在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的最美的語言作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我生為一箇中國人，怎能不學好漢語呢？
我生在這個美好的國度裡，就要學習這美麗的語言。
我生為華夏兒女，就要讓漢語的美得以傳承和發揚。
——題記
漢語，就像生命裡的一艘航船，瞭解越多，她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語是中國人的靈魂，是我人生的指引者，並徹底的改變了我。
這是我人生的第一堂真正的語文課。
剛開學，進入教室的我，什麼都不懂。只見黑板上方，有幾個方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵著我們好好學習。
當！上課了，一位高高的，漂亮的女孩走進了教室，看樣子大概20來歲。就是這個年輕的女老師讓我深刻的體會到了漢語的美、生活的美。
新同學、新面孔，新的環境裡新老師在教我們學拼音，寫漢字。可是愚笨而羞澀的我連嘴都不敢張開。老師見狀，親切的對我說：“這位同學，你怎麼了？不要害怕，跟著老師讀好嗎？”我依然不敢說話，膽怯的躲在角落裡。
在學校裡，每一天都能聽到高年級的同學們朗朗的讀書聲，漂亮的散文，優美的古詩詞，無不吸引著我跟著他們一塊讀，可我還是不敢開口。正當我不知如何是好時，這美麗的老師給我送來了冬日裡的一抹暖陽，還是那和藹的語調：“孩子，上課的時候為何你總是選擇沉默呢？你聽，這聲音那麼動聽，古詩詞曲是中華文化藝術寶庫的一朵奇葩，只要你能開口，放下你的膽怯，你也會讀得如此漂亮。”突然我的世界裡亮起了一盞永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。
曾經，我以為我不會讀，但一讀起來，很潤、很潤，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個想學、不敢學的孩子變成了一個勇於開口的大膽的人了。
是這最美的人，讓我體會到了這世界上最美的語言——漢語的魅力了。
我感謝她們讓我們明白：讀書要像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”。
最美的語言作文2童年的夜晚總是美妙的，夜幕降臨了，一輪明月緩緩地從天邊升起來了，像圓潤的玉盤掛在黛黑色的夜空中。潮溼的花朵在迷濛的月色中開放，每朵花瓣上，都沾著一滴滴晶瑩的露珠。風帶著夜的香，在空中四處瀰漫。草叢裡，蛐蛐兒在竊竊私語，紡織娘在輕輕彈奏。
我依偎在媽媽的身邊，拿著一本彩色封面的童話書，撒嬌地說：“媽媽，給我來講個故事，好不好？”
媽媽摸了摸我的腦袋，臉上露出了慈祥的笑容，用溫和的聲音對我說：“寶貝，好的。”說完，她拿起故事書，翻開一頁，抑揚頓挫地講了起來：“從前有三隻小豬……”
那嗓音似三月的和風，如小溪的流水，是那麼美妙，我睜大眼睛，豎著耳朵，沉浸在精彩的故事當中，不想錯過任何一個細節。
聽完故事，我腦海裡冒出一連串問題：“小豬們最後造成了房子嗎？“”大灰狼有沒有把它們吃了？”不論我的問題怎麼稀奇古怪，媽媽總是耐心地回答我。
一個故事聽完了，我意猶未盡，又說：“媽媽，媽媽，再講一個龜兔賽跑的故事，好嗎？我還想聽。”媽媽沒有一絲猶豫，笑了笑，又聲情並茂地講了起來，講完後，她語重心長地對我說：“我們不能像小白兔那樣驕傲自大，要學習小烏龜堅持不懈。”我使勁點了點頭。“乖孩子。”媽媽欣慰地笑了。
此時，明月已至中天，亮澄澄的，像朵豐腴的百合花，“開”在半空中，似乎還有香氣從那花蕾中飄溢位來，在夜空中飄蕩，媽媽沉浸在這皎潔的月色裡，像神話裡聖潔的女神。
“還想聽嗎？我再給你講一個。”媽媽似乎不知疲倦，一個接著一個故事，一直講到我甜甜地睡著了。在夢裡，我依舊能聽到媽媽那甜美的聲音。
