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精選五年級我的作文(61篇)

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:7.68K

無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的五年級我的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選五年級我的作文(61篇)

五年級我的作文 篇1

我是一位偉大的發明家,我發明了許多新型玻璃,比如:空調玻璃、四季玻璃、太陽能轉換玻璃、吸塵玻璃、香氣玻璃。我就給你們介紹一下吧!

夏天,天氣炎熱,但你一走進家門,就會覺得非常涼爽,這是怎麼回事呢?原來,現在家家戶戶都裝上了我發明的空調玻璃。夏天外面熱,家裡就變得涼爽;冬天外面冷,家裡就變得溫暖。

以前,家裡滿是灰塵,怎麼打掃也掃不乾淨。不過,現在擁有了我研製的吸塵玻璃,一切就都解決了。主要玻璃感應到一丁點灰塵,就立刻將其吸走,通過空氣能量將其粉碎、融化,轉換為氧氣排出。

一年四季,面對著一成不變的四壁,你會不會覺得很枯燥?只要裝上我發明的四季玻璃,你的心情就會大為改觀!四季玻璃隨著季節變化而變化,春天時會呈現出生機勃勃的綠色,夏天會變成讓人心曠神怡的藍色,秋天又變成;哦豐收的橙色,冬天則變成讓人溫暖的的`粉紅色;梅雨季節,玻璃會吸收空氣中多餘的水分,乾燥季節玻璃又會像加溼器一樣增加空氣中的水分。

在大城市裡,汽車經常排放出有毒的尾氣,我們吸收了尾氣,會容易生病,裝上我的太陽能轉換玻璃,就能將這些有毒的尾氣通過玻璃轉換成新鮮的氧氣,供我們自由呼吸。

夏天時,蚊子、蒼蠅、老鼠都會跑出來搗亂,使人渾身上下不自在,但是現在有了我的香氣玻璃,只要它們一聞到這種香味,就會立馬死去,這樣晚上就不怕它們來打擾我們的睡眠了。

怎麼樣?我研製的這些新型玻璃很棒吧!我一定會繼續多多努力,研製出更多更實用的新型玻璃!

五年級我的作文 篇2

說起童年趣事,大家一定都會有,我的童年趣事就是去捉螃蟹。

那是在我六歲時的一個暑假,我和媽媽來到北海的“聖地”銀灘。

第二天的早晨,媽媽叫我起床,可我把她的'話當做是耳邊風,繼續呼呼大睡,最後媽媽三番五次地大叫,我才慢慢地起床了。這時是早上5點30分,我們就準備好了東西,要去跟螃蟹“決一死戰”。瞧,我帶的東西真齊全呀!有小鏟子、大可樂瓶、小網子等等,我就像一個專門捉螃蟹的小戰士,向著海灘進發。

到了海灘上,我打量著地形,好找個下手的地方,突然,我覺得有什麼東西在亂動,我想了想,覺得這應該是螃蟹的“隱蔽所”了,我全力翻動開沙石,嘿!一窩螃蟹全都露出來,大的如核桃,小的如黃豆,少說也有幾十來只,它們無處躲藏,立刻四處奔逃,害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那隻螃蟹,誰知這傢伙真機靈,猛地一翻身,用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭,“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來,無論怎樣用力都甩不掉它,反而更加用力地鉗住我的手指頭,我使出吃奶的勁,終於把它甩掉了,不過我的手指已經開始泛紅,我立刻把手指伸到嘴邊,“呼呼”地吹了兩口氣,手才沒有這麼疼。

就在這時,一陣海風吹過來,海水也湧了上來,咦,那有一隻螃蟹,我似乎忘記了剛才的疼痛,又開始拿著“武器”捉那隻螃蟹去了。我小心翼翼地走過去,用網子一按,它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”,我開心地蹦起來,準備把它放進瓶子裡。我先把沙子放在瓶子底,接著灌入一些海水,再鋪上一些軟海草,然後放3釐米厚的沙子進去,最後把螃蟹放進去,它就有家住了,不用再無家可歸嘍!

回到住的賓館,我把我的“戰利品”擺放在陽臺上,每當我看著它,心裡便有說不出的快樂

五年級我的作文 篇3

冬日,漫天的飛雪是它最為顯著的標誌。它們張牙舞爪地肆意飄飛,似乎只在頃刻間,大地融成一片一片的白色,高高的天幕之下,萬籟俱寂。人們瑟縮在厚重的冬衣裡,因為畏懼那強勁刺骨的冷風,畏懼那刀一般的嚴寒……

於是,雪萊道出了人們的信念:冬天來了,春天還會遠嗎?

春天不遠了!是的,每個殷殷期盼春天的人,都能感受到春天愈來愈近的腳步。枝上早開的迎春花也在翹首盼望著:春天,春天,你來了嗎?

春天盈盈地笑著,輕聲應著每個人的呼喚:是的,是的,我已經到來了。

雪,先在那溫暖春光的感召下,漸漸消失。冬日寒冷的魔王,終究抵擋不了春天暖暖的溫情,它只能悻悻退去。

暖而和煦的春風最先吹來。不同於冬日的寒風,春風像戀人的手一般,柔柔的,輕輕撫過每個人的臉頰。好一陣吹面不寒的楊柳風!那一絲一縷的寒意,一點一點為暖春的氣息讓出位置。陽光把溫暖輕輕暈開,灑向大地,也灑到人們的心裡。

空氣中似乎也氤氳著春天的甜蜜。這笑著的世界,喚醒了沉睡了一個冬天的萬物,也喚來了枝上色彩繽紛的花兒。潔白的玉蘭,粉紅的桃花,紫色的丁香……無怪乎古人寫道:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”那“千朵萬朵壓枝低”的花兒們,直引得“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”站立在花下,深吸一口氣,便有種說不清、道不明的愉悅,伴著花香味一齊湧入身體。

樹上冒出了嫩嫩的尖芽,探頭探腦的,好像還在專心欣賞這清新的世界。小草舒展著身體,急急忙忙融入這多彩的世界。驀的,天空中飄起了小雨。那綿綿的細雨,把世界又變成了一幅水墨畫,有大筆點染的飛揚色彩,還有一筆筆勾勒的細節美。這雨不大,但很滋潤,很有“潤物細無聲”的韻味。它們細心地洗去一切鉛華,僅留下一個清新透明的嶄新之境。這雨小得根本不必打傘,它們就是那潤如酥的天街小雨;這雨細得僅像是一層淡的.煙雨水霧,僅僅是那沾衣欲溼的杏花雨。

孩童們連忙趁著春暖花開出來嬉戲。花下,有成百成千花一樣的孩子們,笑著,鬧著,紙鳶在天上應和著,而春則在一旁咯咯地笑著。是啊,孩子,亦是春日一道風景!難怪冰心說,春日,要“只撿兒童多處行”。有孩子的地方,春意更濃,更活潑,更有朝氣。

而此時的田野,也是一派生機。農人早早播下了希望的種子,剛長出的嫩苗競賽似的長個不停,布穀鳥快樂地唱著,而春,則隨著那歌聲在一邊翩翩起舞。

春天就是這樣,一個“無邊光景一時新”的境地,一個總給人驚喜的世界,一個有無窮魅力的季節。春日的美總令人目不暇接,總能給人無盡的新鮮感,總能給人多方面的感官享受。

春天,如此美好。每個人,都早已沉醉在這個美麗的季節中了。

五年級我的作文 篇4

我喜歡我們的語文老師,她叫麻麗。她長得高高的,睫毛很長,笑起來很和藹。麻老師性格溫和,她管理學生以柔克剛。

我喜歡麻老師的管教方式。當我們班的同學沒有寫完作業時,她不像別的老師那樣,大聲斥責批評,而是用溫和的語氣來告訴他:“完成作業是一個國小生的義務,……”她會把一些道理講給那個孩子聽。上課時,如果有同學不認真聽課,老師也不像別的`老師那樣打電話叫家長,還是單獨把他叫出去,嚴肅而溫和地對她說:“你跟同桌說話,不但影響別人,自己也不能聽課,所以你要認真改掉這壞習慣!”

語文老師說話流利,對同學總是面帶微笑,同學們都很喜歡她的溫柔,也聽她的話。我們班的紀律很好,成績在學校也是很優秀的。

我喜歡麻老師的管教方式,她溫柔的聲音,就像春雨一樣滋潤著我們的心田。她解答問題時的輕聲細語,像春風吹在我們的耳邊,讓我們豁然開朗。

我喜歡溫柔的語文老師,她是我心中最美的老師,我永遠愛她。

五年級我的作文 篇5

我喜歡春天的雨,因為春雨給大地帶來了勃勃生機,而且人們還常說:春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀!

我喜歡夏天的綠,當你在山裡望著周圍的綠時,你會發現,有翠綠,有深綠,還有的綠好像綠得要出油似的。那時你的心情會格外的舒暢,讓人充滿著希望。

我喜歡秋天的楓葉,尤其是當結霜的時候,如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉,楓葉好像都把天映紅了,你怎麼能不心曠神怡呢?

我喜歡冬天的雪。清晨,開啟門,映入眼簾的'卻是一片白色的世界,冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來了最好禮物----雪!大地換上了白色的衣衫。雪把孩子們引來了,他們在雪中嬉戲、玩耍。雪給我們帶了無限的快樂!

我喜歡花,喜歡各種各樣的花,我喜歡濃烈的梅花、紅豔豔的玫瑰、散發著幽香的百合,我也喜歡原野上的野花。每當我們在花園中嬉戲時,就好像變成了花仙子。

五年級我的作文 篇6

我是由石膏做成的,細長的身體,圓柱形。我工作的地方在學校的教室裡,放在老師的講臺上。我和許多夥伴們一起按照不同的顏色住在一個個盒子裡,有紅的、藍的、黃的、綠的、白的,多漂亮!猜猜我是誰?對了,我就是人人熟悉的小粉筆。

我是老師的'小助手,能在黑板上跳舞,還能幫老師傳授知識。上語文課時,老師就用我寫出各式各樣的生字寶寶讓同學們更好地認識新字,還用我寫出一些片語讓同學們牢牢記住。聽見同學們在讀生字或讀片語時聲音洪亮有力,我心裡別提多高興了!

說完語文課當然也少不了數學課了。上數學課時,老師用我寫出奇怪而有趣的數字寶寶,還有許多運算子號。這讓我又認識了許多朋友!老師也會用我寫出一些數學難題讓同學們在黑板上做,同學們也享受了用我的快樂!

NO、YES,上英文課了!你認識這些字母嗎?我又一次認識了可愛的字母寶寶。字母寶寶一個個長得很奇怪,有的像句號,有的像蛇形,有的像大門……老師用我寫英文句子,這都是用字母寶寶組成的。

我不但能傳授知識,還能幫助同學們辦出豐富多彩的黑板報。你看,我五顏六色的夥伴們在同學們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字,把黑板報辦得多好看!這都是我們的功勞。

你瞧,小小的粉筆本領真大啊。雖然最後必將化成粉末,但我很高興。我就是小小的粉筆,你喜歡我嗎?

五年級我的作文 篇7

“新學期,新氣象。”漫漫的暑假已經過去了,我們不能留念在暑假裡。新學期來臨了,我們又站在新的起跑線上做熱身運動了。抬頭看牆上的日曆,時光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們,新學期開始了。你有什麼打算呢?

我上學期漢字寫的'不好,五年級了,字再寫不好就上不了好的國中了,所以我要把字寫好。上課的時候不能玩,也不能做小動作,更不能和前後桌說話。只可以認認真真地聽老師講課,如果不認認真真地聽老師講課就是在在外邊報了再多的補習班也休想把學習成績給提上去。我以前數學考試的時候試卷很難,我能排名在前五名。可是,考試試卷很簡單時,我的成績就會一落千丈,而且怎麼也上不去。這是什麼毛病呢?這就是馬虎的問題了。在這新的學期裡,我要把馬虎這一個大毛病給扔的遠遠的。英語單詞我不僅要複習三和四年級的老單詞,還要預習五和六年級的新單詞。"溫故而知新”嘛。

科學的話,我要堅持排在第一名,至少也要排在第二名。我這個學期的目標是:做佼佼者,做同學的好乾部。

我相信我有自己的新面貌,你也有你的新面貌,來說說吧!

