【精選】高中的作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，歡迎大家分享。

在我們向未來進軍的道路上總會有一股力量在你失意或迷茫的時候，將你從黑暗中拯救出來。他們和普通人一樣，只是比普通人多了一個神聖的稱號——老師。進入高中，我們也有了新的老師。下面，讓我一一來為你們介紹我的高中老師吧！

首先從我們班的核心人物——班主任說起吧！曹老師留有一頭平齊的短髮，雙目炯炯有神，雙脣緊閉，黝黑的面板，這些給人的第一印象大概除了嚴厲還是嚴厲吧！因其常用方言來“演繹”自己的姓氏，所以美其名曰：“勞先森”，他給我們的形象一向都是正直嚴厲的“黑包公”形象。他常常罵人而不帶一個髒字，卻讓你頓時無地自容。他上政治課就會戴著他的老花鏡。這時他給我們的印象就是一個博學的老者。當他和我們一起談論當今的政治大事說到動情之處，他常會眼睛注視著一個地方，頭一動不動，然後一大通獨特而又精闢的見解脫口而出。當然，嚴厲當嚴厲，“勞先森”也有他細心和慈愛的一面。記得在軍訓期間，每天下午他都會按時開著他的“寶馬”（電動車）給我們送桶純淨水過來，然後又開著他的“寶馬”匆匆離去。可謂是“來無影，去無蹤”啊！

英語老師唐老師應該算是一大最具特色的人物吧！唐老師留著個球頭，一雙明目與那紅脣如此相得益彰。那雙“細眉”常常不自覺地纏在了一起，正因如此，唐老師就有了“憂鬱哥”的稱號。別看唐老師身材矮小，可他在口語表達方面卻是無人能及的！標準的英式英語將語境中該有的感情演繹得淋漓盡致。說他有特色，更應該說是在誇獎他的幽默吧！常人咳嗽都是捂著嘴然後咳幾聲就行了，而唐老師則不同，他在咳的同時還伴有一些“肢體動作”。在咳的同時他會兩肩由內向外的收縮與擴張，此動作一出，臺下一半的學生皆捂著嘴偷笑。還有唐老師那聆聽英文歌陶醉的神情更叫人拍案叫絕。閉著眼做享受狀，皺著那對“柳葉眉”，頭隨著音樂左右晃動，嘴也跟著哼起了小調。我想：這就是傳聞中的經典吧！

數學老師熊老師則是咱們班最具風雲色彩的人物。因其常皺著眉頭上課的模樣與貓有幾分神似，所以“貓王”這個綽號由此而生了。他在上課上到入神的時候，常常會抿緊雙脣，皺著眉頭，拿手左右比劃著，讓我真正感受到了他對教師這個職業的熱愛與認真！在上課上到煩燥時，他還是會皺著眉頭，然後身子略向前傾對著前排的同學說：“又不知道做，考試打0分哦！……”雖說他講課的神情豐富且搞笑，但是當我們沒弄懂某個概念的時候，他總會一遍又一遍地為我們在耐心講解，直至我們弄懂為止。

瞧瞧我那些上課風趣幽默但是工作認真負責的高中老師！我們應不斷的在學習這條道路上去鑽取、去探索，以此回報他們的辛勤勞作。

人生中有無數個時刻需要我們作出選擇：是前進還是後退?有時候，前進會使我們豁然開朗;有時候，後退會使我們海闊天空……

進與退是一種策略，它因物而異。生活在亞馬遜河流域的土著人就深知這一點。當碰到巨蟒的時候，他們會採用靜止不動的方法，等待著巨蟒把自己一點一點地吞下去。當吞及大腿時，他們會毫不猶豫地用隨身攜帶的刀刺瞎巨蟒的眼睛，趁機逃出蟒口。而當他們遇到響尾蛇的時候，就會馬上掉頭狂奔。這樣，往往使他們躲過劫難。在這一進一退中蘊含了豐富的應對策略。假如遇到巨蟒就逃跑的話，就會被它緊緊地纏住，而且越纏越緊，直到你窒息死亡為止。而對付響尾蛇這樣的毒蛇，逃跑就是最好的辦法。否則，一旦沾上它的毒液，就會立即死亡。靜若處子，動若脫兔。不同的情況，不同的境遇，就應該有進與退兩種不同的策略。

進與退是一種策略，它因人而異，因志而異。出世與入世，自古以來就是截然相反的兩條道路。“親戚或餘悲，他人亦已歌。死去何所道，託體同山阿”，當靖節先生吟出這首詩的時候，可能正坐在自家的小院裡，品著菊花釀成的美酒，嘗著野味做成的佳餚，暢談暢談農事，醞釀醞釀詩情，就有了“採菊東籬下，悠然見南山”的千古名句。他不願與世俗同流合汙，更不願為五斗米折腰，於是，他上方的天空訇然中開，無比清澈，“日出而作，日落而息”，過著一種恬靜淡定的閒雲野鶴般的生活。這是棄官歸隱，急流勇退。也有人選擇了進，劉皇叔之所以沒有被臥龍“某山野敝人，疏懶成性……”幾句話輕易打發掉，而是三顧茅廬，終於請出諸葛亮為其“奔走效勞”，也是因為孔明內心是無比希望自己有機會出世去成就一番大事業的。於是他成了劉備的軍師、蜀國的武侯、劉禪的相父……雖然終其一生還是“出師未捷身先死”，但他應該是滿足的，他沒有太多的遺憾，因為他選擇了一條他自己認為是最合適的道路，畢竟他展了平生、盡了努力。從這個角度看，他應該是個勝利者——至少在心理上。

