無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“好了，點上紅點，我們就要向快樂出發了！”我的媽媽在我的眉心點了一顆紅點，然後和爸爸一人牽一隻我的手，準備正式去過我來到這個世界上的第九個六一兒童節了。
聽我的爸爸說，今年的六一兒童節，媽媽要帶我去一個她小時候過六一兒童節的地方，還沒到達目的地的我，一邊想那裡有什麼好吃的，一邊想那裡有什麼好玩的，壓根就沒有想到媽媽會帶我來到外公的李子園裡。
我們到李子園的時候，外公已經戴著草帽在那裡等著我們了。慈祥的外公向我做了一個“歡迎小公主到來”的動作，我們這一個六一兒童節的摘李子活動也就正式開始了。媽媽遞給我一個籃子，一邊給我說她小時候六一兒童節如何在外公的幫助下摘李子，一邊幫我摘著李子，摘了兩個之後，又把籃子挎回她的手上，示意我可以爬到樹上去摘李子。
從來沒有爬過樹的我，對媽媽這一提議，感到既震驚，又好奇，一臉都是“我真的可以爬樹嗎？”的表情，爸爸突然從一旁蹭到我的身邊，把他手裡的籃子放在地上，給我示意起如何爬樹來。
爸爸的個子不高，但還是比我高多了，爸爸輕鬆就能爬上去的樹，我也能嗎？因為是六一兒童節，是我們兒童的節日，我的心情也格外激動一些，我猶豫了一下，還是挽起衣袖，抱住了一棵李子樹，學著爸爸的動作開始往上爬。
在我快爬到夠得著大紅李子的時候，我的爸爸媽媽在一旁直誇我：“好樣的！我的寶貝好樣的！”讓我第一次覺出小女孩也能擁有印象中小男孩才能擁有的快樂，也讓我更加有信心爬到大紅李子旁了。
快樂的六一兒童節，之所以快樂，都是因為最後我真的夠著了大紅李子，甚至還摘了滿滿一籃筐的李子，送給了為我開啟新世界大門的外公！
快樂的兒童節作文2“小鳥在前面帶路前面帶路，風兒吹向我們……”正如這首歌唱的一樣，我們迎來了一年一度的六一兒童節。一大早起來媽媽就給我穿上了漂亮的舞蹈裙。
剛進校門，我就驚奇地發現操場上架起了一個巨大的舞臺，舞臺上鋪著一塊鮮紅的地毯，在陽光的照射下顯得醒目極了！舞臺旁邊有兩個又高又大的氣球，在風中輕輕地擺動，好像對我們說：“小朋友，祝你們節日快樂！”我來到教室裡，把椅子搬到人山人海的操場上，坐在老師規定的範圍內。
精彩的表演就要開始了，我已迫不及待地等待著。主持人上臺了，說了一番令人振奮的話，然後，那些期待已久的節目開始了。我的心在不停地跳動著，為什麼呢？因為我也要表演啊！想想，從前的我還沒上過臺，而這一次，我去要面對這麼多人，不緊張才怪呢！
一個一個的節目過去了，只聽見那個主持人說：“有請三年級的同學演唱《讓我們蕩起雙槳》！”這不是我們的節目嗎？此時的我更緊張了，我穿著像綠蝴蝶的裙子小心翼翼的走上臺，我是伴舞的，隨著音樂的響起，我也隨之起舞。
整個表演過程很順利，我也愈加自信了。
節目結束後，迎來了熱烈的掌聲……
今天是個快樂的節日，不是嗎？
快樂的兒童節作文3今天，我們迎來了我們盼星星，盼月亮的六一節，早上，我激動的六點就起來了呢!一來到學校，朝大廳走去，只見大廳裡擺放著許多老師的作品，有的是照片，有的則是小報啊，作文啊，等等。
一上樓，就看見許多班級的同學都在忙著佈置教室，我心想：會不會我們的教師也會這樣呢?帶著這個疑問，我朝著教室走去...... 一進教室，發現我們的教室並不是像我們想象的那樣，掛滿了綵帶，沾滿了氣球，這讓我覺得挺掃興，後來，我發現，我們的教室有我們的個性，不像其它教室一樣，千篇一律。就在這時，音樂響起來了，我們知道，這是要為區優秀三好學生和區優秀少先隊員頒獎呢!我們班有兩個，一個是康穎姍，一個是胡豫，雖然只有兩個，可我也為她們感到自豪!我們到了操場以後，大隊長宣佈了一些專案後，就由姚校長開始頒獎了......