五年級我的作文 篇8

有的人喜歡喵喵叫的小貓,有的人喜歡“游泳健將”小鴨子,還有的人喜歡毛茸茸的小黃雞,但是我卻喜歡小狗。

我爺爺家有一隻小黑狗,它的名字叫小黑灰,為什麼會叫它小黑灰呢?因為它的毛髮烏黑髮亮,只有尾巴那一截是灰色,所以我們都這樣叫它。

我們的小黑灰很貪吃。有一天早上,我正在吃奶奶做的魚,那魚可香啦!正當我吃得津津有味的時候,小黑灰就用它的'身體蹭我的腳,我一開始不知道是什麼意思,但是我看它口水都要流出來的樣子,就給了這一個大魚腦袋,它迫不及待地叼著魚跑到它的用餐專區,開始吃起來,唉,別人家裡只有貓才愛吃魚呢。我們家不僅貓愛吃魚,狗也愛吃魚。真是個“貪吃鬼”!

除此之外,小黑灰還很貪玩,有一次我準備要去跟小夥伴玩,但是正當我要出門的時候,小黑灰來到我腳邊,緊緊地跟著我。我還以為它又要吃魚了呢。然後我摸了摸小黑灰的腦袋對它說:“沒有魚了”。它還是緊緊地跟著我,見它可憐的模樣,於是我決定帶它出去玩。小黑灰高興壞了,尾巴一直搖個不停,而且正因為小黑灰的加入,那一天的我們才真的體會到愉悅無比,暢快至極。

這便是我家的小黑灰,貪吃又可愛,貪玩又活潑,我喜歡和它玩耍,逗趣,我喜歡這隻充滿著魅力的小狗。

五年級我的作文 篇9

生活中,我認識過許多人,有慈祥的奶奶,滿臉鬍子的老爸...........

其中,讓我印象最深刻餓是我的好朋友——陳宇玉。

陳宇玉眼睛小小的,並且還是“四眼怪”呢!嘴巴不大不小,正合適。組合起來,好可愛呀!

有一次,陳宇玉忘帶筆了,她心急火燎,便向別人借筆,可她又是那樣愛眺,非中性筆不要!突然,她看見了一線曙光——我。她小聲地叫著我的名字,我就立刻找了幾支好用的中性筆給她,她就眉開眼笑!

還有一次,我有幾道數學難題不會,便向她這位數學大師請教。她從不會告訴我答案,比如有一題:李莊修一條長1500米的.水渠,修了8天后……她先讓我設解,這樣算起來果然好算多了!我寫出了答案,她便對我說:“不錯!有其生必有其師!”天!竟有這麼一個繞著彎來表揚自己的!

但美中不足的是她的字有點差。

如果你和她做超級好朋友,那麼——她的祕密會一字不漏地告訴你,而且從來不會懷疑你會不會告訴別人。而我,就是那個人了!

五年級我的作文 篇10

中央國小三年級十三班有這樣一個女孩。她的眼睛又大又亮,她的睫毛很長,她的眉毛很細,她的頭髮很短,她很高。

她非常熱情,幫助老師和同學。她經常幫助老師和她的同學攜帶練習本,這讓她感到非常高興。我記得她剛上一年級的時候,她的一個同學在她的音樂課上不小心弄壞了錄音機。錄音機壞了,學生們怎麼去上課?此外,他犯了一個錯誤,回家後可能會受到批評。她覺得她應該幫助他。回家後,她把自己的想法告訴了母親。母親非常同意她,給了她50元錢。第二天,她把錢交給老師,並告訴老師,她將幫助同學支付學校錄音機的費用。老師沒有接受她的錢,而是表揚了她。

她的'愛好是畫畫。她學過水粉畫、兒童畫和線條畫。...她現在在少年宮學習水墨畫。每次學生要求她畫一些小動物,她都欣然同意,並按時完成。

她富有同情心,喜歡餵養小貓和小狗。她曾經給鄰居家的野貓買過貓糧,還給鄰居家的狗&ldquo。包子。我在動物園給黑猩猩喂水和吃山楂片。

她喜歡在她祖母的社群裡探索和種植一些花草。她在薊縣種植了辣椒種子、木瓜和大蒜,但只有大蒜髮芽了。她很高興看到自己的成績......

同學們,這就是我,你們猜對了我是誰嗎?我是你的第一姐妹”王偌熙,哈哈。

五年級我的作文 篇11

我是一個天真、活潑、可愛的小女孩。帶著春天的柔情,明亮的夏天,透明的秋露和純淨的冬雪。當它活潑的`時候,它就像一隻飛翔的燕子,自由自在,四處遊蕩。當它安靜的時候,它就像一盆清澈見底的水。然而,只要有輕微的運動,層層波浪就會產生漣漪。

這時,你可能會說:性格特徵是已知的,那麼,它有多長時間?哦,別擔心,別擔心,或者慢慢聽我說。至於我,我有長長的黑髮,一雙水汪汪的大眼睛嵌在我漂亮的臉上,小巧玲瓏的鼻子能聞到各種味道,健談的嘴巴能在課後喋喋不休。我喜歡唱歌和畫畫、天藍色、冒險和做許多有趣的事情。怎麼樣?你明白嗎?

我喜歡“風吹草動,路不平則拔劍相助”,但為此,我也引起了很多麻煩。我記得有一年秋天,我出去散步。當他接近廣場時,他突然看到一個男人搶走了一個女人的包,然後逃跑了。但是我看見我旁邊有一臺照相機。當時我沒有多想,所以我就上去追了。很遺憾我沒有抓住它,但我以為那個女人會稱讚我勇敢,但我沒想到她會說:“你在做什麼,我們在拍!”我立刻感到臉上發燙,我真想找條縫進去。唉,我真的是在自找麻煩,但是好心沒幫上忙!

我也有一些優點,比如:喜歡閱讀,喜歡素描,喜歡寫作文...我最喜歡讀書,只要我讀它,我就會忘記時間,忘記吃飯和睡覺。正因為如此,我的學習成績非常好,每次考試都在前五名之內!

這是我。你願意和我做朋友嗎?

五年級我的作文 篇12

大家好,我叫張家源。我瘦高個,有著白淨的面板,一對亮晶晶的眼睛,彷彿總在思考著什麼,我有兩隻像問號一樣的耳朵,大概是因為我很愛提問題的緣故吧,我還有引人注目的嘴脣,因為他比女孩子的還紅,像塗了口紅似的。

我很愛看書,因為每個週末我都會去圖書館看書,只要我一踏進圖書館,就彷彿進入了知識的海洋遨遊。有一次我到圖書館去,一進去就隨手拿了一本《兵馬俑復活》就坐下去看了起來這本書真好看,講的是一個犯罪集團用生命水復活了兵馬俑,他們產生了用兵馬俑改變歷史的野心,於是用歷史穿梭機穿梭到秦朝去了……當我看到秦失守時,感到陣陣心痛,當我看到秦軍進攻成功時侯,我情不自禁的`大喊道:“太棒了!”話音未落,就有一個工作人員走了過來,說了聲:“小聲點!”我這才想起這裡是圖書館呢。看完了這本書,才發現自己一口氣看了六個小時,現在已經是下午3點了,我連午飯都忘吃了,難怪媽媽說我是小書迷。

大家都說愛看書的人有一顆沉靜的心,怎麼唯獨我是個例外。我特別活潑好動,小嘴巴整天嘰裡呱啦的說個不停。有一次我去參加別的組的書友會,這本來是件好事,而我一到那裡就跟張學優講起了小話……“張—家—源”,尹老師叫了我的名字,才讓我回過神來,可不一會我就忘到九霄雲外去了,又講起了小話,直到尹老師生氣了,怒氣衝衝地批評我,我這張能說會道的嘴才停下來。

這就是好動又能靜,活潑又調皮的我。

五年級我的作文 篇13

我是我們班級中隊委的一員,老師要求中隊委不僅要學習好,而且要團結同學,關心同學,而我最近卻沒有做到!

早上,鞠老師把我們班的差生任宇航從我們組轉出去了,我們很高興,因為小任平時總是給我們組扣分。到了中午,我們組的同學很快吃完飯,跑到綠色大操場,一起開始練習跳長繩。不一會,小任興高采烈的跑了過來,說:快點搖啊!我來跳了”。正當他要跳時,我們組的王海麗娜說:“不行,你已經不是我們組的成員了,不許你加入我們組跳!’’ 說完,便把目光轉向了我,我想:對啊,就和大家一起把還很想跳的小任,不顧一切的趕走了,小任走的時候眼裡含著眼淚。過一會兒,我們的鞠老師把我們叫到跟前,語重心長的對我們說:“知道小任急忙的寫完作業,跑出去找你們玩時是多麼的高興麼?知道他早上調離你們組時是多麼的難過麼?他是那麼的喜歡你們,你們這樣做,多讓他傷心啊!”這時,許多的往事湧上了我的心頭,小任是一個非常熱心的同學。有一次,我突然肚子痛,他幫我打熱水,還一遍一遍的問我:你發燒了沒有啊?你是不是想上廁所啊?我這樣怎麼能對得起他,我愧疚的.低下頭。

這一天,我深刻的明白了,不管一個同學他的學習成績差還是好,這只是很小很小的一方面,別人愛你,你也要給人以愛,別人尊重你,你也要給別人以尊重,這樣,我們的身邊才會充滿愛。對不起,老師,對不起,任宇航,我知道錯了。

五年級我的作文 篇14

我叫劉鈺蘭,今年9歲,我有一雙水靈靈的大眼睛,上面的一對柳葉眉,像掛著兩輪彎彎的小月亮,很漂亮呢!在我筆挺的小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

我喜歡看書,只要一看書,我的心思就會沉浸在書本之中,將書本的人物的情感以及思想都帶到我的思維之中,以至於把外界的一切事物都拋到九霄雲外,有時連媽媽喊我吃飯都沒聽到,讓我流連忘返,當媽媽拍了拍我的肩膀讓我吃飯時,我才依依不捨的放下書本,去吃飯。

我還喜愛拉小提琴,只要用心拉小提琴就可以體會到這位作曲家當時的心情和感受,不同的作曲家作出的不同曲子演奏出來的感覺是完全不一樣的,有的充滿歡快的氣氛,有的`會讓人忍不住抽泣落淚,還有的會讓人有酣暢淋漓的感覺……所以當我用心演奏陶醉其中的話,聆聽者也會隨著我的節奏,一起置身於作曲家的曲調裡。

但我也有不少的缺點,例如:我沒耐心。有一次,我去釣蝦,還沒等魚漂沉下去,我就想把釣竿提上來,釣蝦相對我做感興趣的事來說是一對反義詞—“慢吞吞”的,還有吃飯我也是吃的很慢很慢的……這些壞習慣都是不好的,我希望能儘快的改掉這些缺點,所以請老師和同學們一起督促我,改掉這些壞毛病,成為更優秀的我。

這就是我,你們喜歡這樣的我嗎?

五年級我的作文 篇15

我是六(2)班的一名陽光女孩名叫朱樂水,現在就就你來認識一下我吧。

我是個很講“義氣”得人,人不犯我我不犯人。又一次,袁斌從我身旁快速走過去,過去時碰了我的右手,我正在寫習字冊,“刷”一下,我的鋼筆頭子就從左中方滑到了右下方,我火氣一下子就然到了頭頂,於是袁斌再次經過時,我就以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出了為袁斌準備的嗎“絆腳石”,接著袁斌一個踉蹌跳了一下,落地時一抖,我也滿足了。

我也是一個記仇的人。上次我去外婆家,看到了我的`調皮蛋老弟,我正在玩遊戲,他扔了一塊積木,一塊小小小隕石降落在地球上是沒有什麼威脅的 ,我也就大人不計小人過,沒有理睬他。可他卻以“小人之心度君子之腹”,他向我扔了七八塊積木,想想,如果七八枚子彈一飛速向你射來,那……我的反應遲鈍了,嚥了一口口水,急忙閉上了眼睛,看著他可憐巴巴的樣子,我又高抬貴手饒了他;第三次他竟然拿積木桶砸了過來!!!我驚呆了,瞪大了眼睛,身上不停地流冷汗,整個人就呆在那裡了,眼睜睜地望著它向你飛過來在你頭上砸一個包,接著我應為這件事抱怨了幾個晚上。我國摳門吧。

我有一個致命的弱點——粗心。這個老毛病像身上塗了強力膠水似的折騰了我10年多了,怎麼也甩不掉,可悲啊,我立志要把這個煩人心的小尾巴剪了。

怎麼樣,這就是我,一個講義氣的我,一個記仇的我,一個粗心大意的我,這就是我,一個實實在在的我!

五年級我的作文 篇16

我媽非常健忘,忘帶鑰匙、忘記關燈、忘記忘了什麼,有一次,她甚至還忘了我!

