在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我不為那件事後悔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我相信，每個人都會有後悔的事，其實每個人都一樣，我同樣也有後悔的事，但其中有一件事我真得不後悔，反而成為了陶冶情操，增強文化底蘊上的一個準確無誤的指南針，一盞指引方向的明燈。
今年暑假，學校留了一個寫字帖的作業，我從放假的第一天開始就熱情飽滿地寫那本字帖，漸漸的，我就對寫字帖產生了濃厚的興趣，我每天都在認真地寫字帖，經過長期的“磨練”，貌似我脫口而出的話都變得富有文學氣息了，又彷彿帶我邁入了漢字無情無盡的長廊裡，深刻地體會到了中國漢字的博大精深，漢字文化的魅力使我深深的愛上了它，久久“不能自拔”，從那時開始漢字就像一塊磁力巨大的磁鐵一樣緊緊地吸住了我，一個半月過去了，我寫完了字帖，但我覺得這不僅僅是完成了一項假期作業，而是一次靈魂的洗禮，一次心靈的淨化。
但不幸的是，我忘記了其他學科的作業，這就像晴天霹靂一般打斷了我的思路，還有兩週就要開學了，我有點不知所措，心急如焚，現在迫在眉睫的事就是完成其他的作業，那幾天就像熱鍋上的螞蟻似的團團轉，顯然，作業是完不成的，免不了一頓批評，老師把我叫到了辦公室裡，開學第一天就被老師叫到辦公室裡，豈不丟了臉面，老師把我叫到辦公桌前，叫我站好，老師便開始大發內心感受，我低著頭，帶著一副愧疚的`表情，心裡雖是有點憤憤不平，但表現在臉上，被老師發現肯定好不了，等老師說完了，我才表達了我的觀點，但老師卻以更高的聲調，不讓我找藉口，之所以老師有這樣的表現，還可能是因為班主任是教數學的，不太瞭解語文，或者可以說是不瞭解文學的底蘊，我既哀傷又無奈。
漢字的美，是一種文化上的美，想象著文字的筆劃的意義。這種美不是所有人都能感受到的，這種美也不是短時間所能清楚的。
那畫筆是那麼的有魅力，使我整個人沉迷於其中，無法自拔！
國小我總是起的很早，提前一兩個小時到校，那時候的天十分迷人，紅、黃、藍、紫、混在一起有一種說不出的美。到校後我會與美術老師一起探討一些畫畫的方式與細節然後把我一些所見所想的事物與景物畫出來。
我會用大量的課餘時間來練習畫畫。在學校的課間，我便會拿出我的畫筆和速寫本，彷彿被某種神奇的魔力所吸引，有時我會對著桌椅為它們畫一組素描，對著窗外的`景色畫一組色彩寫生，也可能會對著班裡的綠蘿畫一組靜物寫生。每次都要畫五六個課間，雖然這花費了我很多時間但每次看到自己的作品時，我總會想：可以為自己的理想做出努力，再苦、在累，花費的時間再多，我也不後悔！
同學們對我有很多不解，總會問我：“你上課已經這麼累了，為什麼課間還不休息一會兒呢？多浪費時間！為什麼要畫畫呢？”這時我總會莞爾一笑，因為每次描繪風景時，我的心情總是開朗的，激動的，這些風景是大自然給予人類的寶物，能描繪它們是我的榮幸，我自己已經把畫畫當成一種休息，一種享受了，美術的種子已經在我心裡紮根發芽了。
