以日子為題作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的以日子為題作文10篇，歡迎大家分享。

以日子為題作文 篇1

時間都去哪了，為什麼總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……

鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當它再回來時，那已經是第二日了。可能我還在床上賴著時，現在已經吃過晚飯，在沙發上休息了。他怎麼能過得那麼快？或是他有急事？那為什麼天天那麼忙？

悄悄地，悄悄地，一日又在我們的眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什麼時候離我們走的。或在洗手時，或在吃飯時，或從理好的床單前跑走，或在書聲裡飛去。

我多麼希望他走得慢一點，可是……

新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什麼呢？我何做了些非不重要的事呢？

靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復返，而又飛快地過去了。無論是在什麼時候，即使在睡覺時，學習時，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎麼也抓不住。

天天反覆如此，在這一日復一日的世界裡的我，除了珍惜，還能做些什麼？他不會等你。時間就像落葉，誰也挽留不住，誰也控制不了。

而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什麼都沒做，時間也匆匆流去。

以日子為題作文 篇2

九年級這個名詞，對很多人來說，意味著“人生的第一個重要轉折點。”無窮無盡的練習，翻不完的課本，做不完的試卷。老師的諄諄教誨與殷切希望，爸媽的細心關懷和無盡憂慮。自己面對九年級的無助與壓力，然而，面對九年級，我們仍可以遊刃有餘。

九年級，你是苦的精華，累的結晶；你孕育著成功，卻在咫尺處讓人備嘗煎熬，九年級，一個不同異常的字眼，讓人心醉，讓人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蘊含的資訊和知識浩如煙海，在我們這群十六七歲的半大人的眼中，世界是如此的誘人。九年級仍舊走自己的路，做自己的人，作業依舊做，課本照翻，考試照考，保持自己的清醒狀態，依舊灑脫如前。

九年級的我們，猶如是一個個縴夫，背者十年之久的航船逆流而上，來到了水流最為湍急的險灘。纖繩，深深得勒在我們的肩膀上，把身子貼近地面，意志中僅存一個信念：前面是最為狹窄險要的一處溢口，溢口的後面就是一片輝煌；這是一次嚴峻的考驗，在距成功只有一步之遙的地方，我們不能放棄，只有前進！前進！再前進！

把意志繃成弦，九年級就似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。我們已別無選擇，即卻是懦弱的，可悲的，是對自己的生命力程的嘲弄；前進是偉大的，英勇的，即使失敗，也十分悲壯。若干年後，回首往事，我們將會無憾無悔。壯志在心中點燃，此時不搏何時搏，即使自己失敗了，也無愧於心，畢竟自己搏過。

九年級，只有在神曦與月光的交替中，才知日月的無情，只有在作業與考試的輪換中，才覺時光的匆匆。光陰似箭，日月如梭，風雲變色，時間過得真快，不知不覺離我們會考已經只有一個月。

人的一生中，能有幾個九年級；人的一生中，能有幾個知己。

九年級了，老師們的諄諄教導總不斷在耳邊縈繞；九年級了，再也不好意思揹著老師，爸媽以及自己的良心溜出去玩，只能將頭埋進書山題海中；九年級了，父母格外照顧，在嚥下一頓頓美味佳餚的同時也嚥進了父母家人的殷切期盼；九年級了，邁出校門，踏入家門。真害怕自己有一天走路也睡著了。

九年級，以超越常規的艱苦，磨礪著我們的意志，砥礪著我們的情操。九年級短暫而美麗，充實而又不乏浪漫，它賦予我們的不僅是文化知識，更有人生的哲理和無盡的回憶。在這時，我們留下了青春的足跡，成長的經歷；在那時，我們無愧於青春，無悔於歲月的賦予。九年級時，與同學一齊競爭的日子是多麼美好，像美麗的玫瑰那樣溫馨，像情人的蜜語甜言那樣芳醇，九年級的日子也會起波浪，但波浪之後，又是欣欣向榮的景象！