週三,我去上培訓班,老師像往常一樣準時下課。同學們稀稀拉拉地一個接一個走了,只剩下我們幾個家長很遲才來接的。大家有說有笑地在一個房間裡寫著作業,似乎都喜歡這種“待遇”,作業遇到不會的,還可以問問別人。

叮咚,門鈴響了,一個同學走了,剩下的我們繼續嬉戲著。沒過多久,所有同學都被接走了——除了我!真是奇怪!我用手機不停地給媽媽打電話——沒用!她沒接!媽媽接電話總是不及時,算了,返回房間,我繼續寫作業。寫著,寫著,我沉浸在了作業之中,漸漸忘記了時間,也不知過了多久,我將所有作業寫完了。“呼,終於完成了!”我開心極了,可是,咦?我怎麼還在這裡?我不應該在家嗎?哦,對了,我媽還沒來接我。這時,另一個房間飄來了陣陣菜香,讓我想起了奶奶燒的美食,更讓我感到肚子裡“空空如也”。哼,壞媽媽!怎麼還不來接我!突然,我又想:平時媽媽不會這麼遲的呀!難道她出了什麼事?我越想越害怕,真想媽媽立刻出現在我面前呀!

吱呀!門開了,門外有一個熟悉的身影——媽媽!我有氣無力地拎著書包走向她。“哎呀媽媽呀,你可把我等慘了!”“實在對不起呀!我把你忘了!”

什麼!?把我忘了!?我暈!“我的好媽媽呀,你你你……”我哭笑不得,看來我媽這健忘的'毛病真的得治治了,不然的話,等她老了,估計老年痴呆症跑不掉了,我的滿世界去找她……

五年級我的作文 篇17

生化翻開了嶄新的一頁。許多陌生的同學將與我同窗三年,可是誰都不大瞭解誰,就讓我來向大家介紹一下我吧!

我呢,一個鼻子兩隻眼,我既沒有嫦娥般的婀娜多姿,也沒有花木蘭般的英姿灑爽,但我的長相還不錯:長著一雙大眼睛,一頭長髮,雙眼皮,個子有一米六了,鼻樑上已經架起一副眼鏡。

我在媽媽眼中是一臺“洗衣機”,因為我每到週末時,攢下的衣服都是我洗;在老師的眼中我是一臺“學習機”,因為我總會去認真的學習,有時還要幫助老師呢;在同學的眼中我是一臺“飲水機”,因為我到了下課總少不了喝上幾杯水,我總愛生病,所以喝水可以去火,也可以預防生病。

每個人都有自己的長處。我的長處就是愛運動,愛打球。我的短處就是愛生病,而且還很膽小。我對學習有時也很馬虎。我的脾氣嘛,有時陽光明媚,有時下點小雨,要是發起脾氣來那可就是狂風暴雨。我的理想就是當一名警察,我也要報效祖國。要想花兒開的豔,不施肥是不行的;要想馬兒跑得快不吃草是不行的。所以我一定要加強運動,改掉缺點。有志者事竟成,我一定會努力為理想打拼,我要好好學習,不懂就問,勤學進取。

我家住在灰鍋口,有一棟別墅。我們村有許多景象,有山有水,遊樂場,水上公園,生態園。有時我回去水上公園餵魚。到了晚上還有噴泉。歡迎大家來我村遊玩,我一定會款待大家。

這就是我,一個愛洗衣服的'我,一個愛學習的我,一個愛喝水的我,一個為理想奮鬥的我。

五年級我的作文 篇18

時鐘每天“滴答滴答”不停地唱著歡快的歌曲,時間如流水一般,伴著它的歌聲偷偷地溜走了。不知不覺,我已經不是那幼稚天真的小朋友,現在的我已經是一名四年級的國小生了!

小的時候,我對什麼事都非常感興趣,比如足球、鋼琴、葫蘆絲,可是小時候的我總是堅持不下來,做什麼事情都是虎頭蛇尾的。

剛開始學葫蘆絲時,我信心滿滿,可學學著學著,興趣像火被水澆滅了一樣,開始變得三天打魚兩天晒網,結果什麼都學不好。

前幾天,老師說一個星期後要進行葫蘆絲等級考試。一聽到要考試,我的心一下子被提了起來,這下得趕緊備考!一回到家,便坐在樂譜前認真地吹了起來,我的手指像一個個舞蹈家似的,在長管上歡樂地舞蹈。可沒過多久,我看見別的'小朋友在外面玩,我的心像是被外面的世界喊走了似的,那長管上的“舞蹈家”已經有氣無力了。這時,爸爸走了進來,看到我心不在焉,嚴肅地對我說:“你現在不是小孩子了,做任何事情都不能三心二意,要專心,堅持不懈地努力,這樣才會有收穫。”聽了爸爸的話,我如夢初醒。每天都專心致志地練習,有的時候甚至練到晚上八九點鐘。有不會吹的地方,就看樂譜,仔細琢磨。就這樣,我一天一天的努力著。考試那天,我胸有成竹地走進了考場。果然功夫不負有心人,我成績非常好,開心地跳了起來。

現在的我,知道了只要堅持、認真、仔細,就能做好一件事。

五年級我的作文 篇19

我叫陳智誠,我想爸爸媽媽一定希望我成為一個智慧、誠實的人,才給我取這樣的名字吧。

別人看到我都說我是一個文靜的小男生,但實際上我非常好動調皮。有一次,我和媽媽坐在沙發上玩一些我想出來的奇怪的`遊戲。正當媽媽感覺到好無聊有點不想跟我玩,想抽空看手機的時候,我想出了一個壞主意,把媽媽的拖鞋藏起來,看媽媽下次還要不要不理我。我悄悄地離開沙發,小心翼翼地拿媽媽那雙粉紅色條紋的拖鞋,然後若無其事地回到房間裡,迅速地把拖鞋藏進床頭的小櫃子裡。我這一走,媽媽可就高興了,剛剛還偷偷看著手機的樣子,迅速變成大搖大擺地往沙發上一靠,把手機往眼前一放,翹起二郎腿,光明正大地看起微信來。藏好拖鞋後,我慢慢地走過去,坐在媽媽身邊看了她一會兒,發現她並沒有察覺,就去洗澡了。

洗完澡,我偷偷躲在門縫裡,仔細觀察。這時,媽媽也不看微信了,站起來想穿拖鞋,腳伸了半天沒伸到拖鞋裡,低頭一看,啊!拖鞋不見了,她急忙去門口隨便拿了一雙拖鞋,然後開始去找自己的拖鞋。最後,她在我的小櫃子裡找到了拖鞋。媽媽大發雷霆,一下子把我拽過來,痛罵了一頓。但是,我早就有防備,連忙拿起準備好的耳塞塞進耳朵裡。結果,媽媽的痛罵我一個字也沒聽見。

除了這些惡作劇,我還經常躲在門後突然跳出來,嚇得弟弟哇哇大哭。有時也會扮鬼臉,逗得弟弟哈哈大笑。因為有我,家裡總是特別熱鬧。

這就是我,一個調皮的我。

五年級我的作文 篇20

我看上去很文靜,可我不喜歡自己這麼文靜,我喜歡讓自己活潑一點兒。

儘管我文靜,但也沒有男生敢欺負我,因為我對男生一點也不文靜,男生還說我太暴力了。我才不管他們怎麼說呢。照樣會“欺負”他們,我都快把自己搞暈了,同學們,你們說說,我算文靜的女孩還是活潑的女孩呢?

在父母眼中,我永遠是個愛動的孩子。爸媽每天問我椅子上是不是長有釘子?要不然總是動啥呢?一會兒跑一趟,一會兒跑一趟,不會安靜的坐下來認真做會兒作業嗎?問的我頭都要爆了,也只好聽著吧!

在老師眼中,我當然是個文靜的女孩了,唉,我的性格難道還會七十二變嗎?一會兒活潑一會兒文靜,連我自己都佩服我自己,會有不同的變化。

其實我在舞蹈班比在學校還文靜,有位同學搞不懂,問我在舞蹈班裡這麼文靜,在學校照樣文靜嗎?我沒有回答她,反正我喜歡我自己變得更為活潑一點。

在我自己眼中,我表面上很文靜,內心確很想活潑。我還是想把自己變成像梅班長那樣學習成績、性格都很優秀,那該多討人喜歡啊。

不管怎麼樣,我認為我還是文靜一點好,雖然我渴望我想成為活潑的人,但是我還是喜歡現在的`自己,學習的時候聽課的時候文靜一點,而下課休息、課間活動的時候活潑一點。該文靜的時候文靜,該活潑的時候活潑這樣就完美了。

五年級我的作文 篇21

你們是不是都認為我很聰明?其實我還有一個另外的特點——貪吃!

如果是貪吃的話,那肯定要有資源。我的資源就是一位會做吃的的好媽媽啦,這樣我才能吃得起呀。

媽媽會做的東西可多了,比如說:粽子、果凍、燒麥、蛋撻、包子、餃子等等。我最喜歡吃的就是果凍和燒麥,我可以吃好多好多,因此我的肚子像個巨大的無底洞,無底洞能容下的東西數也數不清,說也說不完。

先來說說果凍吧。我想應該大家應該都很喜歡吃吧,當然我更不例外啦。媽媽就跟我做了果凍。果凍有兩種,一種是牛奶加芒果的。這一種是比較軟,是正方形。第二種是水加芒果,然後凍起來,這一種是比較硬的,是花的形狀。媽媽給了我一個透明的盒子,裡面裝滿了果凍。媽媽讓我嘗一嘗。哇,太好吃了吧,我差點全部吃光了呢。傍晚,媽媽又拿出一把冰的果凍出來,好精緻呀,有玫瑰花狀,有菊花狀,更值得關注的是味道,這口感絕了!

燒麥的味道也很好呢。媽媽包了香腸夾肉餡的,包了玉米加肉餡的.,香菇餡的……媽媽在廚房邊包邊蒸,我在廚房邊打下手邊吃,哇,轉眼就蒸好了一大碗的燒麥,簡直是香氣四溢,色香味俱全嘛。太棒了,我的大肚子一天吃這麼多個都沒有事,肯定是不會撐的。

這就是我一個貪心又貪吃的我。

五年級我的作文 篇22

我是一個可愛俏皮的小女孩,但我看起來文靜端莊。

別人都說我挺漂亮的。我長的瘦瘦的,很苗條,面板白白的,個子中等;一頭烏黑的`頭髮披散在肩頭;還有那張橢圓的瓜子兒臉,透露著幾分稚氣;我的眉毛濃濃的,下面長著一雙黑寶石般的眼睛,比藍天還要清澈;那殷紅色的嘴脣,起脣微笑,露出了翠玉般的銀牙;我白裡透紅的面頰上,還寫著"純真"二字。

我學習優異。我很好動,愛說話,上課只能聽到十五分鐘,但老師講課的內容我都知道,每個問題都舉手發言,敢於發表自己的觀點。我粗心大意,經常把簡單的題目寫錯了,等老師批改完發下來時,我就傻眼了,都是一些不該錯的地方。我能力很強,是老師的得力小助手,平時老師什麼都讓我做。別看我是女孩,管起同學來,可不會手下留情,只要我一發起脾氣來,就是"暴風驟雨",不論是朋友,還是"仇人",我都說過,許多男同學都叫我"母老虎",但我好起來,比"神仙"都好。

我興趣廣泛。我喜歡唱歌、畫國畫、彈鋼琴、看書等等。我的英語也不錯,獲得過"奧林匹克英語競賽"全國三等獎,"希望之星英語大賽"複賽三等獎。我還經常搞一些惡作劇,把別人弄得團團轉。我性格開朗,敢和別人交流,因此認識我的人都很喜歡我,我們的班主任何老師說,我長大可以成為外交部部長。

我的夢想是成為英國劍橋大學的一員,當一名優秀的英語翻譯。

這就是一個可愛俏皮的我,你願意和我做朋友嗎?

五年級我的作文 篇23

我,十歲,臉有些圓圓的,一雙水靈靈的眼睛顯得炯炯有神,高挺的鼻樑下有一張紅潤的嘴巴,一條長長的辮子甩在腦後,在別人看來就是一個平平無奇的國小生。

在別人看來,我是一個比較文靜內向的小女孩。一天,爸爸的同學帶他的.兩個孩子來我家做客。當時客廳裡又是“槍”聲又是“炮”聲,吵得不可開交。我當時默默地關上了門,在裡面幹自己的事:寫作、看書、畫一些畫等。當時,人們幾乎都忘了家裡還有我這個人。

在學校老師看來,我是一個成績優異,樂於助人的好同學。一天一個值日生沒來,我幫他把桌子都擦了一遍,並且還把桌子搬得整整齊齊,雖然忙的滿頭大汗,但看到教室被我收拾的乾乾淨淨,我的心裡比吃了蜜還要甜。聽說班裡有一個同學得了重感冒,我還用自己的零花錢給她買了一份感冒藥,同學們都誇我是一個有樂於助人精神的人。

在爸爸媽媽看來,我是一個粗心大意的女孩,一回到家,我三下五除二就把作業寫完,躺在沙發上悠閒的看起電視。“劉一萱!”又是媽媽在“雄獅怒嘯”了。我走到媽媽面前,她怒氣衝衝地說:“你看看你,八道題就錯了三道,一天天的,長點兒心了沒?”沒辦法,我又“熬夜奮戰”,硬撐著把作業都改完。

這就是我,一個“平平無奇”的我。

五年級我的作文 篇24

我是一個膽大的人。這可不是在吹牛哦!