但美術帶給我的不單單只是快樂，還有一些困擾，在家裡我也經常畫畫，因為畫畫只有多練才能畫出好畫，可有時大人會認為我是不務正業，會說我，會打我，還會撕我的畫！我真的有想過放棄可是當筆在紙上游走時，色彩塗到畫紙上時，這些迷人的線條落到紙上時，一副作品也就這樣出來了。看著那些景色，一點點琢磨，不斷品味這些美麗的景色，也會不斷地模仿名家名畫，這些畫風，畫法，上色的方式都值得細細品味，那都是景色的美，而我就是被這種美所吸引，我也一點點走進了美術的世界。
這樣堅持下去就可以實現我的夢想——畫得一手好畫。
學畫畫，我哭過，我笑過，我想過放棄，可是再苦再累也過去了還有什麼理由放棄呢？所以，學畫畫，我從不後悔。
圓明園曾經是個美麗的地方，蘊藏著無數文化瑰寶。而如今，早已吹灰煙滅，變成令人惋惜的廢墟，但我從不認為沉浸於此是無知的選擇，因為這裡的一切，勝過千山萬水，再美的美景都無法與它相提並論。
也許，我應當享受悠閒自得的假期，也或許，沉浸在書海中。也許，別人搜用這些時間來欣賞千姿百態的美景，或在一起開心的玩耍，但我沒有，與此同時，我卻在一個被人們稱為“廢墟”的地方盡情遊覽。
這些斷裂的碎石沒有了從前的端莊，也沒有了那些人們欣賞的眼光，它們就在那裡，靜靜的，安詳的躺著。可能，它們如今還充滿了怨恨。而原來，它們是那麼的'美麗，我完全可以看到那些優美線條所組成的花紋，上面的圖案好似突然繪成了一條在空中盤旋的龍，又似濃霧後的山水畫。而這獨具匠心的雕工一定是那時的一絕了吧！
而這些景色是多麼令人舒暢，而這些碎石中會有多少文筆精湛的詩，既優雅，又富有韻味，字字工整，浸透人心……而這一切畢竟已經消逝，或許變成了零落的碎片，或許化成灰燼。這一片土黃色的黑色地基上，又透出了多少惋惜呢？我黯然的看著他們，又彷彿在安撫它們受傷的心靈……
這一刻，感悟如泉水一般朝我奔湧而來，這些不是鼓舞我們再次共創輝煌的開始嗎？這些不是讓我們再次建造瑰寶的靈感嗎？這些不是激勵我們好好學習動力的時刻嗎？
雖說這可算是我們中國歷史上，損傷文物與瑰寶的最大的一次，我們不是更應該保護好祖先給予我們珍貴的文物，將它們永不流失——無論是我們的內心還是現實生活中。而我們最應該好好去欣賞祖先給我們留下的東西，好好學習它們，讓它們和他們鐫刻我們心中，烙印我們心底！
我永遠不後悔這一次的遊歷，更不會忘記我那深深的感悟，讓它們留在我心中。更相信在將來的某一天，它們絕對會出現在我們的國家中，變得更加美好！
“劇終。”
舞臺上的燈光閃爍著，我和我的“戰友”們鬆了口氣，手牽著手完成了謝幕。迎著臺下雷鳴般的掌聲，我欣慰的笑了，由衷的笑了，毫無後悔地笑了。因為我知道我的汗水沒有付之東流。
從三年級開始，我們的課表上又增加了一節課，也就是戲劇。從第一課開始，“她”那生動的演繹，不可或缺的風趣幽默便緊緊抓住了我的心。於是我便生出了一個目標，進入戲劇社———那心靈交融的天堂。在課上，我努力聽講，試圖把每個知識點都記住。在課下，我更是擠出空閒的時間來練習。終於功夫不負有心人，我如願以償地進入了戲劇社。
隨著年級的增長，學習的壓力也變得越來越大。那些戲劇中多到數不清的細節，我只能一遍帶過。臨近畢業的時候，戲劇社的活動基本上與我無關了，但當聽到畢業後會有一場盛大的演出時，我又拾起了兒時的夢……
