在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的湯圓國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天元宵節早晨，我和媽媽在家裡包湯圓。
媽媽和了一大塊柔軟的麵糰，調好餡，我們一起包。我可是“新手上路”，於是對媽媽說：“請多多關照，我可是新手上路啊！”
“嗯”媽媽笑著點了點頭。
我們開始包了，根據媽媽教我的方法，先擰一小塊麵糰，把它搓成圓圓的球形，再把它捏成碗狀，然後把裡面放上豆沙餡，現在要“封頂”了。不好，露餡了，弄得像是個“雙色球”。再看看媽媽，哼著歌，玩著手機，神態自如，不緊不慢，而且包的都白嫩嫩，見了就想一口吃下去，一點餡色也沒有，太奇妙了！
這次包湯圓告訴了我“熟能生巧”這個詞的內涵。
湯圓國小作文2今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立著一塊大牌子，上門寫著2月14日，也就是今天在小區裡有吃湯圓活動的牌子，媽媽把這個訊息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。
中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來到小區吃湯圓的地方。剛開始沒有多少人，後來小朋友越來越多，甚至多的後面排起了長龍。兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋裡煮熟，然後再放進一個煮糖水的小鍋裡，然後分給我們。我和妹妹一人拿著一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗裡都有4個白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嚐起來“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。
湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。
湯圓國小作文3今天是正月十五元宵節，這天家家戶戶要吃湯圓、放鞭炮、猜燈謎歡慶元宵節。
今天爸爸教我包湯圓，首先準備好黑芝麻和糯米。然後把糯米麵捏成一個個小圓球，再把圓球用大拇指一按，最後把黑芝麻放進去一點點，再把它捏的很圓很圓，沒有一條縫。一個小湯圓就做成了。
按照爸爸教我的方法我做了好多。於是，我們開始煮湯圓了，熱騰騰的湯圓散發出陣陣香味。我迫不急待的咬了一大口湯圓又軟、又甜、又香讓人回味無窮。
元宵節代表一家人團團圓圓，新的一年中我祝大家心想事成、萬事如意！
湯圓國小作文4身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個浴。同學們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。
今天是我們三年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他年級的同學分湯圓。
我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來跑去很好玩，後來慢慢地有點煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說：“不會吧，他們能吃這麼多？”正在我們在想辦法時，301班的美食特派員跑過來跟我們說：“五年級已經吃飽了。”
這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累並快樂著的日子啊！累是給同學分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學服務的快樂！
湯圓國小作文5生我養我的故鄉，給我留下了許多夢幻般繽紛的記憶，這裡的一草一木對我依然是那麼親切，但更令我難忘的則是“人嘗人愛”的湯圓。
湯圓又名元宵，身體呈圓形，像一個圓圓的彈球，最裡面是濃濃的餡，弄點葡萄乾，弄點芝麻，再弄點瓜子，外面包了一層厚厚的糯米麵，透著一股沁人心脾的清香，讓人恨不得立刻咬上一口……
輕輕咬開湯圓，第一口的感覺是黏，第二口的感覺是甜，第三口的感覺是香。這三重味道已經讓你大飽口福，可後面還有更“厲害”的——濃濃的餡充滿你的嘴巴，那滋味……真是讓人回味久久……
