在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天是一個碩果累累的季節，秋天是一個豐收的季節，秋天是一個滿天飄著樹葉的季節，你看，秋天多美麗呀！
看！又有一片葉子從大樹上飄落下來，我彎下腰撿起那片樹葉，一看，原來它是一片楓葉。它的身體像是一個不規則的五角形，
參差不齊的邊緣排列整齊的葉脈，還有一身鮮紅色的套裝，別提它有多漂亮了。我聞了聞，有一股淡淡的悠香，像是噴了一點香水，可香了。
摸起來有陣陣清涼，像是春風吹來一般舒服。一陣微風吹過，微弱的“沙沙”聲刺進了我的耳朵，我回頭一看，是那青中帶黃的銀杏葉，
我撿起一片銀杏葉，哇！好漂亮的銀杏葉，長長的葉柄，三角形的葉狀，前面還有一道金黃色的花紋，像是穿著一條美麗的裙子，
葉子上有排列整齊的葉脈，一條一條的，聞起來有一股超淡的香蕉味，還蠻香的。摸起來可光滑了，還不錯，蠻舒服的。
秋天的樹葉好美呀！這葉子上的味除了香蕉味，應該還有別的水果味。我要再去觀察一下。
沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業，還是一張試卷，或是一篇作文，開啟一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒法兒過”。
自從新的學期開始後，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的功課，無論是上課，還是下課，總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會兒把本子粘破，一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“飣”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會用叉叉，一會兒用修改符號，一會兒又用交換符號，本子失去原本那潔淨的面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終於忍無可忍了，把同學們的膠帶統統沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學們已習慣了沒膠帶的日子，無論是我的作文字，作業本錯別字少了，乾淨了。我的好習慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”
歲月，的隱身意不過是時間的流逝，而隨著時間的流逝也會帶走很多很多的東西，有悲傷的回憶，痛苦的記憶，不過也會偷走美好的事物，譬如我的幸福。不想用多麼大的事情去證，只要一點一滴的事。
在我很小的時候，家裡只有我一個人，爸爸媽媽很疼愛，什麼都會讓給我。但直道有一天，一個不速之客來到我的生活中-我有了個弟弟。弟弟的來臨讓我措手不及，年稚的我很喜歡他，但他的成長我卻很傷心，爸爸不在那麼好的對我，媽媽也不管我的生活，對我的關心越來越少，弟弟犯了錯，總會先說我，委屈只能在屋裡默默流淚。弟弟大了，懂事了，我也漸漸的升學，國中了，弟弟越變越好，但爸媽的關係卻在惡化，每天因為一點點小事都會拌嘴，打仗。爸爸不像以前那麼慈祥，不知道為神魔變得像一半的魔鬼，臉上沒了笑容，媽媽臉上也不見了久逢的微笑。
我認為的幸福：只是一家人和和美美的，每個人的可以高高興興的。
某天，看見小時候的錄影，發現每個人臉上的笑好燦爛，我突然想，我的幸福呢。
我的幸福，真的被歲月偷走了嗎？
回到家，就聽到爸爸的陣陣咳嗽聲。雖然無力但我至少有一絲安慰：爸爸已經這樣，還能壞到哪裡？
在我讀國小二年級的一個寒假裡，他突發疾病，成了“植物人”。當他躺在病床上一動不動，我悲痛欲絕，望著他沒有往日的風采，望著他沒有知覺的感官，我不停地哭泣抽噎，希望這陣陣的抽噎聲能喚起爸爸的知覺。一個月過去了，我每天都在學校、醫院裡跑，不管我怎麼勤勞地與爸爸溝通、聊天，依然沒有喚醒我的爸爸，我陷入了悲傷。當我走出醫院時，外面的雨在下，似乎老天爺也與我共悲傷。
就這樣又過了三年，這三年裡，我每次看見爸爸的樣子心裡難受，如同刀割般的傷心。看著爸爸的樣子一天比一天枯瘦，那是一般人無法理解的心疼。我愛我的爸爸，如同我的生命一般的愛。可不幸的一天還是來臨了，在今年元旦凌晨4點多，爸爸永遠地離開了我。
爸爸，你的離開，讓我心碎了！我想你，我的爸爸！
滿地金黃的葉子，像個古老的傳說，恍恍惚惚，又似乎是那個我記憶深處迷人而又易碎的童話。
曾幾時，在那寂靜無聲的小衚衕，我和她手中擺弄著一片落葉，看著上面清晰的脈絡，在一片幽靜中，傾聽自己血液流動的聲音。相視一笑，兩個素不相識的女孩彼此靠近。“咱們玩拔根兒吧！”她熱情地招呼。於是，我們撕下片片的金黃，用小手拉起了葉脈......
童心無忌，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩過就走，又曾何時定下五年十年這樣的約定？只是我童的記憶，珍藏下了秋日。
偶然吧，當又一陣燦爛的金風吹過，操場的大棵楊樹下，那遍地的詩樺之中，心血來潮，又做起了那個叫作“拔根兒”的遊戲。往往愈是枯黃、愈顯得有韌性，連樹枝也不上，玩得好盡興呵。直到朋友童心大起，搶走了我的“清風將軍”，丟進了那一片密密落也中。我笑著，發誓一定要將它找出來，我又回到了童年。風有起了，我低了低頭，一根並不屬於童年的長髮輕輕落下，緩緩地依偎在了也的懷裡，忽地，滿眼的金黃有復凝重了起來......
風又起，吹亂萬鏤思緒......
光陰似箭，日月如梭國小的生活已經結束，我們都升入了理想的國中。我也開始為國中生活做打算了。
國中的學習與國小完全不同，老師也與國小老師不同，不會教得那麼細膩，國中的學習都主要以自學為主。所以，這個暑假，以及在國中的學習過程中時時刻刻的要預習。
與預習相對的便是複習，大文學家孔子曾經說過：“溫故而知新。“因為人的大腦在短時間內遺忘的速度非常快，所以中學階段，要時常複習。
我的哥哥在大地中學上學，今年八年級。他們的老師要求極其嚴格：背書時，錯了一個字，把課文抄一遍，他常常作業寫到11點，最遲2點。這讓我看到了國中生活的苦。所以我在國中的學習中，一定會努力學習，認真完成老師佈置的學習任務。
不光是學習，在國中生活中我會多交朋友，和朋友處好關係，不會因為一點點小事斤斤計較。有一次進入了大地中學，在校園內的展示板上，有展示書法的，有展示圖畫的，還有展示手抄報的……在46中南區考試時，老師告訴我們，在五四青年節時，會讓我們參加共青團。這讓我看到了國中生活的甜。所以，我會積極參加學校組織的活動。
國中是一個新的起點，而我已經準備好了，站在了起跑線上，等待發令槍的槍聲。
國中生活既忙碌又充實，跟國小生活截然不同，國小裡一下課就到外面亂跑亂跳的日子已經一去不復返了。
上課時，同學們有時做摘記，有時託著腮幫思考問題，有時踴躍舉手發言，緊緊跟著老師的思路，好像稍有半點疏忽，就會錯過老師精心傳授的祕籍似的。
自修課時，全班鴉雀無聲，就連繡花針掉地上也能聽得清清楚楚。同學們忙著訂正作業、摘抄錯題。我當然也不甘落後，各項作業都有條不紊地進行著。
雖然“一日之計在於晨”，但下午也十分重要。“舞動青春”廣播操訓練正在緊鑼密鼓地進行著，丁老師那準確流暢的一招一式，讓同學們膜拜不已，大家眼睛一眨不眨地盯著老師的伸手、踢腿，恨不得將他所有優美有力的動作都複製到自己腦中。
緊張有序的國中好比一本書，鋪展開來時新奇又辛苦，但細細品味後才嚐到了充實的快樂，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。忙碌著，享受著，我將無悔地走過這三年……
大自然是神祕的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們製造一個個小問號，等我們去尋求答案。
奶奶家種了許多果樹，可是，上次放假回家時，我發現了一個奇怪的現象：為什麼下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實熟了又為什麼會掉下來呢？
這些問題引起了我的好奇心，通過查詢資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果裡含有許多的糖分。
這些糖分是通過光合作用貯藏在果實裡的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足果實裡的儲存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹枝上的果實如果熟透了就會掉下來，這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連線在一起。當果實成熟後，果柄上的細胞開始衰老，營養不足並且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風吹的果實就會掉下來。
雖然這只是一個小小的發現，卻讓我明白了一個道理——只要留心觀察大自然，就會有所發現。
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以後的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的跑，儘管再累再無趣，至少很充實。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀遊戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣週末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。
我想說，我很想你，六年前的自己!