許多年過去了，我已經漸漸長大了，不會再纏著媽媽講故事了。但媽媽那甜甜的嗓音時常會在我的耳邊縈繞，在我心中。這是天底下最美的語言！
最美的語言作文3在他還沒有進入中學的時候，英語這門重點學科對他來說是完全不懂的。“媽媽”在英語中叫“mum”，而他受了啟發，“爸爸”就巧妙地成了“baba”。也就是這一開始的一竅不通，開啟了他心中求知的慾望。
在學習了半年以後，他對英語這門高深的學科有了一知半解，於是他繼續奮鬥著……
半年後，他出奇的愛上了口語。他曾痴迷地練習磁帶中的標準口音，一個“itis”他就練習了上千遍……可以說，他已經深深的迷上了口語，從此便一發不可收拾。
又過了幾個月，他基本上知道了美音與英音――同是一種語言卻不同的味道，對於這些他能運用自如，而且美國味更濃了，可以說到了出神入化的地步。而此時，他沒有炫耀著什麼，其他人也就不知道。
歲月悠悠，他一年前種的小樹已經很高了，周圍的一切已經面目全非，沒有改變的是他對口語的痴迷熱愛，他繼續奮鬥著，只為尋找快樂。
一天，他無意中看到了一則《希望英語》大賽的通知，他非常的開心，可以看得出，他有了想去參賽的想法。
幾星期後，他竟然通過了區賽，又過了幾星期，上升到了市賽，再過幾星期，他便要參加省賽了。他精心預備，起早貪黑，各方面都準備好了。也許是上天偷偷的幫助他――他通過了省賽。
下一場比賽就會在北京的中央電視臺了。他的爸爸媽媽帶著他坐飛機到了北京，這是他第一次坐飛機，也是他第一次參加這麼大型的比賽。
在“希望英語”比賽中，在觀眾們的目光中，他有些緊張！有些站不穩腳，手發著抖。但那輕鬆自如的演講卻自然而然的響徹了整個演播大廳。表演結束後，他長舒了一口氣。
在接下來的一系列比賽中，他漸漸適應了環境，也慢慢的沉浸在自己精彩的表演中。但不幸的是，人外有人，有個對手最後打敗了他。
當他發表著這樣的失敗感言：“我無悔！到這一步，我知道已經不容易了。我還是個贏者，因為我的表演很精彩……我的口語是最美麗的語言。我愛英語１說完，他在攝象機前鞠了個躬。
面對電視機的同學們都笑了。原來，這幾天，同學們一直看他的演講，還打電話給他，支援他，鼓勵他。他是給同學們彎的腰。
最美的語言作文4世界並非是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與悽慘，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們知道無論成敗，只要奮鬥過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
奮鬥是一種幸福
馬克思說：“我的幸福源自於奮鬥。”奮鬥可以將一個失敗的人變得勇敢自強；奮鬥可以將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮鬥可以將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮鬥感動了我，也感動了社會。我們對他的奮鬥不息感到敬佩。我想，奮鬥就是幸福的定義吧！
奮鬥是一種美德
奮鬥是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門立雪；蘇秦懸樑刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生；張海笛、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古至今，有多少人因為奮鬥留下了一段段佳話，有多少人通過奮鬥譜寫一段段歷史。縱使社會多麼黑暗，縱使人生多麼艱難，我只需奮鬥，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮鬥的本質吧