訓練變得異常的辛苦，每日都要在烈日炎炎下訓上一兩個小時。過了幾天，我開始覺得累了，我的學習成績也長進非常之少，我開始有些惻隱之心了。在心理和生理的雙重打擊之下，我病了。
等到病好以後，我又開始思索就這樣放棄一個夢想是否有些不值得。最後，我有了一個全新的答案。我做好了被人批評的準備，我又開始了夜以繼日的`訓練。
汗珠在腦門上打轉，慢慢地滴落到地上。有人問我累不累，我笑著回答：“累，但苦並快樂著。”在回家的路上，我還在揹著臺詞，回到家裡，我依然揹著臺詞。嗓子啞了，挺一挺就過去了。
最終的那一天到來了，我換上西裝革履，在臺上輕鬆地表演著練過成千上萬次的臺詞。聚光燈的照落，預示著一個夢想的實現……
戲劇，藝術的極致。不光陶冶了我的情操，也使我懂得了堅持。學戲劇，我從不後悔！
音樂是我成長道路上綻放的藍蓮花。因為有你，我不後悔。
記得一次看電視，恰好看見了鋼琴演奏家彈鋼琴的節目，那時，我還很小，聽到了這麼優美的音樂，不禁大聲跟著曲調哼唱了起來。那天，我彷彿感受到了音樂的魅力，見到了一個新的世界。從那時起，我下決心一定要學習鋼琴，雖然自此以後，我的休息時間變少了，但我從來沒有後悔過。
第一節鋼琴課是我上過的最快樂的一節課，雖然只是練習了一兩個音符，但我已感受到這天籟之音。一直把手繃緊固然很難，很累，不過，我不後悔。
過了兩年，我便能彈出十分美妙動聽的曲子了，我的手指在琴鍵上撫過，享受著，我的曲子有時宛如大江東去，勢不可擋；有時又似小橋流水，輕盈歡快。每一次，我都沉浸其中。
日復一日，年復一年，我堅持不懈地練習鋼琴。一次，鋼琴老師問我要不要準備考五級，我沒有猶豫，一個“要”字脫口而出。至今，我一點也不後悔做出這個決定。
自那以後，為了全心全意準備考級，我大大地縮短了看書、休息的時間，因為我有一個願望——那就是我要拿到130分優秀的好成績！從此，我便踏上了準備考級之路，雖然很艱苦，但是我不後悔！
考級那天我全力以赴，仔細、認真地彈奏好每一個音符，用心去感受美妙的'音樂，我竭盡全力，把曲子的情感展現的淋漓盡致，全身都投入其中。不久，考級成績下發了：我得了優秀！所有的努力都沒有白費！我在家裡上躥下跳，歡呼雀躍，太棒了！
音樂的美是一種陶冶情操的美，無論是輕鬆歡快的樂曲，充滿豪情壯志的樂曲，還是莊嚴典雅的樂曲，他們都各有各的美，而這種美只能自己體會。一首首鋼琴曲飽含著作家的情感，而我將他們彈出來，便又在向世界訴說我的心聲。
那件事已經過去好幾天了，儘管現在我的感冒還沒有好，但是，我不為那件事後悔。
那件事就發生在前幾天，前幾天的天氣一直都不太好，那件事發生的那一天正好在下雨。那天的雨下得很大，嘩啦嘩啦的響著，將道路兩旁的樹葉都打得一陣陣的響。
放學了，帶看雨傘的同學們一個個的撐起了自己的雨傘，然後走進了雨中。至於那些沒有帶雨傘的同學們則在等待著家人們送來雨傘。
所幸的是我帶了雨傘，所以，在放學的時候，我撐起自己的雨傘。不過，我並沒有一個人自己走，我稍了一個同學一起走出了校園。她是我班的一位同學，她的家境大家都是清楚的'，她是孤兒。其他沒有帶傘的同學還有家人來送傘，但是她卻沒有。