秋，是美的。
豐碩的果實，寧靜的野草，悠悠的閒雲，澄淨的天空，構成了她成熟、沉靜、淡泊的美。
蕭瑟秋風今又是，換了人間!
秋，美在淡泊。從那澄明萬里的長空，到悠閒淡遠的白雲;從那三日五日的瀟瀟秋雨，到清清爽爽的蕭蕭秋風，都擁有秋的平淡與和諧。
秋，美在充實。從歸根落葉，到草間秋蟲;從累累秋禾，到飄絮蘆花，都在她那飄逸的衣襟中安詳地找到歸宿。她，有一種與生俱來的透徹之美。
最動人的是秋的黃昏。夕陽映紅了萬物，紅得醉人，紅得令人心顫。暮色浸透了大地，紅黃交織，似幻似夢，一幅動人的畫卷，一種深沉激動的成熟之美。
風把秋意鐫刻在一片片落葉上，漫天飛舞，飄飄灑灑，等嬉鬧夠了，又緩緩飄然而下。落葉歸大地，預示著重生與希望，大地由此更加豐厚。踩在上面，樹葉在下面“沙沙”地唱歌，彷彿在演奏理查德的鋼琴曲《秋日私語》。那蕭蕭的秋意，那寧靜的落日，那蓊鬱的秋林，那白露初降的神韻，都體現得淋漓盡致。
這是秋的藝術!
秋天的樹葉秋天真是個五彩繽紛的世界，這都是樹葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個大花園。
楓樹葉是紅色的，像手掌，正好有五個片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規則的花邊。樹皮灰褐色，隨著樹齡增長，表面出現溝紋和鱗片。楓樹葉，給秋天帶來了喜慶和溫暖。
冬青樹是生命力的象徵，樹冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長，由粗變細。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由於有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹葉邊緣上有波浪線一樣的鋸齒形，但不扎人。
在校園裡，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個充滿熱情，一個充滿生命力，這真是我們少先隊員的精神面貌呀!
我愛秋天，我愛校園的秋天。
秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落，將涼爽的秋風帶來了，也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發亮。雖然已經到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。
黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹的葉子火紅火紅的，從遠處看像一團團熊熊烈火在燃燒，讓人們看後感覺非常溫暖。大多數楓葉有五個角，所以近看楓樹葉也像一團小小的火焰。
秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的。
秋天是豐收的季節，秋天是迷人的季節，秋天是五彩繽紛的季節，秋天也是樹葉們狂歡的季節。
躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。
還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。
抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！
一陣輕風拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那麼的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動著我的心絃，猶如一場春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。
閉上眼睛，去體會，去感受，讓自己沉醉於這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽，金錢，那裡，只有人間常情，不會摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場花雨，去感化我們的心靈吧。
睜開眼睛，眼前還是那個汙濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！
但願我們的世間也會有花雨吧！那時，我們不應該嘆息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現在開始，努力去做好自己，這就夠了。
在這個炎熱的夏天，每個人在有空調和電風扇的房子裡都感到非常舒適。我們從來沒有想到的是，給我們帶來如此舒適生活的人們必須戰勝炎熱的天氣，為城市和人民做出貢獻。
他們是基層工人，他們不太關注日常生活中最重要的人。在熙熙攘攘的街道上，身後的華麗和乾淨瞬間，我們將永遠忘記他們，環衛工人。在擁擠的購物中心裡，他們還是那麼幹淨，或者說他們是清潔工。在我們家裡，每天為我們服務的空調、電視和電腦，如果不是發貨人和裝卸工，就不會離開家。
他們來自世界各地，但他們有著相同的目標，對我們的社會和人民做出了一點貢獻。在日常生活中，當我們起床時，他們已經在工作了。我們睡覺的時候還在工作。我們住在寬敞明亮的房間裡，而他們只能住在又小又髒的房子裡。當我們生病時，我們就跑去醫院。無論患什麼病，他們都不會輕易去醫院，仍然堅守崗位。我不明白他們為什麼這樣做。這可能是為了每個人，也可能是為了其他事情。然而，無論他們的理由是什麼，我都欽佩他們的精神。
2010年上海世博會的口號是“城市，讓生活更美好”。這使得擁有“完美生活”的“城市”無法觸及他們的基層工人。
在此，我衷心祝福他們。
每個人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那麼那個人就不再是自己了。