奮鬥是一種進步
進步離不開奮鬥。因為奮鬥，越王勾踐大敗吳軍，一雪前恥；因為奮鬥，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國；因為奮鬥工農紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國；因為奮鬥，人類的文明不斷髮展；因為奮鬥，人類的生活不斷改善。奮鬥是一個民族崛起的基礎，奮鬥是一個國家強盛的保證。沒有奮鬥，就沒有社會科技的日新月異；沒有奮鬥就沒有人們生活的欣欣向榮；沒有奮鬥，人的肉體就如行屍走肉，活著就沒有意義。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮鬥的勇氣時，他的生已註定不會再有任何希望了。我想，進步就是奮鬥的最終意義了。
奮鬥是一種幸福；奮鬥是一種美德；奮鬥是一種進步；奮鬥是人們衝破黑暗的一聲吶喊；奮鬥是人們擁抱黎明的動聽歌唱…
因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮鬥依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收穫是付出才能換來的。無論我們的回報是什麼，只要我們奮鬥過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言！
最美的語言作文5世間萬物都有它各自的美麗。花兒開放了，她帶著美麗芬芳來到人間；小鳥在歌唱，它帶著美妙悅耳的歌聲展翅翱翔。有一種最特別的語言，它會帶給我們一種不一樣的感受，讓你像花一樣燦爛，像鳥兒一樣快活。
我的感受就特別深。
那是一個雷雨交加的早上，烏雲密佈，很快，整個天空都被烏雲籠罩了。第一節課已過去，我突然感到身體很不舒服，便跑到辦公室找老師請假。
“老師，我要請假。”我連一聲“報告”都沒叫，就走進了辦公室。老師問了我的情況後，便給我寫了請假條，然後打了電話叫家長來接。
剛一回班，我就遭到了一群男生的笑話，不是議論紛紛，就是指指點點，也許是我的表情，又或許是我哪做得不好，我無從知道。有個同學笑得眉毛都飛起來了，眼睛睜得像個大玻璃球，還不時閉一下；嘴巴裂出“奸笑”的表情，旁邊那顆吃剩的米渣彷彿要吃了進去；他託著個腮膀子，臉上的肉都變成縮牛奶了。我生氣極了，他們這是一點同情心都沒有，此時我無比的難過。“老師，您一定要來啊。”我多渴望老師的出現。
真沒想到，我們的“曹操”真的到了。男同學們發現老師來了，個個像乖孩子。老師一看到我委屈的樣子，也許知道了男生們弄的惡作劇吧，她立馬安慰我說：“不用太難過，澤恩，他們只是有些調皮，也許他們不知道你生病了，想想，你平時表現多棒啊，同學們可是喜歡得很呢！”然後老師轉過身對著班上的同學說：“同學們，我們是一個大家庭，成員之間應該相互關心照顧，現在澤恩感覺身體不舒服，我們應該多給她真切的關心，讓她感受到我們這個家庭的溫暖！你們說對嗎？”“對！”全班異口同聲的發出一個字。此時此刻，對於我來說，老師說的每一個字都是那麼的美妙，那麼的動聽，溫暖在一瞬間注滿了我全身。
是的，沒有哪種語言能比得上那時那刻的話語，它可以驅散心上的陰雲，它可以把溫暖駐進你的心間！
那天，雖然雷雨交加；那天，雖然陰雲密佈，但是對我來說，我收穫的是這世間最美的語言！
最美的語言作文6晨光透過窗簾，靜謐一片。
在一屋嬉鬧中，只有你手捧書籍靜靜地坐在牆角，默默地沉浸在自己手中的那一隅湛藍天空。
陽光融入書頁，幻化出五色光芒，悄悄看著你微微上抿的嘴角，注視著你泛起淡綠色波紋的心田，端詳著你盪漾歡悅的目光。那一屋的吵鬧早已被隔絕，書中的情節早已變幻成美妙的音律……
同學們丟起一個個翻飛的紙飛機，笑聲響遍了整個校園。而你甩開爬上肩頭的長髮，甩開了教室裡的吵鬧，一心清淨，繼續在閱讀的世界裡飛翔，解開束縛心靈的枷鎖，放飛自己的心靈去聆聽最美的語言。