當你第一口咬湯圓時，你就會喜歡上這“圓溜溜”的玩意兒，當你熟悉它時，你就會覺得它是你生活中不可缺少的一部分。你吃慣它的時候，你不但不會吃它，而且一天不吃它，牙齒就癢癢，所以，我這麼多年沒吃湯圓，我的牙都快癢癢了！這就是湯圓的魅力所在！
湯圓國小作文6身上穿白衣,你面有夾心,樣子圓又圓,吃起香又香,猜猜它是誰?告訴你吧!是湯圓。這也是我最大的本領哦！
記得，星期天早上，我在家玩。突然肚子咕咕地叫起來。“爸爸，請你給我煮湯圓。”我無精打采的說。爸爸嚴肅地說：“女兒，你這麼大了，連湯圓都不會煮，也太笨了吧！我想了想：爸爸說的也有道理啊！於是，我請教“大廚師”教我煮湯圓。爸爸對我說：“還是叫你媽教吧！（因為爸爸的廚藝比不過我媽，在說了媽媽不在家）我左說右說，爸爸終於發“聖旨”了！說：“可以。”我高興得歡蹦亂跳起來。嘴裡還不停喊著“皇上”萬歲了！
爸爸一面說一面坐在椅子上，一動不動像“老佛爺”。
終於OK了！我滿懷喜悅端著香噴噴的湯圓上桌了。然後，請“專家”點評。結果“專家”結果給我零框蛋，因為我沒有放糖。我傷心的哭起來，爸爸急忙來勸我說：“萬事開頭難，多練幾回就會成功的。”
我體會到：失敗乃是成功之母。
湯圓國小作文7元宵節到了，媽媽給我包了最愛吃的湯圓。湯圓裡面是芝麻餡的，可好吃了。
我看著媽媽細心地包著一個個小巧玲瓏的湯圓，眼前一亮，想出了一個好點子，我可以和媽媽學著包湯圓啊！於是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑著說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學著媽媽的樣子包起了湯圓。
我先把麵糰拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。但是我發現自己包的湯圓有裂縫，餡兒都從裂縫裡漏了出來，我趕緊用虎口一捏，誰知顧得了這邊，顧不了那邊。正當我忙得手忙腳亂的時候，媽媽耐心地說：“不要灰心，我來教你。”媽媽示範給我看，我又重拾信心包了起來。終於，一個湯圓地完美誕生了，媽媽還給我一個大拇指呢！
下湯圓了，看著鍋裡那跳躍著的湯圓，我的心裡無比高興。
湯圓國小作文8這個元宵節，我們班舉行了包湯圓的.活動。我一開始想：不就是包湯圓嗎，看起來很容易啊！不就是將糯米糰搓成圓形嗎？等開始包才知道有多困難。
一開始是將糯米粉倒入玻璃碗中，加入水使糯米粉被揉成糯米糰。從這兒就遇到問題了，一會兒水加多了糯米糰變得很溼，一會兒水又不夠無法搓成團。經過千辛萬苦終於揉成了團。包湯圓也成了問題，餡要放多少？要多少糯米糰？怎麼包不費勁？這幾個疑問讓我很疑惑。
最終我憑著自己的掌握，馬馬虎虎的包好了幾個湯圓。
從中我知道了，看起來容易的事，做起來並不容易。
湯圓國小作文9今天奶奶在做湯圓時，拿出一枚硬幣神祕地說：“這硬幣象徵著平安，誰吃到它，這一年都會很平安的。”說完，奶奶把硬幣洗乾淨，熟練地包進了湯圓裡。湯圓捏好後就下鍋了，不一會兒，湯圓出鍋了。奶奶幫每人妥了六個湯圓，象徵著“六六大順”。
我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎嚥地吃起來。突然，我發現裡面有一個湯圓比其它湯圓大得多，心想：裡面會不會有什麼東西吧。於是，我偷偷地把它放進了媽媽碗裡，可是媽媽說她自己不能吃太多甜食，就把湯圓給了爸爸。爸爸說：“你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下嚥。當爸爸吃到一半時，他突然停下來，奇怪地問：“這枚硬幣誰放進去的？”“啊，那是我的幸運錢”，我“悲痛欲絕”地說，“原本是我的，卻被你吃了！”爸爸風趣地說：“湯圓已經被我吃了，如果你要的話，到我的肚子裡來拿吧！”
我只能“望幣生嘆”——到嘴的鴨子飛了！
湯圓國小作文10今天是大年七年級，按風俗來說是要吃湯圓的，我和爺爺一起包湯圓。
包湯圓之前先要把準備工作做好，我得把手洗得乾乾淨淨的。爺爺拿來了盆、麵粉和水，把麵粉倒到盆裡，然後一邊加水一邊攪拌，直到把麵粉揉成一個麵糰，而且要乾溼剛好。
接下來要開始包了。我先從麵糰掰一塊下來，用雙手搓成粗長條，分成一段一段放著備用。然後拿起一塊壓出一個圓洞，把準備好的陷放進去，然後把邊上的麵粉捏起來，最後搓成圓球。我搓的時候用力過頭，一不小心湯圓變成了大餅，我又努力搓圓，可惜陷出來了，湯圓變成了大花臉。失敗是成功之母，有了這一次的失敗，接下來的幾個都做得很好了，等全部包好以後，一排排放在那裡，看過去就像一個個小胖娃娃，可愛極了！