去年十一國慶節期間,爸爸媽媽奶奶和我去重渡溝旅遊。在爬山的途中,我看見路邊有四個字:“人蛇合影”。我往右邊一扭頭,就看見一個人正拿著一條真蛇合影。那條蛇大約一米多長,眼睛被養蛇人用透明膠布給粘上了,嘴也被粘上了。儘管如此,看著還是非常嚇人。爸爸問我:“你也和蛇照張像吧?”我裝作沒聽見,跑到了一邊。我心裡想:“嚇死我了。誰敢和真蛇合影啊?我可沒那麼大膽。”

在上山的路上,爸爸媽媽和奶奶一直都在鼓勵我,說:“等下山的時候去和蛇合影吧。要不然你會感到遺憾的。那條蛇並不可怕,它的眼和嘴都被粘上了,它沒有攻擊力了。”我有些心動。

下山時,我們又經過了那個地方。我鼓足了勇氣去和蛇合影。那條蛇全身冰涼,怪不得人們都說它是冷血動物。養蛇人把蛇掛在我的脖子上,我的心開始狂跳,腿不由自主地在顫抖。爸爸給我照了張相後,又要養蛇人把蛇纏在我身上,我的心頓時跳得比剛才還快,簡直就要蹦了出來,但是我的臉上依舊保持著笑容。

照完相,爸爸媽媽都誇我膽子大。旁邊觀看的'人也都說:“這小孩膽子真大。”我心裡美滋滋的。

這次和蛇合影後,我的膽子開始大了。有些事情只要你去做了,其實就沒有那麼可怕。

五年級我的作文 篇25

天生我材必有用,我是一個富有情趣和動感的人。別看我平時凶巴巴的,其實內心有一顆善良的心。

在我住的大樓裡,經常可以聽到悅耳動聽的音樂,使人激昂也使人低沉,既讓人陶醉,又讓人興奮。美妙的音符在陽光下顯得更加溫柔,哦!原來是一位小女孩在琴絃上,舞動著柔美的小手,像似在勾畫出一幅美麗的畫卷。她全神貫注地望著琴,絲毫沒有受到外界的騷擾。琴絃在音樂中歡快的跳躍,小手也跟著活躍起來了,歡笑聲和琴聲融合在一起,身體隨著旋律慢慢地晃動,怡然自得。使人能感受到這歡樂的時刻,就像自己正在享受幸福的時光。這充滿著陽光的小女孩究竟是誰呢?能彈奏出這麼美妙的旋律,使人讚歎不已――那就是我。

在寬闊的賽道上,總能看到一個矯健的'身軀,一步步地邁向終點。腳就像疾馳在陸地上的猛豹,不停地向前奔跑,手不停地在擺動,身體向前傾斜,那速度足以威脅到她前面的人。她不停地向前追趕,其他同學也不甘示弱,飛快的向前衝去,她一個又一個地超越,現在她跑在最前面了,大家都不敢小看她。腳腹越來越大,她衝刺了,以第一名的好成績衝刺了,她以頑強的意志,令在場的觀眾都歎為觀止。她是多麼的了不起,這又是誰呢?原來又是我。

我的兩面可能讓大家覺得驚訝了,她明明就是溫柔嫻熟的小女孩,怎麼在運動方面又顯得那麼卓越?我是個全面發展的小女孩,對於彈奏古箏和跑步最為熟悉,我還有很多才能。這就是我,富有情趣與動感的人。

五年級我的作文 篇26

我從小到大,做過許多聰明的事情,也做過愚蠢的事情。今天我就挑一件聰明的事情來和大家分享吧!

有一次,那天是媽媽的生日,爸爸媽媽都去超市買東西了。我留在家裡練毛筆字,我不小心手一揮,把墨水倒在媽媽的計算機上了,上面的數字和符號都看不清楚了。這時,我的心“砰砰砰”的跳著,我想:這下慘了,今天是媽媽的生日,把媽媽的計算機給弄成這樣,肯定又要被媽媽罵了。我一定要想個辦法!突然,一道光從我眼前閃過,想出了一個好辦法。

我連忙從我的抽屜裡拿出了一張白紙、一隻黑筆、一瓶漿糊、一張手工紙放在桌子上。我先用剪刀把白紙剪成一個個1釐米長的方形的紙,再用黑筆在紙上寫上1234……+—……然後用漿糊把相同紙貼在相同的.按鈕上,最後把手工紙用剪刀剪成幾條細條,紮成蝴蝶結貼在計算機的右上角,一個漂亮的計算機完成啦!“叮咚”爸爸媽媽回來了,他們脫好鞋子,我笑眯眯地對媽媽說:“請您坐在沙發上,閉上眼睛。”媽媽坐在沙發上疑惑地問:“幹嗎神神祕祕的?還要閉上眼睛?”我拿出剛才做的計算機,一邊把計算機放到媽媽的手裡,一邊說:“生日快樂!”媽媽睜開眼睛,激動地說:“噢!謝謝你,寶貝!”

我看見媽媽笑得那麼燦爛那麼甜蜜,心裡也覺得美滋滋的!

五年級我的作文 篇27

我叫康恩慈,今年6歲了,在高新一小一年級四班上學。我有一頭閃亮的頭髮,有一雙千里眼,有一張微笑的嘴巴,有一顆聰明的腦袋,我有高高的個子,不胖不瘦。同學們,你們覺得我乖巧嗎?我是一個活潑開朗的孩子,喜歡和陌生的同學交朋友,喜歡與大家分享書籍、精彩的故事。我的朋友都很喜歡我,說我特別大方,還愛幫助別人。我有時還喜歡拌小鬼臉,逗同學們玩;我有時還唱唱歌、跳跳舞,媽媽的同事都特別喜歡我。

我可是爸爸媽媽的小寶貝,爸爸媽媽有時叫我小壞蛋,有時叫我小乖乖,生氣時拍著桌子叫我康恩慈,但是爸爸媽媽很愛我,我也很愛他們。我經常幫助爸爸媽媽掃地、拖地、擇菜、擦桌子、洗碗,他們說我很能幹。我很高興,也很喜歡幹這種活,因為這樣可以養成獨立生活的好習慣。我以後還要學會切菜、做飯。等我學會了,如果你們有興趣,請過來品嚐品嚐。

老師說我是個聰明懂事的'孩子。我學習很認真,上課的時候鑽心聽講,不做小動作,不竊竊私語。我喜歡安靜,喜歡守紀律。我的愛好很多喲,喜歡跳繩、彈鋼琴,喜歡畫畫、寫字。尤其喜歡讀書,不讀書,我就難受。我還喜歡讀英語,在幼兒園還當過英語小老師。同學們,我很喜歡你們,希望我們成為好朋友,一起快快樂樂成長!

五年級我的作文 篇28

我有一個黑臉,小小的眼睛,小小的鼻子,我和我們班的葉茂都是黑臉,可是我比他黑一點,王偉他們全都叫我“黑人牙膏”!

有一次,我自己在家裡沒事幹,就找了幾本書在家看,看了一會兒就不想看了,我乾點什麼?我想了很長時間,終於想到了一個好玩法,我準備了許多紙,又準備了許多水,我把水倒在地上,然後又用紙放上去,一下子,就沒有水了。我們王老師上科學課的時候,就講過,這是因為有毛細現象,我又玩了起來,等我的媽媽回來了,我才想到一件事情,我這樣浪費了紙又浪費了樹木,因為紙是用樹木加工而成的,還浪費了許多水,我不應該只想著自己玩,可是也不可以這樣玩,我太后悔了!我真是太調皮了。

我不只是調皮,還愛玩電腦!有時也會不點點失控。

有一天,爸爸在家裡睡覺,我就在玩電腦,過了一會,媽媽回來了,我趕緊給媽媽開了門,開了門之後,我又玩電腦,可是我一看,我的人物已經死了。而且媽媽也叫我,小黑臉,都怪我媽媽生我之前幹什麼啦,把我生出來這麼黑。我不喜歡笑,不知道是怎麼回事,難道是我媽媽不愛笑,所以我也不愛笑,我的媽媽也很不愛笑,我就不愛笑!

每個人全都有特長,有的人愛笑,有的人會武功,這些都是特長,而我卻普普通通,不過我還是有一點,我寫字很快,這就是我,我的一切,別的`人可能有,也可能沒有!不過我也要向別人的優點學習的!

五年級我的作文 篇29

朋友們,你們想認識我嗎?我叫娜娜,今年八歲,是一個活潑可愛的女孩。

我的個子中等,長得很瘦,有著一雙水汪汪的大眼睛,高挺挺的鼻樑,睫毛很長,因為小時候媽媽給我剪過,所以才很長,嘴巴紅彤彤的',頭髮是烏黑色的,右眼邊上還有一塊白色的胎記,只是不容易被人發現,在我身上有許多閃光點,同時又有許多的缺點。不信你來看看吧!

我是一個很熱心的小女孩,有一天我坐公共汽車時,有一位老奶奶也慢吞吞地走了上來,還牽了一個小女孩,公交車裡十分擁擠,可能動一下就會踩到別人的腳上去,可是一上車,小女孩兒就和奶奶說想睡覺,奶奶對她說:“再堅持一下吧,馬上就下車了好不好?現在很擠,奶奶找不到座位。”可是那個小妹妹好像很困似的,抱著奶奶就呼呼大睡起來,我連忙讓出座位招呼奶奶說:“奶奶,您坐吧!”奶奶用慈祥的目光看著我,對我說:“謝謝你,小朋友你可真是個熱心腸的孩子。”旁邊的人也悄悄議論著:“這可真是個好孩子,真善良。”聽了大家的誇獎,我心裡甜滋滋的。

我也有一個缺點,就是記性差,有一次我在班上同學那裡借了本故事書,我把它看完的時候忘了還給同學,幾天後還是那個借書的同學提醒我還書我才想起來,我非常羞愧,要是同學們都認為我不講信用,那誰還敢借我東西呀!我必須要改掉自己的缺點。

這就是我,有很多優點,但是也有缺點,但我願意改掉缺點,創造更多的優點,你願意和我成為朋友嗎?

五年級我的作文 篇30

大家好,我的名字叫麥楚茜。我今年9歲了,在廣東省深圳市龍華第二國小讀書。

你們知道我器官裡的“三小”嗎?讓我來告訴你們:一、眼睛小;二、耳朵小;三:鼻子小。哈哈,名副其實的小不點兒。我的嘴巴也是小小的,但這一張小嘴可是能說會道的哦,它能發揮很大的作用。有時,我能讓大人的臉上由“陰天”變成“晴天”,讓小孩哭泣的臉上變成一朵完好無缺的“花”。

我的興趣愛好非常廣泛,其中,我最喜歡看書、畫畫和跳繩。只要我一看起書來,就特別容易著迷。有一次,弟弟想上廁所,媽媽就讓我帶他去。結果,我還沉浸在書的'情節之中,媽媽忙著下廚,沒看到一動不動的我,弟弟正在看電視,他見我沒動,他也沒動。過了一會兒,弟弟走進我的房間,說:“姐姐,我尿尿了!”我大叫一聲,媽媽趕緊跑過來,看到了這一情景,拍了我兩下腦袋。唉,誰讓我是個小書迷呢?

調皮的我,也能讓爸爸和媽媽笑面如花。有一次,媽媽正在沙發上看手機,我開始調皮了。我先把杯子放在桌子上,然後又把檸檬壓成汁,倒進杯子,拿到媽媽面前說:“媽媽,辛苦了,您喝吧!”媽媽說了一聲“謝謝”後就喝了下去,頓時,媽媽的表情變了,眉頭緊皺,拼命吐舌頭。我哈哈大笑,說:“檸檬汁好喝嗎?”媽媽笑著罵我:“你這個調皮鬼!”

這就是我,一個愛看書、愛惡作劇的我,你們喜歡這樣的我嗎?