一個個愉快的故事在眸子裡漫步，一行行光下的文字在眼前躍過，隨著書角處的阿拉伯數字逐漸變大，你的心裡也漸漸飽滿，歡樂長遍了心底的花園，心中的海面熱浪歡騰！
一簇簇時光慢慢地從你的指尖流過，消散了一片溫暖，嘴角漾出了一圈圈愉快的波紋傳遍了四面八方，美妙的語言飛向天涯海角……
那未流露的一地歡樂真情，渲染了一片天空。那一隅天空不斷擴張，籠罩了無邊的大地，澄澈了一切。驅逐了所有雜念，笑容更加燦爛。
在喧鬧的教室，“此時無聲勝有聲”，安靜地閱讀，安靜地愉悅，心裡安靜地起伏。
陽光躍過了五星紅旗，變得更加耀眼，灑滿了梧桐；梧桐擠出了千萬縷陽光，灑滿了教室；教室被鍍上了一片金黃，灑滿了她的內心，最美妙的語言在心底流動賓士，給予無限溫暖。
聽著鳥兒在枝頭鳴唱，聽著時鐘的嘀嗒，我的心也靜了。看著你翻動書頁，如同悠長綿延的小曲餘音繞樑，在我心中久久迴盪，繼而我也徜徉其中……
時間又一次和我們擦肩而過，在不知不覺中流逝。當最後一張書頁悄悄地從指尖滑過，知識之花開始肆意地綻放，靈感之泉開始奔湧，在我們心底流淌。
無意間向窗外望去，世界依然喧囂，各種尖銳的聲音充斥著你我的耳朵，腦袋被振得“嗡嗡”作響。又拿起一本書，我再一次踏入書中的世界，在知識匯成的海洋裡衝浪，在歡樂化成的江流裡暢遊，在靈感變成的泉水裡嬉戲……
讀一本書，我們共同聆聽最美妙的語言。
最美的語言作文7“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：父母對孩子的愛，是無微不至的愛，是不求回報的付出，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細加以體會。而如果你細細加以體會，你會感覺到：愛其實是一種最美的語言！
我的媽媽很嘮叨，如果說媽媽是唐僧，那麼我就是被束縛的孫悟空，一聽師傅“唸經”，我就會心煩意亂。
還記得以前，每次我睡得正香時，還會被一陣“河東獅吼”給吵醒。於是，我就像沒有靈魂的人，肉體在走著，可是靈魂還呆在床上。
“韻涵，你書帶了嗎？水壺裝滿水了嗎？筆還夠嗎……”當聽到這個聲音，我就知道——又是媽媽在嚷嚷，於是我走過去大聲的對媽媽說：“下次你別再嘮叨啦！煩！”或許是我的這句話刺痛了媽媽的心，她不再說話，走出了家門……
放學回家，我發現媽媽不見了，我並沒有著急，心裡還想著：媽媽不在，以後就再也沒有人嘮叨啦！我不知不覺進入了夢鄉，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天裡飛呀飛，無拘無束，真是快樂無比……第二天，我被冬日的陽光叫醒了，伸了個懶腰，睡得真好啊！
我一看時間，天吶！七點半了，離上課還有二十分鐘！我急忙穿好衣服，洗漱，拿著書包就要走。這時，我忽然想起我的書沒帶來，於是又轉過頭去房間找書。上學要遲到了，我箭步如飛地走到學校門口，猶豫了一下，心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺得冰冷的天氣異常熱，不知道是不是取暖過度，手心冒著冷冷的汗，溼溼的。果不其然，我被老師罵了一頓。
我突然好想媽媽，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。
回到家，又看見了那熟悉的背影，我欣喜若狂，一個箭步抱住了她，大聲哭了起來……
後來，我才明白，媽媽是為了考驗我，故意去朋友家住，果不其然，我沒能經受住考驗。是呀，不要覺得媽媽的嘮叨煩，其實家人的嘮叨，就是世界上最美的語言！
最美的語言作文8有種語言像荷葉呵護荷花，默默地把它捧在手心，不讓她受到任何風吹雨打；有種語言像陽光幫助荷花，讓她成長，學會自立；有種語言像湖水讓荷花在這兒隨心所欲地綻放！
哪種語言，竟有如此大的魔力？