一路上，我們撐著雨傘一起走著。我其實是很喜歡這位同學的，因為她雖然沒有家人，但是性格卻很開朗，與誰都談得來。同學住的地方與我家順了一段路，不過在一個十字路口的時候，我們的方向就是一東一西了。
那天，當我們走到這個十字路口的時候。天上的雨還沒有停，於是我就主動朝同學道：“我先送你回去，然後我自己回家。”同學很感激的對我說了聲謝謝。我不在意的搖了搖頭，我覺得我應該幫助同學一把。
那天，我將同學送回家後，我就一個人往回走，也準備回家了。只是沒有想到，這雨不但沒有停，反而越下越大。並且在下雨的時候，還颳起了狂風，我一個不小心，拿在手上的雨傘就被風吹去了一旁。一瞬間，我就被這大雨淋成了落湯雞。
之後，我自然是感冒了。但是我很慶幸自己將同學送回了家，因為這場雨一直下到了晚上，若是我沒有將同學送回家，那麼同學可就不知道該怎麼辦了。
在我們人生當中，不是每一次嘗試都能獲得成功，不是每一次付出都有收穫，但是，那些曾經讓我們失望至極的事情是能讓我們獲得很大的啟發。
有一次，我上課的那個輔導機構搞了一個競賽活動，我報名參加了，因為我認為這是一個檢測自己的好機會。
考試開始了，我滿懷信心，希望能夠考一個好成績取得一個好名次，努力展現自己。當在考數學的時候，我變得特別緊張，因為我一直覺得在語、數、英這三個科目裡就是數學拖著我的後腿。果然，天有不測風雲，我被一道題給難住了。我在腦袋裡拼命地想，又在草稿上左劃右算，也得不出個最終答案來。為了爭取時間，我先把後面的題目做完，又回到了這道題。我低下頭在草稿紙上又唰唰地算起來，可是最終得出了兩種答案。暈，這道題為什麼偏偏就跟我對上眼兒了，它好像一隻攔路虎，擋住了我的去路。這兩種答案看上去貌似都比較合理，就在我猶豫不決要選哪個答案的時候，監考老師突然冒出一句：“還有最後三分鐘收卷，加快速度哦!”我的心更急了，沒辦法，就把第一種答案寫上去了。幾天之後，老師下發了考試卷，我急切翻到那道題，果然，正如我所料到的'，寫錯了。經老師講評完以後，我才發現，正確答案正是我之前算過的第二種答案。
經過這件事之後，周圍的同學都以為我會後悔莫及，其實不，我不後悔。我想，既然自己已經思考了，努力了，何必後悔呢?雖然沒有考好，取得好名次，但不是也留下深刻記憶，給自己增加了解題經驗嗎?
我明白：失敗並不需要後悔，只要在失敗中總結出經驗，就有成功的希望。我思考了，堅持了，就已經算成功一半了!不必再為自己做錯的題懊悔，不要以為自己的努力沒有收穫，要相信自己，從中汲取經驗教訓。因為，只有歷經了風雨，才能看見彩虹!
如果說人生像一條河，那麼遇到的事就像水滴，組成了風景，它雖完整，卻不完美。而那次選擇，我永遠也不後悔，它使人生整潭水激起層層漣漪，久久不讓人釋懷。
六年級下學期，雖要畢業了，但失去可不少，同在話劇團和田徑隊的我遇到了麻煩，話劇比賽，和田徑學區比賽撞了車。話劇是幾個人一起表演，少了誰都不行！而田徑我已經堅持了四年，這時放棄豈不太虧！體育老師很快就找到了我，說了一堆，但最終把選擇權留給了我，我一下子懵了，雖然沒有想好，但我知道必須做一個決定……“話劇”我小聲但足可以讓人聽清的從嘴裡吐出了這兩個字。老師沒多說，讓我走了。
沒有了體育比賽的束縛，我更加投入於話劇練習，雖然它佔用時間，甚至讓我推掉了小升中提高班，但我和同伴仍沒有放棄。如果說原來劇只是一塊不規則的石頭，那現在，它被一個個石匠精心打磨，露出了鑽石的模樣。
