在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有關我最喜歡的漢字作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國漢字非常奇妙，個個都像璀璨的明珠。其中，我最喜歡“李”字這顆明珠。為什麼呢？我來個你講解一下吧！
李字結構非常好，上面那個木字就像父母的手張開來，保護著我這個子字。讓我茁長成長為一個有理想的人，報效我們親愛的.祖國。
李的含義有：李子（一種水果）、李（姓氏）、行李（一種物品）。雖然它的含義很普通，但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如：李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風、種瓜得瓜，種李得李、張公吃酒李公醉等。
一想到李字，我就垂延欲滴。看著滿樹的李子，讓人想想都忍不住流口水，農民伯伯也高興。一想到李字，我就感到特別自豪。古代姓李的詩人和皇帝可多了！有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點也不羞愧。一想到李字，我就兩眼放光。那些我喜歡的行李，讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天無憂無慮。一想到李字，我就非常感動。父母呵護著我，讓我長大成人，盼著我早點進入社會，掙錢養活他們。
“李”字啊！你真是讓我喜歡得不能再喜歡了！
中國漢字博大精深，千千萬萬。我喜歡天方地正的“中”，喜歡不偏不倚的“正”，還喜歡橫平豎直的“十”……其中我最喜歡的漢字還是不可缺少的“光”。
初識“光”字，媽媽告訴我：“光的意思是永遠光明，如果沒有光，世界將會永遠黑暗，如果沒有光，萬物將會無法生長，如果沒有光，就沒有你和我！”媽媽的話讓我知道了光是不可缺少的。
每當我失落的'時候，我就會想起光，是它讓我心中又有了光明。記得有一次，我因考試沒考好而感到失落，“光”又蹦蹦跳跳的來了，它說：“你要堅強，沒考好算不了什麼，只要努力，就一定會有美好的明天”！我的心中好像有了光明，經努力的學習，我沒有白費功夫，獲得了優異的成績。
“光”也非常的善良，幫助寒冷弱小的人，所以它的朋友數不勝數，它能組成：光明、閃光、光輝、陽光、五光十色……難到它這樣的品格不值得我們學習嗎？
“光”也非常喜歡玩“變身”遊戲，你看，它和木字在一起成了“桄”和氵在一起成了“？”，和口在一起成了咣，和月在一起成了“胱”。
我愛光，它為世界帶來了光明，為世界趕走了黑暗，它讓枯簍的樹苗重生，讓世界生機勃勃。
你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時間最久、使用人數最多的文字之一，是以象形文為基礎逐漸演變而來。在這麼多的漢字之中，我最喜歡的一個是——友，朋友的友。
“友”字是個獨體字，有朋友、友好、友愛的意思。它的.象形字的樣子就像兩個小人站在一起。字形雖然簡單，但裡面卻包含著非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。
俗話說得好，“人不能沒有朋友。”我就有很多朋友，學校裡的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時候，他們幫助過我，在洩氣的時候，他們鼓勵過我，在我不懂不會的時候，他們告訴過我……
的確，人是不能沒有朋友，人沒有了朋友，生活就沒有了色彩，就沒有了可以分享喜、怒、哀、樂的人，不能把心裡的傷心事、開心事、煩心事和祕密告訴他人，只能悶在心裡。
因為友誼，因為愛，所以喜歡它，這個情誼深重的朋友。
在眾多的漢字裡，我最喜歡的漢字是“美”字。它不但能形容賞心悅目的景色，還形容人們的美德。
我喜歡一年四季的美景。
春天萬物復甦，山清水秀，生機勃勃，花草樹木發出了綠綠的芽，可愛極了。
夏天，各種植物正茂盛的生長，成行的廣玉蘭長地很茁壯，開著雪白的'花，發出淡淡的清香。
秋天，是收穫的季節，一望無邊的稻田是一片金黃，農民伯伯臉上露出了燦爛的笑臉。我喜歡的石榴成熟了，一個個地掛在樹上，完全成熟了的石榴露出了珍珠般的顆粒，等待人們來採摘。
冬天，萬物休眠，一片片的雪花落到屋頂上，樹枝上，汽車上，行人上……到處一片雪白，成了一片銀裝素裹的世界。
由四季的“美”景，我又想到了中華民族傳統的美德：尊老愛幼、文明誠信、團結友善、助人為樂……正是這些美，才使得我們的生活越來越美好！
我們愛美，不但要講衛生，愛乾淨，講究外在的美，還要講究心靈的美。記得有一句歌詞是這樣的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我最喜歡的漢字是“美”。
中國漢字，博大精深，一言難盡。一個漢字，是一副畫卷，是一篇故事，是一首詩歌，引人入勝，令人難忘懷，而我最喜歡的漢字，是“成功”的“功”
“功”這個字，可以理解為成功的意思，它可以拆分為兩部分。分別為“工”“力”。“功”是一個形聲字，它的讀音跟“工”一樣。“工”代表了“工作”，“力”則包含了“努力”的意思。因此整個字可以理解為：通過努力工作，從而獲得成功！這，就是漢字中蘊含的道理，引人深思……
我想起了父母之前最常在我耳邊說的'一句話：“現在好好學習，以後就好找工作，就輕鬆了。”“功”的意思，不也一樣嗎？“功”是努力工作，可我們現在哪有工作？學習不就是我們的“工作”嗎？而好好學習，對我們來說就相當於努力工作以獲得未來的成功。所以，從現在開始我們在學習上多努力，在以後會獲得更加豐厚的回報。之後成為“成功人士”，豈不美哉？
所以，我們要學會珍惜時間，在該學習的時候去學習，長大才會獲得真正的成功，做“人上人”，這就是“功”中蘊含的道理，這就是我最喜歡的漢字——“功”。
在中國成千上萬的漢字中，我最喜歡的是“紅色”字。
太陽是紅色的，非常耀眼。它每天散發出一縷陽光，給地球上的生物帶來溫暖，讓每個人都感到溫暖。孩子們在溫暖的陽光下玩耍和沐浴，創造了一個屬於自己的世界。他們非常高興。哦，紅色是溫暖的！
血是紅色的，非常堅硬。它通過血管注入心臟，然後被心臟壓縮，流向身體的血管。它每天來回流動無數次。我想這樣做一定很累，但它並沒有停下來休息。它不斷地流動著。哦，紅色是不屈不撓的！
五星紅旗非常紅，令人欽佩。在奧運會上，志願者們的壯麗行軍經常以紅色的旗幟在藍天上高高飄揚。據說最早的五星紅旗是用烈士的鮮血染成的。通過幾代人的傳承，士兵生活的.結晶已成為共和國的驕傲。哦，紅色是莊嚴而神聖的！
啊，我喜歡幾千個漢字，但我更喜歡溫暖、不屈、莊嚴、神聖的“紅色”字！
我最喜歡的漢字是“愛”字，因為“愛”字十分的溫和，也代表了美好的品質，所以我很喜歡“愛”。
我身邊發生了許多關於“愛”的事情。
有一次的一個早晨，我在學校的門口，看見有一群的人圍著，我就走過去看一看，看見了一位老人和一個板子，板子上寫了幾行字，上面寫了，老人有尿毒症，需要幫助。我看著就心痛，可是我沒有錢，如果我有錢的話，我就會給老人捐錢，想到這裡，我十分的喪氣。當我看到別人捐了錢，我也就不再喪氣了，高興的去上學了，這個“愛”是關愛。
我記得有一個晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的'頭說：“發燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終於醫生說：“沒有什麼大礙了。”爸爸媽媽鬆了一口氣，這就是父母的“愛”。
我喜歡的字是——愛，你們喜歡的字是什麼呢？
中國的漢子又千千萬萬個，問你選那一個，似乎很難選，我就從我的名字下手，我選了“瑜”字。
“王”的意思是統治者，表示跟王者有關。我有這個名字9年了還不知道他的意思！“瑜”的意思是瑕不掩瑜，“瑜”有我喜歡的瑜玉表示(美玉)希望我以後能像這個詞語一樣美麗，瑜珉表示（瑜,美玉;珉,似玉之石。比喻真偽、優劣)、我是不喜歡的一個詞語，瑜珥表示(女子耳上的裝飾品)、瑜佩表示(玉佩。亦借指戴玉佩的人)。