你剛把我送進幼兒園時，我對這個陌生的環境感到恐懼，放聲大哭起來，年輕的老師想要抱起我，你卻用手攔住了她，說：“讓我來！”我躺在你那柔軟的臂彎上，臉上漸漸地浮出了笑容，我喜歡你抱著我的感覺。每天你送我，我都會“哭”上一番，好好享受待在你臂彎上的感覺。
漸漸地，我長大了，上了大班，老師教了我許多事情，比如：洗襪子、盛飯……我回家也想試一試，但我剛要拿起襪子，你卻不知道從哪兒冒出來，飛一般地奪下我手中的襪子，說：“讓我來！”我就這樣成了家中的小公主，只要我一想幹什麼，你準會在第一時間衝出來，說“讓我來！”我喜歡當小公主的感覺。“讓我來”這句話就是我上幼兒園時最美的語言。
自從上了國小，我開始懷念幼兒園的那句最美的語言——讓我來！現在，卻改了——
在我遇到難題時，你不再說：“讓我來！”了，而是悉心地給我講解：“首先，你應該理解題意，然後找到等量關係，列出式子，最後算出得數！”
在我洗襪子時，你說：“首先，你應該把襪子浸溼，然後打上泡沫，搓一搓，最後用清水投乾淨。”
上國小後，你說得最多的就是：“首先，你應該……然後……最後……”是你讓我學會了做許多事情，有些甚至和我同齡的小朋友都不會的。我在他們面前好好炫耀了一番，自尊心得到了極大的滿足。
上了中學，重新分了班，我又交到了一群新朋友，許多同學過生日邀請了我，我回家徵求你的意見，出乎意料的是你竟然毫不猶豫地說：“你去吧！”但卻遭到了一旁爸爸的反對，你卻毅然地說：“由她去！”我聽到這句話後，心花怒放，直接親了你的額頭一口，給了爸爸一個大大的白眼。每每我想出去玩時，你就會搶在爸爸說話前說：“由她去！”我便像一隻快樂的小鳥，在屬於自己的天空中自由地飛翔。上中學時“由她去”便成了我心中最美的語言。
“讓我來”，“你應該……”，“由她去”是我——一朵荷花，不同的季節，親愛的媽媽給予不同的關愛。
最美的語言作文9笑是人類的特權。 ——題記
世界上最美的語言就是微笑。微笑是一首優美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風景畫，令人沉醉不已；微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉；微笑也是世上最美好的表情。微笑是如此神奇，它能消除人與人之間的間隙；它能使人重拾信心；能在人們遇到困難時給人鼓勵，它既象徵寬容和理解，也意味著真誠和善良。
我曾經在網上看到過這樣一個故事：從前有一個小偷，他從小失去了雙親，從來沒有人關心過他，所以長大後，他就誓要做一個小偷，來懲罰人們的冷漠。一天，他又翻窗戶來到一個廚房，正準備開始偷東西，一個小女孩推門進來了，她看見他站在那裡，臉上充滿了驚訝之情，他以為這個小女孩接著一定會大叫，正當他向前一步，想要捂住小女孩嘴巴的時候，這個小女孩去微笑著：“叔叔，你是不是餓了啊，我們家有好吃的哦，可是廚房裡只有菜啊，不過，櫃子裡還有蛋糕，嘿嘿。”他頓時呆住了，他從小就一直生活在人們唾棄與不屑中，從沒看過有人對他露出這麼好看的表情，他突然對自己的所作所為感到了愧疚，對偷盜感到了前所未有的厭惡，於是，他沒等小女孩反應過來，就逃了出去，從此他洗心革面，做一個好人，對別人也總是微笑著，他說要讓別人感染自己的快樂，對別人以愛相待。
是啊！微笑是不說的語言，但它能開啟人們善良的一面，傳遞關心與愛，一笑泯恩仇，微笑面對挫折，你會感到困難原來這麼渺小，感到幸福。品味人間的愛，你會發現這個世界原來這麼美好，微笑一切都會成為瞬息，一切都會以大化小，如果世界上面積最大的是海洋，比海洋大的就是天空，比天空更大的卻是人的心靈，讓心靈微笑，微笑著面對生活，將微笑帶給每一個人，去感染每一個人，你便會多一份自己，少一份沉重，多一份寬容，少一分計較，成功就會向你張開雙臂，生活也會變得多姿多彩。
時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷!