終於比賽了，在那上一晚我失眠了，有股熱血在胸口沸騰。來到賽場，那久違的舞臺，使我興奮不已，我知道，夢想已經滿載啟航。比賽時，我望著那個個為我而閃爍的`燈光，那個個為我而鼓掌的觀眾，那個個隨我而跳動的心臟，高興得不得了，就這樣，我和同學們將實力發揮的淋漓盡致，一舉多得全場第一，但在後臺的我，靜靜坐著，品嚐那過程的點點滴滴，收穫榮譽的美好，我笑了，甜甜的，這起碼可以說明：我這一路沒有走錯。
其實在那選擇的最後一刻，我才明白，體育雖可強身健體，可話劇才是我真正的歸宿，它承載著我兒時的心願，和未來的夢想，它是我心中展示的舞臺。如果讓我重新選擇，我依然會選擇話劇，我不會為利益而放棄夢想。夢想指引我踏上那條泥濘的小路，哪怕沙石絆腳，哪怕無家可歸，哪怕有狂風暴雨，我也不會折返，因為，我永遠不後悔踏上的這條不歸路。
那次去買樂高已經是幾個月前的事情了，雖然時間過得飛快，但是那件事卻久久留在我的腦海裡，伴隨著那最純潔的笑聲。
那天我陪媽媽去逛街，正好走到樂高店前，我們一起去逛逛。進店轉了一圈，我看中了一個最新款的樂高。我心裡十分糾結，因為我也還有一個和它同樣喜歡的輪船。我左右反覆對比著兩個盒子，最終決定拿最新款的。正在這時，一串爽朗的笑聲的笑聲吸引了我——那是一個小女孩，也就四五歲的樣子，頭上戴著生日帽，正跑跳著向這家店趕來。小姑娘一進店就把眼睛睜得老大，把店看了一圈後，對著跟在她身後的女人嚷道“媽媽，我要這個！”她的臉因為興奮漲得通紅，臉上以一種無比燦爛純真的笑容指著我剛要買的樂高。“好，那我們就拿上！”中年女人爽快答應了，伸手拿走了盒子。我當時十分疑惑地望著她們。目送著她們走向收銀臺。我無比失望地走出了店門，有一種難以言說的'痛。
隔天，我又回想起這些事，昨日的惋惜早已散盡，留下一串冷靜地思考。我又想起來了小女孩純真的目光和喜悅的笑容，那天是她的生日，一年中最特別的一天，父母一定會讓她過得高高興興的！如果因為沒有買到心愛的玩具，那她一定無比的失落。上午滿天的雲朵和彩虹將會因為這件事而全部化為霧霾，這個芝麻大點的小事一進入她的心情就會爆發。我開始體會到一個人生日那天想一帆風順地過一天這個要求並且不過過分，這是一個超出物質的簡單要求。
我雖然沒有買到樂高，但那天我卻扮演了一個特殊的位置，一個幫助別人圓夢的助手。沒錯，是那個小女孩，她給了我這次機會，讓我親眼見證了通過自己的謙讓讓別人幸福的過程。豐富了我的情感，體現了人與人之間那種不出聲卻悄悄守護的美好。
我不為那件事後悔，沒有一絲後悔。
“你好厲害哈，敢給老師指錯誤。”一聲又尖又細還略帶諷刺意味的聲音從背後傳來，好冷啊。其他同學也你一言我一語，是指責，是嘲笑，呵，我洗耳恭聽。“嗯。”那位老師的小跟班，故意走到旁邊咳嗽一聲，然後偷笑著走開，那驕傲的姿態真讓人不屑，也許你該明白了，沒錯，這一切的一切只是因為我給老師指出了錯誤。
今天真是個好天氣，風涼涼的，任課老師一如既往的開始了迴圈式的教學過程，同學們任憑老師激情昂揚的講著，也如靜水一般，低著頭眼睛只看不轉，突然我在老師流利的普通話中貌似聽到了錯誤的理論，我匆匆翻開書，果然不出我所料，我望望周圍的同學，他們都沒反應，大概是沒聽出來吧。