我喜歡我的“瑜“字，希望未來的我有一顆瑕不掩瑜的心；我喜歡我的“瑜”字，希望我的未來像美玉一樣美麗；我喜歡我的“瑜”字，希望大家的手上都帶上美麗漂亮的.玉佩，我喜歡我的“瑜”字，希望天下的人都有一張美麗的臉，大家守望相助；我喜歡我的“瑜”字，希望世界因有了“瑜”而更加和諧可愛。
眾多的漢字是祖先留下的精神財富，我讀了四年的書，學了許許多多的漢字，其中我最喜歡的漢字是“王”字。
“王”字不偏不倚、方天立正，沒有一處歪扭，它千變萬化，去掉上面一橫變成土，去掉中間一橫變成工，去掉下面一橫變以幹，去掉中間一豎變成三。
只要我一看到“王”字我就會想到威風凜凜的森林之王——老虎，動物見了它都紛紛逃命，水中之王——龍，它想在陸地走就在地上走，想在水裡遊就在水裡遊，想飛上天就飛上天，自由自在真好啊！長壽之王——烏龜，聽老師說：“一隻烏龜大約能活八十八年呢！”美猴王——孫悟空，孫悟空神通廣大神氣十足。
我看到這個“王”字還會想到元朝的開國王帝一代天驕——成吉思汗，他曾經創造過中國疆域最遼闊，他叱吒風雲。
我最喜歡的`漢字是“王”字，因為它在中國的漢字中是一顆最耀眼的明珠，越看越讓人喜歡。
我最喜歡的一個漢字就是“國”字，人們常說：“一玉口，中國一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家。”
國字裡面是一個玉，外面是一個大口，玉在古代的時候很珍貴，它住在口裡面就很安全，就像衛士在保護著它，正如這些所說，我們生存在這個國家裡，我們很安全。
一個人從小的時候就要學會愛過，俗話說：少年強則國強，少年弱則國弱。一個國家滅亡了，我們也就滅亡了。
在上國小三年級的時候，老師舉辦了一個班會，主題是愛國。老師問我們：“愛國是什麼？”我們不禁被這個問題給難倒了，老師微笑了一下：“愛國就是為國奉獻，做一些偉大的'事情，同學們偉大的事情有哪些？”我伸出手臂高高舉起：“愛國可以好好學習，為國爭光。”又一位同學說：“為國發明機器，讓國家變得富強。”老師輕聲細語的說：“愛國可以為她做很多事，只要你做了，就代表著愛國。”
如果我們每個人都懷著一顆愛國心，我們的祖國將永遠繁榮昌盛。
常記得媽媽說：我們的祖國地大物博，歷史悠久；中華文化博大精深，源遠流長。方塊字字正腔圓，落地有聲。我真自豪！
當我一筆一畫練習寫方塊字時，我的自豪感就不由自主地流露出來，心想：我務必要寫好，記住。當媽媽問我最喜歡哪個漢字時？我脫口而出超。一提到“超”字，我就想起了那英勇無比的超人，他力大無窮，行走天地間，幫忙人類懲惡揚善，是我的偶像。當我參加跑步比賽時，“超”字像給了我一對會飛的翅膀，讓我一下子跑到了比賽隊伍的最前面，第一個衝向了終點。“超”字在漢字王國擠呀擠，一會兒擠到了“市”伯伯的左邊，轉成了琳琅滿目的'超市；一會兒又擠到了“趕”弟弟的右邊，掀起了我班學習上後進趕先進的熱潮；一會兒又擠上了寬闊的馬路，超過了一輛輛三輪車，飛馳著，奔向遠方。
“超”字真厲害，我個性喜歡它。
漢字成千上萬，我最喜歡的只有一個——牛。
我喜歡“牛”這個字有很多理由。一是因為“牛”這個字好寫，只有四個筆畫，不像生僻字一樣，七拐八拐像個迷宮，非常難寫。二是因為牛的品性。牛甘願奉獻，吃苦耐勞，溫順善良，它為你耕地拉車，從不會向你索取報酬。牛吃的草，而擠出來的是奶。三是因為牛渾身都是寶。先說牛角：牛角是牛的祕密武器，平常看不出來，一旦發動，牛勁十足。我們學習上不也要有這種牛勁嗎？再是牛蹄，牛每天腳踏實地的在地上一步一個腳印的在地上走，不管多長的路也能走完，我們學習就是要一步一個腳印的打好基礎才行，最後說牛尾：牛尾是牛必不可少的一個部位，牛尾可以把在身上的蒼蠅蚊子拍打下來，讓自身不受騷擾。我們學習也需要一條牛尾，過一段時間就要拍打下來身上的.粗心大意，四是我的王牌理由：牛是我的生肖。
這就是我喜歡“牛”這個字的原因。
同學們，你們知道嗎？“世上無難事，只怕有心人。”
我最喜歡的漢字就是“心”字，每當我看到“心”字時，“心”字上面的三個點，就好像在跟說話，瞭解你的`內心世界。有一天下午，我和朋友騎著自行車在去上了拉丁舞班的路上，遇到一個要錢的，向我倆說：“小朋友們，求求你們，給我點錢，我兒子現在沒錢上學，而且還生病呢！”按原來，看見那些可憐的人來要錢的時候，會隨手扔給他們一角錢，但是，今天，不知怎麼了，一點同情心都沒有了。
而我朋友，有了憐憫之心，就說：“叔叔，這些錢那你拿去吧！給你的兒子治病去吧！”我一看，驚訝地不得了，二十元錢呀!“你瘋了，這可是你好不容易攢的錢呀！”“人要做有用的人，不要做只講體面的人呀！”我聽到了這句話後，慚愧的低下了頭。
通過了這件事情，她有憐憫之心，會善待他人，理解他人，雖然只是一個小小的心，但它多麼偉大，使人明白了道理。
中國是一個文明的國家，它有著悠久的歷史，中國文化更是一顆璀璨的明珠。在九萬多個漢字中，我最喜歡“霏”這個字。
翻開《新華字典》，“霏”的意思是“風雪旺盛的樣子”，想我剛剛出生時爸爸媽媽給我取這個名字，一定是希望我的人生旺盛，有祝願我身體健康的`意思。
我是一位快樂的女孩，平時喜歡幻想。我喜歡春夏與秋冬，喜歡陽光明媚，也喜歡風雪雨露，特別是在大雪紛紛的時候，我會招來許許多多的小朋友一起玩，我們堆雪人，我們擲雪球，我們打雪仗，玩得不亦樂乎，我們的歡聲笑給冬天帶來了生機。
等夜幕降臨，我回到家，身上還帶著雪花呢。面對媽媽的責罵，我可不會放在心上，因為我腦子裡還想著玩耍的那一幕，想著那漫天的雪花……
你若問我為什麼這麼喜歡雪，大概是因為我名字中有“雪”的意義吧。
中國的漢字有上百萬個，如果問你最喜歡和最討厭哪個漢字，這似乎會很難選擇。如果是問我，我會先從大家常用的漢字入手。
先說我最喜歡的字吧。我喜歡的字是“怡”，怡，大家都會第一個想到“心曠神怡”這個詞，“心曠神怡”是指快樂、愉快的.意思，因此，我非常的喜歡“心曠神怡”這個詞。
接下來再說我最討厭的字吧。我最最討厭的字是“酒”字和“煙”字。我為什麼討厭“酒”字呢？雖然喝酒是強身健體的，但是要是你喝的太多了，喝過頭了，就會醉，這樣是非常傷身體的。大家都說，身體健康是最重要的，什麼東西是最傷身體的？答案是煙！（轉）因為不同的香菸點燃時所釋放的化學物質有所不同，但主要數焦油和一氧化碳等化學物質。所以，我非常非常的討厭“酒”和“煙”這兩個字。
你們最喜歡的字是什麼呢？也是“怡”字嗎？你們最討厭的字又是什麼呢？
我喜歡的一種漢字是家裡的事務上常見的，這個字就是福。
福在生活中無處不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，還有福星的意思。
記得去年寒假的一天，媽媽氣喘吁吁地回來了，手裡拿著兩個大西瓜，對我說：“涵涵，把這個最大的`瓜拿給太太好嗎？”我點了點頭說：“當然好。”我走到太太身邊，親切地對太太說：“這是給您吃的西瓜。”太太走到房間裡，拿了一杯酸奶說：“你長大了，懂事了，還知道孝敬長輩，我拿酸奶給你喝。”我開心地對太太說：“謝謝您，我不要，你留給自己喝吧，我們要買什麼東西都很方便，隨時都可以買到，您不方便買。”太太笑了笑，嘴都合不攏了。
這就是福，家庭的和睦就是福。福是溫暖的，福是彼此關愛，福也是相互尊重。
在我們生活中，處處離不開福，我最喜歡的家更是福，它讓人內心受到溫暖。
中國的漢字擁有幾千年悠久的歷史，漢字的數量很多，我最喜歡的一個漢字是“舍”，原因是它有一個組詞，那就是“捨得”。
有一句話說得好：“捨得、捨得”，有舍才有得，即使沒有得到實物，也會獲得來自心靈深處的快樂，因為你幫助了一個人，你的心就會說不清的滿足。
有一次，我們要捐錢給山裡很窮的人，媽媽給了我五十元錢去捐，臨走前，媽媽說了那句話：“孩子，你知道“捨得是什麼意思嗎？捨得，顧名思義，有舍才有得，“舍”的意思是給，“得”的意思就是回報，即使沒有獲得實物，也會獲得心靈深的快樂。”我聽完點點頭，就出門了。