頒獎儀式結束後，我們回到教室，開始了我夢寐以求的“泥巴樂”，我準備做一個笑臉，把它做成跟餅一樣的形狀，首先，我準備好一個陶泥，挖出一小塊，揉成圓團，再把它壓扁，就變成圓片了，不過，我壓的時候，得掌握好力度，要不然，就變成圓片了!把它壓得有一釐米寬時，就用工具把它的邊邊角角修飾好，再在上面畫上圖案。
可愛的表情就製作完成了!這就是用不起眼的陶泥做成的!啊!快樂的六一活動一轉眼就要結束了，不過，我也在這裡尋找到了快樂，希望下一個六一節快快到來!
快樂的兒童節作文4我們學校一年一度的六一節活動又開始了。
這次六一節活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然後就深情地讀起了關於抗震救災的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花，彷彿地震時房屋垮塌，救援時那感人又殘忍的場面就浮現在眼前。我們還用剛學會的手語，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地迴盪在教室裡。
六一活動總是豐富多彩的。下面我們又換了主題——遊藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個保齡球，雖然也得了一枚獎章，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的遊戲是“搶椅子”。這是我們經常玩的活動，但這次的伴奏有點特別。不是老師拍手，也不是同學們拍球，而是我們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲，我們圍著椅子轉起圈來。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學越來越少。還好，我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候，英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演，禁不住發出了嘖嘖讚歎。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動結束了，高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
快樂的兒童節作文5一年一度的六一兒童節到來了。但由於六一兒童節我們學校放假，所以我們學校在六一的前一天開展活動。今天上午，燦爛的陽光照耀著整個校園。
學校為了我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味盎然的遊園活動。遊園活動的專案有：兩人三足、貼鼻子、猜謎語、看看誰的眼裡好、掌上明珠、吹蠟燭、投籃……還有許多遊戲。遊園會開始了，我興致勃勃的來到活動的場地上，我看到在每一個遊戲的前面都排著長長的隊伍，想流水一般。
首先，我來到了貼鼻子的場地上，隊伍仍然是很長，我只好耐心的等待。時間一分一秒的過去。終於到我了，我的心情非常的緊張，我怕吧鼻子貼得不正確。我先轉了3個圈，我的頭已經昏頭轉向了，不知道方向在哪裡。儘管如此，我還是往前走，當我摸到牆壁的時候，我的腦袋一片空白，不知道剛才看準鼻子的地方在哪裡，我不管了，我就拿著鼻子在臉上亂貼，當我貼完的時候，隊伍裡面的同學們都哈哈大笑。我迷惑不解的把戴在眼上眼罩拿來，我一看，原來我把鼻子貼到嘴巴的左下角了。雖然我沒有等到獎品，但是我很開心，因為玩遊戲只是志在參與。
六一兒童節讓我們開心，讓我們大家為六一節歡呼吧,六一萬歲！
快樂的兒童節作文6今天是六月一日兒童節，是咱們的節日。在這個屬於咱們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止咱們，讓咱們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨，我懷著高興的心情走進校門，看，到處張燈結綵；聽，到處充滿了歡聲笑語。咱們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室，連忙召集表演的人來化裝，化裝之後，只聽“慶六一，文藝演出現在開始！”臺下響起雷鳴般的掌聲。同學們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術......看完各式各樣的節目之後，真是讓人贊不決口！
遊園會開始！同學們像潮水一樣湧向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個專案，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的專案。這時，我被一個攤前擠滿了人的專案吸引住了，我跑過去一看，發現那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這麼容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時間飛逝，快樂的遊園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經歷，拿出自己的.東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那麼多東西。
快樂的兒童節作文7和風徐徐的吹著，金色的陽光溫暖的照耀著我們。在快樂的歌聲中，我們迎來了六一兒童節。
一大早，我們吃過早飯。就坐著園車上路了。小鳥在前面帶路，風兒吹向我們。不一會兒，我們就來到森林公園。下車後，我們排著整齊的隊伍走到小會場(樹林中的一片青草地)。原來爸爸媽媽早就到了。小齊姐姐用綵帶圈出舞臺，我們的演出就要開始囉。
今天是仁三班的哥哥姐姐還有義七班的弟弟妹妹和我們共同演出。所以第一個節目是大合唱“數鴨子”“小烏鴉”。接下來是每個班的節目，我們班的節目是《豬之歌》和《小薇》這兩個節目都是邊唱邊跳的。還有馬老師給我們拍的舞蹈《喜歡你》，我和阿布還在這個舞蹈中當小模特了呢!