這一刻我真想站起來給老師指出這個錯誤，可另一個“我”又說：“別這麼斤斤計較，自己知道就可以了，再說其他同學也沒發現，說不定是你聽錯了呢？”我剛伸出去的手，又慢慢的縮了回來。這一段時間真的好難熬，老師所講的，我早已無心顧及，眼看這道題目快要講完了，我終於按捺不住了：“老師，你這個地方講錯了。”
我這句話一出比下課鈴還管用，同學們立馬“生龍活虎”齊刷刷的望向我，我不急不慢的向老師解釋著，老師也在努力的回憶著，貌似明白了什麼，雙頰變得微紅，露出尷尬的笑容，點了點頭，示意讓我坐下，又重新把題講解了一遍，並對我給予了表揚，可我分明注意到老師和我對視的`眼神不對了，不是感謝，不是驚訝……深邃的瞳孔裡包含了太多我看不懂的情緒。不過，我也總算安心了，陽光暖暖的。
接著下課後便上演了開始的那一幕，親愛的同學們，我想問：為什麼給老師指出錯誤卻還要遭到你們這樣的待遇？難道是我做錯了嗎？不，不是，絕不是的！是你們錯了，你們的鬆懈和不負責任才應該成為所有人的笑柄。所以我不為流言蜚語所擾，因為，我不後悔我所做。
考場上，只傳來寫字的沙沙聲，時不時地發出幾聲咳嗽。數學考試，讓考場上的所有人都皺起了眉頭，氣氛非常緊張。
屋外的天氣那麼炎熱，知了還一直不停歇的叫著，弄得人心煩，汗水不停的落下。我皺緊眉頭，緊盯著那最後一道大題，方法我想把它給看穿。這時我大腦一片空白，沒有半點頭緒，心早已提到嗓子眼上，在已知條件上不停滴徘徊，但卻一直沒有半點兒收穫。
“考試還剩最後十五分鐘。”
我猛地一驚，煩躁地抓起頭髮，珍惜把頭髮給抓掉，心臟跳速也加快。最後一道代替可以決定優不優秀啊！
我向旁邊看去，學霸早已做完，喝著水，悠閒地檢查試卷。我受不了了！他似乎看出了什麼。
“倏！”一團小紙條竄到了我的桌子上，他在旁邊“哈哈”地笑著。我一副不知所措的樣子，一剎那，我明白了。我心裡卻左右顛倒，一直猶豫著到底打不開啟呢？答案就在我的面前，不看白不看，我小心翼翼地拿著紙條，心裡忐忑不安地瞅著監考老師。猛地一聲咳嗽，我驚得打了個激靈。
我謹慎地向四周望去，並沒有人注意到我。我想：抄吧，這樣你就可以得一個高分了。但是，作弊是非常嚴重的，俗話說“小時偷針，長大偷金“。但是就抄一次不要緊，就這一次而已，想了想，還是開啟吧。
在那一瞬間，我想起了老師的話：“誠信，是做人之根本。“我趕忙把紙團給扔了。既然這道題不會，那就檢查吧！
考完了試，學霸撇撇嘴：“讓你抄你還不抄，你就是扶不起的'阿斗。”我笑了，清風吹著我，身上一片清涼。
成績下來後，我不後悔沒有得高分，但那起碼是我自己的收穫，我並沒有作弊，我實現了自己的誠信。
每到夏天，腿上的傷疤十分的顯眼，但是，我並不為那件事後悔。
小時候，與同齡的朋友玩耍時，他們一個個都穿著輪滑鞋，在地面上滑來滑去，每當經過我身旁的時候，“唰—唰—”的聲音十分悅耳。我十分羨慕他們，於是讓爸爸教我。
穿上輪滑鞋，戴上安全帽，護胳膊，護膝蓋的防具，全副武裝後，像一個準備充足，時刻準備好衝上戰場的小戰士一樣，心裡十分地激動與興奮。滿是喜悅的我剛走出家門，就應了“萬事開頭難”這句話，一屁股坐到了地上，十分的`疼痛，眼淚溼潤了雙眼，一兩滴淚水流到了臉頰上，我擦了擦眼淚，讓爸爸扶著我小心翼翼地走下樓。
