在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關於水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。
假如真的沒有水，那會怎樣呢？那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那麼，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。假如沒有水，鮮花會綻放嗎？小溪會歡唱嗎？小樹會枝繁葉茂嗎？答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是鹹水，不能直接利用，而淡水資源只佔地球上水體總量的百分之二點五三
在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭衝，一餐飯就要耗水50千克。洗衣水洗拖帕、帚地板、再衝廁所。淋浴假如關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。假如大家都沒有節水的意識，假如真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人乾渴而亡，地球上的最後一滴水將會成為人們悔恨的眼淚！
節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼籲大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起！
關於水的作文2站在家鄉的河畔上，涼風習習，望著大河之水向東流，我思緒萬千……
這時的河水，平靜如鏡，我沿著臺階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應像這河水，靜一靜才能呈現出萬物真正的面目。當危險來臨之際，不要慌，應心平如水，才能更好的抉擇；比賽時，不能緊張，心平氣和，態度端正，加上平時刻苦的練習，才能獲得成功……反之，當一陣狂風來襲時，水面波濤滾滾，呈現出的是萬物曲折的一面。當人憤怒時，往往會做出令自己事後後悔莫及的事情，這時，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的“答卷”所謂“寧靜以致遠”，“靜，以修身”就是這個道理。
我慢慢往西走，來到我小時候最愛看的瀑布邊，家鄉的瀑布會讓人覺得是“地上白雲飄”，瀑布大致分為上中下三層，不是那麼的湍急。而我覺得，人生的成敗得失就像這瀑布，當最上層的水一落千丈，來到最下層時，就像人一樣，本來中了五百萬，彩票卻因自己的疏忽大意而不見了；本來自己就要買到夢寐以求的物品，卻因為自己的馬虎把錢丟失了……總之，人生最失意的事莫過於一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因為有這麼多傳奇的經歷而精彩！即使是人生一帆風順，沒有半個絆腳石的人也比不上他們，因為，瀑布正是因為有這麼多個失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所讚頌！許多河流沒有瀑布會黯然失色。所以當自己失意的時候不要灰心，天無絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰能斷言，你不會成為下一個“瀑布”？要活的精彩，活的快樂！
……
五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊含著許許多多人生哲理。試問水為何物，答曰：“只可意會不可言傳。”
關於水的作文3我是一滴普通的小水珠，一不小心落在水池裡，從此以後我過著安穩的生活。
春天到了，我發現我旁邊的小草姐姐愛漂亮了，它換下了枯黃的衣服，裝上了嫩綠的新衣，對花朵妹妹一直炫耀著他的新衣服。大樹伯伯的禿頭頂也長出了幾縷嫩綠的短頭髮。
不知不覺夏天到了，知了也從黑暗的土地裡爬了出來，彷彿開心地叫著：我看到光明啦。我的兄弟姐妹有的變成了空氣，見到了白雲與小鳥，有的變小了，它的另一半飛上了天空，還在下面的雨露好像在說：快快把我拉上去。人們也穿少了，咚的一聲，有一個光著腳丫只穿著短褲的小男孩跳進了水裡，馬上水花四濺，那個孩子在水裡一會上一會下，把我們擠來擠去，可他卻開心地在涼爽的水裡玩了起來。
秋天到了，我的生活發生了翻天覆地的變化。剛開始我還是像往常一樣過著開心快樂的生活，可好景不長，一個穿著深色工作服的、拿著一個水桶的人打斷了我日復一日、平淡的生活，他拿著水桶灌水，我不知不覺就和我的同伴一起流進了他的大桶裡，我眼前一片漆黑，我左衝右撞，不知
怎麼辦才好，等了一會我又被裝進一個透明的瓶子裡，我又看到了光明，這時才鬆了口氣。也不知顛簸了多久終於到了目的地，我的兄弟姐妹被拿下了車然後分給了那些農田的人，當時我害怕極了，身體不停地顫抖，怕會和別的水珠一樣的下場。車又出發了，幸好我沒被拿下來，過了十幾個小時，我看見很多老人和孩子都在外面，看著火熱的太陽發出一陣陣哭聲，好像在等待著下雨，田地都乾裂了出好多大口子，那些人看到我們來了眼睛裡充滿了希望和不能用言語表達的開心，他們直奔向我們大口大口地喝水，這時看到他們興奮開心的樣子，我也默默的為他們高興。