有一個人從來不在乎別人怎麼想。她只為自己的目標奮鬥。當別人嘲笑她，諷刺她時，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。後來她成功了，成了最有名的人。還有一個人，他從來不邋遢，即使走在街上，他還是那個樣子。他相當有名。當他走上街頭時，沒有人會認出他。他在路上走的時候被描述成乞丐，但他只是微張著嘴說。可惜你連乞丐都不如。後來，當這個人發現自己如此出名時，他開始後悔了。最後，他是個聰明人，擅長辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個人，那個人趾高氣揚的說，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開，說：“我給好狗讓路。”。那個人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開。
對於這樣的人，我們或許可以忽略甚至無視他們。其實做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。
天說變就變，就像三歲的小娃娃，剛才還好好的，突然颳起了一陣大風。你看，我家的花枝被風颳得搖來晃去，像喝醉了酒似的。緊接著，天空也暗了下來，黑沉沉的烏雲直壓下來，只看見一道閃電在天空中劃了一下，接著就響起了轟隆隆的雷聲。閃電越來越亮，雷聲越來越響。
譁，譁，譁，雨下起來了。
雨越下越大。透過視窗，我看見天上有幾隻小鳥急匆匆的劃過天空。我想，她們一定急於趕回溫暖的小巢，躲進媽媽的的懷抱；房頂上濺起的水花形成一層層白霧，屋簷下也掛起了一串串的珍珠，晶瑩剔透；地面上的雨水彙集成一條條小河，漸漸地連為一體，形成了一個湖面，雨點打在上面，激起了一個個小泡泡，像是地面上滾滿了玻璃球，漂亮極了！啊，快看我家的花枝，此時正高興地手舞足蹈，搖來晃去，葉子經過雨滴的洗禮，就像塗了一層蠟，青翠欲滴。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，風停了，雨住了。
太陽偷偷地露出了笑臉，一道彩虹掛在了天邊。我急匆匆地開啟房門，衝出屋外，一股清新的空氣迎面撲來。哦，好爽啊！
友愛，或許你不是很重視它，但我認為友愛是最重要的，沒有了友愛，生活就很單調。我從這件事中，才真正明白了友愛。
有一次，我準備和同學出去玩，我正準備出門，“叮鈴鈴”，電話響了，我接起電話原來是沈嘉欣，她說：“我今天可能來不了了”。當時我愣住了，我急切地問道：“昨天不是說的好好的，今天去江南摩爾嗎”？可我媽不同意，她說這樣不安全。沈嘉欣說。我說：“那你再勸勸她，行嗎”？我失望地說。我掛了電話，好像我們倆的友愛被切割了，在我的心底消失了。但沒想到沈嘉欣掛了電話，馬上跑過去跟她媽媽說：“媽媽，我想和陳詩琪去江南摩爾”。她媽媽堅決地說：不行。沈嘉欣忍無可忍了，只好大吼起來，平常她根本不會這樣，今天只是為了滿足我的一個要求，我不知道她為什麼要這樣。
沈嘉欣媽媽一下子傻了，說完這句話，沈嘉欣一下子衝了出去，到了我家門口，和我去了江南摩爾。回來後，沈嘉欣知道自己說的話太過份了，向她媽媽承認了錯誤。
從這件事我感受到了友愛的力量。沈嘉欣，讓我更加喜歡她！
我不知道我將來會成為什麼樣的人。我不想像普通人一樣失去自由。即使我找到了一個我認為可以依靠一輩子的男人，我也不想就這樣失去自由。但是我能做什麼呢？我只是一個普通人，我提倡單身，但我不反對談戀愛！
那麼多，那麼多的同學，他們都在談論他們的工作，談論他們對工作的感受。我聽著，一句話也沒說，但是我的心真的那麼平靜嗎？並不是我在工作時發抖。我只知道這麼多年的校園生活讓我們都麻木了。在校園裡，我們成了“純潔”的孩子。對於外部世界，我們聽到的越來越少，接觸的越來越少。我們只知道外面的世界非常現實和殘酷，所以我們都有意識地逃避。為了逃離外面的世界，我們都在努力學習，為了從國小到中學，從中學到大學。逃避社會是可能的，但是當我們到了大學，我們的內心平靜有了新的起伏。社會離我們越來越近了。我們必須注意它。可悲的是，讀了這麼多年書，我們還是無法逃脫命運！
面對未來，我們都別無選擇，只能面對未來，我們都在猶豫中摸索！
當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨後，他們都從土裡出來了。小的有一兩釐米高，大的有四五釐米高。
初夏的時候，一個池子裡的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然後悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。
初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶著他們的食物一個接一個地移動。人們都說：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。
初夏的風景多美啊。我們可以出去春遊，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。
星期天，我和父母來到富樂山公園觀看一年一度的菊花展覽。
富樂山的風景很美。這裡有黃菡花園、豫州花園、書畫園和鴿子廣場，尤其是菊花，為富樂山增添了五顏六色的色彩。五顏六色的菊花在富樂山向我們招手，彷彿在歡迎我們。走在富樂山上，不時能聞到淡淡的青草香和濃濃的菊花香，讓人心曠神怡。
富樂山的菊花五顏六色。有紅色、黃色、白色、粉色、紫色、綠色.這些豔麗的顏色，紅得像火；黃色如金；潔白如雪；粉紅如霞；紫色就像葡萄……它們點綴在富樂山的路邊、池塘和亭子周圍，就像在富樂山上鋪了一張彩色的地毯。
富樂山的菊花形態多樣。有些花很小，就像精緻的燈籠；有些花又圓又大，就像一團團的綵球；周圍有花瓣垂下來，就像空中盛開的煙花。最引人注目的是白色的繡球花。它的莖是直的，它的葉子是綠色的，它的白色花瓣是一層一層密密麻麻的。遠遠看去像一個白色的大雪球，感覺又白又蓬鬆，我放不下。
美麗的富樂山真的令人難忘，難以忘懷！我愛富樂山，更愛富樂山的菊花！
在陽光明媚的日子裡，我通常會開啟窗戶看美麗的天空。
黎明前，我看見太陽周圍有煙，好像在和太陽玩捉迷藏。6點15分，太陽從煙霧中掙扎出來，發出光芒，光芒萬丈，把一切都蒙上了金紗。因為陽光，一切都變得充滿了敏捷。鳥兒在樹枝上唱歌，樹爺爺跳舞。
不知不覺，已經是中午了，只看到太陽公公發火了，吐了口火，讓人抬不起頭來。抬頭看，光線肯定會刺痛眼睛。
到了下午，孫的公公似乎被這美麗的雲彩給制服了。雲讓他躲在自己背後，他就聽話的躲在雲後面。雲被一圈金邊包圍，讓他看起來更藍更漂亮。
傍晚，彩霞向地平線走去。他頭上戴著一頂白帽子，踩著五顏六色的腳，像一個美麗的女孩動情地歌唱，又像一個精心打扮自己去參加宴會的老婦人。彩霞由黃變紅，紅變紫，變成了.