以日子為題作文 篇3

這些天，我不知道自己幹了什麼，又錯過了什麼。南方這壞天氣一滴一滴的.下著細雨，霧也起了一大片。宿舍的衣服晒了一個星期都沒有幹，我拖著那雙又潮又冷的鞋移近牆邊，水氣發了瘋似的撞在上面，白色油漆被染成墨綠色。很多亂七八糟張牙舞爪的字可能被情侶當作愛情的見證寫在牆上，我嘲笑一樣的笑了下，他們忘了這雨天過後，水氣就會連同這些字一起蒸發掉。那這些情侶是不是也會散了呢？然後我便跺了兩下腳，開始埋怨這雙漏水的鞋這麼不爭氣，開始算計著穿拖鞋上學。

回到宿舍，我便很自然地低下頭，這個星期我當值日生，看見地板上有點像剛發過洪水的樣子，還有一個個大黑腳印印在上面，我知道午休後又要拖地了……珏興奮地衝我和小敏大叫，問我們發現了什麼。我把看著地板的頭扭向珏，她身後我的櫃子上蒙了厚厚一層水氣，正中間大大地寫了“桃子”二字。我裝做和珏一樣的興奮，指著櫃子大聲笑。珏看著小敏說你看小桃子多聰明，一眼就發現了！我暗想傻子都能發現，八個櫃子可都寫著名字呢，除非是高度近視且前提是眼鏡壞了。我爬到床上準備用被子暖暖身子，突然發現連被子都受了潮，索性把被子扔到一邊，多穿了幾件衣服。哆嗦著吃了個蘋果看了N頁的漫畫便睡了。夢見自己下午穿著拖鞋上學，被老師發現，給全校師生作檢討。一覺醒來，打消了穿拖鞋的想法。

中午上學觀察到沒人穿拖鞋，覺得很奇怪，至少那些不良學生該做些模範行為穿上啊！後來才想起來，並不是每個人的鞋都漏水，也許我這雙是極少數很特別的鞋……像城裡人對待農民工一樣，我歧視這雙漏水的鞋，並在宿舍裡大聲發誓說下星期一定要買雙新的，不然就太對不起自己了！結果我還是硬著頭皮穿了一個星期，凍得要死。

至少這個星期還有值得快樂的事，我終於可以和我的同桌說笑了。想起上個學期我和她都沒說過幾句話，寒假過後竟然成了好朋友。她昨天發了資訊來說和老爸又吵架了，準備住在班主任家。這是我看過的最感興趣的資訊，甚至放下了漫畫書和她發了半個小時的資訊。我們班主任可是全班都憎恨著，每天都逼我們寫一篇讀後感，長得像猩猩的女性。這“猩猩”是有典故的，我在學校一樓女廁所的門上看見有人用黑色的水筆寫著“憎恨猩猩母”。我的第六感告訴我，這回我同桌一定over了！班主任仁慈地收留了同桌，代價是——（太悲慘，有點寫不下去了）做班主任家一個月的清潔工。想起同桌身材不是很好，正好做清潔工順便減肥吧。

現在已經是上午10點，天還是黑的，我和窗戶被水氣包圍著，畢竟我還是喜歡那種陽光的天氣啊！買了新鞋應該不會漏水了吧……

以日子為題作文 篇4

斗轉星移，花開花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風，黯然回首，不禁憶起九年級與室友一起衝刺會考的時光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。

望著後黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時間了。同寢室中“僅存”的六個人（其他人已走讀），在距會考兩個月時，“築臺盟誓，血戰到底”，為了同一個目標——衡中。

鑑於每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈後，時不時地傳來開罐的“砰——啪”聲，接著便是“噝噝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個人必不可少的裝備。

面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，並鍛煉出不懼考的良好心理素質，但不堪入目的成績一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，並激昂地喊出——我的未來不是夢；我的青春我主宰！