車繼續開著向前走，我的膽子也大了，一路上我想了很多，要是奉獻他人也是件開心的事，正想著想著我被晃動的厲害，原來我被一個手裂出很多鮮紅口子的農民拿起，這一刻是我第一次做對人們有意義的事，也是最後一次我很欣慰！因為我是一滴很有價值的小水珠。
關於水的作文4人有兩種生活的方式：
第一種方式是像草一樣活著，
你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。
人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，
即使我們現在什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。
當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活著死了都有用。
這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。
我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。
所以我建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。
當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
關於水的作文5水在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是用不完的，事實上，世界範圍內可直接利用的水是很有限的。就目前而言，城市人口缺水問題有很多。我國許多城市也面臨著缺水的危機。水現在受到嚴重的汙染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊！一切生命活動都起源於水。水是生命之源，我們要保護每一滴水。 我們要依法實行計劃用水，進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，增強保護水的意識和行為。在日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭嘩嘩地流，是很浪費的。用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！
在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一點保護水資源的意識，在不停地浪費水，汙染水。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮的學生故意把水龍頭開啟讓水流失結果造成了水的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的汙水直接排放到江河裡，造成江河的水受到嚴重的汙染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不好的行為。在城市裡修建有城市居民和公共設施汙水的管道，讓城市汙水經處理淨化後進行回收利用，改進廁所的沖洗裝置、採用節水型家用裝置，這樣我們就能更好地節約用水！珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧！
我們倡議節約用水，人人有責！
關於水的作文6我們的世界由一種液體主宰。這種液體沒有味道，也沒有氣味，既能維持生命，又能剝奪生命。它能把你灼傷，也能把你凍壞。他一會兒在天空，把你淋個透；一會兒在深谷，讓你不能夠呼吸。
它就是水。
你們知道嗎？一個馬鈴薯百分之八十是水，一頭牛百分之七十四是水，一個西紅柿百分之九十五是水。連人身上也有百分之六十五是水。這樣看來，水似乎很多很多，真的是這樣嗎？
地球百分之九十七的水都在海洋裡，但這些水都是不能夠飲用的鹽水。地球上餘下的百分之三的水才是淡水，真正是隻有一丁點兒啊！它們存在於湖泊、河流和水庫中。更小的一部分存在於雲團中，或者以水蒸氣的形式出現。
也許會有人要問：明明地球上有那麼多海水，我們為什麼就不能夠喝呢？這是因為海水裡面含鹽。雖然我們人體要有鹽才能生存下去，但是需要量很小。海水裡面所含有的鹽，比我們人體能夠安全承受的最高值高了七十倍！大量的鹽進入體內，每個細胞裡的水分子就會像消防員那樣匆匆趕來，想要稀釋和帶走那些鹽分。結果，細胞就會嚴重缺水，造成脫水。與此同時，勞累過度的細胞會把鹽輸送到肝臟。最後，肝臟負擔過重，停止運轉。要是肝臟不能夠正常運轉，人就會死亡。
明白了嗎？水其實很少很少啊！
為了我們的未來，為了我們的子孫後代，請大家節約這顆美麗星球上的每一滴水吧！
關於水的作文7“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。
今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環顧了一下四周，宣佈道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養老院慰問老人，正是我們關愛老人的一個大好機會啊！等會兒我看看去的名單，下節課宣佈，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，託著臉，望著天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。