我在路上走著，看到商店裡琳琅滿目的'好吃的、好玩的，但我一直記得媽媽說的話，並沒有花一分錢，全都捐給了山區的窮困兒童，我果然很開心，心靈好像被甘露滋潤了。
這就是我喜歡這個漢字的原因，你最喜歡哪個漢字呢？
要問我喜歡什麼字？我最喜歡“眾”字。
眾這個字是三個人組成，上面一個人大，下面二個人比較小，這就像我的家庭——上面那個人是老爸，下面那二個人是我和老媽，奶奶就好似整個字，管著我們。
週末，我奶奶說：“今天我們去買什麼菜？”宰相（老爸）立即說：“不，我們今天出去吃，就不要買菜和燒了，媽，你也不要那麼辛苦了。”“不出去吃，一吃又要幾百塊錢了，太浪費，還是不要去吃了。”奶奶一臉反對。微臣（媽媽）說：“反正我們有好多地方的.優惠券呢，不用也是浪費，還是出去吃吧。”隨之，他們“大戰”了三四百回合，不分上下，最後還是來問我，那時我正打遊戲打得正歡，老爸來問我，我就說：“我隨便”。最後在老爸的“坑蒙拐騙”下，我們配合把奶奶騙到了飯店，吃了一頓大餐，大家很是開心。
眾，還有一種意思，這是上面一個人出來做代表，下面有很多朋友團結起來幫他。記得上次一次拔河中，地上劃有三條白線，還有一條又粗又大的繩子中間有一個紅帶，雙方有十二個人，開始發力了，一個個面紅耳赤，一個個咬牙切齒，把吃奶的勁都用上了，最後因右邊力不如左邊而輸了。
“眾”表達了家庭要眾人和睦相處，“眾”也表達了眾人要團結一致。
愛是一道光，讓我的生活充滿希望。
“砰”一聲巨響，一輛的士車和一輛電動車撞在了一起。我躺在地上任憑風吹雨打。
這件事發生在一個星期天，我和媽媽回家的路上，突然一輛的士撞向了媽媽的電動車。那時正下著雨，我摔在了地上，雨和疼痛一起向我襲來。我醒來的時候已經在石首人民醫院，可這裡的醫生卻說沒法治，建議將我轉往荊州的醫院。
於是，我又躺在了救護車上。當時太晚了，我只覺得眼皮重重的.，又睡了過去。不知過了多久，我這一睡，就在“黑暗”中迷失了方向，我忍不住想：“我已經死了嗎？”突然，我聽見媽媽在呼喚我：“強強！強強！你可別嚇我呀，媽媽永遠愛你！”我一直以為“愛”就是個普普通通的字，那一刻才感覺到父母的愛是無私的，是無限的。
媽媽的話讓我在“黑暗”中看到了一絲“光芒”，這絲“光芒”讓我醒了過來。我發現我的肚子上開過刀了，那裡留下了一道刀口。
這條疤還留在我的肚子上，那絲“光芒”我永遠不會忘記，因為那是父母、外公外婆留給我的“光芒”。這絲“光芒”用我最喜歡的漢字表示，那就是愛！
中國的漢字博大精深，個個生動形象，而我最喜歡的漢字是它——“哭”。
聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想：“有誰會喜歡這個字呢？都愛笑，都希望開心快樂，誰會喜歡哭嘛。”好，現在我就來解答這個問題。
大家認為，哭，膽小鬼才會哭，可是，哭也代表你是一個情感豐沛，有情有義的人。比如：有一支老軍在戰鬥結束以後，他們回到北京，登上長城時，他們哭了。他們不是害怕，不是膽小，而是他們熱愛著他們的祖國！
小時候，我隨著父親去公園，因貪玩，我邊跑邊看天上的小鳥，一不小心摔了一跤，手被摔破了皮，看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流，頓時，我的淚花在眼睛裡打轉，這時爸爸來了，他輕輕地吹了吹我的傷口說：“男子漢，流血不流淚！要堅強啊！”聽了爸爸的'話，我心想：“嗯，不能哭，哭了就不算男子漢了。”想到這兒，即將奪眶而出的淚水被憋了回去，心中默默想：我要堅強，我是男子漢，加油！我也就這樣深深記住了這個字。
哭的字型也很有趣，上面的兩個“口”，像是人的一雙眼睛，而下面的“犬”上的一點，就像一滴淚珠，看起來真像一個人在哭。
“哭”這個字很有趣，又給了我很深的道理，所以我愛這個字。
每一個漢字，都相當於一片樹葉；每一個漢字，都相當於一朵花；每一個漢字，都相當於一個故事；每一個漢字，都相當於一首古詩。
每一個漢字都在展示著我國豐富的歷史，每一個漢字都向我們展示了古人的聰明才智，每一個漢字都是古人的汗水和努力融合而成的。一個小小的筆畫，其中也包含了許多人的心血。在這數不勝數的漢字海洋裡，我最喜歡的漢字，就是“福”字了。“福”代表著幸福，而且每當過年家家戶戶都會貼上春聯，春聯上的字無一不是“福”字，“福”字一般都會倒著貼，表示“福到”，一家人能夠倖幸福福。
“福”中的“礻”我們可以認為是有衣服穿，這就好像過年家人們給你買美麗的衣服一樣，那個時候是幸福的。“福”中的“一”和“口”可以認為是有飯吃，而且吃完這頓還有下頓，這可以被認為是“年年有餘”，說明過完年後，你還有多餘的錢。“福”中的.“田可以認為是有田種。有田，秋天就可以收穫糧食，可以用來賣錢，而錢可以買自己喜歡的東西，這是一種幸福。
我之所以喜歡“福”字，是因為它代表著幸福，“福”的含義有很多，我卻覺得沒有什麼比家人們在一起體會的幸福更重要。
中國的漢字，博大精深，雖只有寥寥幾筆，但卻包含著特有的含義。你們知道，我最喜歡的是什麼漢字嗎？我最喜歡的漢字就是——夢。
“夢”字是我名字中的一個字，記得初識夢字，是媽媽教我寫名字時，那時我想：夢是林字和夕字組成的，就是在森林裡面看夕陽。這是一件多麼夢幻的事情啊，而且看起來就像做夢一樣，所以才叫夢字的原因吧。
後來，我上了國小，老師教我認識了很多的字，但我依然最愛我的夢字。並且，我對夢字有了新的`理解。人離不開夢，夢是這世界上最美好、最甜蜜的東西，所謂：“日有所思，夜有所夢。”人在想什麼，就夢到什麼，所以人離不開夢。夢，又是夢想，人也離不開夢想，人要為自己的夢想而奮鬥。人如果一旦沒有了夢想，那麼就如同行屍走肉，不知為什麼而活著，連夢想都沒有，活著又有什麼意義？
從前，我的夢想是做一名舞蹈家，在舞臺上翩翩起舞，贏得一片掌聲和喝彩，後來，我夢想做一名科學家，發明一架可以造福人類的機器，現在，我只想做一個默默無聞，無私奉獻的人，我也會朝著這個目標努力奮鬥。
現在，你知道我為什麼喜歡夢這個漢字了吧，我相信，你看完我的這篇文章，你也會喜歡夢字的。
中國漢字，博大精深，一言難盡。一個漢字，是一副畫卷，是一篇故事，是一首詩歌，引人入勝，令人難忘懷，而我最喜歡的漢字，是“成功”的“功”
“功”這個字，可以理解為成功的意思，它可以拆分為兩部分。分別為“工”“力”。“功”是一個形聲字，它的讀音跟“工”一樣。“工”代表了“工作”，“力”則包含了“努力”的意思。因此整個字可以理解為：通過努力工作，從而獲得成功！這，就是漢字中蘊含的道理，引人深思……
我想起了父母之前最常在我耳邊說的.一句話：“現在好好學習，以後就好找工作，就輕鬆了。”“功”的意思，不也一樣嗎？“功”是努力工作，可我們現在哪有工作？學習不就是我們的“工作”嗎？而好好學習，對我們來說就相當於努力工作以獲得未來的成功。所以，從現在開始我們在學習上多努力，在以後會獲得更加豐厚的回報。之後成為“成功人士”，豈不美哉？
所以，我們要學會珍惜時間，在該學習的時候去學習，長大才會獲得真正的成功，做“人上人”，這就是“功”中蘊含的道理，這就是我最喜歡的漢字——“功”。
“吃”是我最喜歡的一個漢字。它既是一種文化，又是中國的傳統習俗。我就是一個正宗的“小吃貨”，對吃可有研究了！今天，我就來給大家講一個關於“吃”的小故事。
記得上週我和爸爸媽媽到奶奶家去做客。一進門，一股香味撲鼻而來。我迫不及待地尋著香味看向餐桌。“哇！”果然餐桌上擺滿了一盤盤美味的菜餚。有酸甜可口的土豆絲、鮮美無比的`羅宋湯、赤紅髮亮的糖醋排骨、還有肥而不膩的東坡肉……但最好吃的當屬香氣四溢的小籠包了。
我趕忙拿起筷子，夾起小籠包，準備送入口中。忽然聽見媽媽溫柔的喊聲：“小棣，不要著急，爺爺奶奶還沒有坐呢，你怎麼能先動筷呢？”我這才回過神來，趕緊把筷子放下，等著爺爺奶奶來一起吃飯。終於我們一大家子圍坐一桌了，只聽爺爺一聲令下：“開吃！”我連忙開始大快朵頤起來。我夾起一個小籠包就往嘴裡送，頓時汁水在我的舌尖流淌。小籠包的味道果然名不虛傳啊！我不顧滾燙的汁水，又把一個小籠包塞入嘴中，燙得我哇哇直叫。爸爸媽媽看見我吃得滿臉通紅得樣子哈哈大笑。