演完節目後我們就開始吃野餐了。孔老師給我們每人領了一個便當，裡面裝了好多好吃的。裡面有蛋撻、雞翅、火腿、蛋糕好多好多，我都吃不了。老師讓我們分享給爸爸媽媽爺爺奶奶。最後幼兒園還給了我們每人一個驚喜!～～禮品袋，裡面裝的是鉛筆盒，橡皮尺子等。我今天真是太高興了!!!
快樂的兒童節作文8盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終於來了。
我帶著滿心的愉快來到了學校，一進教室門口，有五顏六色的氣球，貼在教室的各個角落，桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學手裡拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來，原來同學們迫不及待地開啟自己的零食和大家一起分享了。
突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室，我想：“會不會和同學一樣也是好吃的呢？”沒想到我猜對了，老師打開了袋子，拿出一包包的薯片，我們一個比一個饞看得直流口水，恨不得衝上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說：“今天我請你們吃薯片，不過看你有沒有本事。”同學們開始很疑惑吃個薯片也要有實力？只見老師拿了一塊薯片放在額頭上，老是控制著臉部，把薯片一點一點的挪到嘴邊，剛要用舌頭把薯片吃進肚子裡，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，老師沒成功。
同學們開始爭先恐後地跑上去拿薯片，老師都一一發完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅乾挪到嘴裡吃。有的成功了，大喊著：“我成功了，我成功了。”不過有一位同學不是像老師那樣子的方法，他是用雙手一直拍頭，把薯片晃到嘴裡，臉都被他自己拍紅了，但是嘴裡還不停的說著好吃。旁邊的同學看了，也學著他的方法吃了起來。一傳十，十傳百，百傳千，我們教室裡的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。
這個六一兒童節是我過得最開心的六一兒童節。
快樂的兒童節作文9“六一”兒童節，是我們最為期待的節日，我們歡慶著屬於自己的美好時光，今天，我也提前在學校度過了一個快樂的兒童節！
下午三點文藝匯演開始了！同學們載歌載舞，唱響了自己的童年。我最喜歡其中的兩個節目，一是我們班費玉池和王一夫表演的相聲《為國爭光》，還有一個節目就是四（6）班同學帶來的舞蹈《心如止水》。這兩個節目令我目不忘，為什麼呢？且聽我慢慢道來。
我們班兩個同學的相聲表演，在幽默搞笑的同時，也激勵大家為下一屆奧運會加油,為我們中國加油。四（6）班的舞蹈《心如止水》，她們那連貫的動作，霸氣的舞動，再配上最近紅得發紫的歌曲，簡直是絕配。不知道大家的想法是不是跟我一樣。
我表演的節目是《小餐桌大文明》，是倒數第二個節目，扮演美羊羊，哈哈，是不是很酷？終於到我們了，我將村長扶上舞臺，和其他幾隻羊一起表演,看著沸羊羊、村長怎樣教訓懶羊羊，同學們又聽著我講解使用公筷的好處......一場完美的情景劇就這樣結束了，下面傳來陣陣掌聲，我很高興。
今天下午，我既做主持人，又表演了節目，雖然感覺有點累，但更多的還是快樂，希望下次“六一”兒童節快點到來。
快樂的兒童節作文10耶！六一兒童節到了，咱們學校舉行了六一兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節課，該到咱們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊後，就不怎麼緊張了。我來到那裡，手裡緊緊地握著繩，一聽到老師說：預備——跳我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：141下！我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發獎時刻，老師唸到我的名字劉喆慧！我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，第三名！啊！我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，咱們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過六一兒童節真開心啊！