下課時我猛然想到昨天交給老師彙報作業的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室說明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續續回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣佈去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師唸到我的名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身後傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“說不定就是去討好老師的。”“對對就他還能被老師選上？”說罷還用鄙視的眼神看著我，聽到這裡我的心彷彿沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風，我解釋道：“我下課只是去彙報作業，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣說：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎麼可能去慰問老人？”我知道我再怎麼解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。
我真的只是去辦公室彙報作業，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀說：“你做與沒做自己心裡清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法。”聽完老師的話我精神一震。
我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。
關於水的作文8今天，午睡後便像往常一樣帶著碗奔向水龍頭，真是天助我也，一人也沒有，可以痛痛快洗一場了，可又煞是納悶，那周圍人愣著幹啥，為何不如往前?爭先恐後搶水，想當年，那陣勢真是排山倒海，驚天動地，一幅壯觀的“舞龍圖”，女生再也無暇顧及淑女風範，男生更失紳士風度，你推我擁，你拉我擠。
確實，今天的冷清不合常理呀!待走進水龍，那地上，水管上落滿了蒼蠅，見人走來，便群擁而起，四處亂撞，哎呀!真討厭，我嘟囔著，擰動水龍頭，卻不見滴水，我又使勁擰了幾下，依舊如此，怎麼了?難到不成停水了，怪不得，前幾天水管的水就如涓涓細流，今天干脆就不見水影了，那碗怎麼辦呀?吃飯時再洗吧!可能還會來水，我想道。
好不容易等到放學了，可水管卻絲毫滴水不漏，無奈，來到食堂，只能乾瞪眼，這時才想到水對我們是多麼重要。這時，突然時機好轉，食堂管理人員為緩解困況，用一長水管為我們抽水，好容易匆忙馬虎之間洗了碗，打了飯，可心裡卻又犯愁起來，水要再不來晚上怎麼辦。
真是“福不雙至，禍不單行”，晚上連梳洗的水都沒有了，幸好昨天留心多接了一碗水，只能夠明天早上用。而在以前，我一天要用半桶水，這不得不敲醒了我的節水意識，平時總愛浪費水，關鍵時刻才知要節水，為時已晚矣。
這次停水，無疑是一次警鐘，使我嚐到了沒水的苦頭，也使我更加珍惜水了。
關於水的作文9中午，我站在家裡的陽臺發呆，對面的工地很安靜，在那裡工作的民工叔叔應該都休息了吧！
突然，我聽見有人推車的聲音；聲響把我的目光移到離工地不遠的石堆。原來還有一位民工叔叔在工作。只見他把車子推到石堆的旁邊，然後把鐵鍬插進石堆，再用腳使勁踩鐵鍬一下，最後用力把鐵鍬用力向上前方提起來，把石頭全倒進手推車裡。以前，無聊的時候我曾到一些工地去玩，學民工的樣子鏟石頭；我知道，用力踩鐵鍬是為了鏟更多的石頭；我也知道，這樣要花很多力氣。對這個民工的辛苦，我還頗為了解的。
這個民工如此進進出出地運石頭，早已變得大汗淋漓了。我在想，工作這麼累，怎麼都不見他休息一會兒呢。就算是喝口水也好啊。我看著他又好一會兒，他終於停下來休息了。他從工地裡的一個小角落拿出一瓶大號型的“可樂”，裡面裝的不是可樂而是╠╠水。他開啟瓶子，咕嚕咕嚕地喝了幾口。彷彿那水是什麼靈丹妙藥，喝完水後他原本勞累的樣子變的有勁了╠╠繼續工作。
每隔一段很長的時間他就喝一次水，可是每次都只喝一點點。我想，也許這就是他一天裡可以喝的水。也許那是家中的母親或妻子親自為他準備的水。也許他有一個像我一樣或者比我更小的兒女，他要為兒女的學業而工作，他要為家裡的柴米油鹽努力。這麼辛苦的工作，但是卻有家人的愛，即便再辛苦他也是幸福的╠╠我認為。是什麼，讓這個民工在別人休息的時候還要繼續工作，我想是愛吧；有愛的動力，什麼都不用怕！
每一次看這個民工喝水都感覺得到，他很滿足，他是快樂的。想想自己，父母不會工作時間比在家裡的時間長很多而要朝不見首晚不見尾的；我卻老是跟他們鬧脾氣，惹他們生氣。那位民工的兒女可能連跟父親說話的機會都很少吧！我╠╠老是身在福中不知福。我，應該學會“知福”二字如何寫了！
關於水的作文10課間，我站在圖書角旁邊，又一次看到了小白老師給我們買的那幾本書。我不由地想到小白老師跟我們在一起的日子，還想起我們為小白老師開歡送會的情景，我的眼淚情不自禁地流了下來。
小白老師是一位大學生，跟著我們孫老師實習一個學期。因為小白老師還是一名在校大學生，她的身高就比我高一點，瘦瘦的就像一個國中生一樣，所以我們都叫她小白老師。小白老師特別溫柔，在相處的四個月以來，很少對我們發火，所以我們也把小白老師當成自己的好朋友一樣。
