這是一個寒風呼嘯的早上，李老師像往常一樣騎著摩托車來上課。可是到了放學的時候，老師的車怎麼也發動不了。許多同學都向它挑戰，但沒有一個人成功。同學們都很無奈，這時天空中下起了雨，彷彿老天爺也在為他們感到傷心。
這時大名鼎鼎的校長來了，他看見李老師周圍圍了一群人，於是過去看了看。只聽一個同學說“校長來了”，其他同學都不約而同地向後退了幾步。校長走到了李老師了車子前說：“怎麼回事？這兒怎麼這麼多人？”
“校長，我的車子發動不了。”
“那怎麼辦？”
“要不校長你來試試？”
於是校長朝車子踢了一下，車子就啟動了。這時有個同學說：“看來汽車也怕校長了。”“校長你太牛了。”
你說我們的校長怎麼樣呢？
校園裡新鮮事作文2今天是星期三，我們班進行了一次別開生面的板手勁比賽。比賽開始了，第一個出場的是小明對小剛，小明又高又瘦，但很有精神，一點兒也不緊張。小剛又高又胖，大家都叫他“大力士”。他倆剛握好手，班長說：“預備……開始。”小剛乘對方不備，猛地向自己懷中一壓，小明還沒反應過來，手己經被壓在桌子上，小剛贏了！
我和小紅的比賽經過一番較量，小紅敗下陣來。我和小剛手進入決賽。小紅顯得神氣十足，我心裡是十五隻吊桶打水——七上八下。我望一望小剛，他的手又肥又大，我的手還沒有他的掌心大，我覺得我一定會輸。小紅好像看出了我的心思，說：“不要緊張，你要化緊張為力氣。”我心裡忠實多了，暗暗說：“對，看誰笑到最後。”總決賽開始了，同學們一個勁地為我和小剛助威，我用盡全身的力氣向小剛發起了猛攻，孫揚臨危不懼，手一動不動，我的臉頓時漲的像一個紅蘋果。我咬緊牙關，又一次向他發起攻擊。他的手慢慢顫抖起來。我一鼓作氣，豁出所有力氣，終於把小剛的手扳倒在桌子上，我贏了，同學們都為我鼓掌叫好，我高興的又叫又跳。教室裡一片歡騰。
通過這次扳手勁比賽，我懂得了一個道理；遇事不要被眼前的困難所嚇倒，只要有克服困難的信心，通過堅持不懈的努力，勝利就一定會到來，學習不也是這樣嗎？
校園裡新鮮事作文3前幾天，我們學校發生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手裡的繩子像彩環一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終於跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上彷彿凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一隻只小蜜蜂，在繩圈內外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學們個個神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級的賽場，嘴裡而輕輕地數數。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時遲，那時快，我們班的繩子又轉了起來了。班上的同學個個面露喜色，興奮而有節奏地喊著：“加油!加油！······”
啊！多麼美好的一場比賽啊！
校園裡新鮮事作文4我們都知道，如果我們已上學，就會成為一名光榮的少先隊員。會在學校裡學習、玩耍，那是一件多麼快樂的事情啊！
提到玩耍，大家都很高興，因為我們每一節下課都有課間活動，同學們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動中我最擅長的就是跳皮筋了。那時，對於我來說是一件新鮮的事！
記得我上三年級的時候，那時我已經有很多朋友了，我們經常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會跳皮筋。於是，我向我朋友請教怎樣跳皮筋。
到了朋友家裡，我開始學習怎樣跳皮筋。朋友對我說:“你一定要看準線跳，腿抬起來，這樣，你才會跳的好。”我向朋友說的那樣跳，果然會跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開始了，我們石頭剪刀布，最後贏的跟贏的一起跳，輸的跟輸的一起跳。我們玩的可開心了！時間長了，同學們都知道誰跳的好，誰跳的不好。我們一起渡過了一個又一個的快樂時光。
轉眼間，我已經上五年級了，再來一起跳皮筋時，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說起，跳皮筋的遊戲規則。他們覺得很有趣，於是，她們就會和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會發揮自己的長處，跳的時間很長，不輸。但是，這樣反而對那些跳得不好的不公平，我覺的是不應該這樣做的。
從這件事中，我能感受到:我們無論做什麼事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什麼事情才有意義，才會感到非常快樂。
校園裡新鮮事作文5快樂的暑假過去了，新的一學期又來臨了。同學們揹著書包蹦蹦跳跳來到學校，咦？真新鮮，學校的大門怎麼換了？再往裡走，牆壁、走廊怎麼也變美了？這是我們的學校嗎?