湯圓包好就要煮了，浮起來的就是好了的，香極了，也很好吃。這是我第一次包湯圓，也是這個寒假學會的一個本領，很開心，下次我可以包湯圓給家裡人吃啦！
湯圓國小作文11包餃子有四個步驟：第一步是磨餡，第二步是和麵，第三步是包餃子，第四步是煮包好的餃子，這樣就做好了熱餃子。
首先，我們把芝麻洗乾淨晒乾，然後我和媽媽拿出研磨機。其次，我們把芝麻放入研磨機中，研磨成粉末後取出。第二步，做好麵糰。先準備一碗溫水和一大鍋糯米粉。講和的時候一定要有水和糯米粉的比例，不能多也不能少。如果水多了，一定要加點粉。如果粉幹了，一定要多加水揉幾下，直到有彈性。開始下一步，取出磨好的芝麻餡和揉麵，開始包餃子，揉麵。我跟著媽媽學做，慢慢開始。做了一段時間，熟能生巧，速度越來越快。我媽一次做了一打，我也不甘示弱。慢慢的，我追上了媽媽；最關鍵的一步是煮餃子，餃子要在開水裡煮，不然會粘在一起。大火煮時，餃子第一次浮在水面上，然後加入少許冷水倒入鍋中，然後第二次煮，用同樣的方法煮三次，直到湯圓透明，香甜的餃子完全煮熟。
今晚吃了很多餃子，但是自己做的餃子回味很長。
湯圓國小作文12“成功了！成功了”我舉著湯圓叫喊著，爸爸老媽直誇我真能幹。
正月十五那一天，我們全家在廚房裡包湯圓。
做湯圓開始了。我拿起麵糰，把它搓圓了，我一邊看著大人做，一邊搓湯圓。看著看著，我竟忘了自己的湯圓，結果，湯圓搓成了一個大餅。
我不甘心，再把麵糰搓成一個圓，這一次我可沒有再犯錯誤了。我仔細地看著大人們包湯圓，終於明白了，我用右手大拇指伸進湯圓裡面，然後灑上些乾粉，用大拇指把湯圓捏成一隻小碗。
然後我夾起我最愛吃的豬肉餡，可是因為夾了太多，湯裂開來了。這次可好，湯圓沒做成，還白白浪費了豬肉餡和麵團。
“我發誓我一定要做好湯圓！”我再抓起一個麵糰，認真仔細地看大人們做，這一次我終於開竅了。終於我成功了！吃著自己包的湯圓，我心裡感到無比的高興和自豪，因為這是自己的勞動得來的成果啊！
湯圓國小作文13作文課上，老師教我們做美味的湯圓，大家都覺得不可思議。大家你一言我一語。真是熱鬧極了!
我們先把小手洗乾淨老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的美味的湯圓團放在手心裡搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩裡捏攏，搓一搓美味的湯圓就做好了。同學們做的美味的湯圓有的像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的美味的湯圓看的我眼花瞭亂。
美味的湯圓包好了，老師把美味的湯圓放進鍋裡煮。白白的美味的湯圓漂在水面像在游泳。美味的湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的美味的湯圓，甜在嘴裡，美在心裡。
包美味的湯圓真有趣!
湯圓國小作文14今天是正月十五——元宵節，今天我們家包湯圓！
只見媽媽，包湯圓時又快又好，可麻利了！我也想試一試，可是我包的湯圓成了一瓣兒一瓣兒的，就是揉不成球形。後來，只能和姐姐一起包湯圓。包了一個小湯圓，我將小湯圓放在了媽媽包的大湯圓上，像極了雪人，所以我給它起名叫“雪人湯圓”。
所有的湯圓都包好了，就開始煮嘍！沒一會兒湯圓就煮好了，我吃到了自己包的雪人湯圓，一半是芝麻餡的一半是山楂餡兒的！味道棒極了！
我吃了好多好多，今年的元宵節真是有意思啊！希望自己以後還可以參與到大家的活動中，學到知識！
湯圓國小作文15今天是我們中國的元宵佳節，為了讓我們親自體驗包湯圓，生活勞動課老師帶我們到教工餐廳包湯圓。
我們帶了材料，高高興興地來到餐廳，首先，老師把麵粉倒進了一個大盆裡，再倒入了一杯溫水，請審月上來和麵，只見她雙手伸進盆裡，用力的揉著，好不容易才揉成一個團，把手拿出來一看，“咽”！變成了一個糯米手，全是粉，老師把揉好的糯米糰捏成小塊，分發給我們，我拿到麵糰後，便開始揉了起來，我先把麵粉切成小塊再放在桌子上，搓來搓去，可是遇到了麻煩，那麵粉總是乾裂，花了好一陣時間才把它搓圓，正在這時，老師要給我們發溼麵粉了！我拿到麵粉，欣喜若狂，就這樣，我一連搓了四個，我做的湯圓白花花、圓溜溜，被評為最佳湯圓。同學門今天都包的特別開心，我也一樣，我把每一個祝福都包進了湯圓。
我真希望我的祖國早日團圓，也希望家家戶戶每年的元宵節大團圓！
學識谷