小白老師跟我們在一起四個多月了。上課，她跟我們一起聽課；下課，跟我們一起聊天，給我們批改作業，還跟我們一起排練節目；放學的時候，小白老師給我們整隊，把我們送到學校門口，目送我們放學……我們建立了深厚的感情。
至今，我還記得我們為小白老師舉辦的歡送會上，有的.同學為小白老師跳舞，有的同學為小白老師唱歌。一開始，氣氛還很好，我們吃了蛋糕，學生代表為小白老師送了水杯，希望我們能成為一輩子的好朋友。小白老師站在講臺上對我們說：“同學們，希望你們能好好學習，小白老師以後會來看你們的”。頓時，全班同學都哭了，我看見有的同學揉著眼睛，有的同學用紙擦著鼻子，有的在小聲地哭，我們都流下了眼淚。
小白老師講完話之後，就到了送禮物的環節。我看見趙燦陽哭得嗚嗚的，他哽咽著對小白老師說：“小白老師，希望您能來五完小教書，我們永遠在這裡等你。”小白老師擁抱了他，說：“老師會努力的。”他們擁抱著。我沒想到一個又高又壯的男子漢感情居然如此細膩。在他的“帶領”下，好多同學擦乾的眼淚又流了下來。教室裡，同學們有的在抹眼淚，有的在擦鼻子。
輪到我上去了，我把賀卡送給了小白老師，對她說：“小白老師，您以後一定要來看我們，我們會在這裡等您。”“老師一定回來！”小白老師說。我們又一起拍照留念，拍照的時候，孫老師一直在逗我們，希望我們把最美的笑臉留給小白老師，可是我的眼淚總是止不住往外流。
站在圖書角旁，我又想起了小白老師對我們說過的話，耳邊也想起我們對小白老師的祝福，眼淚又流了下來。這是思念的淚水，這是祝福的淚水。
關於水的作文11我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經過人們的改造，我被裝進自來水管裡，於是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。
我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才鬱鬱蔥蔥。
但是，當人們還不能掌握我們的規律，自由地駕馭我們的時候，我們便會橫行霸道，肆無忌禪地做出許多不通情理的事來。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，衝破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類的生命財產受到了嚴重損害，望著這滿目慘狀，我多麼羞愧啊！可當時，我無法控制自己。我盼望人們早日認清我的"廬山真面目"，用科學的力量來駕馭我，利用我。
隨著現代工業的發展，"三廢"越來越多，大量廢水湧進了我們的大家族，我們的成份越來越複雜了……本來，我們的軀體清潔美麗，現在變得越來越醜陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚類。也落得個悲慘的結局：一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類啊，你們是怎麼想的呢你們生活中一刻也不能沒有我，可你們卻汙染了我。難道你們不考慮以後的生活嗎我再一次呼籲"人類啊人類，不要再汙染我們了！"
我願意做人類最忠實的朋友！
關於水的作文12從前，有一個小村莊。這個小村莊很美，人們生活得很幸福。可是，不知道是什麼原因，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天後就會死去。
相傳在很久以前，有一位白髮老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠健康。可是這個村莊的人不相信有這麼好的水。
在這個村莊裡，有一間小屋，裡面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運氣。
大勇帶著糧食出發了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點嗎？大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起柺杖朝大勇一點，大勇立刻變成了一塊大石頭。
五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，並帶水回來吧！勇利點了點頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因為勇利和大哥一樣不理睬她，所以也變成了一塊大石頭。
又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：媽媽，我去找大哥二哥吧！順便帶水回來！鳳竹含淚點了點頭。
勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：我能吃一點你的糧食嗎？勇奇點了點頭。老太太很高興，變回了仙女的模樣，遞給勇奇一瓶水，說：你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有。看在你那麼善良的份上，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。
勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復活了。他們回到了家裡，治好了媽媽的病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。