五年級我的作文 篇31

本人姓倪,名聖傑,在國小人送稱號“狄仁傑”,因為“倪聖傑”與“狄仁傑”發音相似。

我是個快樂、愛笑的男孩,我不喜歡整天哭喪著臉。

我十分熱愛體育,因為小時候我體弱多病,經常隔三差五地去醫院。可自從在國小期間我積極參加各項體育活動後,身體便強壯了許多,不再經常生病了。我還十分熱愛閱讀科幻類書籍,它裡面的精彩情節讓我沉迷於其中,裡面與科學相關的知識讓我受益匪淺。我還愛看科幻或動作類電影。

我擅長長跑,以前的`國小同學經常問我:“你這麼小的個,怎麼長跑跑得還不錯呢?”這個問題我到現在也還沒有個明確的答案。我還有個優點,可它又同時是我的缺點,那就是獨立自主。我經常有自己的想法,總是想自己一個人去完成,可又不想讓父母知道,不想讓父母幫忙,因此它漸漸形成了我倔犟的脾氣。

我還有馬虎的缺點。“馬虎”這個缺點,我總是想避開它,可卻總是與它撞上。像上一次的數學作業,我算出了正確結果“3304”,結果抄到作業本上就變成了“2304”,真是令人啼笑皆非呀!我在體育方面的缺點有兩個,一個是短跑,一個是坐位體前屈。它們一個只比及格的時間快那麼一點點,一個是在國小期間根本就沒有及格過!

這就是我,一個有缺點又有優點的小男孩,你願意和我成為好朋友嗎?

五年級我的作文 篇32

我有一頭烏黑光亮的頭髮,一雙明亮的大眼睛,一張嘟嘟的小嘴,愛穿連衣裙,總愛安安靜靜地坐著看書。“宇喬性格內向,不愛說話,不愛表現自己。”這就是老師和家長對我的評價。我不否認我是這樣的一個人。

平時遇到不順心的事情,我就把煩惱和憤怒藏在心裡,連媽媽也不告訴,只願意在背地裡哭鼻子,儘管這樣,心裡還是怕被大人們發現。

上課的時候,我最害怕看到老師的臉,因為老師會點同學們站起來發言,而我最怕舉手發言了。每次老師叫我們舉手回答問題的時候,我總是低下頭,生怕老師叫我,老師一說:“我點名了。”我的心就像掛在了最高空,直到老師點到其他同學,我的心才會落下來。

有一次,到了體育跳繩考試的`時候了。我這個討厭的心又開始“砰砰砰”跳起來,我緊張極了,擔心平時不怎麼愛鍛鍊的我會被老師判不及格,那可就慘了,因為我和媽媽約定,這次體育考試得了良,就可以帶我去游泳,要是不及格,不但游泳要跟我說再見,而且還要被罰掃一個星期的地。很快就輪到我了,我緊張地跳了幾下就停止,跳了幾下又停止,所以最後我只跳了101個,被判不及格,掃了一個星期的地,哎,都是膽小惹的禍。

我也想像其她女孩一樣說說笑笑,可就是不敢。膽小實在太害人,我發誓要跟“膽小”鬥爭到底。

五年級我的作文 篇33

我叫葉仔豪,今年11歲,目前在外國上國小,我在那認識了一些朋友,其中有三個和我是同班同學,他們一個胖,一個瘦,一個矮,加上我就成了高矮胖瘦。

我的愛好不多,我喜歡玩遊戲,吃零食,愛偷懶。我長得像媽媽,小時候我的眼睛可大了。我有一個媽媽,一個爸爸和一個姐姐,生活十分幸福。我的媽媽很年輕,她和姐姐站在一起別人還以為她們是姐妹呢。還有姐姐,她對我挺好的就是偶爾會坑我。

比如那一天,給我留下了很大的陰影,讓我理解到世界的.套路有多深。那一天我和姐姐去買菜,買的菜很多,一個推車都塞不下,我和姐姐約定好一人拉一半的路,結果輪到她拉的時候,她留下我一個人跑路了,最後還是我一人拉回去的。

說過了我的家人,再來說說我吧!我現在住在西班牙,剛來這裡的時候感到十分新奇,因為我從農村裡長大的。所以感到這裡的東西很厲害,一看到以前沒見過的東西都會去問媽媽,而媽媽會不厭煩的給我講解。後來媽媽還帶我去了許多地方。我們去過動物園,我在那看見了許多活潑,新奇的動物。我們還去過了水族館,在那我看到以前完全沒有見過的生物,還去過了博物館,那有著很多各種各樣的東西。比如說,有的地方有動物標本,有的地方放著化石,有的地方放著一些以前的武器等。我剛去上學的時候還不懂事,所以鬧出了很多不好的事,不過我長大了,在這兩年裡我學到了很多。

五年級我的作文 篇34

這一件事雖然已經過去了很多年,但它的每個細節,至今都讓我難以忘懷。

那是一天下午放學,爸爸接著我來到了城裡的菜市場,去買菜。忽然,我在喧鬧嘈雜的叫賣聲中,看見了以為比我還小的孩子,她身上穿了一件已經褪了色的粉色上衣,和一條黑色的褲子,一雙極其漂亮的大眼睛目不轉睛的盯著手上的一本書,看樣子十分入迷。而她的.媽媽正在忙活著賣菜。過了一會兒,買菜的人漸漸多了起來,她的媽媽已經忙不過來了。此時,她放下書,幫著媽媽做生意,不時的對前來買菜的叔叔阿姨們點頭微笑,嘴裡還不停的說著什麼。過了一會兒,買菜的人漸漸退了,她就順手又拿起書來旁若無人的看起來,那麼安靜,那麼專心。

我像一直呆住了的雞一樣站在那,深深的被她感動了,知道爸爸買好菜,來叫我,我才回過神來。我們才走。

我在回家的途中,我禁不住想:真沒有想到,比我小的孩子都那麼勤奮學習,竟然還是在哪麼吵鬧、雜亂的環境中靜下心來讀書,好想她覺得周圍只有她自己一個人似的。如果換做是我的話,我早就煩的坐立不安了,怎麼可能還有心思讀書呢?我平時在做作業時,只要那裡傳來一點聲音,我就會馬上放下手中的筆,去找尋聲音的源頭,非找到不可,或趁機出去偷看一眼喜歡的電視節目,或出去去找一些小零食來吃。與那個孩子相比,我真是差遠了。

如今,這一件事雖已經過去了很久,但每一次想起,我的心都會被觸動。都會被這一件事感動,是這件事激勵著我成長。

五年級我的作文 篇35

有人問我:你是個男孩,為什麼哭;我告訴你,我真的很喜歡哭。

早上,我們的最後一節課是體育課。我們跑到暴風雨操場的前面。下課後,我們像四條長龍一樣整齊地排列著。老師說:“我不知道;我們今天玩遊戲,“老師把我們帶到操場,告訴我們規則。他們分成兩組。一排男孩和一排女孩組成一個小組。每組有20名學生。第一次,一組拿著籃子裡有數字的礦泉水瓶,把它們分散到不同的'地方,但它們不能超過操場嗯。隱藏後,第二組報告了號碼。記住自我報告的號碼,在報告號碼後,開始查詢您的號碼。讓我們先把瓶子藏起來。另一方尋找它。我把水瓶藏在足球門上。另一方開始尋找它。王懷玉飛快地跑到足球場門口。好像她明白了,她很快就發現了。

輪到我們小組找到它了。另一方迅速跑向實驗樓。我們開始了。我報了十個。我環顧四周,到處跑,但找不到它。我看到很多人找到了水瓶。我很擔心。他們都跑掉了。我還是沒找到。我越想越著急!終於找到了,我趕緊回去,但我成了最後一個。我哭了,眼淚流了下來。學生們困惑不解:“這是一個很好的例子。”;你能為這樣的事哭嗎“當他們說他們說的話時,我哭了。你想知道我的名字嗎?雖然我很難說,但我還是誠實地告訴你我的名字是楊佳怡。我相信我會慢慢改變我的哭習慣,努力學習。我一定要成為楊家的一員!

五年級我的作文 篇36

可愛,自信,善良,快樂……不同的人眼裡有著不同的我。但真正的我是什麼樣?我又該怎麼回答呢?

首先,我是一個如假包換的女生,十一歲的我,有著高高大大的.身材,總是穿著寬寬鬆鬆的衣服。薄薄的嘴脣,一雙小而有神的眼睛,一個陽光十足的我,除了一頭烏黑順滑的長髮,從那兒看我都是一個瀟灑帥氣,不折不扣的男生。

假小子的我乾淨利落,走路帶風,在學校和同學們走在一起,她們總是帶著挖苦的語氣說:“盧鳳起,你走路的時候就不能邁小一點的步子嗎?你那樣走,很像一個男生。”對此,我只是聳聳肩,攤攤手,一笑了之。

陪媽媽逛街,一走到賣女生衣服的專櫃,我就心急火燎地想極速逃離,而一走到男生衣服的專櫃,我就總是覺得長四隻眼睛都不夠用,腳下像是踩著風火輪的,大步流星地跑進去……結果嘛就不用多說了,媽媽每次都拗不過我,搖著頭,嘆著氣為我買下一件又一件我心儀,卻讓媽媽頭疼的衣服。每每這個時候,我都會衝著無奈的媽媽眨眼耍酷……

看看身邊的女孩子,不是喜歡唱歌,就是喜歡跳舞,而我呢?足球,籃球才是我的最愛!在我身上,你們看不到女孩子的輕聲細語;看不到女孩子的扭扭捏捏;看不到女孩子的嬌柔可愛。我就是一個陽光帥氣,不拘小節,大大咧咧的假小子!

這就是我!獨特的我!你們喜歡我這個假小子嗎?

五年級我的作文 篇37

此人有烏黑亮麗的頭髮,濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,比星星還要明亮。高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。你們知道他是誰嗎?告訴你們,這個人就是我。

我是一個愛運動的人。記得有一次,我在家裡和朋友比賽轉呼啦圈,朋友先轉,我喊:“預備,開始!”朋友開始轉了,我就在一旁幫他數著他轉了多少個,一、二、三、四、五、六、七……一直轉到一百二十五個,朋友才堅持不住了,呼啦圈也停了下來。我想:我的朋友轉得這麼多,可我……突然,朋友對我說:“吳林晉,你怎麼不轉啊,是不是害怕了。”“誰,誰害怕你了,我一定會轉得比你多!”我拿起呼啦圈,轉了起來,一、二、三、四、五、六、七、八……我一直轉到了二百五十個之後才停,我萬萬想不到,我居然打敗了朋友。

我是一個愛動腦筋的'人,有一次,我朋友的媽媽來我家列印一些東西,我很好奇,就上前去看了一下,原來是一些思考題,我媽第一時間就把思考題給我做,我媽讓我做第一題,題目市:大和尚、中和尚和小和尚要過河,河上有一隻小船,船現重七十千克。大和尚重七十千克,中和尚和小和尚分別重四十千克和三十千克,他們應該怎樣過河。我想:這問題太簡單了吧!我隨口一說:“做兩隻船。”媽媽說:“可是隻有一隻船。”我想了很久很久,終於想出了答案:先讓小和尚和中和尚過去,再讓中和尚回去,最後讓小和尚和中和尚過去。聽了我的回答,媽媽說:“你真棒。”

這就是聰明的我!

五年級我的作文 篇38

我常常捧著小鏡子自我欣賞:一張圓圓的臉白裡透紅,一頭烏黑的長髮又直又亮,微微上翹的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑下一張櫻桃般的小嘴……遺憾的是,這鏡子太小了,照不到我那兩條筆直的大長腿。

因為有這雙腿,上幼兒園中班時,媽媽就給我報了舞蹈班。但是一開始,我以為跳舞很好玩,就按照老師教的隨便跳跳。但是後來,我卻發現,跳舞並不容易。

二年級一次舞蹈演出中,老師安排我當領舞,如果要當領舞,就一定要把動作和細節跳到位,一丁點都不能出錯。記得那個舞叫《月亮灣》,老師讓我們在課堂上練,在家裡照著鏡子練,練到想錯都不能錯。我每天把所有動作都練到十遍以上。

那一天到了,上臺時,我渾身都在發抖,音樂一開始,我嘆了一口氣,輕快地邁著步子,跟著音樂跳著跳著,我緊張的感覺一點都沒有了。舞蹈結束後,我深深地鞠了一個躬,下臺了。

老師點點頭,說:“暢暢,你把月光下那個划船的小姑娘的自信、靈巧、快樂表演的惟妙惟肖。”我聽了心裡美滋滋的。

從那次起,每次演出我都跳領舞。我的`跳舞水平越來越高,三年級時,就已考過民族舞二級了。我跳舞的動作到位,精準度越來越高。我的基本功越來越紮實,是舞蹈班裡數一數二的,還多次獲得能歌善舞獎。

“臺上一分鐘,臺下十年功”,正所謂一份耕耘,一份收穫。

想要獲得榮耀,必須付出努力。

這就是我,愛跳舞的女孩!