現在你應該知道我為什麼喜歡“吃”了吧！
五千年華夏，五千年漢字，漢字的文化精神，言傳千年，有無數的漢字被人們使用，而其中，“荷”字是最能奪我眼球的一個漢字。
在我小時候，父母帶我去看荷花，天真的我看到那群碧綠的荷葉，荷葉上那一株株粉紅的荷花，便想：下面的水一定很清澈吧！
出於好奇，我用手扒開荷葉，往下一瞅，驚呆了，上面是那荷塘月色的奇景，可下面，卻是無比深厚，骯髒的淤泥。
荷花在淤泥裡紮根、生長，可呈現給世界的樣子沒有半點淤泥，這麼高清玉潔的精神，世上還能見到幾個？能出淤泥而不染，有多少人能做到？荷花就是靠著這樣的精神品質，最後才能有“映日荷花別樣紅。”的回報。
在生活中，這樣的場景隨處可見。那些含有鄙視意的髒話、手勢正是我們身邊的“淤泥”，但很少有人能夠做“荷花”，抵制這些不良行為，反而和他同流合汙。不管我們現在所處的`環境怎麼樣，一定要保持高潔的品質，做一個正直的人。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這就是我最喜歡的一個漢字“荷”。
漢字是世界上最豐富的語言文字，中國古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學生，我已經對文字很熟悉了。漢字千千萬，我最喜愛的漢字就是——愛。
先說一說愛的字形，老師說還有一首關於“愛”的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷裡。‘愛’的筆畫雖然只有只有十筆，但它的含義卻非常廣泛、深刻：父母的愛，老師的愛，同學的愛，和朋友的愛。因為愛，家庭才更溫馨，社會才更和諧，人生才更幸福！
我對‘愛’字的感觸很深。開學後幾天，我扁桃腺發炎，去掛鹽水，耽誤了幾天課，那時數學正在上小數乘除法，老師給我們出了幾道題，我不會，急得像熱鍋上的螞蟻——團團。去問同學，他們卻說我是傻瓜和弱智的結合體，無奈之下，我哭了，在旁的'數學馬老師看出了我的心思，讓我放學留下。放學後，馬老師走進教室，細心地教我小數乘除法。
我覺得有這麼一位好老師是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。
因為有了愛，世界才會更美好，所以我喜歡‘愛’字。
漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在許多的漢字中，有人喜歡互幫互助的“人”，喜歡充滿溫情的'“愛”字，喜歡……但我最喜歡的還是“書”字，雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含著一個哲理。我愛書，雖然我不是小書蟲，但也算是個小書迷了。
記得有一次，奶奶要給我做八寶粥喝，可是開啟冰箱的門，發現糖沒有了，便給我一些錢，讓我去買糖。於是我直奔電梯飛奔出小區，剛出小區的門，我就看到了一個書店。我情不自禁的走了進去，隨意翻開了一本書，不料我被這本書吸引了。我看了看書的標價，又看了看手裡的錢，剛好夠。我走向收銀臺，猶猶豫豫的把錢遞給了收銀員。我膽戰心驚地跑回家，小心翼翼地推開門，不敢抬頭看奶奶。奶奶發現我回來了問我："糖呢?不是讓你去買糖了嗎?″我惴惴不安不安的說："奶奶，對不起!我被這本書吸引了，所以就把它買了下來。
書，豐富了我的課餘生活;書，開闊了我的視野;書，提高了我的寫作能力，我愛書，愛那充滿韻味的“書”字。
中國的漢字成千上萬，在這數不勝數的漢字裡，我最喜歡的一個漢字是福。
瞧福，我們可以把它拆分，左邊的那部分是衤，是不是很像一件衣服。再看右邊的部分畐，可以理解為一口田，有田就意味著有食物，如果你衣食無憂了，難道還不感到很幸福嗎？
在過年的時候，人們會在門上貼個福字，寓意在新的一年裡幸福安康。有人還會故意把福倒過來貼，福倒了就是福到了。每當這個時候，我看見這個福字，心裡就湧起一股暖流。是啊，生活在這個年代，每個人都能上得起學，能夠閱讀各種各樣的課外書，在家中還能看許多的電視節目，現在住的房子也都是高樓大廈……這就是幸福。
在家裡，我們會受到長輩們的百般疼愛。爸爸媽媽幸苦地把我們從話都說不好的小屁孩拉扯一名懂事的.少年，爸爸賺錢供我們讀書，養活一家人；媽媽則任勞任怨地給我們做全職保姆，每天要做一大堆家務，給我們做飯，做飯時還能百變花樣。爸爸媽媽為我們營造一個美好溫馨的家庭，生活在這樣的家庭裡，這是另一種福。
它讓人看了就溫暖，它，出現在我們生活中的每個角落，這就是我最喜歡的漢字——福。
人，一個由一撇一捺組成的簡單漢字，卻包含著我的深思與感慨。
我是一位書法愛好者，跟隨一位年長的老師學習。一開始，老師便教我寫“人”字，我本覺得“人”，只是一撇一捺，寫起來簡單極了，結果，我寫得卻像一個“入”字，老師告訴我：“‘人’字的一撇一捺就像我們的兩條腿，腿不直‘人’就會斜，所以書法上，我們要將撇和捺寫直。寫字如做人，‘人’字也像是社會上的人，我們都應堂堂正正做好一個人。”
“我們要堂堂正正做好一個人！”這句話一直在我耳邊徘徊，我每每深思人不就是這樣嗎？堂堂正正，明明白白。我又想到媽媽曾經對我說：“你要像包公、江姐他們一樣，一定要正直，不屈服，堂堂正正做人。”
人，這一個字激勵了我，堂堂正正做人。從古至今，有多少個這樣的.人呢？我想，我們數也數不清：文天祥、許雲峰、岳飛……他們有哪個不是忠心可鑑，正直的人啊！一撇一捺的分量就是這樣，做好一個人，十分不容易。顏真卿臨死前，還十分忠心地寫下了“人”字，才自縊而死的。
“人”字，因此深深鑄刻在我的心底，一直保留至今，從無一絲忘記：我不僅要做個好人，更要做一個天地自鑑，堂堂正正的好少年！
“人”字也是我最喜歡的一個漢字！
在成千上萬的漢字裡，有一個最可愛的字，它的上面有一個“爫”好似一股清涼的風，捎帶上三顆清涼的雨滴，中間有一個“冖”好似一條寬大的雨傘，而最後還有一個“友”這就是一個好朋友。它是誰呢？它就是“愛”。
我們要學會關愛他人，有一次我去補課，沒有帶硬幣，只好傻傻的站在原地，司機問：“小朋友，你家長呢？”我剛準備說我一個人的時候，一位好心的奶奶搶先回答了：“我是他奶奶，”司機說：“他還沒付錢呢。”話音剛落，好心的奶奶便掏出了兩元錢給了司機。我太感謝這位奶奶了，她在我窘迫的時候及時幫助了我，我希望世界上有更多這樣的好心人。
還有一次，我同桌忘帶書了，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我看見了同桌著急的'模樣：“周春磊你是不是沒帶書呀？”同桌像找到了救命稻草一般：“是呀，求求你了我們一起合看吧，你如果以後沒帶書也可以看我的，”我大方地說：“我肯定借你。”
這就是我最喜歡的漢字，如果每個人都奉獻出一點愛，世界將和諧無比。
在成千上萬的漢字中，我最喜歡的字是“愛”。上頭的“好似一股清涼的風。三個點好似三顆冰涼的雨水。“冖”好似一把寬大的雨傘。而“友”好似一個你的好朋友，這就組成了我們最喜歡用的字――那就是“愛”。
想明白我是怎樣愛上這個字嗎？那就看看發生在我的身邊關於愛的小故事吧！
記得那是一個萬里無雲的星期六午時，我悠閒地散步。突然，我聽見前面有一連串的貓叫，那聲音很小，它那微弱的聲音使我疑惑不解，它餓了？還是被別人拋棄了？還是被人欺負了？接下來，一連串凶猛的狗叫使我失魂落魄，我跑過去一看，一隻貓媽媽保護著幾隻微弱的小貓。而一隻大狗正憤怒的瞪著它，只見狼狗凶猛的撲上去，大貓躲開狗的攻擊，把小貓趕到茂密的`樹叢裡。而大貓並沒藏進去，卻出乎意料地跳到樹上。粗心大意的狼狗以為大貓夾著尾巴從樹上逃走了呢，就跑到樹叢裡捉小貓，就在狼狗扒開樹枝的一瞬間，大貓跳下樹來，從背後偷襲狼狗，而狼狗以為是上帝在打它，就夾著尾巴逃走了。這一刻，我覺得母愛是偉大的、無私的，所以，我喜歡上了“愛”字。
我喜歡中華文字，因為在我寫作文時要用上它，在跟別人溝通時也要用上它，在練字時又要用上它。