最美的語言作文10何為最美的語言？那便是彼此都知曉各自的美，卻不說出口，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星，它們從不說話。它們就那樣安然地沉默著，點亮微不足道的一點角落。它們從來不需要人們看到它們在發光，只有人們經過沒有路燈的街角，才會想起天空還有星星的存在。而星星們仍然沉默，即使人們向它們發出由衷的感謝、它們也不會迴應。因為彼此知道，一方為一方指了路，而另一方感嘆著。
你看那如同死寂一般的秋葉，在蕭瑟的秋風中孤零的曼舞。它們是沉默的，從不大肆宣揚它們的離去。也正是因為這種無言，使你在秋風中的目光無比悽美。即便是情感充盈的詩人也不會於秋葉中大聲感嘆，因為他們明白，沉默是最美的語言。雖是無言，但已心靈相通。
你望那遠山中寧靜的潭水。它不像大江奔騰氣勢浩大，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的、連泛起波紋都顯得格外小心，不願打破一絲沉寂。你會覺得它是一潭死水，沒有生命力。它不會反駁，因為它天性安寧。在沒有喧囂的塵世中，它是代表，它是典範。
而那樣沉默的一個人，總會出現在你的世界裡。她沉默，她無言。她所謂的語言，無疑是端來一杯熱茶，替你拉好你蹬掉的被子，在你痛哭時向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會不理解她的沉默，你能聽懂她所有的無言。因為她的沉默是那麼的美！
如今，我的天地充斥了各種各樣的語言：具有諷刺性的，具有侮辱性的，吵嚷的，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開嘴巴噴吐著自身的想法，卻從不知道沉默才是最美的語言，就像繁星、秋葉、潭水，用無聲告訴世界它們的情感！
而心如繁星之人，心中必有閃光點；心如秋葉之人，內心一定多愁善感；心如潭水之人，內心一定當如明鏡般清廉。他們都是沉默之人，都用同一種語言——沉默來交談。
沉默是一種最美的語言。因為美好，從來不用說出口。
最美的語言作文11人類最美的語言是愛。
愛沒有華麗的言語，沒有譁眾取寵的動作，愛是一種從內心發出的關心和照顧，只有在點點滴滴一言一行中你才能感受得到。
愛是純潔的、無私的、不求回報的、最平凡而又最偉大的。愛是春天裡的細雨、夏天裡的綠蔭、秋天裡的金風、冬天裡的篝火。
汶川地震中，有許許多多的人書寫了愛的詩篇。一位名叫譚千秋的.老師像張開了愛的翅膀，張開了他的雙臂，給了地震中四個孩子生命的機會；一位母親匍匐著身體，雙手扶地，給自己身下的孩子撐起了最偉大的保護空間，撐起了一個不可能的生命奇蹟；一位戰士在救一個孩子的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震再次坍塌了，所以進入廢墟的人要等到情況穩定後才能進去展開救援，戰士是被人拖出來的，他跪下來大哭著：“求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”目睹這個情況的人都哭了。
這是多麼偉大的愛，他們用行動乃至生命訴說著生的偉大，死的尊嚴，愛的綿長，情的久遠。
父母對子女是一種亙古不變的愛。它是一種真情的流淌，它是一種精神上的鼓勵。
每一個人都有自己喜歡的語言，母親的語言是最美的語言，也是我最喜歡的語言。這種語言就是母親的嘮叨。
可能有人會覺得母親的嘮叨是一種折磨。以前的我也是這麼認為的，但我在一件事情後，我只想說：只有失去了才會覺得寶貴!
現在的我，每天星期天回家，聽到母親的嘮叨，我會覺得幸福，開心，那一句句的嘮叨都充滿了母親的愛，那是永遠都無法衡量的。
每天說上一句，有多少父母能做到這一點。確實，說多了討厭是不可避免的事，但你請記住，這是母親的愛。
不要輕易否定我們的父愛，父愛也是偉大的，他像高山，雖然一句話也不說，但在他的心中卻始終地流淌著永不枯竭的愛。
我永遠也忘不了父親獨自一人在飯桌上喝酒的身影，我也永遠忘不了父親對我的祝福：“丫頭，生日快樂，祝你越長越高，學習進步。又長一歲了。”