關於水的作文13水，滋潤萬物，是生命之源。長江、黃河孕育了華夏文明；亞馬遜河創造了神祕的瑪雅文明；尼羅河是古埃及文明的存在基礎；幼發拉底河、底格拉斯河使兩河文明成為了中亞地區的歷史寶庫中的璀璨明珠。
不僅如此，就連科學家也因火星上有與冰痕相似的痕跡而興奮不已。因為水的存在，所以生命才得以發展……我們譽黃河為“母親河”，而我們卻不止一次聽到黃河水質繼續變差或黃河斷流等一些讓人尷尬的訊息。不停地排放化學汙水、過度汲水是造成這些惡果的主要原因，而人類就是整個事件的罪魁禍首，但並不是所有的人都那樣做，因為我們也聽到保護水源的呼聲越來越高。
即使人類成功地解決了上述問題，卻仍避免不了由自然因素引起的水害問題。如果不是這樣，就不會有禹三過家門而不入的故事，也不會有98年那樣壯大的抗洪救災場面，那我們炎黃子孫的精神也就得不到體現。“水滴石穿、繩鋸木斷”。水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿，匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。水是這樣地頑強，但人類的精神決不會比它弱，否則的話水早已將人打敗了。
水不僅孕育了生命，表現了頑強，還見證了古往今來的悲歡離合，演繹了那麼多可歌可泣的故事。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”、“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這些膾炙人口的名句包含了多少辛酸、無奈。屈原投汩羅江、項羽自刎於烏江旁，這兩個故事也足以讓人感到一絲淒涼。所以說水是歷史的“見證人”，歷史的車輪在不斷轉動，水也在不停息地向前流去。
總而言之，水，就是那麼神奇，孕育生命、一往無前、演繹悲歡離合，不論三個中的哪一個都足以讓我們沉思良久。
關於水的作文14水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是鹹的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分佈在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時候我想，自來水龍頭裡的水不是一直流個不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧乾旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那麼多嗎？怎麼會缺水呢！
後來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況並不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其餘1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅佔總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標誌著人類正面臨著淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢並沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多汙染的威脅。只有杜絕汙染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的汙染物才會隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊汙染的最根本的方法就是控制汙染源。我們知道，河流湖泊汙染來源是工業廢水和城鄉生活汙水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最後一滴水是自己的眼淚。
關於水的作文15當你在田間小路散步，草尖上的露珠打溼你鞋面的時候；當你撐起雨傘，趕在回家路上的時候；當你坐在餐桌前盡情享受的時候；當你在小河旁欣賞小魚嘻戲的時候；當你在噴泉前領略到水霧跳舞的時候，朋友，你是否覺得水是生命的根源，大自然離不開水呢？
其實，我更喜歡彎彎曲曲、清澈見底、歡唱不止的小溪。儘管在我們玉田很難再見到，但她那通透的外表、清亮的胸懷、歡快的性格和她那緊密團結、永不停息地向前、向前的奮鬥精神，無時無刻不在感染著我、激勵著我……小溪給人以詩一般的沉醉，畫一樣的夢幻，而河流卻給人以力量、勇氣和無限美好的遐想。
我的祖籍在天津於橋水庫，這對於我從未見過大江大海的人來說，那可是一個大的不得了的“湖泊”。
清晨，河面上霧氣濛濛、煙氣繚繞。當太陽照在河面上的時候，波光粼粼、山樹倒映；小船在水中盪漾，遠看卻如盆景一般；釣魚的人們忘記了驕陽，忘記了疲勞，忘記了飢渴，盡享著水給他們帶來的無盡樂趣。
是啊！水是纏綿的，她輕柔、平靜，成語裡不是說“柔情似水”嗎？
水是清潔的，她用她那潔浄的自身，帶走了人類用智慧創造的汙濁，還自然以清澈、以清新。
水是堅強的，她恆久、堅韌，認準的目標，不懈的追求，正所謂“水滴石穿”。
我喜歡水，讚美水，更離不開水。而水的堅強、水的向前、水的無私，更是我苦苦追求的人生奮鬥目標。
學識谷