五年級我的作文 篇39

我叫鋼筆,我的嘴巴尖尖的,個子比較矮小。

我穿著金色的衣裳,上面有著活潑可愛的小白兔正在眺望遠方,雖然不怎麼漂亮,但是我非常喜歡這件衣服。

有一次,小主人正在用我的“嘴巴”寫作業,不小心把藍水潑到了我的衣服上,這時我的衣裳藍晶晶的,好像嵌上了藍寶石。我感到很驕傲,認為我比所有的文具都惹人喜愛,小巧靈瓏。

不一會兒,我的嘴巴就開始幹了,寫不出來字了。小主人見了趕忙把我金色的衣裳脫了下來,給我喝足藍水,藍水從我的肚子裡的又細又長的管子流到了我的嘴巴里,我不渴了,又寫出字了。

小主人寫完作業,就把我放到我的“家裡”——文具盒,讓我好好的睡上一覺。

我的小主人非常喜歡我。

但是有一天,小主人領回來了一個“新成員”——鋼筆。小主人把他和我放到一起睡覺,我想和他交朋友,就向他說了一句:“我們交朋友吧。”可是他卻生氣的拒絕了。這令我很生氣。我就向他炫耀小主人最喜歡的.鋼筆是我。可是他卻反駁道:“小主人最喜歡的鋼筆是我,小主人就是看你還有用,所以才沒有把你扔的。“我不信!”我生氣的答到。

但是我口上說不信,心裡已經開始覺得小主人喜歡的鋼筆不是我。

一天,小主人覺得我沒有用了,就把我踩碎了,我好痛呀,踩碎了之後,小主人又把我扔進垃圾桶了。我在垃圾桶裡,默默地等著小主人來接我,別人都認為小主人不喜歡我了,但是在我看來,小主人只是想讓我休息一下。

我一直等著………

五年級我的作文 篇40

曾經的我,是個瘦小、膽怯的女孩。如今雖然個子依依舊不高,但卻充滿了自信。

以前我個子很矮,坐在第一排,現在雖然還是“位居第一”,但卻隱隱有了突破第一排的徵兆。學習成績依舊卡在不好不壞的中游,只有一點小小的上升。經歷了無數的期末,體會到了付出終有回報;經歷了幾次背叛,體會到友情的.珍貴;經歷了幾次生病,體會到親情的重要。

曾經的我,什麼也不知道,什麼也不會。如今的我,知道了親情、友情、人緣、學習……學會了懂事,學會了幹家務,學會了獨立,學會了自主。從一個小孩,慢慢成長成了少年,有得有失,失去了無憂無慮的童年生活,與父母無微不至的關懷。收穫了自主、獨立與充實的學習生活。

以前,早上醒來時爸媽會把早飯做好放在桌上,吃完了老爸送我上學;現在我醒來會自己弄好早飯,吃完背上書包自己上學,放學也是如此。一年一年的成長,一件一件的往事,歷歷在目。變與不變,只是無意中的信念與堅持。從依賴父母的小孩到獨立自主的少年,像一塊未經煅造的鐵塊,經歷了無數次打磨、煅造後,離鋼鐵越來越近了。成長,是一次次精神上的昇華,過程也許是漫長的,也許是短暫的,但結果一定與過程息息相關。

現在的我,是一個獨立、自律的少年,在失去中收穫著更多。對於我的變化,我自己也十分欣慰,也不曾料到這幾年來會有如此大的進步,我該為自己的成長而驕傲。

五年級我的作文 篇41

我是一個11歲的男孩,中等個子,身體勻稱、結實。烏黑的頭髮,水靈靈的大眼睛,給人的感覺活潑機靈。我的鼻子不怎麼挺,面板稍黑,乍一看人們會覺得我很不起眼。可我就是我,一個有個性的.淘氣鬼。

我淘氣搞笑,甚至愛搞惡作劇。記得有一次,我不小心把嘴裡的泡泡糖掉在了床單上,好不容易才摳掉,可嶄新的床單上留下了一片汙跡。我心想:“這下可壞了,媽媽才買的床單就被我弄成這樣,該怎麼辦呢?”突然,我靈機一動,一個辦法浮上腦海。我趕快找來剪刀,在掛著泡泡糖的地方,剪了一個花邊形的小洞。望著這朵“花”,我不禁笑出聲來。媽媽回來以後,我興高采烈地告訴媽媽:“媽媽你看我在床單上給你繡了一朵‘花’,好看嗎?”媽媽知道了事情的經過,也只有哭笑不得,我為此得意了好幾天呢!後來我再也沒有犯這樣的錯誤。

還有一次,我和表哥在姥姥家看電視。看著他入神的樣子,我想捉弄他一下,於是就邊起身邊說:“哥,這個位置好,你坐這裡吧!”表哥一看我誠心誠意讓座,說了聲謝謝,就往下坐。可沒等坐下,我用腳一勾凳子,他就坐了個四腳朝天。看著表哥坐空的滑稽動作,我笑得前仰後合,當時表哥看了看我,沒說一句話,氣得滿臉通紅。事後媽媽批評了我,我也覺得很後悔,向他真誠地道了歉。那以後,我再也沒有這樣淘氣過。

這就是我,淘氣的我。可是我一天天地長大了,不能再淘氣了,要團結同學,努力學習。你們願意和這樣的我交朋友嗎?

五年級我的作文 篇42

爸爸說我不安分,坐沒坐相,站沒站相,像一個按不住的葫蘆。想想也是,雖然我屬龍卻繼承了兔的活潑,怎麼也達不到“涼桌子熱板凳把鐵硯磨穿”那個境界。幾次考試,成績平平,因此總遭到望子成龍的爸爸“嗤之以鼻”。

每次放學回到家,爸爸就正顏厲色地喝到:“寫作業去”,我只好遵命。可是一坐下,就沉不住氣了。不知怎的,我既應用不了那成堆的數學公式,也背不下那拗口的英語單詞,相反卻對故事小說情有獨鍾。我的“偷天換日”只能換來一時平靜,這不《大宇》也被繳獲了。

一次,我在暑假預習物理,想著看什麼物體隔聲好,然後我便拿來家裡僅存的雷炮,將其點燃放入倒扣的盆中,並美名其曰“包青天升大堂”。只聽“咚”的.一聲,不好,盆昇天了而且被炸開了個一大洞,爸爸出來一看,便狠狠地批評了我。

我還有一個嗜好:看電視。這是爸爸極力反對的,我則據理力爭,並聲稱,老師曾說看電視有利於日常學習,譬如“新聞30分”能幫助我們校正地方口音且讓我們知道國內國際新發生的大事,看電視能拓寬作文的思路,展開想象的翅膀,雖有時看動漫,但也能使我們走向快樂。爸爸讓步了,但也甩給我一串詞:巧舌如簧,滑天下之大稽,不過我不怕他,誰叫我油嘴滑舌呢。

這就是不安分的我。

五年級我的作文 篇43

大家好!我是四年級二班的劉科榮。我開朗活潑,老師很喜歡我。今天,大家可以聽一下我的自我介紹,認識一下我。

我在班裡學習很好,還當上了我們班的班長。我不僅學習很好,而且長得相貌堂堂。我有小小的眼睛,瘦瘦的臉和一對大大的耳朵。即使沒有一副眼鏡,我也文質彬彬,像一個小博士。我的性格外向,喜歡廣泛交友,我在班裡班外都交了許多朋友。我經常和他們一起講笑話,一起說腦筋急轉彎,一起踢足球,玩得不亦樂乎。

我雖然喜歡學習,但我更喜歡做一些體育運動,比如踢足球、跑步等。在50米和200米跑步比賽中,我一騎絕塵,甩開了我的小組對手數十米,輕鬆奪得了小組冠軍,還得了全班第二。我喜歡踢足球就更不用說了。下午放學後,我恨不得天天去西大球場踢球。有一次,我和同學們踢球,我們打了一場比賽。在比賽中,我連續進了兩個珍貴的進球,幫助我的球隊取得勝利。

我還很喜歡看書。有一次,我去圖書館看《狼王夢》這本書,我只能看十分鐘就要去上課了。可我因為沉迷於書的海洋,竟忘了時間,過了十五分鐘,圖書館響起了即將閉館的警示:“尊敬的.同學們、老師們,大家好!圖書館......”我猛然一看錶:“不好,要遲到了!”,我只好以百米賽跑的速度飛奔,終於在上課兩分鐘前到達課室。

我是一個學習迷,是一個運動迷,還是一個書迷。我就是我————雖然有些缺點,但這並不會妨礙我做一個有才能的人。

五年級我的作文 篇44

“我”一個多麼熟悉的字眼,雖然這樣,但是不知道從何說起……我,熱愛生活,熱愛一切,我所愛的人:媽媽、爸爸、同學、老師……

我很調皮。那一次,我和爸爸媽媽一起去什邡玩,到了目的地後,我便像一匹脫疆的小野馬似的漫山遍野地玩起來,玩著玩著,我看見有一條清澈的小溪有許多蝌蚪,便去捉,一次、兩次、三次……我怎麼也捉不到,就去用石頭砸它,這些蝌蚪非常機靈,砸也砸不到,我又用腳去踩,踩著踩著,突然聽到岸上有人喊:“蛇、蛇,水蛇在那裡遊,快上來。”蛇?我非常好奇,便想去看個究竟,更想去捉住蛇玩玩,於是我便朝著人們指的方向走去,但被爸爸攔住了,我只好上了岸,,真可惜沒看見蛇。

雖然我很調皮,但是,我也愛看書。記得有一次:邱老師給我買了兩本小豆豆系列的`書,晚上回家我做完作業,就拿了一本《窗邊的小豆豆》,我拿起就放不下,一直看到晚上十點才睡覺;看到最後幾頁的時候,我感動的哭了起來。因為我在和書中的人物一起玩耍、野炊、遊玩、有說有笑……

我很愛臭美。喜歡照鏡子,常常站在鏡子前欣賞自己的樣子,你看,鏡子裡出現了一個1.4的個子,長著烏黑的長髮,一雙不大的眼睛,圓圓的小臉蛋笑著,露出了不整齊的小白牙。真是個小美媚。

這就是我,歡迎大家和我玩。我的願望是長大後當一名教師,用自己學的知識來教育、關心、愛護下一代。

五年級我的作文 篇45

世界很大,人也很多,但我是獨一無二的!

可愛的我今年11歲拉。我總是愛披著頭髮,因為我的頭髮很多又很蓬鬆,所以就象頂拉一朵大蘑菇在頭上。嘿嘿!還經常被同學笑呢!我看起來挺文靜的,其實我可是一個好動的孩子。走起路來總是蹦蹦跳跳的,還一路上哼著喜歡的歌呢。這時的我就象小紅帽一樣――那麼可愛!我的眉毛長得可漂亮拉!淺淺的.,彎彎的,就像天上彎彎的月亮。一雙眼睛就像黑葡萄一樣,圓圓的,而且還水汪汪的!你們一定覺得我很漂亮吧!但是我也有我的煩惱啊!我是個胖姑娘。每次體育考試的時候媽媽老替我捏了一把汗!而且我喜歡跳舞,雖然他們常常說我是“胖天鵝”但我確實也跳得很不錯!還有就是我黑黑的。不過這也是個好處———在游泳的時候我才不擔心我會晒黑呢!呵呵!你看我多樂觀啊!

我還是老師的小助手,任何事情只要交到我的手中都能辦得妥妥當當的,有時候他們都覺得我太較真了!可是這是我的工作呀,當然得認真完成了!

我還有一個願望就是讓“馬虎叔叔”遠離我!他總是那麼喜歡我,老跟在我後邊,還讓我老是犯錯!我的生日就快到了,這次我的生日願望之一就是希望他能夠早點“拋棄”我。但願我的“願望”成真!

我說我是獨一無二的吧!那麼漂亮,那麼自信,那麼樂觀!

