啄她時，她手拿著食物讓鴿子自己來找。呵呵！由於下雨，我撐著傘站在她旁邊給她拍照，所以照片看不到青青高興的表情。
青青好喜歡動物，特別是看她喜歡鴿子的樣子，下次有機會還帶她去玩哦。
我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業。而不象現在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已佔用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業。稍做休息後再開啟習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現在，我向往的`音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設。我可以用業餘時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什麼。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨遊！
今天像平常一樣，早飯準點吃，學校準點到，到了學校，便是進入昏迷狀態，還好今天別有一番風味！
物理老師乃別校老師，一副學者模樣，講起課來“嘩嘩啦啦”，沒幾個人能聽得很明（此話確實有些不禮貌，或許傷人自尊，但實屬確切之言）。出自他口之題多乃高深莫測，聽起來非常費勁，神經高度繃緊，所以有些同胞乾脆去會周公。
不過，他給我的印象並非那樣不好。他給我了許多益處，悟出了一些自己從來沒有想過的'道理，他講話十分富哲理性。為了使我這個水平的人便於陳述，特舉一簡單例。
只見，物理SIR往黑板上寫，“8=3+5”“8=5+3”。然後說道：“同學們看這兩個式子，你能發現什麼？”對於這麼司空見慣的東西，我們卻無能為力，每個人都不作聲。他皺起眉頭，不滿地說道：“它們相加都得8！你自己想去吧。”我若有所思。是啊，它們相加都等於8，3+5，5+3，異曲同工，殊途同歸，和解題一樣。一道題，逮著一條路冥思苦想半天，卻沒有任何收穫，這時我們可以試著轉換一下思路，為何非得扎進一條死衚衕呢！“2+6=8，1+7=8，2.4+5.6=8......”難道不是嗎？
今天是我們期末考試的日子。我們考完了以後，都期待聽見自已的成績。
“現在開始公佈成績。”當我們聽到這句話時，大家都緊張的盯著老師。終於到讀我的分數了，你還以為我考的很好吧，但是我只考了89分，離媽媽對我的要求相距甚遠。
回到家以後，媽媽見我的.神態不對勁兒，就問我：“你怎麼一回家就沒精打彩的呀？”我說：“沒......沒什麼呀！我先回屋寫作業了。”“等等，你是不是 有什麼事沒說？對了，一定是期末考試不理想吧？”我想：只要媽媽一提起這件事，我也就躲不過了，看來今天這頓打是挨定了。媽媽拿起棒子剛要打，叮呤！叮 呤！電話響了，是老師打來的，她告訴媽媽說我有兩道題是她判錯了，成績應該是96分，讓媽媽千萬別錯怪了我，媽媽放下電話歉意的看了看我轉身去了廚房。
天，悶熱悶熱的，一絲風也沒有，讓人感覺到喘不上氣來，空氣好像被靜止了，樹上的葉子在樹枝上紋絲不動，過了一會兒，風開始變大了，樹葉從枝上落了下來，往地上一看，已經滿是樹葉，天空中的閃電像一條銀龍在空中騰飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點，落在地上，發出“啪啪”的聲音。豆大的雨點一會兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來。
雨，落在汽車上，濺起無數晶瑩剔透的水花；雨，落在屋簷上，像一朵朵盛開的花朵；雨，落在雨傘上，發出“呯呯”的`響聲，小朋友們在淘氣的把雨傘轉起來，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車輛行走的很慢，司機們都打開了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開車……風雨過後，一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子，被雨水沖洗得乾乾淨淨；再看地上，有土的地方已經變成了“泥路”，仔細看，還有蚯蚓鑽來鑽去，土地格外鬆軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當然，也有人苦惱、煩心。雨後的景色給人一種清新的感覺。
學識谷