進與退，似乎僅僅是兩個字之間的選擇，其實不然，“一失足成千古恨”，稍有不慎，就會鑄成大錯，貽害終生。進與退是一種策略，它是因人因物因情因景而變化的，所以在我們需要抉擇的時候，請仔細分析，反覆斟酌，選好每一步：進或者退，使自己的人生更加亮麗。

“一個一個夢飛出了天窗，一點一點靠近諾貝爾獎……”。少年組合TFBOYS唱出的歌詞也道出了我的心聲。諾貝爾獎是每個追夢人最高的目標，諾貝爾文學獎就是我的最高目標和夢想。

夢想播種

20xx年3月10日是金庸老人家92歲的壽辰，他的著作為世人展示了一個俠氣四溢、精彩絕倫的武俠世界。回想我在國小二年級時偶然看了電視劇《神鵰俠侶》，便深深被其中精彩的劇情、莫測的武功、鮮明的人物個性所吸引。

爸爸說起金庸來滔滔不絕，當得知電視劇改編自金庸先生的原著，並且他還著有很多經典和膾炙人口的武俠小說時，尤其看見爸爸說起金庸先生時的神采飛揚，我的心微微一震，我也要當金庸那樣的作家，讓人發自內心的喜歡和崇拜。

夢想萌芽

國小三年級時，班主任兼語文老師“彭媽”佈置觀察作文，我以自家的小寵物倉鼠——“玉米”為原形，仔細地觀察，把對它的喜愛融入作文中，抓住它的主要特點，描述出“貪吃、愛乾淨、聰明”的可愛形象。這篇文章獲得了嚴師彭媽的充分肯定，並作為範文在全班朗讀。老師的激勵，同學的肯定催生了心中夢想的萌芽，從此我愛上了寫作。

夢想生長

除了老師佈置的作文，我開始喜歡用筆來描述自己的所見所聞所感所想，用筆尖流淌的文字見證我成長的足跡。為了寫得更好，我開始閱讀優秀習作和名家作品，從《國小生作文》到《少年文藝》，從金庸的武俠小說到莫言的叢書，我都有翻閱。雖然有些文章內容和表現精髓我還不能完全領會，但作者各具特色的寫作手法讓我能汲取百家之長，不斷提升自己的寫作水平，促進夢想不斷生長。

有了夢想，便有了前行的力量，我堅信通過自己一步一步的努力，一定會有實現夢想的一天。

“有沒有人曾告訴你，我很在意……”這首歌，在你離開之後，又一次深深的沁入了我的心裡。

在夜裡，響起的這首歌伴著我的淚水，在迴圈播放著。她們說淚水可以溼了枕角，而我的淚水全都滴滿了相簿。

第一次與你的交集，仿似偶像劇裡的浪漫情節，卻是因為你的小說。我通過層層的瞭解，發現你與我同校，雖然我不敢相信，但你的小說寫的真好。你就這樣在不知不覺中打動了一個少女的心。

我好想認識你，但又對那麼多穿著同樣校服的“你”，無從確認。我只能在學校的一角偷偷地望著，在大腦裡少女般的胡思亂想，請原諒我對你的描繪，因為我不知道你會不會喜歡我給你的形象。我看你的小說，我沒有依據裡面的主角對你的面貌進行描繪，而是……哈哈現在想起我都覺得好笑，因為和你本人卻一點也搭邊。

也許在你的記憶了，從未有過我的身影。但在我都青春裡，你卻讓我嚐到了一份還沒有開始就已經結束的戀愛。就像你小說裡的那朵無名花，還未來得及盛開就被上了魔的主角無情的摧毀。那是一個簡單的過程：開始，獨自享受，結束。

自從那一次，在你的作者空間裡看到了一張你的照片，我就興奮了整整一個星期。我開始在操場裡瘋狂的尋找你的面孔，朋友們都笑我是花痴。我也幻想過與你見面的場景，應該是那種偶像劇的浪漫情景：在公車上你坐在窗邊，一條白色的耳機搭在雙肩。或者，在揮汗的'球場你一個漂亮的轉身上籃。然而都不是，第一次加你卻是在嘈雜的食堂，你端了一盤食物。雖然不是很帥但也還算好，這也許是很多女孩的心思吧。

後來我開始悄悄的收集你的資訊，就如同做賊一樣，怕被你發現，怕自己紅紅的臉暴露在你面前。我把關於你的資訊當作考試內容一樣的記下，我多麼希望考試的內容就像關於你的資訊一樣，那樣我就能過目不忘了。後來我知道了你是獅子座，你在讀高三，在那個讓我心動的班，那個我一抬頭就能看見它窗戶的班級。