漢字，像個魔術師，變化多端，加一筆，就會變成另一個漢字。相信你們也有最喜歡的一個漢字吧，我也一樣。我最喜歡的一個漢字是“學”字。
這不僅僅是因為它是我名字的一半，我本人也十分熱愛學習。因為這個字曾讓我被不少人嘲笑。因為我叫陳學，在我們當地的方言中，“陳學”與“同學”諧音，所以經常有人叫我“陳學同學”，讓我很不爽，但我也沒有因為這樣討厭這個字。
我覺得，我的爸爸媽媽如果學習不好就沒有我們這個幸福的.家庭，所以我今天的幸福生活也是這個“學”字帶來的。我覺得我的爸爸不是因為幽默才想到用這個“學”字來命名的。可能更多原因是他們希望我認真學習，才給我取這個名字的。
我之所以喜歡這個“學”字呢，是因為我只要考試考得好，就會有獎勵，反之則“自身難保”。比如有一次，我語文考了全班第二名，爸爸當天晚上就帶我去我最喜歡的西餐廳大吃一頓，我欣喜萬分。可就在一個星期後，我還沉浸在那天的歡喜中，直接考了第18名，當天回家就是一頓暴揍。因此我不得不努力學習，並用“學”字來提醒自己天天學，努力學！
我和這個漢字的故事很有趣吧，你肯定也有喜歡的漢字吧，也跟我分享吧。
中國的漢字可真多呀，可是總有一個是我最喜歡的字，他的千萬挑一，那就是男。之所以我說的這麼利索，就因為，我是男生，正如你說的，男人有魅力，哈哈，我就是一個有魅力的'男孩。
在說說男人的甲骨文，先是一個田，旁邊有一個農具“犁”，意思是說，男人耕田，種菜，養家，要頂天立地。現在男的意思也是要頂天立地，養家，但意思的來歷就不同了，因為田的諧音是天，下面是力，就是力又是地，還要頂著天。
並且，男人就是大方，不像女生很小氣。我也一樣很大方，寬容，就像宰相，宰相都是男的，宰相肚子能稱船，就是很大都，引得所有男生都很大方。並且，男人不怕困難，勇敢，讓人去面對，而不會做縮頭烏龜，動不動就想要逃避。正如你所說的，男人不把困難就是專門防止諧音難。
但如果說到男明星，他們都有魅力，這在很多男生身上發出。帥一點，讓人帥一點！
如果說，世界所有的人都就宰相一樣很大都，像男生一樣很大方，那麼，世界上就不會有困難。
中國漢字有千千萬萬，我最喜歡的“誠”字，因為它時常告訴我們：做人一定要誠實,不誠實的話有報應。
記得那是在我數學輔導課的第一節課上，老師讓我們去買《名牌學校課課練》。晚上，我拿著書回家時想到了一個好辦法我把這本數的答案撕下來放在家裡，等到要做的時候再拿出來抄就可以了，保證全對。說幹就幹，回到家就拿起一把剪刀“磨磨蹭蹭”幾下把答案剪了下來，放在抽屜裡。
又到上輔導課的時候了，老師讓我們把答案傳上去，我害怕急了，哈哈，還好沒被發現。等到老師問我們交了沒有，我和著同學們一起回答；“交了。”這天，老師讓我們做練習。回到家我飛快地做著，可是有一題一直困擾著我。我開啟抽屜，把答案拿出來抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。
又要上輔導課了，我喜滋滋的'想：這次肯定全對。就在這時，老師把“課課練”發了下來，我得意地開啟書，卻發現老師用紅筆寫了一個大大的“誠”字，我非常羞愧，不敢看老師的臉。然後，老師又讓我們做練習，我做完題目後，悄悄的把答案拿出來夾在試卷裡一起交了上去。
從此，我和“誠”字交上了好朋友，我要永遠做一個誠實的人。
漢字是凝聚著祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術品。漢字數不勝數、千變萬化，宛如天空中的點點繁星。在那麼多的.漢字裡，如果問我最喜歡哪一個漢字，那我肯定會毫不猶豫地說，當然是“竹子”的“竹”。至於為什麼，就待我娓娓道來吧！
竹是一種植物，它又細又長，是熊貓最喜歡吃的一種食物。竹子也經常被人們加工，做成各種各樣的東西，並且它的韌性很強，可以做腳手架、傢俱等。竹子的英文名叫bamboo，跟我名字的讀音有點像，所以同學們也喜歡叫我“竹子”。這也是我喜歡它的原因之一。
我曾經在電視上看到過一個節目：一個人在野外求生，來到了一片全是水的地方，還有鱷魚等危險生物，而天馬上就要黑了，他便砍了幾棵竹子架在樹上，讓我感覺到竹子的用途也是很多的。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是清朝詩人鄭燮寫的《竹石》。這首詩稱讚了竹子堅韌不拔、堅持不懈的精神，也讓我學到了不少。
“竹”這個字是我最喜歡的一個字，它讓我懂得了做事要堅持不懈、堅韌不拔，讓我有了一個要像竹子的精神學習的目標。
中國漢字有千千萬萬個，在品種繁多的漢字裡，我喜歡那個漢字呢?這個我也難不準。決定像楊寬哥哥一樣，先從自己的名字入手。
我選了亮字，亮字上部較扁下面的幾字較寬，佈局很勻稱，從外表上毫不遜色於其他漢字。中間的筆畫較長，很像大字的佈局，也顯的亮字看起來很大方。
再來看看亮字的意思。亮字也有很多意思，有光明的意思——天亮了。還有光線——屋子了一點亮兒都沒有。明擺出來，顯示——亮相。還有明朗，清楚——心裡亮了。聲音響——洪亮，響亮。使聲音響——亮開嗓子歌唱。
關於亮字的一本書對我啟發很深。比如《假如給我三天光明》這本書，作者海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡。但是我從海倫凱勒的.語句彷彿聽到海倫凱勒對生活的不放棄，她堅信，只要人還活著，一切皆有可能。
光亮帶給了許多人快樂，也賦予了很多人無限的靈感。但是同時，也讓很多人痛苦，可是我們看到，這些人並沒有放棄，他們沒有選擇在人生的賽跑中停下腳步!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，它們像一個個活波可愛的小精靈，在書籍、電腦，等等，的地方譜出了一曲曲同聽的漢字之歌。
從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《一千零一夜》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在《十萬個為什麼》上，漢字告訴我世界如此的奇妙，也認我知道了世界的奇妙，開擴我的眼界。
如果，有人問我最喜歡的字是哪一個？我便會情不自禁的回答“我喜歡愛字。因為，從我一出世以後，我就被愛包圍著，這濃濃的愛中包含著爺爺奶奶的愛，老師對我的關愛，爸爸媽媽的疼愛，才讓我幸福快樂的成長著。”
”在說文解字當中繁體的“愛”是由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成的，這個字看起來似乎很簡單但愛表示了人與人之間感人的故事，表示了人與人之間的'感情。在我們生活中，處處缺少不了愛，有了愛，我們才會有今天幸福的生活，有了愛，世界才會和平，有了愛，在汶川地震以候，我們每人獻出了自己一點點愛心，拯救了一個個的生命。
愛是無處不在的，在我們享受愛的同時，應該去回報愛，創造一個美好的家園。
中國的漢字有好幾千個，每個漢字都有自己的意義，每一個人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財富的“財”字。
“財”這個字是由“貝”和“才”組成的，“財”是錢和物資的總稱，用“財”這個字組成的詞語都是關於有價值的東西，比如：財產、財寶、財金……我對“財”這個字理解的：“貝”是指珍珠，“才”是有才華的人，串起來就是珍珠項鍊，有才華的人才能得到“貝”，有才華的人才能賺到錢。
我看過一本書，名叫《小狗錢錢》。這本書講述的是錢錢是一隻會說話的小狗，它教會了一個11歲的小女孩——吉婭與錢打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢的使用方法，而且還幫助自己的'父母走出了財務危機。
在這個故事中，我學會了和錢打交道的方法，感受到錢給你帶來的樂趣，也會了解一些金錢的祕密和真相，以及理財，投資的辦法。因為俗話說得好：錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