風雨中，父親像一座高高的山，在我心靈深處撐起一片天地。
現實又給了我一次思考的機會，讓我更清晰領悟了愛的真諦。對於我而言，愛，就是父親讚賞的眼光，是母親烹飪的美味的飯菜，是奶奶無微不至的呵護，是爺爺諄諄的教誨。希望這世界上最美的語言，永遠傳遞下去。
最美的語言作文12在他人失落時，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時，一句鼓勵的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時，一句激勵的話，可以使那人重振旗鼓……總而言之，語言恰似甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯……
記得那是上四年級的一個早晨，語文老師興奮地來到班上，鄭重其事地說：“同學們，今天下午我們要進行‘三、四’單元的測試，請你們回家認認真真複習哦，考出一個好成績。”話音剛落，全班都議論起來，有的說：“不知道今天下午的卷子難不難？”有的說：“唉，這次死定了，我只有抓緊時間複習了。”還有的同學高興得手舞足蹈，驕傲地說：“有什麼好怕的，我才不怕呢。”而我卻急得像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，一會看作文書，一會看英才教程。就這樣，我度過了一個漫長的中午。下午一入學，老師便把卷子分發下去，讓我們專心審題，並再三叮囑我們不能三心二意。在考試的過程中，我的心裡七上八下，雖然做完了，但是不知道是否正確。一直到第二天早上，老師嚴肅地把我叫到了辦公室，對我說：“你這次怎麼搞的，考那麼差？回家複習了嗎？”剛說完，我的眼淚猶如脫韁的野馬似的一下子湧了下來，老師見了，急忙抱住我說：“對不起，我不應該對你那麼凶。”我也從老師的擁抱中感受到了母親般的溫暖。這時，老師摸著我的頭，親切地對我說：“失敗是成功之母，你不用灰心，要相信自己。”聽了老師的話，我點了點頭，並把這句話做為自己的座右銘，從那以後，我的成績突飛猛進，老師看了看我，欣慰地笑了……
在他人失落時，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時，一句鼓勵的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時，一句激勵的話，可以使那人重振旗鼓……
最美的語言作文13綠葉飄飄然落下，柔風悠悠然扶過臉龐，池塘中的綠萍也眷戀這刻的寧靜。渺然回首，又見那日的情景。
今年的春來得有些遲，寂靜的四月，新綠悄悄爬上了樹梢，染過枝頭那一片和諧。
這時，一個女孩牽著媽媽的手，嘴裡發出含糊的牙語，臉上小酒窩裡也盛著甜甜的笑。小區的小橋，有些窄，只可兩人肩並肩走過，慢慢走來的我卻直面迎上了這對母女。
小女孩蹦蹦跳跳走來，拽著媽媽的衣角，輕聲喚她趕緊走。媽媽像是沒聽到一般，微笑著禮讓我先走。小女孩氣呼呼的對媽媽說，為什麼要讓我先走？明明她們倆可以先走。說完，一不小心踩到了我的腳，由於小女孩還很小的緣故，她小小的一腳踩上來也並沒有什麼痛感，於是我並沒有指出。
可女孩的媽媽一切都看在眼裡，拉著小女孩的手，蹲下來柔聲的對她說：“寶寶踩到了小姐姐的腳，是不是應該對姐姐說句對不起呢？”小女孩別過頭來，似乎不想理媽媽，雙手在胸前一叉，就想要走過去。媽媽似乎有些生氣，但依舊溫柔的教導小女孩犯了錯就要說對不起。可小女孩就是不想說，急得小臉通紅似乎都要哭出來。媽媽抱了抱小女孩，在她耳邊輕輕地說：“寶寶，說聲對不起吧，犯了錯姐姐和媽媽並沒有想要怪你啊，說聲對不起，會讓人覺得有禮貌的小孩很聽話。”
小女孩一邊抽泣，一邊對我說：“姐姐，我不該踩你的腳，對不起。”此時我的心中覺得這一句對不起，就是最美的語言。媽媽微笑著對小女孩說，是不是應該抱抱姐姐？小女孩邁著小碎步，走到我的面前，我蹲了下來，給她一個溫暖的懷抱。