最美的是夜景。晚上，月亮像一個害羞的小女孩，優雅地走在地平線上，用手遮住臉，星星似乎在空中向我們招手，向我們微笑。而我忍不住向他們招手，微笑只是我的回答。明亮的月光灑在街道上，給街道帶來一絲光亮。那美麗的景色讓我久久不願離去。
啊！我愛這美麗的天空！
是啊，誰的生活中沒有幸福？只是大多時候我們都已幸福的忘記了去品味……
清晨，走出家門，呼吸著清新的空氣，看見朝陽從從東方升起，神清氣爽，可以開始一天的工作了，對於我這個經歷無常且又經常疾病纏身的人來說，一天能從身心愉悅開始就已經是一件幸福的事了。
課堂裡，用自己的激情點燃孩子們學習的慾望，去充實他們的心靈，看到那一雙雙渴望求知的眼睛，也許幸福就是如此了，付出並且享受著……
可是，生活不只有燦爛陽光，也有陰霾灰暗，當父親因突發性腦梗住進醫院，我的生活便隨之變得陰雲密佈，看著父親被病痛折磨的樣子，我是多麼渴望時間可以倒流啊，那一刻“負重前行”四個字的含義在我內心變得異常清晰，各種可怕的後果在我腦海裡閃現，是的，雖“負重”但一樣要堅定“前行”！
終於，經過幾天的治療，父親可以慢慢下地走路了，攙扶著瘦弱的父親在醫院走廊裡慢慢前行，回想這幾天在醫院不眠不休的日日夜夜，看到父親慢慢的恢復，一切的辛勞都化為烏有，那一刻，幸福油然而生，是啊，哪怕經歷病痛，只要可以攙扶著您一起前行，就是我的幸福！
春天來得很晚。等到樹木茂盛的時候，黃鸝的歌聲已經婉轉地響起來了，柏寒和菖蒲都更加開放了。春天，我慢慢來看。春風芬芳，風中夾雜著花香；春風是甜美的，風中夾雜著鳥兒的美麗；春風很美，風中夾雜著人們的舒適。森林裡，滿是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多麼悠閒。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。
除了這些麥草，鳥兒也是春天舞臺上不可或缺的客人。當你聽到“鳥兒覆蓋了春天的大陸，而英語充滿了芳甸”和“我在春天的這個早晨醒來時心情愉快，我周圍到處都是鳥兒的歌唱”這樣的詩句時，它也顯示了春天鳥兒的快樂。然而，鳥兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會去溫暖的樹上啄春泥來忙碌。鳥鳴，天籟，抑鬱之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。
古老的風鈴記得春風總是那麼溫暖；老樹記得春鳥的聲音總是那麼委婉；老草記得春天的芳菲永遠都是這樣。雲霓說，是春風打開了春天的大門，是春天的鳥兒帶來了春天的歡樂，是春天的花朵在春天開放。其實春天是活在每個人心裡的。在心裡，你不需要季節的變化。在心裡，你可以讓春天永遠持續。找春天其實就是找自己。
冬天的姑娘依依不捨地向我們揮手告別，春天的姑娘邁著輕盈的腳步來到這個世界。她提著一個神奇的小花籃，把神奇的粉末撒向世界。突然間，世界充滿了活力。
那麼，春天在哪裡？今天，我們將進行一次“春遊”。
有一首歌唱道：“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在鮮花的笑臉和綠草中。春天在哪裡？哪裡來的春天？春天在鳥兒的歌聲裡，在孩子的眼睛裡！”
我第一次來到山坡上，黃色的草地已經換上了漂亮的新衣服。有各種各樣的花，它們都綻放著美麗的微笑。哦，這裡有春天！
然後，我又來到了地裡，綠色的莊稼已經覆蓋了田野。乍一看，都是綠色的，賞心悅目。哦，這裡也有春天！
終於，我來到河邊，抬起頭。水和天空似乎融為一體。真是“水和天一個顏色”！岸邊的垂柳，悄悄抽出嫩芽，顯出大志。這一幕對應著何的那句名言：“碧玉打扮得像一棵樹高，垂下一萬條綠絲掛毯。”啊，這裡也有春天！
其實春天無處不在，只要你有一雙善於發現的眼睛，就一定能找到！
一想到春天，腦海裡就會出現豐富的春景，如草吐芽，春花盛開等。它們將在文章中詳細描述。但是作者沒有——。冬天來了，春天還會遠嗎？她以獨特的視角向我們展示了她眼中的春天。
冬天的雪，飄動著，風景很美，就像一個美麗的女孩，搖曳著雪白的面紗。但她太文靜，太高貴，太驕傲，嘴角似乎還噙著一個冰冷的弧度，讓人覺得冷冷的。在作者看來，這只是前奏，——。她是春派派來的使者，是春天的光環。是的，作者在這個漫長的冬天裡看到了溫暖的春天！我也看到了那個冰冷的女孩，慢慢地從她的白色連衣裙上退了下來，換上了一件長長的祖母綠連衣裙。
一棵老樹和一朵梅花在風雪中傲然挺立。樹上有美麗的花朵，花朵上有晶瑩的淚珠。的確，樹有花的柔軟，花有樹的堅硬。突然，一陣暖風吹過，帶著淡淡的——的香味，嚮往！春天是一百個花園，充滿了春天！
轟轟烈烈，遠遠超過了季節，人不也一樣嗎？生活是季節的交替。看，那些身影，跳躍奔跑，不都是生命的春天嗎？
原來春天不可能在春天。她不必受季節的限制。即使心裡有春天，也總能找到！
天空還是那麼藍。以前是我的地方，現在只能嚮往。樹，還是那麼綠，曾經是我的家，現在只能仰望。
一年前，我還是個小雞。我喜歡在鳥巢唱歌。每天晚上，總有很多孩子在樹下聽我的歌，我感到很自豪。
那天，陽光明媚，我又開始唱歌。然而我的聲音還沒出來，只聽“嗖？"我被鳥巢絆倒了。還沒想到“怎麼了”，我就失去了知覺。
不知道過了多久，我睜開眼睛，身體還有些疼。我環顧四周，但不知道自己現在在哪裡。突然，我發現自己被鎖在一個鐵籠子裡。剎那間，我明白了一切。
又是一個美好的夜晚，一群孩子圍在我中間。他們又跳又哭，臉上洋溢著喜悅，嘴角掛著微笑。我只是看著他們，想哭。
他們很照顧我，對我耳語，對我唱歌，每天都有充足的食物。但是，我一直不開心，自由的生活在我心裡揮之不去。
我看著，看著窗外自由的天空。我渴望在藍天下無憂無慮地飛翔。
夜幕降臨，我在籠子裡睡著了。我做了一個夢，在夢裡我迎著陽光飛到了美麗的天空…
十月應該是一個悲傷的季節，但我不想看到它。一場迷離的雨，對於這個季節，已經捕捉到一絲迷茫。
秋天的煙雨遠沒有春雨那麼活潑可愛，也沒有夏雨那麼激昂。是的，只是它優雅精緻，真正獨立，深深吸引著我。
碰雨，落下；餘風，呢喃；雨在風中，風在雨中，雨在雨中，風在持續。一滴滴精緻的秋雨織成薄薄的薄紗，像一張無盡的網，淡淡地籠罩在天地之間。濛濛細雨斜落，追尋風的足跡。他拂過我的身旁，拂過我的肩，輕吻我的臉頰。
地面濺起水花，做了一首委婉的詩，一根柔軟的絲竹在空中飄動。
滿天飛舞的纏綿雨絲隨風飄蕩，滋潤著萬物，世界一片寂靜，只有耳邊傳來輕柔的雨聲。靜靜沐浴，如畫的煙雨讓人不自覺地沉醉其中，引起無限遐想，就像記憶中流淌的清泉，融進大地，融進秋天，融進每個人的心裡。
秋天是一個安靜的季節，但這深秋的雨卻奏出了壯麗的樂章，輕柔清新的旋律，溫情脈脈的音樂，覆蓋了世間的一切喧囂。深秋的雨是最淡雅最淡泊的，掩蓋了人間的繁華，卻也清新淡雅。