在中國的所有漢字中，我最喜歡＂財＂字，財不光是指物質的財富，還包括精神的財富。但古人說：君子愛財，取之有道。學習更多知識也是在積累無形的＂財＂啊！＂財＂會影響我們每一個人，你怎麼看呢？
漢字的數量有很多，我在不計其數的漢字中，最喜歡“火”字，我喜歡這個字可是有原因的。
“火”這個字的結構不是上下，也不是左右，而是一個獨體象形字。我從書本上了解了一些有關於“火”的故事：《天上偷來的'火種》，四大發明之一的火藥……在本學期我們學過希臘神話故事《天上偷來的火種》，學完後，我覺得火真是來之不易的。我們現在生火在如此美麗的世界中，處處與火息息相關，與古代人的生活相比，他們想生起火都很難，還要鑽木取火呢。人類創造了以前極為珍貴的火藥，做炮，開山、挖礦都需要火藥。由此可見，我們現在生活在有火的世界中是多麼的幸福的呀！
我小時候也並不怎麼了解火，曾經我為了瞭解火，還自己點燃火柴，去欣賞那美麗的火焰，差點燒到手指。我從那時沒過多久便知道了火是一些物體燃燒時所發出的光和焰。
火是剛強的象徵，是威武勇敢的象徵。我之所以喜歡“火“這個字，是因為火是人類歷史的開端，是人類文明的原點，是人類科技進步的助推劑！
漢字，是自古以來，必不可少的一個工具，然而，我最喜歡“電”這個字。
昨天晚上，我與往常一樣準備晚飯的時候，突然停電了，這可把我們急壞了，沒有光怎麼吃飯呀，正當我們愁眉苦臉之際，爸爸從口袋裡掏出了手機，憑藉著那小小的光看電匣，說道：“沒什麼大礙，只是保險絲斷了，問前面那戶人家借根保險絲就行了，不過先吃完飯再說吧”
面對這等情況，我們七嘴八舌說，電磁爐裡的.菠菜湯還沒燒熟，一會說沒有光就吃不了飯，筷子要插到鼻子裡的。無奈之下，爸爸只好翻抽屜找出了幾根蠟燭，點在臺子上，妹妹繼續嚷道，沒電我們只能吃生的菠菜了，我也抗議道：“是呀是呀，吃生的東西可能會拉肚子的，再說，生的咬不爛”沒辦法，老爸只好先去跑腿。
過了一會，老爸回來了，二話不說把壞的保險絲換了下來，終於，家裡又有電了，電燈亮了，電磁爐運轉了，微波爐也可以用了，不一會兒，熱騰騰的菜就全好了，我們全家熱熱鬧鬧坐在一起吃飯了。
讓我們節約用電吧，為下一代創造一個美好的未來。
中國含字博大精深，在眾多的漢字中，我最喜歡的還是愛這個字。因為這個字富有詩意，所以我們都很喜歡它。這小小的漢字雖然平凡，但在我身上發生了一件不平凡的事。
記得那是一個寒冷的冬天，因為我從小體弱多病，更受不起這寒風凜冽，我得了重感冒，還落下了好幾節課，同學們到我家來幫我補課，還來陪我玩，讓我不再寂寞。我生病了，媽媽可忙開了，她專門請了假來陪我，給我削蘋果，讓我吃藥打針，這種滋味可不好受了，但在他們的行為裡，我看到了關愛，我看到了關心。我的`病漸漸的好了。
有一次，我不小心摔了一跤，摔一跤可不要緊，要緊的是我把一條腿給摔骨折了，醫生說我一個月不能走路了。但我還堅持去上課，同學們知道我腿傷了，幫我交作業，幫我掃地，當我心裡真不是滋味。同學們甚至在她們的課餘時間來給我講課。有時我腳發炎了，她們還帶我去醫院，真讓我很感動。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間這句歌唱的沒錯，我們只要獻出一點愛，每個人都會收穫意外，收穫感動！
我最喜歡的一個漢字
每個人都有一個自己最喜歡的漢字吧？我也有。我最喜歡的那個字是“愛”字，因為愛是無私的，是溫暖的，是無窮的。
一天，我走在放學回家的路上，迎面走來了一對衣衫襤褸的父女。這時，旁邊飄來了一陣美味的糖葫蘆的香味。只聽那個小女孩說：“爸爸，我要吃糖葫蘆！”“對不起，孩子，爸爸現在沒有多餘的錢可以給你買糖葫蘆了，等爸爸攢夠了錢，你想吃多少，爸爸就給你買多少，好嗎？”父親滿懷歉意地低聲說道。“不嘛，不嘛，我現在就要吃！”小女孩不依不饒地叫著。此時的父親露出了窘迫的'神情。
沉思片刻後，他終於下定決心，在口袋裡七找八找，過了好一會，才掏出了一張皺巴巴的紙幣，買了一串糖葫蘆，然後小心翼翼地揭開外面包著的一層紙，將它遞給小女孩。女孩心花怒放，將糖葫蘆舉到鼻子下使勁聞了聞。突然女孩兩腳踮起，舉起糖葫蘆說：“爸爸，你先吃一口！”“我不愛吃甜的東西，你吃吧。”爸爸說道。“你不吃，我也不吃了。”小女孩生氣地說道。父親拗不過她，咬了一小口含在嘴裡，細細地品味著，小女孩則心滿意足地吃了起來。
目睹了這一幕，我想起了一個字：“愛”！
中國的漢子有上萬種，而我最喜歡的一個漢子，就是“友”。
“友”這個字有著友情，友愛，親近的意思，但它還包含了一股濃濃的友誼之情。
在三年級的一天我與楊帆成為了好朋友。雖然我們總有些不愉快的事發生，但我們也會解決矛盾。又一次，我由於不把自己的東西給同學而被同學欺負，當你跑過來把他們隔開，並對他們說：“放開我的朋友！”和自己卻被他們打了而受了傷。我看到這些，心裡的感激之情油然而升。
還有一次，我和你因為一隻筆的事，而吵架了。最後你拿了這隻筆。回到家我痛哭起來。等到第二天，我本來想與你絕交時。你卻拿出一支嶄新的筆說：“對不起，那天是我不對，請你原諒。”頓時我感到心裡像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我低下頭說；“不用了，我也不對。”但他還是讓我收下了這個不好意思的“禮物”。我心裡十分慚愧。感到自己不如楊帆，自己的.小心眼在楊帆的寬容面前是多麼的渺小，我感到友誼是十分偉大的。
從這兩件事裡，我感受到了友誼的偉大，也感受到了寬容。友誼是無處不在的，就像一把燦爛的火焰之花，是一把能斬斷困難的利劍。
漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸控它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鍾，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字表達出了我們中華漢字是那麼的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人讚不絕口，語句簡潔、幽默，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字各人是再熟悉可是了，；哭一看就淚流滿面，；笑字一看就如沫春風，；大字一看就如同大山，；小字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄假設遊絲，時而矯假設驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的'魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力裡，它是多麼的完美，多少人無限鍾情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，趣味的漢字。
我第一次看《中華字源》的時候，以為這只不過是說一些漢字的起源和演變的過程。
但當我看完了前言再來看的時候，才明白原來這本《中 華字源》講的'東西之多，意思之廣。其中我最喜歡的是：第二章。第二章中我最喜歡的是：添筆退兵、幼年林環巧對知府、菊妃殺女、討吉利話的地主。《添筆退 兵》講的是漢光武帝時北方邊境的匈奴派人送來一份戰書，漢光武帝不知其意讓大臣們想，一個叫何塘的小吏說明了意思，又添了幾筆還給了匈奴。《幼年林環巧對 知府》講的是林環是個小神童，知府便和他對對聯，知府連連稱善。《菊妃殺女》講的是有一個皇帝一直視自己唯一的女兒為掌上明珠。有一天小公主不見了，皇帝 讓太監到處找，但還是一無所獲，這時一個太監用紙和筆寫下了“菜、如、禾、七”四個字，讓皇帝每個字添一筆公主去向自明。經過皇帝的添橫加豎，真相終於大 白了。皇帝抓住了菊妃，厚葬了公主。《討吉利話的地主》講的是一個為人奸詐的地主，新造了一棟房子，希望有人說些吉利話討個好兆頭，但來的人說的都讓他很 不開心，最後一個人的話讓他氣昏了頭。
我們的漢字是多麼的奇妙!我將會更加喜愛漢字!