小女孩的媽媽也對我說，真是不好意思，她家小孩犯了錯。我笑著對她們說沒關係，小女孩重新牽起媽媽的手，一步一步的走了。如此有教養的父母教出的小孩，當然也是這麼禮貌。
時光荏苒，但我依舊記得那句，對不起。在我的心中，這一直都是最美的語言。
最美的語言作文14在我眼中，最動聽的語言，是漢語。最美的字，是漢字。漢字，我為你驕傲。
小時候，我經常和媽媽讀唐詩宋詞。雖然那時不懂是什麼意思，但是很喜歡。透過漢字，我瞭解的知識不計其數。漢字組合起來，成了美麗的詩句，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”讓我體會到了詩人陸游愛國的情懷；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我感受到了詩人不同流合汙的氣節；“採得百花成蜜後，為誰幸苦為誰甜”讚揚了勞動者，同時也批評了不勞而獲之人。
我們的漢字看似簡單，其實蘊藏著豐富的文化內涵。比如，我一年級時，有些字老是記不住。媽媽就教我方法：“孩子，字可以用組合的方式來記。比如說‘甭’字，它就是由‘不’和‘用’組成的。還可以用這個字的意思來記。比如說‘歪’字，意思就是歪斜，歪斜就是‘不正’，所以‘歪’字就是由‘不’和‘正’組成的。”我似懂非懂地點點頭，用這種方法來記字，效率果然高多了。
說到漢字，我還鬧出了許多笑話呢。現在回想起來，還真是讓人笑掉大牙。記得那時我上國小一年級，在看一本有趣的故事書，裡面出現了“懺悔”一詞，我不知是什麼意思，就問爸爸這個詞是什麼意思，爸爸說是反省的意思。到了晚上，一家人吃飯時，媽媽不小心把水打翻了，還潑了我一身。我怒氣衝衝地對媽媽說：“媽媽，你得欠悔（懺悔）。”大家都撓了撓頭，爸爸問：“孩子，你說的欠悔（懺悔）是什麼意思啊？”我神氣十足的回答：“你吃飯前不是說了是反省的意思嘛！”爸爸聽了後，哈哈大笑：“傻孩子，那個詞讀懺悔（chanhui）。”我低著頭，紅著臉，偷偷溜進了房間，並下定決心一定要學好漢字。
中國漢字的文化可遠遠不止這些，在今後的學習中，我要努力學習漢字文化，把中國的傳統文化發揚光大，讓更多的人瞭解中國，瞭解漢字。讓我們都來成為傳播漢字的小使者吧！
最美的語言作文15微笑是最美的語言微笑是暖心的鑰匙，用溫暖開啟心靈冷酷的門扉；微笑是最美的彩色語言，用舒心的清風，給寂寞的心扉花園，灑下甘露、飄逸花香、氤氳清芬。在雲花的酒窩裡，放飛彩色的氣球，讓她們把我筆下最甜、最美的三個故事，播種在天下所有小朋友的心靈土壤中，拔節出暖暖的希望。粉氣球的飄帶兒上，俄羅斯女孩兒的酒窩中，在綻放微笑的浪花。
那個七彩的上午，班級視窗的玉蘭花下，有個俄羅斯的女孩兒，如一棵含羞草一樣，嬌嫩地坐在了她的座位上。感覺她是那樣的孤單，她是那樣的無助，幾乎是一隻膽怯的小鳥兒，躲在書香的角落裡。學習委員芷蘭像一縷春風一樣，飄到她的身邊，牽起她的嬌嫩的手，兩個人，微笑著綻放成校園裡兩朵迷人的花瓣。這個因為要學習滑冰技藝而交流到七臺河小城的女孩兒，那顆孤單的心，瞬間在同學的微笑中，甜蜜了、溫暖了、舒展了......那個菊花飄香的下午，團支書雪怡和學委芷蘭帶著大包小裹以及珍貴的禮物，來到大山爺爺的臂彎裡——黑皮的家。
黑皮的爸爸在大連打工，母親在蘇州打工，他是一個孤獨而可憐的留守兒童，冷清的不僅是那窄窄的小院兒，也不僅是爺爺嘴邊那縷縷升騰的青煙，還有黑皮皺起的眉頭和抿緊的嘴角兒。兩個花瓣像夢一樣飄進小院，小院兒裡立刻像散盡了花香，黑皮的嘴角舒展成幸福和舒心。那個秋色滿園的日子，微笑讓孤獨得到釋放，微笑在黑皮的心海，湧起朵朵幸福的浪花。梅花的酒窩中，那個像小鷹一樣的身影，溫暖了校園、雅緻了友情的詩箋。那個瑞雪繽紛的黃昏，新版鹿晗的冰刀把冰場的懷抱送給了他的額頭和膝蓋。他蜷縮在那裡，像一條彎曲的小龍，又像一條蜿蜒的小蛇。正當痛苦由心海擴散到冰場的時候，團支書雪怡如一片雪、若一陣風飄然而至，酒窩裡的微笑，瞬間讓冰場飛揚起兩隻自由而堅強的小鷹。微笑，最美的語言，開啟每一扇心扉，用聖潔的心，包容整個尚不太完美的世界，我能做到，你能嗎？
學識谷