一年一度，備受矚目的春天如期而至。一個清新美妙的春風席捲大地，萬物復甦，春天終於來了！
綠草耐不住寂寞，突然從茂密的土地裡鑽了出來，沐浴在這美妙的春天裡；五顏六色的花，你不讓我，我不讓你，一朵朵綻放，互相爭搶；而不與世界競爭的大樹，充當了這風景如畫的背景。後備箱是直的。樹葉呢？它是綠色的，甚至綠色也會讓人“嫉妒”。突然，整個世界充滿了春天。多可愛的——春天啊！
天空在下雨。雨滴細如牛毛，亮如銀針，連續如細絲。俗話說“春雨貴如油”，這是真的，既灌溉了大地，又創造了美好的意境，讓人心曠神怡。而其他的雨則遙不可及。春雨沒有雷雨或暴雨那麼逼人，卻溫柔動人。而且這風景如畫的景色不是隻有春天才有嗎？多可愛的——春天啊！
一場好雨過後，天空劃過一道絢麗的彩虹，真的很美。這時，家家戶戶，老幼都出來看看四周，看看絢麗的彩虹，呼吸一下新鮮空氣。這不是人生一大美嗎？多可愛的——春天啊！
從古至今，無數文人墨客因為純情而創作了無數不朽的詩篇。春天有這麼大的魅力！而且新詩還在寫！
窗外，幾對年輕的燕子與小鳥交頭接耳，嘰嘰喳喳，但傳達的只有一個意圖，就是——，盡情感受它，歌頌這美好的春天！
人生是什麼？有人說人生而為人。我們似乎從一開始就在過自己的生活，但我們總是忽略了從頭到尾徒勞地感嘆生活。人生如四季情歌。初出茅廬的青春奏出低沉的音符，盛夏的喧囂擾亂了蟬的睡眠，深秋的悠悠落葉，新冬的明媚洗刷了渾濁。情歌很長，但轉瞬即逝。這樣一種讓人慾罷不能的生活，我們會用什麼情感去理解，才不會忘記自己的存在，干擾情歌，玷汙潔癖。翻開沉睡的歷史，我能夠觸控到古人的微芒，從而撫平我的煩躁，沉澱我的不安，洗刷我的無知。在黑暗血腥的牢籠裡，我看到他滿是傷痕，用鮮血堅定地寫下歷史記錄，當他終於筋疲力盡，刻下最後一個字時，笑容在他臉上蔓延，最後定格在那張一動不動的臉上。我為他的痛苦而悲傷，為他的痛苦而憐憫，但我也知道他的心和他的生活。不經意間，一萬分鍾都花在我身上，尋找真諦，艱辛根植於冷漠。在這段人生旅途中，我只花了三分之一。帶著無知，李懷著喜悅和悲傷的心情品嚐著逝去的時光。現在我終於知道悲傷和快樂都在我手裡，旅程只有一個終點。當我們對自己無動於衷的時候，就不會失去風景。世人問佛為什麼成佛。佛說：人來佛，佛是以前去過的人。人和佛是有區別的。
我們不能延長生命的長度，但是可以增加我們生命的寬度。
——題記
當地震毀掉了教室。您在灰塵中鑄就師魂，在廢墟上樹起豐碑，用生命刻下了不朽的板書。
2008年5月，一場突如其來的地震襲擊了四川，頃刻間，地動山搖，山崩地裂。到處都是殘垣斷壁。但是老師卻用他們寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，他們就像一盞燈，照亮了孩子們的前途。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一位在校老師跪撲在廢墟上，緊緊地摟著兩個孩子，儘管坍塌下的石塊重重地砸傷了這老師，但老師的手卻依然沒有鬆開，兩個孩子都活著，但這位年輕的老師卻再也沒有醒來。這位年輕的老師是29歲的張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”是張米亞老師最喜歡的一句歌詞，多才多藝，喜受唱歌的他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生守住了生命之門。
張開雙臂，護住學生。成了張米亞老師生命中最後的姿式。當災難來臨時，那雙手臂不是急於尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。
生命是您不朽的板書，守護是您崇高的板書，堅強是您永不褪色的板書。老師，您就是一盞永不熄滅的燈。
新的學期開始了，我認識了許多新同學，她(他)們的性格各異。
人的一生中會有許多朋友，朋友中有友誼深，有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結識的。
在我的學期中，我遇到了一為摯友，她是我在國中新學期中遇到的。
那是我在正式上學的第二個星期，我的同桌因為眼睛近視了，要調到前排才能看見，老師就調了一個新同桌來。
還記得當時的她，一頭烏黑的頭髮，臉是那麼的像瓜子，那濃中帶淡的眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的面板，臉上的就不很“文雅”了，額頭上冒出了“星星”，使她的整體形象不能刻畫得很生動。
說著說著，她來了，她依舊是濃中帶淡的眉毛，惹人喜歡的眼睛，那頭黑髮，再加上她的面板——黑。
走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下，我疑惑不解地問她：“唉!你幹嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說：“這上面有很多灰塵，我不想讓它們‘跟’著我。”
她的話真讓我百思不得其解。
記憶中有很多刻骨銘心的事，但印象最深的是在一次語文課上：
語文是我們班最受歡迎的科目。今天早上的第一課是語文。學生們早早來到教室，等待老師的到來。
今天的語文課比以前更有趣。老師分為四組。每組答對一題得一分，答錯一題不罰。最後老師給一個“最佳博士”獎。
這也是一場羽翼豐滿的比賽。每次老師講完問題，學生們都爭先恐後地站起來回答。相對來說，我們組的`實力最弱。李小虹和我是最好的朋友。在這個班裡，我們是對手。我用認真的眼神看著她，心想：你看，我一定要超過你。你完蛋了。她彷彿看到了我在想什麼，用溫柔的眼神看著我，對我微笑。眼神真誠，是朋友之間的眼神，讓我想贏的心立刻沉了下來。最後她給了我們組唯一一個提問的機會，雙方打成平手。
其實她明明能贏，卻故意讓我，給我面子，不要在老師面前為難我，我真的不應該這麼想。我應該為有這樣的朋友而驕傲。
我明白了勝利並不重要。重要的是要有一顆謙讓的心，學會體諒和理解別人。
我會永遠記得這個眼神。
“你們不用軍訓嗎?”“不知道哦。”“上中學是要軍訓的。”啊?不是吧，我一直都以為我不用軍訓的，因為我不想變成“黑人”啊。軍訓真的很辛苦嗎?會是怎樣的?那些教官是不是都很嚴格啊?我會暈倒嗎?我會……
軍訓的這一天終於到來了。回到學校的時候，我什麼也不想，想太多了也不好。只是想軍訓就軍訓吧，怕什麼呢。天原來是陰沉沉的，我一直沒發現。“下雨了！哈哈，下雨了。”“好啊，不用軍訓了。”“下雨了，下雨了。”同學們都在討論著。啊，原來天一直都是板著臉的，好像心情不好一樣。“好了，下雨了，不用軍訓了，你就不用去賣水喝了。”我的同桌說。