晚自習時，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向裡張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險訊號，同學們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹”之勢，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學校的規定，老班便可以放心地在家裡睡大覺了……

即使專注學習，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時還是不忍心放下籃球同其他同學一起學習。“老鬼”很有勇氣地提出體育課不要打籃球了吧，竟奇蹟般地全票通過！不過，大家還是因為這個決定沉默了一個下午。當體育課真正來臨時，看著籃球飛舞在籃板見向我們招手，嚥著口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰再提不打籃球——殺無赦！”

最後的幾天，同學們互換通訊錄，我們六個人沒有交換，理由大致並一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫什麼通訊錄？並約定誰要是彼此忘記，扒之皮！好狠！

會考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場散步，來放鬆心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買來了六瓶紅牛，伴著歡快的“砰----啪”聲，滿意地享受著從未覺得如此美味的紅牛飲料，一聲“乾杯”把大家的感情調動到極致，任淚水肆意流淌。六個男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地擁抱在一起……

……

希望總是美好的，結果卻讓人掃興：

我和“老鬼”進入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。

寒風徐徐，往事如煙鳥裊繞於心頭，不知道哥們兒們過得怎麼樣了。果真是感情越深，越難分別呀！

明天，大家就要各奔前途了……

不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場景；

不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點點滴滴；

不曾忘記，一同衝刺會考的多彩時光；

不會忘記，那些逝去的日子……

以日子為題作文 篇5

某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到九年級了……

某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴裡叼著一根草，想著：九年級了……

起床

六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過後，第N個鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽，不由得感嘆道：七年級八年級，我想死你們了！

上課

老師在講臺上對著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們遊走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭髮，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌說：“老師過來的話叫醒我……”

挑燈

我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神祕文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑著，彷彿對我說：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，唸叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然後躺在床上……

七年級，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。

八年級，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閒。

九年級，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……

一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，九年級的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：九年級的日子，要挺直身軀，堅強面對。

以日子為題作文 篇6

一陣、一陣，又一陣的，我要的不是你，也不是無盡無休的賓士。各色的狂野的狼們，一隻一隻，又一隻的，我要的也不是你，也並非肆虐的狂嗥與急促的喘息。你散發出了的並非死魚般的難聞煙氣，刺穿了我的雙眼，蠕入了我的大腦，包籠糾纏它，這使我頭痛了。你進入了我左邊的鼻孔，又從我右邊的鼻孔出來，經過過濾般的，又穿入了天空的蔚藍！這些都使我感覺到一種作嘔的衝動我要吐了，有這些感覺，或許是因為我已不是愛車一族的原故吧。

樓，為什麼那深？這隻能使我看到汽車而不是大海。天為什麼那麼遠？不知道上帝會不會因路途的遙遠而忘記了為我插上雪白的翅膀，或是施捨的為我送來一副單架吧！

黑色的海燕總是不經的在廣闊的海面掠過，激起了憤怒的浪花。可憐的海燕有些動搖，仍高傲的懸浮於空中高亢道：“讓暴風雨再次平息吧！”隨後，像黑色的閃電扎進了紫日下的火海覆滅了。看來，海燕再怎麼如此的堅強便也於事無補。或許，一座座的高樓和陣陣呼嘯的汽車更會讓人心安理得些吧！

哦！親愛的，我已經說過好幾次了，我要的不是它帶著苦澀的令人嘔心氣味的中藥。請趕緊端開它，別讓我再看見了。哦！親愛的，把你的手給我，我要握緊它，讓我聞聞你身上的味道吧，這能讓我變的足夠的清醒些，以便知道是你來了。哦！親愛的，走過來，緩慢著的靠近我，因為我將要抱緊你，就用我剩餘的身溫來熔化你那早以凝固的血液，讓你有足夠的力氣在我面前舞動，親了這，難道真的會成為我的罪過？

哦！不，我想，我是累了，我想是的。我得必須逃出這位護士的疑惑，我得必須給她點空間放鬆下。是的，是應該這樣的，我必須到樓底那條小道旁的朋友那兒談談心了。（其實，就是根路燈杆）