快樂的兒童節作文11春風吹，陽光照，紅領巾胸前飄……”每當唱起這首歌，我就想起了去年“六一”兒童節，我最期待這一天了。那天早晨，咱們都穿上了漂亮的衣服，戴上了鮮豔的紅領巾來到了學校。校園的上空飄起了紅豔豔的橫幅，橫幅上寫著：祝小朋友們節日快樂！教室裡，同學們親手掛起了綵帶，繫上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂活潑的身影。到了中午十二點表演開始了！
首先上場的是馬進遠和他的幾個哥們兒，即將表演的是小說《淘氣包馬小跳》的一篇故事，用了1個小時的時間才講完，他們再一看，全班同學已經全部睡著了！他非常尷尬，便悄悄地下了臺……到了最後上場的，是張小櫻，她要畫一幅沙畫。難怪她今天帶五顏六色的沙子呢！她首先畫了嫦娥奔月，還畫了女媧補天等等傳說故事，真是讓人驚訝！表演結束後，教室裡已經是氣球的海洋，有的人開始聯合起來踩一個人的氣球，有的是單挑，還有的坐在位置上看熱鬧……我準備和王小時單挑一場，咱們先雙方握手，然後開始比賽，首先我來了一個撕名牌的經典動作，王小時嚇了一跳，然後王小時趁我不注意時，踩中了一個氣球，我的心都崩潰了，只有一個氣球的我只好拿出殺手鐗了——那就是針！
我瞄準目標，開始向他的握球跑去，可誰知道他早有防備，帶著背上的氣球跑了！我窮追不捨，腳一滑，恰好坐在自己的氣球上，“叭”！氣球炸開了，小朋友們都被我逗地開懷大笑，遊戲結束了！兒童節過去了，可是還久久迴盪著小朋友的笑聲，我多麼希望每天都是兒童節啊！
快樂的兒童節作文12昨天是六一兒童節，是屬於我們自己的節日。
一早我走進教室門口，看見窗戶上粘著三五個氣球，門框貼著彩色的花兒。走進教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫樑上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍色，真是漂亮極了！
小朋友們陸陸續續地來到教室裡。今天我們的服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個小組分別代表了“四獨娃”中的立立、特特、創創、秀秀。因為我們要以小組小單位進行自理能力大比拼，聽說紹興市的市委書記陳伯伯也要來參觀。
第一節課沈老師安排我們看了一場電影，雖然它是英文版的，我們都沒有看懂，但還是看得津津有味。第二節課，我們進行了疊棉被比賽，哪一個小組疊得又好又快，哪一個小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領獎了，所以沒有參加比賽，等我回來的時候，比賽已經結束了。
儘管如此，這個六一還是過得很快樂，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節！
快樂的兒童節作文13今天， 我特別興奮，因為我們學校組織排練"六一”兒童節目，而且據說江西省政協、江西省教育廳的領導要來我們學校，我們是多麼的高興啊！
我們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊，在操場上集合後，整整齊齊的坐好了。這時候就聽到了鑼鼓聲，原來是省裡的領導來了。其中有幾個領導走到我的面前，我趕快站起來，向領導敬禮。
節目開始之前，有一些少先隊員代表為領導戴上了紅領巾。然後，我們就開始合唱洪都國小校歌，接著，還有舞蹈、獨唱、詩歌朗誦……最後，終於輪到我們班其中的三名同學表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學們還是冒著小雨進行表演。下面的同學也堅持在雨中看錶演。
最後，雨停了，我們的表演也結束了，同學們開開心心的回到了教室，有的同學說：“要是天天這樣，那該多好啊！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，我們已經提前過了一個快樂的“六一”兒童節！
快樂的兒童節作文14在“六一”兒童節的前一天，我們全家決定去南寧動物園遊玩一天!