但是……雨會停啊，到時候如果要軍訓，那我沒有水怎麼辦啊？哎，什麼時候才知道要不要軍訓呢……“排隊排隊，聽到口哨聲就下去排隊，要軍訓了。”老師說著。哦，今天的天氣還真好啊，雨停了，太陽仍然沒出來，我不會變成非洲“黑人”了，好耶！我一時間很高興，居然忘記賣水了。但我也在安慰自己，平時我上學都不帶水，都很少喝水的，怕什麼呢？我一定會熬過去的。我不怕沒水喝的。
眼神是一種神奇的東西，它能表達人的喜，怒，哀，樂。同時也能簡要的傳達意思。老師的眼神是我們最關注的。
老師的眼神通常是溫和的，慈祥的，但有時也是嚴肅的。第二節課下，舒老師剛走，韓老師就來了，她先讓我們安靜下來。忽然她的目光落在一個角落，我不禁抬頭看了一下，啊，那溫和的眼神已經無影無蹤了，它像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛；又像數九寒天掛下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪正了身子，。連教室靜得連一根針掉下地都聽得見。悅達大概也被突然的寂靜給嚇住了，這才發現目光是射他的，不由的吐了吐舌頭，停止講話。
老師的的眼神也有憂慮的。
早晨，露老師拿著一疊數學試卷，和譚老師低估了幾句，慢慢的，譚老師晴轉多雲，多雲轉陰。目光顯得那樣的暗淡，無力。老師表情一變，肯定是哪個學習退步了，只見老師拿著一張試卷，走到柏璐露跟前，把卷子放在桌上“ 65 ”分，老師的眼神是那樣的憂慮。
老師的眼神是多變的。
天涯的雲垂垂紅了，像小女人漲紅了的臉一樣；又像那位神仙打翻了紅墨瓶，把天染紅了。這時候蒼穹上歸雁排成了人字形，為紅十足的天空獻上斑斕的畫卷。
大街上，浩繁人都踏上歸家的路：門生只想快回家做功課，大人們只想快回家做家務，到處都充滿倉促的影子。只是空曠的處所，白叟慢悠悠地漫步、深思，賞識著天空最後的光輝。這時候，他們皺了皺眉頭，發明雲彩已把太陽遮住了半邊臉。
冷巷中，零零散星的小朋友在玩耍，玩沙、弄泥，牽腸掛肚。這時候，太陽把他們的影子拉得長長的，它好像一名不捨拜別的白叟，凝睇著他的孫子。這太陽呵，讓我勾起我上上一輩的思念。
柳枝在輕風中梳著頭髮，沐浴著夕陽的光輝；秋菊在這暮春季落中，含苞待放；橘樹在這光與影裡，橘子泛收回成熟的氣味此時，萬物都瞻仰著：可敬的太陽被雲彩吞噬了！
但是，太陽用最後的光輝，照亮人間。它也明白，這點光輝對萬物來講是用不著的：樹木不克不及用這一點光停止光合感化，太陽能電池板亦不克不及靠此發電。它留下的有甚麼感化？
待到來日誥日，你將瞥見一個全新的太陽。夕陽下，或許你會驚奇地發明：沒有來日誥日的夕照就沒有來日誥日的拂曉。
下午，我和媽媽一起在街上散步，當我倆走到步行街一家服裝店門口時，我被牌匾上那醒目的“紅豆”二字吸引住了。
“紅豆、紅豆----”我忽然想起了唐代詩人王維的那首詩《相思》，於是立刻搖頭晃腦地大聲朗誦起來：“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此‘ 豆’最相思。”
當我飽含深情地讀完後，一旁的媽媽卻偷偷地捂著嘴笑個不停。我一臉迷惑地問媽媽：“我讀的不好聽嗎？”媽媽拍著我的肩膀對我說：“你呀，看到紅豆就只想著‘豆’了，應該是“此物最相思”才對。”唉！我羞紅了臉，尷尬地低下了頭。
回到家後，我趕緊找出《唐詩三百首》，反覆誦讀了好幾遍，還明白了詩意：“紅豆樹生長在南方。春天裡又發了幾枝新枝條？希望你多采一些，因為它最能引起人們的相思之情。”詩人借紅豆來表達朋友之間、親人之間那種濃濃的思念之情。
晚上，我把這件事講給爸爸聽，爸爸語重心長的對我說：“學習可是件認真的事，以後記憶東西可不能再馬馬虎虎的了，要不，是會鬧出大笑話的！”
是啊，馬虎的習慣可是要不得的。
天氣不錯，愜意的陽光覆蓋在大地上，懶洋洋的風，懶洋洋的空氣，這不免也令我昏昏欲睡。
“快點寫作業！”又傳來老媽尖銳的叫聲，“認真寫完！”我無精打采的應和了一聲，心緒不寧地坐在寫字桌邊。
提起筆，似乎重了千斤，平日的小筆卻像失去了摩擦力，在一聲韻味深長的哈欠中滑落了，又在一聲山呼海嘯般的哈欠聲中我趴到了桌上。
為了不導致我睡著，開啟電視，聽著動感十足的搖滾音樂，爭分奪秒地奮筆疾書。可是電視不作美，一曲終了，卻放起一首悠揚悅耳的搖籃曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝······”這極具有磁性的聲音像千萬只蒼蠅依附在我身體上，全身酥軟了。
不行，不能睡，老媽看見了要扣“工資”的。我持著這個信念，拼盡全力捱過15分鐘，上下眼皮又開始打架了，連大腦都漸漸停止了工作了。
耳畔傳來熟悉的小販叫賣聲，穿過牆角，折磨我的耳朵，又激起我的睡意，柔軟的床、舒適的枕頭、美妙的被子，我只看間這幾樣東西了。是在是受不了了。我躡手躡腳地走進房門，輕輕鎖上房門，又躡手躡腳地爬上了床，就眯一會兒，就一會兒······
終於，我從困中解脫了······好香的一覺。
開啟手機，想著必須得寫作文了，時間不早了。再這樣下去，一天又要過去了，今日事今日畢，推到明天總歸是不好的。
可是，習慣性的開啟抖音。看看熟悉的親朋好友又更新了些什麼有趣的事。
心裡想著看上三五分鐘就好了，結果，不知不覺，時間就流失的更多了。
反應過來，從抖音的世界裡出來。卻習慣性的開啟微信，看看有沒有什麼訊息，孩子班級群裡的，或者好友的。如果有，也能聊聊天。可聊起來，時光又一次開始悄悄流逝。
從微信的世界裡出來，習慣性的看看QQ新聞，或者別的百度新聞，總之，每一次都距離開啟真正的寫作文很遙遠，讓人很是無奈。
好不容易開啟平臺頁面，感覺大腦一片空白。大概是之前看的所有的資訊都匯聚一團，讓自己一時間理不清思緒，又或者本身對這件事就沒用心過。
這樣的狀態，是自己生活的日常。相信也是很多人的日常。手機裡有各種各樣的軟體，讓我們忘了自己手中真正要做的事。
那該是怎樣的一種無奈，卻也真真切切的是我們每個人生活的日常啊！
勝利是甚麼？有人會說，勝利就是有錢有權。的確，如許是勝利，但是人平生中最大的勝利並不是如此。
有一小我，他有很多長處，能刻苦，愛休息，另有錢，但他有一個癖好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都老是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人攻訐他，朋友架空他，但他每一次打完麻將後老是高歡暢興的。他身邊的人很不解，就問他：你每天打麻將還老是輸，家人和朋友都討厭你，你為甚麼還整天高歡暢興的呢？他只是笑而不答。是以，很多人都說他是失利者。
一開端，我也以為這小我是個失利者，但是，聽了一句名言後，我發明這小我是一個非常勝利的人。
這句名言是：實在的勝利是遵循本身的體例，度過本身的平生。
這小我用他的體例過著本身的人生，這時候有人該問了：為甚麼要怎如許餬口呢？如許餬口得不到錢，得不到權，為甚麼他還斷念塌地呢？