以日子為題作文 篇7

還隱約地記得幾十年前屋裡的燈光泛著黃。有時屋外吹大風，屋中的的功能也還會跟著搖擺不定，和著風的節奏在打著拍子。燈頭上罩著一個紅色的燈罩，因此屋中只有一小部分是明亮的，母親在燈下縫著棉襖，她把線頭放在嘴中抿著，便向針孔刺去，有時母親要連續好幾次才能穿上線。最後母親用牙把線從線軸上咬下來，那聲音像是一直緊繃著的弦突然折了。那時家中的生活始終被一個“窮”字籠罩著，但母親對我們的愛卻未減半分。冬天外面很冷，母親就坐在燈下為我們縫棉襖，那針縫間的感情比爐子還要暖，這讓泛著黃的日子不再暗淡。

上了學後，我的書頁也是泛著黃的。

國小的時候，用的本子大多數都是質量不大好的，紙張中有時還會夾雜著些小木屑，調皮的我都會把小木屑摳下來，以至於弄破整張紙。那時一個班中幾十個人，擠在一個狹小的屋子裡，三個人一個長條凳，而且屋子的保暖還很差，一到冬天，只有坐在前面的同學才可以感覺到爐子的溫暖，而我們坐在後面的，幾乎與在屋外上課沒有什麼區別。手和腳被凍得僵硬，有時都沒了知覺，但卻不層在幼小的心靈中播下“放棄”的種子，每天啃著泛著黃的日子不再憂抑。

我一直在大步地向前走，竟忘了時間也在走。

前年的入秋，大把的葉子從樹上落下，葉子的黃得很美，被雨打過更美，用手輕輕地拾起一片，還會有雨珠落下，這有瞬間，好象一切都靜止了，全世界也只剩下我一個人，被泛著黃的秋葉所包圍。

今年，似乎還在重複著去年的故事，但情節卻有所改動，我嗅到了落葉的味道，是種古墨的香味，但落葉還是那年泛著黃的落葉。

泛著黃的日子，是我對親情的讚美！

泛著黃的日子，是我對求知心的歌詠！

泛著黃的日子，是我對自然的愛戀！

以日子為題作文 篇8

今天是元旦，但期末考試要到了，需要進行復習和做題。

上午做了一套數學試卷，做了2張語文的半頁練習。對做錯的地方，爸爸媽媽給我進行了分析，今後要注意。中午午休起床後，檢查了《語文知識與能力測試》，發現有一些漏做的和做錯的，於是從頭到尾檢查了一遍，進行糾正和補做。

這個元旦沒能出去玩，一直在家複習，寫作業，累得頭暈眼花，連澡都不想洗就想去睡覺了。呵呵。

以日子為題作文 篇9

我家的日子確實很大，逼仄的小屋跟本就放不下。我親眼看見鄰居一個殷實的人家，一口氣買了好幾棟樓房，準備裝日子，但嘗試幾次，都沒能如願。沒辦法，只好把剩下的日子堆在外面。

到了夜晚，忙碌一天的人們都已酣然入夢，沒有人看管日子，黑燈瞎火也沒人專門出來偷日子，再說了即使被偷走了，也沒用，誰家都不缺日子，日曆上厚厚一大籮，有的是，有的人家還犯愁這麼多的日子不知該怎麼過。日子兀自露宿在慌郊野外，任憑風吹雨打。但日子從來也沒退縮過，它彷彿經歷千錘百煉，而依舊毫髮無損。

我家的日子按顏色分白天和黑天兩種。按性格分，白天的日子活潑，夜晚的日子安靜。按性別分有男人的日子和女人的日子。按年齡分有大人的日子和孩子的日子。按條件分有富庶的日子和貧窮的日子。按長短分，最短的日子眨眼之間就沒了，最長的日子也就是一輩子那麼長。按狀態分有陰晴園缺的日子，按情感分有悲歡離合的日子，按表情分有喜怒哀樂的日子，按冷暖分有酷暑寒冬的日子，按陰陽分有活人的日子和死人的日子。按年代分，不同的年代，日子五花八門，千奇百怪。