朋友都笑我這單戀加花痴的行為，她們鼓勵我去向你表白，我卻只能低下頭在心裡品嚐蜜的甜。他們不知道我的想法，因為我知道你在高三，在這個即將決戰大學聯考的日子，你在小說裡說：只因此時，我在高三，愛情對我來說屬於奢侈品。我不敢去打擾你，就這樣單戀的感覺真的很好。

時間在我對你的關注中，漸漸消逝。在你們留畢業照的那天，我終於可以光明正大的與你對視了。看你在鏡頭面前的樣子，我要把它牢牢的記住。那是我最開心的一天，又是我最心碎的一天，我看見了你的女朋友。那天夜裡我哭得很傷心，朋友都安慰我，聽著你在作者空間裡留的那首歌“有沒有人曾告訴你，我很在意……”，我的初戀，還沒有來得及盛開就這樣枯萎。你能寫悲傷地小說，卻不能懂我的傷。

我最後一次見你，是你？不對，是你們，拖著行李箱離開校園的時候。你就這樣在不知不覺中，牽動了一個人的青春，一個你不認識的人的感情。

現在我也高三了，已經沒有時間去細細品讀你的小說了。你現在還好嗎，你的小說還在更新嗎，裡面有沒有一個橋段是這樣的：一個女孩，漫步在綠茵的校園，遇見了當年的那一位學長，他？

響起背景音樂“有沒有人曾告訴你，我很在意……”

“父愛如山，母愛似水”說得一點兒也沒錯，媽媽的愛如同涓涓細流，柔柔的，滋潤心田。開啟記憶的閘門，媽媽對我的愛，點點滴滴猶如天空中明亮的星星，閃閃發光。

我的媽媽是一名優秀教師。她留著一頭烏黑的齊耳短髮，顯得十分乾練。媽媽長著一雙會說話的眼睛，時而嚴厲，時而溫和。大家都誇媽媽年輕漂亮，然而她卻有一雙極為粗糙的雙手，那是媽媽勤於操勞的結果。儘管媽媽的工作非常辛苦，但是她對我的照顧仍然是無微不至。每天中午放學時，作為班主任的媽媽總是細心地把學生送出校門，安全地送過馬路，然後，再急匆匆地騎著電動車來接我。不懂事的我一開始認為這是媽媽應該做的，還常常抱怨媽媽接我太晚。可是那一次卻讓我懂得了媽媽對我的愛。

那天中午，天氣突變，忽然間就颳起了大風，我站在大風裡瑟瑟發抖，怕冷的我就來到學校傳達室等媽媽，看著街上的行人都穿著厚厚的大衣，臉上戴著大大的口罩，頭上戴著帽子，把自己包裹得嚴嚴實實的。這時，一個熟悉的身影閃過我的眼前，一看原來是媽媽，只見媽媽的臉已經凍得通紅，忘戴手套的雙手有些僵硬，媽媽把自行車停放好，卻從包裡拿出了一副厚厚的護膝，對我說：“朵朵，你趕緊把護膝戴上，別凍著了。”當時一股暖流流過我的心裡，因為我知道媽媽的腿經常疼，需要保暖，可是媽媽卻把僅有的一副護膝給了我，坐在自行車後座上的我緊緊地抱住了媽媽。

回到家，媽媽換好了拖鞋，脫下外套，就衝進了廚房。不一會兒，廚房裡就奏起了鍋碗瓢盆交響樂，擇菜、洗菜、切菜、炒菜，媽媽忙碌的身影在廚房裡穿梭。經過二十多分鐘的“奮戰”，香噴噴的飯菜端上了桌。可是媽媽並沒有立刻吃飯，而是坐在一旁為我夾菜、夾肉，我奇怪地問媽媽：“多香啊，您怎麼不吃呀？”媽媽只是開心而又滿足地打量著我，細心地幫我擦了擦油乎乎的小嘴，笑了笑，說：“朵朵，你先吃吧，我不餓。”於是，我便“狼吞虎嚥”了起來。

當我津津有味享受著美味時，媽媽卻頂著寒風出門去買菜，她又在為豐盛的晚飯做準備啦！半個多小時過去了，突然聽到了敲門聲，我三步並作兩步來到門旁，一開啟門，我驚呆了！只見柔弱的媽媽“身手不凡”——左右手上滿是花花綠綠的塑料袋，每個塑料袋都是鼓鼓的，塞滿了各種蔬菜，就像一名威武的“大力士”！媽媽艱難地挪進家門，費力地把重壓在身的菜小心翼翼地放在地板上，然後，又麻利地依次將菜分類裝進了冰箱裡。等這一切就緒，媽媽這才騰出功夫，以驚人的速度把我剩下的飯菜“打掃”乾淨。接下來，媽媽又開始了新一輪的忙碌：洗碗、刷鍋、擦桌子······

就在這一刻，我懂得了媽媽的愛，是那麼無私，那麼偉大！