漢字就猶如一個個活潑可愛的小精靈，在一個個方格上跳著各種各樣的舞步。每一個漢字的創造，都會令人拍案叫絕。
在生活中，漢字無處不在，每一個漢字都有自己的一幅畫。“竹”字的兩邊就像兩棵叉開枝丫的'子。“田”字的左右，上下都均勻地分佈著四個地方，不就像田地裡的水渠把田地分開了嗎？“雨”字中間的四個小圓點，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個不停嗎？還有月、風、目……
漢字大約產生於4000多年前，它經歷了漫長的演變過程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，草書，行書。我們現在學習的一般都是楷書、行書。漢字演變趨勢由繁到簡，不斷地趨於規範化，定型化。
我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心裡也很不是滋味，因為他整天出現在課外書、課本上，給予我們了無限知識，可我們卻不知道怎樣回報他才好。所以只有把字寫好，就像女媧造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好，才能算對他們的回報。
每一個優美詞語，每一個優美篇章，都是由可愛的漢字構成的，它像一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門，把人類的交流連線起來。我愛你，可愛的漢字！
今天，在作文課堂上，老師帶我們做了一個有趣的遊戲——猜漢字。怎麼樣？光聽這個遊戲名，你就覺得特別有趣了吧？想知道我們是怎麼玩的嗎？那就讓我來告訴你吧！
猜漢字遊戲規則是：螢幕上會出現一張圖片，圖片上會有它的名字，兩人一組，一人來猜，另一人來用語言或動作給對方作出提示。但是不能說出圖片上的字，而且只有3次提示機會。
同學們聽到遊戲規則後躍躍欲試，老師點了兩名同學，走到講臺前。這時，螢幕上出現一張圖片，是熱乾麵。同學們都說：“太簡單了！”臺下一片歡呼聲。這時，只聽提示者說：“它是武漢最有名的小吃。”猜的人胸有成竹地回答：“雜醬麵！”同學們都哈哈大笑，這時有的人拍起了桌子，班裡一下子熱鬧起來。猜的人眼珠子骨碌一轉，胸有成竹地說：“熱乾麵！”提示者滿臉欣喜說：“是的！”
接著老師又點了兩名同學，這時出現一張圖片，提示者摸了摸腦袋說：“李白送朋友時寫下的一首詩。”猜的人喜上眉梢，說：“《送孟浩然之廣陵》，提示者著急了：“它是一個著名建築物。”猜的.同學恍然大悟，大聲喊道：“黃鶴樓呀！”同學們給他豎起了大拇指，教室裡歡呼聲一片！
這樣的遊戲，可真是太有趣了，真想天天都這麼玩。
漢字是全世界是古老、最傳統的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，最後從草書到行書。它們各有各的特長，小篆隸書古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，風舞龍翔。
你們可不要認為它們是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力。“強”會讓你感動一種骨氣的力量。而“弱”會讓你覺得自己是無比弱小。“燦爛”會使你神氣十足。而“傷心”會使你有一種非常悲傷的'感覺。
漢字有一種神奇的力量，會讓你情不自禁地撲上去把它框住。會讓你覺得它是一個小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開心的時候，你只要看一看“高興”這一個詞，你就會笑起來。在你考試沒有考好的時候，你只會看一下“盡力”這個詞就不會那麼自責了。
漢字是一種值得人類學習的文字，因為它不像其它國家的字，一點沒有一點，一豎沒有一豎，一橫沒有一橫，歪歪斜斜，就是一個“四不像”。
我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象徵。在日 常生活中，我們時時刻刻都能見到它的影子。
漢字可神奇了，稍一變化就會變成另外一個字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 啊！
每個漢字都有橫、豎、撇、捺、點，這些簡簡單單的筆畫組成，它們卻有著自己的`情感。瞧瞧它們 ，你會感受到它們的獨特性格。看到“冬天”兩個字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息。“喜笑顏開”這個詞另人歡快、高興 ；看見“垂頭喪氣”這個詞就會想到一張哭喪的臉 。“悠閒自得”一詞會讓你立即感到輕鬆自在 。這是多麼有趣啊!