來到一片空曠的地方練習，爸爸告訴我，滑輪滑其實與跑步差不多，只是需要注意幾點，首先，在運動過程中，身體向前傾，但幅度不要太大，重心大部分靠右，手臂前後擺動，防止摔跤。接著，爸爸講完要領後，拉著我的手臂，一步一步地向後移動，有時還差點摔倒，正在我往前移的時候，不小心被一個石子絆倒，趴在了地上，手心十分的通紅，小腿也蹭破了，眼淚立刻湧了出來，過了一會兒，我停止了哭泣，心中有了一個念頭，我要堅持，這點傷不算什麼。
漸漸地，我懂得了滑輪滑的要領，爸爸撒開我的手，自己一步、一步地向前移動，慢慢地，慢慢地，速度越來越快，自己越來越高興，爸爸喊我減速，然而我早已伴著微風，沉浸在自己快樂美好的世界裡。最後，如夢初醒般，猛地意識到，要撞牆了，但是為時已晚，我由於剎車太急，摔到了。腿上流出了鮮血，但我並沒感到疼痛……
後來，爸爸告訴我，我的腿磕破了，需要幾天才能痊癒，留下了永遠地傷疤。我傷心也高興著，對爸爸說，我學會一個本領，我不後悔。
每當夏天來臨，腿上的傷疤，十分的顯眼，別人問我腿怎麼了，我都會自豪地跟他們說，這是學會本領的象徵。那件事我不後悔。
放學路上，夕陽西下，絢爛的晚霞將天空染成了美麗的綢緞。迎著天邊晚霞，我高高興興地往家走，突然，從路邊伸出一隻手抓住了我的褲腳，我心裡一驚，低頭一看，頓生憐憫。
這是一隻怎樣的手啊！皺巴巴的面板緊貼在突起的骨頭上，指甲不知被什麼染成了黑色，有的甚至斷裂。順著這隻手向上看，一張有些恐怖的臉映入眼簾，深陷的眼窩裡藏著一隻幾乎全是眼白的眼睛，而一隻眼則混沌不清，他的嘴脣幾乎變成了黑色，一道道裂紋中寫滿了辛酸和悲涼。
我呆呆地看著他一動不動，直到他用沙啞的聲音說道：“行行好，給點錢吧！”看著他停在半空中的'手，我陷入了沉思：到底給不給呢？給吧，也許是一個職業乞丐，通過欺騙好心人的感情來賺取高收入；不給，萬一他真的窮途末路，那我豈不成了袖手旁觀的冷血動物？
旁邊不斷有路人對他指指點點，面對這張充滿期待的臉，我的臉變得通紅，再看看周圍的人也都是一臉的不認同，我愈發猶豫。這時，只見那個乞丐對我笑了一下，用嘶啞的聲音說：“沒關係！”這個微笑讓我的心靈受到震撼。一個面對如此困境還能如此微笑的人，我又有何理由不相信他？
於是我堅定地把一張攥得發燙的“毛爺爺”塞到他手裡，同時回了他一個同樣溫暖的笑容。他對我千恩萬謝，臉上洋溢著感激之情。這時一個路人悄悄對我說：“萬一他是騙子怎麼辦？”我看了路人一眼：“我相信他！我相信一個在困境中仍能微笑的人絕不會欺騙別人，也絕對不會容許自己的自尊心被埋沒在銅臭之下。”
轉眼間，這件事已過去了好久，但它給我帶來了深深的思考：為什麼人與人之間總是缺乏信任呢？或許，有人會說，社會就是如此。不過我相信，總有一天，我們的社會會成為人人互相信任，互敬互愛的大家庭，而我只是這個美好願望的一個普通推動者，所以我不為那次捐助後悔！
我一直記得那一次的考試，當有些同學為了成績，互相問答案時，我做了自己的堅守。直到現在，我對自己那一次的選擇都不會後悔，因為那樣做，值得!