因為如許餬口是他的歡愉愛好，如許的說的確得不到錢得不到權，但他能獲得歡愉，他喜好如許的人生！
我們的人生，是我們本身的，我們要遵循本身的體例，度過本身的平生，做一個勝利的人。
2003年老師節前夜，由企業家、龍祥電子公司老總帝國龍先生所開設的光輝教育金頒獎典禮交流會在光明中學會堂舉辦。當榮榮從公司及學校領導手上收到了1000元獎學金時，她興奮得全身上下發抖，淚如雨下；她的兩鬢斑白的伯母拉著領導幹部們的手很長時間沒放，淚如泉湧
談起帝國龍先生捐資助學的原因競是那般的真心實意而質樸，原來是他幼年失父，家世十分貧窮，是自己辛辛苦苦把他牽扯大，並供他上高校，如今他開的電子公司賺了些錢，他耗資200萬在光明中學開設光輝教育金，每一年取出3萬餘元來支助家境貧寒而勤奮好學的一部分學員，並獎賞作出突出成績的一部分教師，用這類獨特方法來留念先母陳阿珠對自身的不辭辛勞培養。
豐一吟姥姥領導幹部了一個民俗慈善基金會，獎賞這些家境貧寒卻勤奮好學的學員。榮榮就這樣在其中的一位。豐姥姥不但是給與她化學物質上的協助，也是常常寫信她以精神實質上的激勵，而且處理她心理狀態上存在的不足。一個週日，受豐姥姥的邀約，榮榮到豐姥姥家拜訪。一個慈愛的老婆婆，遠遠迎到門口，這就是尊敬的豐一吟姥姥。她是知名動漫畫家豐子愷的閨女。名門之後便是擁有那樣一種寬敞仁德的內心而慈愛淳厚和藹可親啊！
清晨醒來，看著太陽慢慢的爬起來，微風親吻著我的臉頰，大樹在向顯示她婀娜多姿的舞步。
偶爾有看見一兩隻小鳥出來覓食。我慢慢的伸出手，突然有一隻彩色的蝴蝶飛到我的手指上。蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大的，一對小的。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色週記。蝴蝶頭上有一對觸角，是用辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如：黑色捨得，黃色，紅色，還有彩色的。於是，我就養了一隻毛毛蟲，給它吃的，給它準備睡覺的地方。第二天，讓我震驚的記敘是毛毛蟲變成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的記敘舞蹈家蝴蝶嗎！，白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗並不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的記敘。看著眼前的這兩個小東西。心裡也生出一種說不出的喜愛。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅湧上心頭。只有對它們默默的祝福寫物。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無聲地打旋，驅散了部分黑暗。她穿著潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周圍沒有人，只有下面黯淡的各色觀眾，以不同的神態審視著她。冥冥之中，我彷彿聽見了她的心在不安地跳動。
一串圓潤的和絃滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點動，沒有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著眼，昂著頭，如同一隻高貴潔白的天鵝，觀眾席中傳出一陣驚歎。她揮舞著雙臂，悄然走動，接著，她抬起一條腳，另一腳尖點地迅速地轉動，蕾絲裙上的亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開的水花，靈動美妙。
這一個個熟練的動作後，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩人曾說過：“只要春風還在，我便熱烈綻放，不管有沒有人在。”也許，這就是對它最好的詮釋。觀眾席中傳來陣陣驚歎，無一不滿面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風。
理解是二月的春風，融化靈魂的冰；理解是一杯綠茶，沖淡了苦澀的回憶；理解是良藥，能治癒內心的創傷。理解是東方天空白茫茫時，打破黑暗的第一縷陽光。理解是旱地期待已久的甘露；理解是一股汩汩的泉水，流經心靈，洗滌靈魂。
是太陽懂得白雲的遮掩，才使天空如此美麗；當種子發芽，迎客鬆出現在我們面前時，山彥理解了這種肆無忌憚的傲慢。冰雪瞭解春風，有一個春光明媚、百花齊放的日子；太陽原諒了細雨，有一個纏綿的夏日，下雨了，晴了；烈日理解秋風，有蕭瑟秋日，莊稼豐盈；楓葉懂冬雪，有一個銀裝素裹的美好冬日。
因為對冬天的瞭解，生活足夠繼續。因為夏的悟性，人生足以舞蹈。
理解是齊桓公對管仲開啟齊國霸權的寬容；重用魏徵創造貞節之治是李世民的俠義之心；康熙時期發展“六尺巷”，是張掖兩家的謙讓。有了它，夫妻之間有一種揮之不去的悲傷，那就是“冬雷地震，夏雨雪，天地合，卻敢與你獨一無二”；有了它，朋友之間就有了“赴湯蹈火，不擇手段”的冷靜和從容。
朋友，請敞開心扉，讓理解走進你的內心，用我們真摯的感情撐起一片理解的天空！
初冬的正午，摻雜著幾分春的溫情。
對於冬天來說，陽光是很難得的。懶洋洋的時候，在陽臺看著書，就像是被上帝單獨的偏心，沐浴在陽光中。望著遠處的高樓，似乎站在樓頂伸出手就能夠到雲霞。手不自覺地緩緩伸出，停在半空，不由自主的輕輕“撫摸”了一下，似乎你就真的摸到了，那可望不可及的雲朵。
初冬的黃昏，也十分耐人尋味。
走在小路上，前方的道路似乎沒有盡頭，指引著我的就是那前方的一輪紅日。旁邊那兩行枯樹似乎是在向世界做到，眼中充滿了惆悵。腳下踩的仍然是沒有清理乾淨的楓葉，來到這裡的仍然是那個稚氣未脫的孩子，唯一改變的就是那顆日漸空蕩的靈魂“我好累”那是來自內心深處的吶喊。
初冬的夜晚，總飄著一縷縷悲涼。
如果想要塗的一份安寧，冬天的夜晚再合適不過了。它沒有春夜晚的生機，沒有夏夜晚的蟲鳴，沒有秋夜晚的繁忙，它很獨特留下來的只有安寧。一天的思念，一天的委屈，全都隨著時間悄無聲息的從眼眶噴湧而出。我不敢發出響聲，也許是不忍打破這份安寧吧？也許是太過委屈吧？又或許是不想讓人發現吧？都無從知曉。
脫去一天的疲憊，洗去所有的議論，忘卻所有，如卸掉重擔子一般，昏昏沉沉的就睡去了。
生活中處處需要誠實。
記得有一次，媽媽出去辦事了，我一個人呆在家裡做作業。忽然，我發現我的字典不見了，我馬上四處找，找便了每個角落，都沒有發現。於是，我想呀想，終於想到了一個辦法：拿錢去書店買。