五年級我的作文 篇46

大家好!我叫張峰源。雖然名字聽著比較普通,但是你們知道嗎,在我們班裡,同學們給我起了兩個外號,一個是“勞動蟲”,另一個是“大書蟲”。想知道為什麼嗎?快往下看吧。

先說其一,“勞動蟲”。我不僅在學校做好自己的值日生,還幫助其他組的值日生搞好衛生呢!有一天,下午放學,我剛想往教室外面走,就聽見後面有人叫我,趕忙回過頭去,只見一名同學對我說:“你能幫我打掃嗎?”,我很爽快地答應了,說著便幹了起來,擺桌子、掃地、拖地,等幹完之後,我才走出了學校,媽媽見我那灰頭土臉的樣子,還以為我在沙坑裡滾來呢。

在家裡,我也十分愛勞動,在家裡除了搞好自己的衛生,還常常幫助媽媽做家務事。每年國慶節去村裡還幫助三姥爺挖紅薯,勞動了一天雖然汗流浹背,但是我十分高興。

再說其二,“大書蟲”。有一次上覆習課,老師讓我們那些沒有買下題的同學在講桌旁寫題。寫到一個題時,有一個同學突然提問:“老師,顧憲成是在哪裡寫‘風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心’的'?”聽了這句話,我毫不遲疑地回答道“東林書院”。同學們聽了都不太相信,便讓老師在手機上查了一下,還真是。老師好奇地問:“你是怎麼知道的?”我聽了,就說了一大堆我知道的知識,最後才說了一句:“我是在書裡看到的。”從此,同學們都叫我“大書蟲”。

這就是我,一個愛勞動又愛讀書的男孩子。

五年級我的作文 篇47

一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑,一雙能說會道的嘴巴加上一雙有福氣的大耳朵,組成了一個活潑開朗的小男孩。也許你會問:“這個男孩是誰呢?”那我就告訴你,這個男孩就是我。

我的興趣非常廣泛,比如:打羽毛球、跳長繩、旅遊等等。但是我最喜歡的還是看書。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。讀書豐富了我的課外知識,讀書讓我學會了做人的道理,讀書更是帶給了我數不盡的快樂。在書的'海洋裡,我盡情暢遊,受益無窮。

我還是一個充滿幻想的孩子。我經常幻想著自己有一天去了外太空,和外星人成了無所不談的好朋友。這段時間經常看《隋唐英雄3》,我又開始幻想自己穿越到了大唐盛世,和程咬金成了忘年之交。雖然這些幻想有些不切實際,甚至可笑,但是幻想也能給我帶來快樂。

如果說愛讀書是我的優點,喜歡幻想是我作為孩子的天性,那粗心大意就是我的缺點。有一次數學考試,我考得不怎麼理想,試卷發下來後,錯誤全在計算上。數學老師是這樣說我的,別人不會做的,我做得很好,別人都會的,我卻錯了。但是媽媽說過,粗心大意不能永遠作為考差了的藉口,錯了就是錯了,計算好不好也是能力問題。所以,以後我一定改掉這個毛病。

這就是我,可圈可點的我。

五年級我的作文 篇48

我是一個活潑可愛的女孩,叫張育寧。我的臉圓圓的,面板雪白雪白的像雪一樣白。我的頭髮黑黑的像染上了墨水,頭髮梳成麻花的形狀。我的眼睛大大的,像黑色的寶石,我的睫毛長長的,像兩把小扇子,眉毛彎彎的像兩個小月牙。我每天都穿著校服去上學,校服是黃色的'裡面還帶一點灰色。我帶著紫羅蘭色的髮卡,很漂亮。

我很喜歡彈鋼琴,夢想有一天成為像郎朗那樣著名的鋼琴演奏家。於是我讓媽媽買回了一架鋼琴和琴譜,還報了鋼琴班。不久媽媽把鋼琴買回來了,它渾身漆黑,像一位穿著黑色燕尾服的紳士靜靜的等待著我。我很高興,因為我夢寐以求的鋼琴終於到來了,我終於可以實現我夢想了。慢慢的我開始彈了,我每天都認真的彈著,心想:一定要把每首曲子都練好。我累的時候也會不停的抱怨,也想放棄,這時窗外樹上枯黃的葉子在“嘩嘩”作響,好像在說:“加油,堅持就是勝利,你一定能行!”現在的我已經參加了鋼琴比賽,並獲得了一等獎。

我還很喜歡助人為樂。有一次我看到一位老奶奶在過馬路,馬路上車來車往,老奶奶行動緩慢,好長時間都沒有過去,我看到了很著急,連忙跑過去,弓下腰,把手輕輕地放在老奶奶的胳膊上,生怕把老奶奶弄疼,我們一步一步的過了馬路。老奶奶說:“謝謝你,小朋友。”我高興的笑了,眼彎成了月牙,嘴角微微向上翹著,連聲說:“不客氣。”心裡甜滋滋的,像抹了蜜一樣甜。

這就是我,一個活潑、可愛的小女孩。

五年級我的作文 篇49

今天,我照例到大學生食堂吃飯,可是打飯的時候,飯攤前人山人海,根本打不上飯,簡直沒有立足的地方。

我費了九牛二虎之力,才擠到前面,等我準備刷飯卡的時候,卻被人搶先了,唉,該怎麼辦呢?我呆呆地站在那兒,想等到大學生打過飯以後我在打,這時,一位穿著黑色上衣打飯的伯伯一眼看見了我,說:“大家不要擠,等我幫這位小朋友打完以後,你們再打,可以麼?”話音剛落,有些大學生沉默不語了,還有的臉紅了。

這時,伯伯又用溫和的聲音問我:“小朋友,打幾毛錢的飯?”我快速刷完卡,害羞地說:“伯伯,我打三毛錢的飯。”伯伯幫我打好飯後,又加了一些,然後補充了一句:“小朋友,吃多一點,長胖一點,要象我這樣結實!”他說話真風趣,逗的'我撲哧一聲笑了。可是,飯打完了卻走不出去,我叫道:“讓我出去!”一位白色上衣的大學生說:“聽到沒有,讓這個小朋友出去!”

頓時,人流中讓出了一條通道,我順利地走了出去。同學們,聽了這個故事,你會不會覺得我有點幸運呢?我相信這世上每一件善事我們都會有所感動,不要擔心沒有人瞭解你,關心你,我們也可以象伯伯那樣,只要你樂觀一點,多付出一點,會覺得活在這個世界上是很美好的!要是不信,可以試一試呀!

五年級我的作文 篇50

望著灰暗的天,心中泛起一絲漣漪。呆呆的坐在窗前,不知以後的路該走向哪裡......

我的生活就如中學生一樣,每天奔忙在家與學校之間,每天埋頭學習著數學公式,仰頭揹著一串串乾巴巴的歷史數字,頭疼的看著語文的文言文......不知道為什麼,卻已習慣這樣有規律卻毫無意義的生活。一到週末有點閒時間,就玩電腦遊戲。雖然刺激的舞蹈映入眼中,但心中卻還是那麼空虛。

我是一個獨生子,沒有可以與我拌嘴的`兄弟姐妹。我常常坐在床上發呆,看著窗外那些姐弟,姊妹,我不由得的羨慕他們。我常常告訴媽媽,想要個妹妹,可是媽媽總是一笑置之。有時候還打趣的說上幾句“國家在搞計劃生育....”“我養不起了.......”可是這還是難填我心中這份孤獨......

我生活中唯一能讓我提點興趣的就是與朋友瞎侃了了。不知為什麼,我只要與朋友說上幾句話,心裡就感覺滿滿的。我希望朋友一直陪著我,不論是男生女生。可是這只是一種美好的希冀罷了......

我該怎麼走下去呢?我時常問我自己。我經常規劃好自己的生活。但是實施的時候卻又感到這個規劃那麼無聊!我想做一點驚天動地的大事,但是殘酷的現實卻總是告訴我你只是一個普普通通的女孩,你能幹什麼呢?

青春的我,是那麼迷茫!彷彿我的路上看不到終點,只有一條路,一條孤獨的路......

五年級我的作文 篇51

同學們,我就是我。如果你想了解我,那就接著往下看吧!我的愛好比較廣泛,但是讀書是我最大的愛好。什麼《三國演義》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等等我都愛看,有的書我是看了一遍又一遍。每個月我還讓媽媽幫我買上幾本新書或文摘雜誌。有時候因為看書看得太著迷,還鬧出笑話呢。

印象最深的是有一次我正在看書,媽媽叫我上商場幫忙買一瓶醬油回來。我接過錢一溜煙就跑了,因為我的愛書還沒看完呢!心裡還在琢磨的書中的情節......結果不知不覺跑到書店把我渴望已久的`書買了。回到家裡又往書房跑,媽媽追過來問:“醬油呢?”我這才反應過來自己鬧了一出烏龍。媽媽看了我的窘樣,哭笑不得,只好自己出去買了。

當你看了上面的介紹,可能有人會以為我只是一個“書呆子”。其實我還是一個“熱心腸”呢!當我發現別人有困難時,在力所能及的情況下我會毫不猶豫地伸出我的支援之手。記得有一次班裡一個同學在課間突然嘔吐,有些同學都視若無睹,有的看到後還走開,邊用手驅散異味邊說:“哎呀,好臭啊!”我和幾位熱心同學趕緊攙扶那位同學到校醫室就診,安頓好後我馬上回到教室把那嘔吐的東西清掃乾淨。老師知道了這件事情後,還連連表揚我們呢!我心裡像吃了蜜糖似的甜滋滋,同時也讓我明白了一個道理:幫助別人,快樂自己!

同學們,這就是我,一個喜歡讀書的男孩兒,一個樂於助人的人。你願意和我成為好朋友嗎?

五年級我的作文 篇52

我,一個普普通通的平凡人,沒有任何才藝,讀著個破書,領著個破成績,有時悲傷,有時喜悅,心情隨環境的變化而變化。

我,沒有什麼值得別人去誇讚的地方,我有一個最致命的缺點,沒人懂,那種感覺真的沒人懂。我沒有朋友!朋友對於我來說,實在是遙遠。當老師宣佈自由活動時,所有同學都去找好友玩時,只剩你獨自一人坐在石頭上,望著遠處,心裡不知道在想些什麼,臉上也不知道要擺出什麼表情,開心?悲傷?這……我真的不明白,然後讓時間一分一分的'過去,每一秒都是煎熬,那種感覺沒人懂。

我,經常被同學們弄成開玩笑的物件,有一回,我無意間對某個同學的舉動說了句:“你端莊一點,”可那些同學連端莊都不懂是什麼意思,天天嘴邊掛著這句話,我多次與她們辯解,可每次都是以一陣銀玲般的笑聲結束。難道,我在學校就沒有什麼地位嗎?

我,雖為班幹部,但我以己為辱。瞧瞧,隔壁班的班幹部,個個才藝多多,我呢,讀個破書還比不上她們上臺表演個一兩分鐘,我真的很無奈,我真的很絕望,我多次想過辭職,但是,臨近畢業了,想想睜一隻眼,閉一隻眼也就過去了,這是我內心中一直存在的烙印。

加油,朝著太陽的方向努力前進。這幾天都沒有太陽,我的心情也因此變得傷感。加油吧,木子,你最棒,最好,最快樂!我常常這樣對自己說。

五年級我的作文 篇53

餘老師,您好!很高興認識您,我是六年七班的學生,我叫莊小如。

莊是莊園的莊,小巧玲瓏的小,如意的如。您記住了嗎?

實話說,您真的很漂亮,第一眼看到您,我就想:和這麼一個美麗、溫柔的老師一起上課,一定很有趣!我以前是讀五年一班的.,就在隔壁。被分到了這個班,我很不情願,臨走時,眼淚還在眼眶裡打著轉呢!不過,到了新班級,和新同學、新老師一起,也增加了許多分友誼,難道不是麼?

接下來說說我自己吧!我今年11週歲了,2001年四月初四生的,是金牛座。我的媽媽老說我小個子,長不高,我就想:長那麼高有什麼用呢?做好自己就行了呀!我的興趣愛好是羽毛球、閱讀、自行車。我可不是在吹牛,羽毛球我打得可真不賴呢,不然你可以問楊文靜呢,我在遊行中打羽毛球也不錯呢!我是o型血,最喜歡粉、白、紫這三種顏色,以前的同學給我起外號:微波爐。因為我的“如”和“爐”的發音差不多,就給我去取這個外號。同學們都說我性格開朗、樂觀、講信用、非常有義氣,就是因為我注重友誼,所以,分班時才會哭鼻子的。

餘老師,我想,在您的語文課上,一定樂趣十足。因為我覺得您很像我最喜歡的一位老師,周菲兒老師。我上一年級的時候就是她敎的。她會和我們講笑話、講故事,像一位大姐姐,還有,她笑起來很好看,您笑起來也很好看哦,像春風拂面一般,讓人覺得愉悅。

老師,記住我的名字了嗎?希望我們能相處的很融洽!