上國小的時候，同學們都十分單純，不管他人問你什麼，都會把知道的全部說出去，這導致大家在考試時，也把各自的答案輕易就和他人進行交換。但我卻不能認同這樣的做法。
那是國小五年級的一次考試，考題有些難，同學們總是趁老師不在的時候互相問答案，當時身為班委的'我一遍遍大聲提醒同學們：“不要交頭接耳，那樣的成績都不是真實的成績，就算答對了也不值得驕傲，要靠自己的水平!”許多同學不聽我的，依舊交頭接耳地互相對答案。我也沒有辦法，只得自己寫自己的卷子了。
就在我寫卷子的時候，坐在我旁邊的班長突然輕聲呼喚我的名字，我頭也不抬地應了一聲，繼續飛快地寫卷子，班長悄悄地湊過來問道：“第14題怎麼寫?”我抬起頭，看向他，語重心長地說：“班長，你墮落了。”隨即立刻低下頭去寫卷子，班長著急地說道：“那你有哪一道題不會?我們交換!”我說道：“這樣做是不對的，再說了你還是我們的班長呢?”被我一說，班長有點不以為然，但他也不好再說什麼。
我自己繼續寫卷子，寫到最後一題時，卻不會了，同學們筆尖傳出的沙沙聲讓我感到非常的焦急，時間正一分一秒地流去，我卻沒有任何思路，正當我苦想時，掃到了班長的目光，班長立即看出我有道題不會，便覺得機會又來了，於是又湊過來，小聲說道：“我們交換吧!”我說道：“班長，這是人品質的問題了，我真的不能和你交換啊!”班長看到我的堅持，有點羞愧，終於什麼話都不說了。
這件事過去很久了，雖然那次考試沒有考出理想的分數，不過我對於那次的決定卻從不後悔，我沒有因為一個分數而欺騙我自己，沒有因為分數而拋棄了誠信，我選擇做一個真實坦蕩的人， 只有這樣的自己，才能在人生的道路上一步一個腳印，更踏實地向前邁進。
我們的成長，並不是一帆風順的。不是每一次的嘗試都能成功，也不是每一次的付出都有收穫。但是，我們卻從每一次的經歷中，增長了智慧，也體驗到了很多人生的道理。
國小的時候，家裡窮。每當下雨的時候，我總是拿著一把破舊的雨傘。雨小還好，若是大了，我就是打著傘也還是淋成個落湯雞。有一天，母親說，要給我一個驚喜。當我看到縮在小油紙袋裡的那把漂亮的傘時，興奮之情溢於言表。
那把傘，藍底白花，水汪汪的。一轉，就像花手帕一樣，太漂亮了。於是，每次下雨，我都拿出那把傘，美美地打著，再也不怕雨淋了。
有一天，雨整整下了一天，放學時，依然沒停。我拿出提前準備好的雨傘，走進了雨中。聽著雨滴噼裡啪啦落在傘上的聲音，我的腳步也愈發輕快了。
忽然，眉眼掃過之處，我發現有一個抱小孩的婦女，正在雨裡急急的`走著。那個小孩被母親緊緊地抱在懷裡，頭頂上蒙著一方頭巾。而孩子的母親，渾身已經溼透了。
我的步子慢了下來。我不知道那位孩子的母親，是什麼原因，隻身抱著孩子在雨裡行走，或許是為了早點趕到家，或許是孩子病了急需打針吃藥------
猶豫了片刻，我還是把自己鍾愛的傘，遞到了那位母親的手中。她的眼裡泛著淚花，激動地問我，家在哪裡？我說了地址便一溜煙地跑了。
不知道是不是雨太大了，那個母親沒聽清楚我的具體地址，還是另有原因，總之，以後我就再也沒見過那把帶給我快樂的小花傘了。
然而，我從來都不後悔。若是今天還遇上那樣一位在雨中抱孩子急走的母親，我會把傘遞上，並說：傘，不用還了。
學識谷