我一見到錢，心想：如果順便買點零食來吃就好了。貪婪的我拿了50元，就走了。我來到街上，看見附近有許多賣零食的，如老馬牛肉、大蝦條、雞塊等。我心裡想到這些，就流口水，把買字典的事情忘得一乾二淨，馬上東一塊西一塊地買零食吃。最後，我吃零食吃飽了，錢也花得一分不剩了，買字典的事情才想起來。我馬上趕回家，又拿了錢去買字典，又趕了回家。媽媽回來了，她發現錢包裡少了60元，便問我幹了什麼。
“我……我去買字典了。”我吞吞吐吐地回答。媽媽說：“字典只需要10元，剩下的50元去哪了？”我想：哎，告訴媽媽的話，她會罵我的。但誠實又不能缺少……就在這難下決定的時候，我把—告訴了媽媽，我更加地膽戰心驚了。誰知，媽媽卻說：“乖孩子，你的誠實比所有的錢更重要。”說罷，媽媽原諒了我。我頓時感到非常溫暖。
“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”我從這60元懂得了要誠實的道理，生活處處都需要誠實。
誠實守信是人們生活的第一準則，也是人與人之間交往需要遵守的條件，更是個人心中的重要品質之一。
假如你的一個朋友約你去玩，你立刻就答應了，然而你的朋友在約定的時間約定的地點等你了大半天，你都沒有去，不僅掃去了你朋友的興趣，並且你的朋友也會因此對你產生一種厭惡感，也會認為你很不講信用。
假如你的老師留給你的作業中有作文，然而你卻隨便找了一篇同樣題材的作文抄了起來。當你交給老師時，老師發現了你的作文並不是你自己寫的，老師當眾點你的名字批評起來。那時老師會怎樣想、同學們會怎樣想、更何況你自己會怎樣想。他們會覺得你不是一個誠實的孩子，會慢慢的遠離你，不和你在一起學習，慢慢得就會導致你的成績一落千丈，成為班級體中不會爭光的學生。
假如你是一個誠實守信的乖孩子，即使別人說你不誠實，那麼自己的心裡也並不在乎，因為自己知道我是誠實的。如果別人非要說你寫的一篇作文是抄襲別人的，那麼雖然你的同學們會認為自己不誠實，但自己的心裡知道我沒有不誠實，那只是在冤枉我，我是誠實的。
自己的誠實其實並不是外表表現出來的，而是自己的心裡表現出來的。生活需要誠實，人人都需要誠實。
瞧！窗戶上結滿了冰花，這種冰花有的像一座小山，有的像成群結對的小夥伴們在玩耍，也有的像一幅美麗的景色畫……說到冰花，我想起了一首好聽的歌曲—魯冰花，“夜夜想到媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”。
冬季只需下一場雪，外邊立刻變成了“冰雪世界”。雪花一片片的落入樹枝，好像塗上銀霜，穿上雪白的衣服褲子。那雪白的雪花，從天空漸漸地的落下來，像天女散花一般。它飄落的姿態是那般漂亮，婀娜的身型，是那般迷人，是那般觸動人的內心，大家這兒變成了一個白雪皚皚的全球了。
“咚---”雪花落在我的手掌心裡邊，冰冷冰冷的。你瞧，雪花飄到每一個人的衣服褲子上邊，彷彿它也會冷一樣，放進每一個人的衣服褲子裡。我接住飄落出來了雪花，它立刻融化了，變成一滴水了。朋友們穿上棉襖，在雪地裡堆雪人，打雪仗，多麼的高興啊！一張張笑容在雪地裡綻開。
你看看，冬季，儘管沒有春季那麼漂亮，沒有夏季的清涼，沒有秋季的大豐收。但是冬季，它換得的是孩子們開心的笑顏。身處在那麼美麗的世界裡，難道說你覺得不開心嗎？你難道說討厭冬季嗎？
秋季，是一個收穫的季節，秋季，是一個清涼的時節；秋季，也是一個漂亮的時節；而校園裡的秋季，給人的是另一番不一樣的覺得。
秋季趕到了我們的校園，校園內越來越蒸蒸日上。秋果掛滿了枝頭，一片片，一叢叢，釋放出甜甜的香氣；桂花像趕集一樣，你不許我我不許你；一顆顆銀杏樹，深褐色的樹杆，挺直挺直的，扇型的葉子黃的泛紅，為校園內扛起了一把光亮的大傘……
一條條混凝土大路直達教學大樓。“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的口號聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成開心的校園內晨曲。
體育課是一天中最繁華的情況下，操場中間，足球隊發燒友你追我，我追你；有的同學們在慢跑，跑的氣喘吁吁時，他人遞上一杯水；有的同學們跳高，有的同學們踢毽子，有的同學們跳繩……低年級的小孩子望著眼下這一片生機的模樣，也新增這片歡樂的海洋……全部操場充滿了歡笑，也有彈跳。
我們在秋風中學習培訓，溫暖的陽光照在的身上，好像母親親近的兩手愛撫著大家，教師、學生們聚在一起，暢快地享有著校園內秋季的快樂和睦。
大家才像一顆顆小樹，接納園丁的灌溉，吮吸著專業知識的甘露。
有些人鍾愛生機盎然的春季，有些人鍾愛驕陽似火的夏季，有些人鍾愛涼風習習的秋季，但我卻鍾愛著銀裝素裹的冬季。
冬姑娘趕到了全球用雪白的畫筆描呀描，全球沾染了冬的顏色，地面像鋪平了一層白毛毯，在熱烈歡迎冬親妹妹的來臨。這些持續飄落的雪花，像白蝴蝶半空中翩翩起舞，給這清冷的冬季提升了氛圍。地面上，皚皚的白雪，樹枝，漂亮的銀花。誰說冬季不漂亮？這不是在呈現冬季的美力嗎？
雪花飄飄，飄落在樹技上，像一朵朵漂亮的銀花，是在打扮樹技？或是在告知她春的資訊內容？雪花飄飄，飄在了大地面上，給地面披著了一層白棉襖，是在向地面散寒溫暖？或是在大地面上舞蹈？雪花飄飄，飄在了房頂上，是在遮蓋它的醜惡？或是在和它說悄悄話？雪花飄飄，飄在了窗戶上，是在……雪花如同一個個開心的小精靈，隨著著天宮的樂曲，跳著唯美的民族舞蹈著陸在小河，地面，房子，樹技……
冬季的來臨，點綴了全球，引燃了大家對純真幸福的憧憬。冬季雖然漂亮，可是冬季漂亮的是那可愛的小雪花，它使這個冬天擁有顏色，它使這個冬天擁有活力。在這裡冰天雪地裡，雪花飄飛，寒風怒吼，構成了一支冬的交響曲。
啊，冬季，歡迎您的來臨。
早上，或是睡眼朦朧，便覺得窗前一片寂靜。
開啟那雪白的窗簾布，窗玻璃上滿布著小水滴，拿手緩緩的擦去一些霧水，向外望去，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是乳白色的，有時候還綴著星星點點的綠，肯定別具一格，不論如何都流露它的口味淡、純真的主調。
擺脫家門口，一股清新的空氣迎面而來。雪靜靜的下，好像誰都沒有發現四周已經是白茫茫一片。再次往前走，開啟我的視線，挺直的混凝土道上早已蓋到了一條細細長長白毛毯，那麼純真，那麼晶瑩剔透，看得叫人不忍心踩上來。路兩側的就是兩排高挺的垂鈴木，象兩排整整齊齊、衣著白披風的護衛。花草樹木被寒風剝掉了盛放，靜靜的忍受著嚴冬的嚴寒。
我走在街上，一陣陣風向我迎面吹來，雪花落在我的頭頂，的身上、臉部，我被白雪籠罩著，好像置身夢幻仙境當中。不知道何時，大家就好像約好啦一樣，或三五成群或獨自一人擺脫家門口來體會這清涼的氣場，一些小朋友在打雪仗、滾雪球，街邊一片繁華。
我站在這兒，凝視著茫茫雪地上一串串濃淡不一的腳印，耳旁迴盪著銀鈴一樣的歡笑聲。啊，我沉浸在幸福、遙遠的記憶中……
學識谷