祖國的漢字魅力無窮，它們在作家的筆下排列成一句句美妙的語句，一個個精彩的片段，一篇篇優美的文章。它們如此奇妙的組合怎能不讓你震驚呢？他們經歷了漫長的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書、
楷書，哪一點不值得我們去讚歎呢？ 啊！漢字真是奇妙無比，樂趣無窮，我愛你漢字！
中國的語文漢字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛中國的漢字。
在漢字中有一種既像畫又像字的字—就是象形漢字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃燒的火焰，“山”甲骨文就像聳立的山峰，“日”甲骨文就像又大又圓的太陽，“月”甲骨文就像彎彎的黃黃的月亮，“魚”甲骨文就像自由自在的小魚……
中國的漢字博大精深，有古色古香的隸書，有行如流水的草書，有端莊的楷書，還有既漂亮好看又流暢的行書。
每當我看見“月亮”的“月”時，我就會想到月亮上的月宮裡有孤獨的嫦娥和雪白的玉兔在搗藥，還有吳剛在慢慢地砍桂樹，還有“天狗吃月”這一個故事。每當我看到“日月”的`“日”時，我就會想到，每到炎熱的夏天，人鑽進空調屋不肯出來，狗熱的直吐舌頭，知了不停的叫：“知了——知了——知了。”彷彿在說“熱死了，熱死了。”每當我看見“漢堡”這兩個字時，我就會想到有雞腿漢堡，有雞柳漢堡，還有蟹肉漢堡……各種各樣的漢堡香味撲鼻，使我垂涎三尺。每當我看見“田地”的“田”時，我就會想到，夏天，田裡一望無際的碧綠，秋天，田裡一望無際的金黃……
中國的文字真是博大精深，我愛你！文字！
“車”的象形文字是一輛車子的俯檢視，頂上是個車把手，用一條木棍連線到車身，車身的兩側是兩個輪子。到小篆的時候，僅保留了一個車輪，成了獨輪車。一直到現在簡化後寫作“車”。
“車”的.本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個部分，分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄，大部分都是車字旁的，說明都是跟車有關的部件。後來那些靠輪軸轉動而工作的工具也稱為“車”。如“紡車”。近代，人們發明了利用轉動的輪子來切削物體的工具，稱為“車床”，因此，“車”又泛指機器。
古時候，人們覺得車子很珍貴，所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現在，車差不多是家家戶戶都有的、很平常的東西了。
不光這樣，現在車的種類還有很多種，比如：火車、自行車、電動車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人，還能運貨、送外賣、比賽，甚至小朋友還能用來玩耍呢！我想，以後的車說不定還能飛起來吧！
在第五組課文中，我們小組討論了有關“漢字”的知識。通過調查，我們知道了漢字是中國的獨創文字，也具有悠久的歷史。漢字的`功能也數最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。而為了能更方便更幽默地表達一種意思，人們通常用“諧音歇後語”。
一次過年，伯伯幫奶奶掛燈籠。我也想掛，伯伯就教我。他先做了一遍後，對我說：“你就外甥打燈籠——照舊就行，保證能掛上。”我奇怪地問：“什麼是外甥打燈籠——照舊？我又不是您的外甥。”等我把燈籠掛好後，伯伯給我解釋：“外甥打燈籠，不照舅舅還能照誰呀！這是用諧音，把舅舅的‘舅’字換成了陳舊的‘舊’。”伯伯又說：“提到諧音，其實它在四字詞語上給廣告幫了很大的忙，有些廣告就用它來宣傳。如：換燃一新是燃氣公司的；默默無蚊是推銷電蚊香的；有杯無患是推銷杯子的等等……”“哦，”我說，“原來漢字真神奇，用處真多呀！”
通過調查，我們發現中國漢字的用途和知識無邊無際。作為一箇中國人，就應該學會並牢記它，才能很好地繼承中國文化併發揚光大。
在美麗的漢字王國裡，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現實生活中，無論走到哪裡都不能離開它們。
每當我開啟書，我就像在漢字王國裡的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的'興趣；在街道上各行各業的廣告牌，讓我領悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者，無論在哪個行業中都離不開漢字，包括我們日常生活中的語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看，戰表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然後原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深並不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以後的學習當中多動腦子，認真學習，把漢字運用得更好更恰到好處。
“叮鈴鈴——”上課了，我們走進教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。
首先老師問我們：“誰知道關於漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字。”
老師說：“漢字在世界上是獨一無二的，還能編出許多的字謎和故事，有誰能講幾個呢？”
教室裡一下子熱鬧了起來，王勝遠同學說：“天下無人敵”。老師問：“是什麼？”“因為天去人就是二了。”又有一個同學說：“有一個廣東人去湖南當縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽錯了，聽成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老闆說：“縣令要一些豬肝，你是個明白了，快點！”老闆心領神會，切了十幾個豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’於是把耳朵塞進懷裡。回到了官府，剛上交了東西，就被罵了個半死：‘你的耳朵在哪。’師爺以為事情敗露就說：“耳……耳朵在此、”
有人說漢字是複雜的，也有人說是一成不變的，但我覺得漢字，是豐富多彩的。每時每刻我們都在漢海洋中遨遊，並使用它們。漢字的諧音，漢字的`謎語，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無窮。
“一個人，他姓王，口袋裡裝著兩塊糖”大家知道這個字是什麼嗎？呵呵，沒錯，這個字就是“金”。
這時候有人就會說，不就是一個字麼，有什麼大驚小怪的，那你可就不對了，現在的漢字是由古文變化過來的，這是什麼字呢？對，就是金。從我的角度來說“金”字就像一座小山一樣，強調旁邊的金屬，畫下來就是金了。當也有云，和金一樣，把它畫下來就是這個樣子，有長條的'雲朵，還有鉤鉤形狀的雲朵，後來人們想出來一個辦法，有烏雲就會下雨，就把雲字上面加上了“雨”然後，經過慢慢簡化又成為了現在的“雲”。
中國古代的文字還有很多有意思的地方，比如說羊這個字的演變過程，剛開始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當然還有日的演變過程，大家說為什麼日當中為什麼要加一橫呢？呵呵，那是因為中國古代神話有很多的傳說，傳說原來天上有十隻三足鳥，也就是太陽，後來被后羿射死了九隻，還剩現在最後一隻，而那一橫就代表那隻三足鳥了。當然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學會觀察生活，幹好身邊的事，好好學習我們的漢字瑰寶！
漢字中華民族的驕傲，也是我們國小生的“精神食糧”！
每當我看到的這些生動有趣的符號，一種自豪感便油然而生！如見到了“厲害”一詞，我會覺得有一陣非比尋常的風湧入我的腦海裡；如見到了“堅強”時，我會從困難中突破。你看如此活靈活現的符號，怎能不使人感到驕傲呢？這是我們平時生活中不可或缺少的“精神食糧”呀！
通過上書法課，我更加了解了漢字的無窮魅力。如“曰”字，用圓中一點紅，最後轉化為形形色色的漢字，中華民族五千年，漢字可是“老字輩”呀！
如此美妙的'漢字，卻成為一些商家的“無厘頭”廣告。
那是陽光充足的一天，我走在大街上，突然，一個商店招牌“騎樂無窮”把我吸引了。天啊！是我看錯了還是寫錯呢？一打聽，原來這是個賣摩托車的商店，為了吸引顧客前來購買，便立了這個“騎”樂無窮的招牌。
對此，我認為，這種亂改成語漢字的行為很不好，要是在古代，可能還會引發“文字獄”呢！我希望他們不要把中華民族的驕傲，變成了騙錢的玩意兒！也希望有關部門嚴格要求，對隨意更改漢字的商家嚴懲。
我讀書的時候常常因為書本上的一個個方塊字而浮想聯翩。他們像一隻只小鳥在知識的海洋上自由的飛翔、玩耍，像一朵朵香氣迷人，的鮮花引誘著你的向他靠近。
一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個字詞都能讓你感受到他們各自不同的`風韻。“朋友”兩個字一出現，就讓人感受到友誼的無窮力量。讀到“小草”這個詞，那種任你萬般踩踏，我仍屹立不倒的頑強精神瞬間閃現在我的眼前。“螞蟻”在我眼前就會浮現出一幅螞蟻抱團滾成火球逃生的團結火焰。一聽到“落葉”兩個字，心情瞬間感覺清新宜人。“百花爭豔”則讓我想到春意盎然。“哭泣”令人悲傷，“歡樂”則心頭不禁湧上一股暖流，讓人眉開眼笑。當我寫下“田”這個字，就神往在高山之巔眺望，眼底萬頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”。
這些由世間永珍組成的一個個妙趣橫生的漢字，這些由橫豎撇捺演變成的抑揚頓挫的文字，和我們人類的氣質多麼相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩，那源遠流長的文化長廊在我們心中築起了知識的長城。
前段工夫，我們圍繞《遨遊漢字王國》展開了一次綜合性學習。
這次語文綜合性學習的活動可豐厚了！有：蒐集材料、做遊戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現會、學習效果彙報會……其中，我最喜歡學習效果彙報。
上課了，教師走進教室，問同窗們：“同窗們，經過這次語文綜合性學習，你們學會了什麼或有什麼感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點名發言。第一組同窗說：“漢字很風趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需求融會貫通。”第二組同窗說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯。”第三組同窗說：“我曉得漢字已有四千多年曆史了，傳說，最早的漢字是倉頡發明的。”第四組同窗刻不容緩地說：“漢字是世界上不可短少的文字，由於它能表達出激烈的情感。”後來，還有許多同窗都說出了本人學會的知識或本人的'感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同窗由於本人不能發言而感到有點兒絕望。
是呀！漢字多麼風趣，多麼生動抽象呀！漢字，就像一群心愛的小冤家。如：看到“熱”字，感到這個字彷彿熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字彷彿許多凍在一同的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”
今天我們學習了“遨遊漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關於漢字的手抄報。
我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了！我們三個三個湊到一起開始找相關的資料。我開啟網頁，然後搜“看圖猜字”。裡面有一大堆內容，我們點了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個本上，我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來，有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了，老師看了看我們找的，就說：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說：“齊茉溪，我們找完了，幹嘛？”我說：“你們在搜一些關於“遨遊漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。
老師給我們發了手抄報，我們就參照張雨欣找的'手抄報的模版開始畫了，我先把題目寫上去，“遨遊漢字王國”，然後我們就開始分板框。
這一單元真的好有趣！
學識谷