五年級我的作文 篇54

生活中有許多令人感動的事,它們像一顆又一顆的珍珠,藏在我們的心中。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

記得有一天,媽媽不在家,爸爸在看電子書,而我則在客廳裡看電視。正當我看得津津有味的時候,爸爸叫我去拿字典。我心裡有一千個不願意,可嚴厲爸爸的命令不得不遵守,我可不想被數落,沒辦法的我只能磨磨蹭蹭邊走邊看電視。直到電視消失在我的視線裡。

拿著字典後的我心不在焉,走在半路的時候,字典好像不聽我的指揮了,從我的手上滑落下來,正好砸到了我的腳上。頓時我的腳火燒一樣痛,我抱著腳哭了出來。

爸爸聽見了,三步並做兩步的向我跑來,急忙問我:“砸到哪兒了,疼不疼啊?”我聽了爸爸的話,頓時感到不疼了,說:“剛才有點疼,現在好多了。”爸爸聽了,還是有點不太放心,就急忙從抽屜裡拿出了創可貼給我輕輕地貼上,並說:“下次可要小心了,別在像這樣心不在焉的了,拿東西也要拿穩,免的'在碰傷自己。”我點了點頭,淚水再次隨機流下。可這次是感動的淚水。我心裡默默的想:爸爸平時對我是很嚴厲的,我以前甚至想過爸爸根本就不愛我,可現在爸爸的愛像玉石一樣細膩,像棉花一樣柔軟,無微不至的關心著我,即使在冬天裡,也讓我感到溫暖如春。爸爸這麼關心我,我不會再給爸爸添麻煩了。

這種感動一直深深地埋藏在我的心裡,雖然這件事已經過去很長一段時間了,可我還是久久不能忘懷。

五年級我的作文 篇55

我是一個平平凡凡、普普通通的小男孩兒,既沒有超凡脫俗、楚楚動人的容貌,也沒有學富五車的淵博知識。但是你們每天都會在上學的路上,看見一個活蹦亂跳的國小生,他就是淘氣的我。

我的面板較黑,身體處處傷痕累累,這些都是淘氣送給我的“小禮物”。我長著一張蘋果般的臉蛋,丁點兒小的眼睛如同一顆寶石一般,笑起來可以咪成一條線,鼻樑雖然挺高的,奈何早早的就架上一副黑框圓鏡,最讓我得意的還是那張小巧的嘴巴,著急時口水飛濺不說,還得配上一段手足舞蹈。

我有兩個形影不離的“朋友”,我常因這兩個“朋友”心煩意亂,可卻怎麼也甩不開“它們”。

第一位“朋友”是淘氣。有一次,天空中飄著朦朦細雨,天氣十分涼爽,我喋喋不休地對媽媽說“我想出去玩!我想出去玩……”可媽媽卻斷然拒絕,無奈之下,我只能偷偷的溜出去。我趁著媽媽上衛生間的時候,逃了出去,踏上自行車,叫上朋友,穿上雨衣,自由自在、無憂無慮的在城市中穿來竄去,但因天氣下雨,地很滑,所以我們都在轉角處摔了個“嘴啃泥”,狼狽不堪的.回到了家。

第二位“朋友”是粗心。在學校裡、生活中處處都有它的身影。比如在家裡用洗衣機洗衣服,忘了定時,把衣服攪得跟葡萄乾似的;在學校考試時,草稿本上寫的是六十三,可一到了試卷上就成了三十六。

粗心、淘氣,我勢與它們決裂,特創詩一首為證:粗心淘氣要不得,早戒早除更優秀。

五年級我的作文 篇56

大家好,我是一條貴賓犬,我的腦袋小小的,有一雙水靈靈的大眼睛,一身金黃的衣裳,在陽光的照耀下顯得格外高貴,主人十分疼愛我,但主人也常常因為我的頑皮被我弄得哭笑不得,給她添了不少麻煩。不信?你瞧……

在一個風和日麗的星期天,主人給我舒舒服服地洗了個澡後就逛街去了。把我一個人孤零零地留在了家裡,我的心裡很是不高興,心想:哼!主人老是把我一個人留在家裡,自己卻高高興興地去逛街,也不想想我的感受!不行!我可不想再一個人孤零零地留在家裡,那多可憐啊,我要想辦法讓主人不再把我一個人留在家裡。我想啊想啊,忽然我看見了主人放在陽臺上的靴子,我靈機一動,哈哈,有辦法了!

由於那雙靴子在主人家的露天陽臺上,而通往陽臺的門只析開了一點點,所以我費了九牛二虎之力才鑽了進去,可以說我已經動用了我的獨門絕技——“縮骨大法”了。我仔細打量著這雙靴子,心想:該從哪裡入口呢?我繞著這雙靴子走來走去。哎!對了,就從這礙手礙腳的.鞋帶入口吧.我兩隻腳按住鞋幫,使勁地拽著鞋帶,使出了吃奶的勁才把鞋帶抽了出來。我正準備抽另一根鞋帶是,主人回來了,她見我在玩弄她的靴子,就連忙跑了過來,一把抱起我,把鞋帶從我口中使勁拽了出來。當然,我可免不了一頓“竹絲炒肉”嘍!

雖然這次我捱了打,可主人再也不把我一個人留在家裡了,哈哈!我的計劃成功了!

怎麼樣?你喜歡我麼?

五年級我的作文 篇57

大家好,我是一個機靈的小女孩兒,別看我個子小小的,只要有人打我,或者罵我,我就會立馬告訴老師,絕不給他欺負我的機會。

對了,你們還不知道我長什麼樣子吧?我有一張瓜子臉,彎彎的眉毛總喜歡在烏黑亮麗的長髮下跳舞,還有一雙水汪汪的大眼睛,一個高鼻樑,一張小嘴能說會道。

有一次晚託時,語文老師報聽寫,同桌寫錯了一個字,想借我的修正帶,於是不懷好意地對我說:“艾陳琳,借我一下修正帶唄!”我知道他自己有修正帶,只是有一點點不好用,所以邊寫邊回答道:“好啊!才怪,你自己不是有嗎?”他結結巴巴地說:“那……那是……那是壞了,壞了的。”“那你給我看看唄。”我擺出一副檢察官的模樣對他說。

話音未落,他急忙用雙手捂住修正帶,不讓我看,但他的力氣對我來說,實在是太小了。所以我輕輕鬆鬆用一隻手就牽制住了他,另一隻手把修正帶奪了過來。

我把他的'修正帶搶過來,發現根本沒壞,而且完全不影響使用。於是對他做了個鬼臉,把修正帶還給他,得意洋洋地擺出勝利者的姿勢,對他說:“等哪天,你的修正帶真的壞了,我一定借給你用。”

對了,我也有文靜的一面,比如我上課還是很認真的。媽媽經常對我說:“認真學習的艾陳琳最可愛啦。”

你看,這就是我,一個機靈的小女孩兒。

五年級我的作文 篇58

我的個子高高瘦瘦的,眉毛彎彎的,像兩片嫩柳葉。不大的眼睛黑亮黑亮的,像兩顆黑色的寶石。最使人滿意的,便是那高挺的鼻子。這,就是我,一個普通又不普通的女孩兒。

我很勤勞,就像一隻小蜜蜂。每天放學回家寫完作業後,我會看看家裡的垃圾桶,看看水槽有沒有沒洗過的'碗,我總是那麼想:爸爸媽媽天天工作這麼辛苦,我應該要幫他們分擔一些事情。於是我便走到垃圾桶旁邊提起垃圾袋,然後打一個結,下樓把垃圾倒了。回到家我又把水槽裡那油膩膩的碗認真地先用水衝一遍,再用洗潔精洗一遍,不一會兒碗就被我洗得乾乾淨淨,最後我把它們用布擦乾,整齊地放在碗櫃裡。我還會整理房間,打掃地面。

爸爸媽媽下班回來,看見潔淨如新的房間欣慰地笑了。

我的愛好有很多:打羽毛球、彈鋼琴、看書……其中我最喜歡畫畫。每次畫畫時,我都聚精會神,儼然一位認真作畫的畫家,我創作了很多“作品”,家裡貼滿了我的“大作”。

我也有缺點——粗心。一次語文試卷發下來時,我傻眼了,竟然只考了89分。我翻翻試卷,原來是“琴”多寫了一點,扣掉了一分,太可惜了,如果我沒有那麼粗心,就不會與九十分失之交臂了!

在大家的眼裡,我是個普通的女孩兒,而在我自己眼裡,我卻與眾不同。

五年級我的作文 篇59

這天,老師帶著幾份試卷神祕地進了教室。

老師給我們測過智商.語感,今天,他又要測我們什麼呀?

“叮叮叮......”上課鈴響了,我們坐在位置上,接著老師給我們講起了知識類的話題,很顯然,今天要測我們的知識,這下可倒黴了,昨天晚上我沒有複習,只憑印象肯定考的不好,怎麼辦呢?老師站在講臺上滔滔不絕地講了許多,終於,給我們發試卷了,我拿好試卷,和平時一樣寫好了班級.姓名,只見老師在講臺上說:“只給你們5分鐘時間,抓緊寫!”5分鐘做這張試卷真是異想天開。我心裡暗想,接著,我看了一下這張試卷想看看能不能在5分鐘內做完這張試卷。

我瀏覽了一下試卷反面,心想:只要加快速度還是能做完的,就在這時,我剛要翻過來,突然,一行字把我吸引住了:

看完以上題目,只做一二兩題。

只做一二兩題,我抬頭看了看別人,只見他們有的輕鬆自如,有的苦思冥想,我心裡沾沾自喜,邊做一二兩題,這時,我的.心有點高興,高興的是我只要做一二兩題,但是也有點緊張,緊張的是隻有5分鐘,於是,腦袋變糊塗了,結果第一題的詩名忘記了,不知不覺,5分鐘到了......

課後,我們討論起來,全班只有8個人做對,剩下的全錯,唉,早知現在,何必當初呀!看來無論做什麼事,心態才是最重要的,然後是要有知識,老舍曾說過:“多一點知識並不是壞事。”除了知識還要仔細,做某事之前先要看看有沒有“陷阱”。

五年級我的作文 篇60

從小我就是一個漂亮的男孩,每當爸爸媽媽帶我外出時,別人都會說我長得漂亮,因為我長著一雙水靈靈的大眼睛,還有像刷子一樣的,長長的、彎彎的眼睫毛,簡直就像個布娃娃。但是隨著年齡的增長,我漸漸覺得“漂亮”這個詞語不適合我,因為我是一個男孩子,漂亮是用來表揚女生的,我希望別人也能誇我勇敢。

我最大的.愛好就是看書了,因為我的性格比較內向,在學校裡,我經常會去圖書角借一些書來看,時間一長,書就成了我形影不離的好夥伴了。我喜歡看的書有很多,例如《十萬個為什麼》、《同桌冤家》……

記得有一次在家,那時已是中午時分,我正在書房裡看書,媽媽叫我等米飯煮熟了以後,把煤氣灶關了,她要去超市買東西。我連忙說:“好,好。”過了一會兒,我聞到了一股焦味,我以為是別人正在燒菜,是菜的味道吧,繼續津津有味地看著我的寶貝書。又過了一會兒,焦味越來越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關火這件事被我忘到九霄雲外去了。我連忙趕到廚房,此時,米飯已經成了一團黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了,是媽媽回來了,我可憐的耳朵又要被“轟炸”了,而我卻手足無措。媽媽回到家,狠狠地教訓了一番。唉,真沒辦法,我看書時經常如痴如醉。

書可以讓我開闊視野,增長知識,還可以從中獲取樂趣。瞧,我就是這樣一個愛書如命的男孩,你是否和我一樣愛看書呢?

五年級我的作文 篇61

我這個人,一個鼻子兩隻眼,和大家一樣,才不出眾,貌不驚人,過了小半輩子了,也沒做過什麼驚天動地的事,總而言之,就是一個普通人。

我這個人,還有一個普通的愛好——愛看書,家人都說我是條小書蟲,我也不反對,因為這是事實,而且我也願意當條書蟲,整天埋在書堆裡,忘我地啃書。

記得一回,我上書店蒐羅合意的書(順便挑些學習資料,這是主要目的),正巧發現楊紅櫻新上市的校園小說,心裡那個高興啊,就差沒蹦上三尺,高呼楊紅櫻萬歲了。於是我馬上拿了一本,坐在地上,津津有味地看了起來,什麼此行目的,什麼挑資料的事一股腦全拋到了九霄雲外。等媽媽虎著臉站在我面前時,我還不明白是怎麼回事,半晌才想起忘挑學習資料了。

又記一回,媽媽買了一本關於發明創造的`書,一看書名,我頭都大了,什麼呀,一點都沒意思,再翻一翻內容,唉,枯燥乏味得簡直讓人無法忍受。

可是媽媽卻堅持要我看,說看這類書才有用,才長知識,其它有什麼好看的。無奈,我只有硬著頭皮翻上幾頁,但看了一遍卻無效,這些文字根本沒在我的腦海裡留下任何印象。得,這些時間又浪費了。

雖說我是個書蟲,但我也“挑食”,遇上我喜歡的書,看個三遍五遍絕對沒問題,就是十遍也不覺多。但是像以上那本發明創造的書,我寧可讓它放著變廢品,也不會委屈自己去看一本毫無樂趣的書。至今,那本書還在我的書櫃上好好地放著,完整如新,一遍也沒翻完。

這就是我,一個愛看書的人。

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