在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫春天的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天多麼美好，處處充滿生機，呈現活力。在我眼裡，春天是四季中最美的季節。但我最喜歡的不是美麗的花，不是翠綠的樹葉。而是春天的小河。
在春天到來前，小河還是一片寧靜，被冰塊覆蓋著的小河沒有一絲聲響，彷彿是睡著了的嬰兒。
春天來了，小河就沒有那麼寧靜了，原先的冰塊現在已變成清清的水，歡快的流淌著，微風一吹，河面上蕩起了一圈圈美麗的波紋，好看極了。
小河忍不住寂寞，就叫來雨妹妹和她一起玩。雨妹妹是個貪玩的傢伙，所以就讓雨滴一直往下落，速度越來越快，雨滴也越來越大，過了好一陣子，雨妹妹似乎還未盡興，但小河已撐不住雨妹妹這般的“打擊”，已經支撐不住了。可雨妹妹還沒有停下來的意思，繼續歡快的玩著。我走進雨中，拿起一塊小石頭扔向小河，濺起了一片的潔白的水花，河面上，有著一個接一個大小不一樣的波紋，彷彿寫著：雨妹妹，今天我們就玩到這兒，明天再玩吧！雨妹妹好像看懂了，就離開了！
春天的小河，是多麼美麗呀。清晨，小河的河面上，飄著一層淡淡的輕輕地若隱若現的霧氣，好似為小河披上了一層薄紗，中午，火球似得太陽公公出來啦，陽光灑在了河面上，微風拂過陽光照耀下的河面，反射出點點金光，像誰在河中灑下了一些碎金，讓人睜不開眼。啊，春天的小河，我喜歡你！
描寫春天的作文400字 篇2“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天向我們招手。你好！春天。
我的夥伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側耳傾聽，這聲音是多麼熟悉、多麼美妙、多麼動聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動了我的心絃。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠盪，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響，遠處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音。“轟隆隆”，第一聲春雷響徹雲天，喚醒了田野裡的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復甦了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
春風暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的傑作。春天是個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個難忘的春天，難忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個跳動的音符。
小作者通過春之聲、春天的畫卷、春天的故事，構成了春天的旋律。層次清晰，主題鮮明。小作者不是簡單地描寫春天的景色，而是著力描寫人們心靈深處的春天，情景交融，展示一道春天的風景線。
描寫春天的作文400字 篇3“春天在哪裡？春天在哪裡？……”每當我聽到這首兒時的歌謠，心裡總是在想：春天到底在哪裡？該到哪裡找尋它的呢？三月的一個週六，我最後忍不住出門，踏上尋春的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的.蕭殺中甦醒過來。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，最後興奮地發現一抹綠色——那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。
這時，不遠處傳來“嘩嘩”的聲音，這聲音似乎有著一種無法抗拒的力量，我循聲來到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著岩石，迸發出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚著它的活力。溼潤的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花。花很小，淡藍色的花瓣似乎滲透著一種說不出的光彩，在陽光的照耀下顯得格外醒目，在這個時節傳遞著春的氣息。
走過小溪，視野忽然開闊起來，大片大片的麥田出此刻眼前。碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下，在春風的撫慰下由矮個子的嬰兒長成了笑容燦爛的少年，它們正在春風中盡情地舒展著身姿。成片的油菜花也已經含苞待放，不久，那必須會是一片黃燦燦的金色！
回到家裡，開門就聞到一縷清香，這才發現，原先院子裡種在牆角的那株梅花開了，雖然沒有綠葉，那花兒也美麗極了！一隻小蜜蜂被花香吸引，高興地不明白採哪一朵好了，看看這朵，又瞧瞧那朵，在花間飛來飛去！
那一刻，我忽然發現，只要我們對生活細心，春天就甦醒在田野，流淌在溪邊，成長在農民的麥田，也開在每一個幸福的家中……春天，其實就在每個人的心裡！
描寫春天的作文400字 篇4“家鄉好，家鄉好，畫眉鳥兒歌聲高。木棉花開紅似火，五羊含穗迎客到。……“家鄉好，家鄉好，小河長流人微笑。團結友愛求進取，花城明天更美好。”上幼兒園時，老師教了我們這首《家鄉好》。沒錯，家鄉的四季都很好。但覺得最美麗的，可真的算是春天了。
每當春姑娘溫柔的腳步踏在廣州，這肥沃的土地上的時候，樹木被喚醒了，又把那收藏了兩個嫉妒的綠如翡翠般的外套披上了。幼嫩的新芽在與溫和的陽光互相輝映，互相挑逗，互相嬉戲著。
小草被柔和的春風喚醒了。這是，不禁令我回想起一首詩“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是讚美小草那生生不息的生命力嗎？那碧絲般的小草正貪婪吸收著田地帶來的陽光與清新的空氣。
看，那湖邊，那些垂柳真像一位婀娜多姿的女孩子，又像一位亭亭玉立的少女。不正是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”嗎？在溫暖的春風吹拂下，柳條又在搖曳著。
瞧，那邊繁花似錦，奼紫嫣紅。花朵兒有的一個花苞也沒有，有的含苞欲放，有的卻綻開了美麗的笑臉……即使在遠處看，也能聞到一種清香。
聽，人們的歡聲笑語，不正向我這邊湧過來嗎？孩子們快活地玩啊，跑啊，跳啊，笑啊，在他們眼裡根本就沒有一絲煩惱。大人們也拋開了平日繁重地工作，陪孩子們無拘無束地玩一天。
這邊桃紅柳綠，那邊草長鶯長；這邊春花爛漫，那邊春草如絲；這邊鳥語花香，那邊風飛蝶舞，好不活潑熱鬧，真像走進了一幅春色怡人而有連綿不斷的畫卷啊！
描寫春天的作文400字 篇5週五的下午，陳老師帶我們去看了一場電影。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任代課老師，這個學校被成為池塘畔底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時是個孤兒，總在週六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執著是有道理的，那天正好是星期六。看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此這部影片值得我們觀看。
描寫春天的作文400字 篇6“沙沙沙”，“沙沙沙”，“滴滴嗒”，“滴滴嗒”春雨像樂隊的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲。原來是春姑娘款款地向我們走來。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。經過一場春雨的洗禮我的家鄉更加美麗了！你看，鳳凰廣場，那裡風景秀麗，景色迷人！春天一到，小山坡上的楊柳像春姑娘的辮子隨風舞動，那綠油油的小草被春雨叫醒，它慢慢地探出腦袋，熱情的向我們打著招呼。山坡上的一角，有許多生機勃勃的桃樹。樹上長著瑰麗無比的，粉紅色的桃花，桃花中間夾著淡黃色的花蕊，花蕊上長著像豆芽一樣的絨球，招引來一群群蜜蜂在花間翩翩起舞。
下了山坡，越過小橋，一池無窮碧的荷葉映入眼簾，沉睡了一冬的蓮藕，盡力的施展著春的美麗。每一隻圓圓的荷葉在春風中搖曳著，一群群金魚圍著荷葉快活的游來游去。好一派江南似的風光啊！
我的家鄉在黃河岸邊，那裡有一道綿延幾十公里的黃河大壩。壩上綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥。壩下的黃河水奔騰不息。要是下過一場春雨，那裡空氣異常清新，有時候還會出現一道道彩虹。林中有幾隻喜鵲在頭上越過，嘰嘰喳喳地叫著。地上的小野花有紅的，白的，紫的，美麗極了！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。
學識谷