日子按季節分春夏秋冬四季，四季的日子主要是由大地和太陽關係的好壞決定的。春天的日子，比較溫和，百花盛開，草木蔥蘢，滿圓春色，惹人喜愛。夏天，灼熱的陽光舔著大地的臉，把日子弄的跟麻辣燙似的，火熱的酷暑讓人汗流如雨，煩躁不安。秋天比較冷靜、薄涼。碩果累累的日子讓人充滿沉甸甸的喜悅。哲學家和詩人喜歡站在秋風裡，望著南飛的大雁和飄落的黃葉，深沉地思索著什麼。

冬天，太陽總是背朝大地，兩家的關係變得緊張、疏遠而又冷漠。與夏天截然相反，冬天最大的特長就是善於發明創造寒冷，這對於有生命力的東西，不是一個好訊息，但它們並沒有抱怨，悄悄躲藏起來，消磨自己的忍耐力。再它們看來，多虧能有這樣一個日子，讓它們有足夠的時間休養生息。

每個人都有自己的日子，你不能要別人的日子，別人也不能搶你的日子，自己的日子都得自己親自去過，這一點誰也幫不上忙。這些日子看起來很繁雜、瑣碎，但當你過過之後，你就覺得很簡單，稀裡糊塗就過來了，像是做了一場夢。

日子這東西，它悄無聲息地遍佈在我們周圍，滲透在各個角落，根深蒂固，無孔不入，生生不息。它就在我們的牙齒上嚼來嚼去，在我們的鼻孔裡進進出出，在我們的眼睛邊東張西望，在我們的耳朵旁竊竊私語，在我們的心事中輾轉反側，在我們的手指間稍縱即逝，在我們的夢囈裡回味無窮。

日子這東西，它就像一不小心潑出去的水，沒了就沒了，你別指望它自己還能回來，從們縫裡塞給你。日子就是清晨剛從被窩裡爬起來的太陽，金光燦爛，朝氣蓬勃。日子就是黃昏裡的夕陽，它像一塊橡皮，把天空的痕跡一點點擦掉。日子像子彈一樣不停地衝上來，年齡也一次次地向日子進攻。日子一走，年齡就急了，它試圖把日子捆起來，卻無濟於事。最後年齡老了，跑不動了，日子圍上來把它捆起來，仍進了汪洋大海，日子勝利了。所以，我敢說至今沒有人能活過日子。

以日子為題作文 篇10

坐在教室裡，回憶那段學農的往事。留下的，是如歌的記憶。

“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江…”

聽到學農的訊息，著實讓同學們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場“仗”，必勝!

“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽……”

一到基地就要進行兩個半小時的拉練，嬌生慣養的我們並沒有退縮，堅持，堅持!當踏上水庫頂部的那一刻，我們收穫的是滿城景色。

“我們之間不會有改變……”

我和幾個死黨分到了一間宿舍，居然是傳說中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍裡的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學農都結束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語，瀰漫著深深的友情。

“團結就是力量，團結就是力量…”

進行了農活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環，班級裡個個都拼盡全力。手破了?不會推?我們也要拼一把!為二班的榮譽，不會退縮!當主持人宣佈二班第一時，我們都明白，那是團結的力量。

“動起來，用新的力量喝彩……”

週四的籌火晚會，全級部都興奮到了極點。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動聽的天籟，每位同學都學會一句話:“那是一場場的鬧劇。”(我們最最敬愛的生物老師的方言小笑話中的臺詞)

“難忘今宵，難忘今宵……”

踏上歸途，揮手告別那鄉間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂，是難忘。再見，鄉間的小樹林;再見，門口大樹上的小喜鵲;再見，我們離開，卻把快樂留下。

“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。