來到南寧，天色漸漸暗了下來，我們便找了間旅店住了下來。
第二天，我們全家就早早地起床，還沒有到7點半，全家就坐公共汽車來到了南寧動物園。一路上，樹木。花草。一大堆，我想，南寧動物園裡的空氣一定比我們寧明的空氣好得多。
到了動物園裡面，我們拿著一些東西就去了食草動物區裡，在這裡，我看見了一大群的小白兔，它們都有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，好像一頭髮怒的紅眼怪物。
接著，我帶著爸爸媽媽又蹦又跳地來到猛獸區一帶，在這裡，我發現了許多的肉食動物，有老虎。有狼。還有棕熊呢。這是，我從口袋裡隨手拿出了一塊喂熊的東西——肉！我把肉丟進裡面去。只看見有一隻棕熊走了過來，用嘴巴肉叼到一邊去吃了。
接著，我們又走到了老虎的地盤裡，我看到了一隻非常可愛的小白虎，全身白白的，只不過尾巴和中間的部分有幾條淺棕色的斑紋，真有點像動畫片《小虎還鄉》裡面的小白虎呢！
最後，我們全家決定去看孔雀開屏，來到孔雀的領地裡，等了十多分鐘，根本沒有一隻孔雀把我們放在眼裡，都在顧著找食物。不過萬幸中的不幸，有幾隻孔雀似乎注意到了我們異類的存在，開出了它那像扇子似的屏，我立即拿起照相機，“咔嚓”一聲，一隻開著它那扇子似的屏就被我“記錄”了下來。
回到家的時候，我還在想媽媽什麼時候再帶我去南寧動物園呢？
這個“六一”過得真是好快樂啊！
快樂的兒童節作文15六一是畫板，畫出了我們的天真、爛漫，六一是我們的美好回憶。
一年一度的六一兒童節又到了，我們的學校充滿了笑聲和歌聲，我們來到教室，老師早已準備好了禮物，我們正在討論的時候，忽然，老師走進教室說：“快排好隊，我們要到操場看我們班的同學領獎狀了”。天氣是陽光明媚的，白雲朵朵飄，陽光也照射著我們，不一會兒，校長上臺講話了，校長說：“同學們六一兒童節快樂，希望你們好好學習，天天向上。”然後同學們歡呼聲和掌聲一片，接著就是一群群領獎的同學上臺領獎了。在這群同學裡，我們班領獎的同學可不少呢，領獎完，再次熱烈的掌聲響起，然後我們就排隊各回各的教室了。
回到教室，老師讓我們把桌子推到一旁去，因為要做遊戲。
第一輪，我們要玩的遊戲是搶椅子，開始了，同學們喊123……喊到10，我們就開始搶椅子，可惜我還是輸了，獎品也被拿走了。
第二輪，我們玩的是喊數抱人，最終我們勝利了，老師喊五，我們就得五人抱一起，要是沒有抱到也沒有抱到五人數，就淘汰。
要發禮物了，我們一個個手舞足蹈，我們還發到了果汁，存錢小汽車，筆記本等等，還有獎狀，但是我沒有，媽媽還安慰和鼓勵我，說以後好好學習，也會有獎狀的。
美好的時光總是短暫的，我的心裡裝滿歡樂和感動！我要整理行囊，繼續前進，用明天的努力來書寫下一個六一。
學識谷