學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出“吱吱呀呀”的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心。現在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《國小生守則》《國小生日常行為規範》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行為習慣。學校教學樓的牆壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。
學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表著我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔淨又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成為了文化長廊，也為學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文並茂，把回族的標誌性建築也呈現其中，是一個瞭解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有DVD,還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這裡，還真有一種家的感覺。
走進教室，咦？怎麼前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用後，在班裡就能輕鬆上網，享受網路上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多麼有趣啊！我真有點迫不及待了！
學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲迴盪在我們這個百花爭豔、萬紫千紅的校園裡。
願我們可愛的校園每天都是新鮮的，也願同學們每天在新的校園裡快樂成長。
校園裡新鮮事作文6一陣興奮地喊叫聲從教室裡傳出，咦？在幹什麼呢？哦！原來是一場精彩的辯論賽開始啦！
我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們大班長鬍新夢第一發言：“我認為開卷有益，因為看書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有很大的好處，所以我覺得開卷有益。”班長的這番話贏得了同學們熱烈的掌聲。
李寶坤理直氣壯地說：“我認為開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而會害了我們呀！”
“但是我們不該為了不看那些不健康的書就放棄那麼多的好書呀！我們可不能一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！”班長的話讓大家都佩服。
德龍不服氣的說：“我怎麼沒有看見過不健康的內容呀？”他的話讓大家哈哈大笑。
“你那是強詞奪理，我們應該多看書，多學一些知識，長大了才會有所作為，有出息，為祖國做出偉大的貢獻，成為國家的棟樑呀！所以我覺得開卷有益。”小倩說地滔滔不絕，還一邊說一邊做動作，班裡發出了雷鳴般的掌聲。
辯論賽結束了，可當時的情景還時時浮現在我的眼前。是啊，我們應該多讀書，讀好書。沒聽說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
學校裡發生的新鮮事還有很多，我們有空再說吧，再見！
校園裡新鮮事作文7最近學校有什麼新鮮事？
對於天天忙於學習的我們來說，當然是體育比賽了！
比賽，調節著我們的學習生活，是我們枯燥學習的點綴。同時，也增加我們團體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響，激動人心的時刻就要來臨。
先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學們陸續上場了，看他們矯健的身影，不俗的技術，我開始為我們班擔心，心情也慢慢的沉重起來。
校園裡到處是同學們的加油聲和歡聲笑語，和我的期待的心情形成了鮮明對比。
其他幾個班，我也觀察和比較著，感覺三班和四班應該是我們最大的敵對手，因為他們所具有的沉著，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終於輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發現我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——為什麼？因為驕傲容易自滿，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對方優勢……看著分數平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
不過，一個訊息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！
同學們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來的強項，現在看來，跳大繩的同學們精神抖擻，做好了比賽的準備，那麼，我們班進入前三名也不是沒有可能的啊！
“噓——”開始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學的動作也越來越協調、越來越連貫了！隨著同學們出色的表現，我們班的分數也慢慢回升！
可就在這個回升分數節骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學銜接不上，後面的.的同學都被這突如其來的變故嚇呆了，就像本來拼好的拼圖被打亂了順序，隊伍頓時亂作一團，我的心好像被一隻隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學反應迅速，帶頭起跳，其他的同學也從驚嚇中恢復了以往的精神充沛，開始跟著跳了起來……
“噓——”
比賽結束了，我也鬆了一口氣。
哦！這是一場多麼有趣的比賽！我們從中彌補了不足，增加了團結心，也是激勵我們以後做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分數，相信這次錯誤，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
校園裡新鮮事作文8前幾天，在我的校園裡發生了一件新鮮事！
有一天，我在我們校園的空地上玩遊戲，不小心踩著了一個石頭，我就順手拿起它，一看才發現它是半透明的，可漂亮了。但我還是很生氣的說：“該死的破石頭，看我不把你扔了。”突然，我想起我們下一節課要學“地球在變臉”，裡邊有讓同學們觀察岩石標本的內容。於是我把石頭攥在手裡，帶到了教室。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師讓我們拿出自己找的石頭，我高興的拿了出來。當我的石頭出現在全班同學的面前時，他們都驚歎一聲：“哇，好漂亮的石頭啊！”接下來，老師把岩石標本拿了出來讓我們看，當我把我的那塊石頭和石頭標本一對比，哇，我的石頭還真的是岩石標本中的一種呢，它的名字叫石英。
下課鈴響了，同學們都紛紛來看我的那塊石頭，都誇我是個好同學。有的同學還讓我幫助他們蒐集一些石頭標本，讓我告訴他們蒐集石頭標本的祕密。我就告訴他們，這沒有什麼祕密，只要你們在生活當中處處細留心，你們會發現你們心目當中的那塊石頭的！
校園裡新鮮事作文9在一個暑假裡，我非常開心，每天都對著陽光明媚的天氣出去。該開學啦，我很激動，校園裡很清爽，在一個陽光充足的日子裡，我們要面對著的是一個很大的學校，北大松樹籠罩在身體下的小樹慢慢的長大，隨著時光的快進我們也長大了要長成大學生啦在開學的日子裡，我快快樂樂的去上學。
但是在我一進校門，大松樹和籠罩在樹下面的小樹得沒有了，他們失蹤了麼，還是被別人砍了，地上的水泥地都變成了紅黃交錯的磚,人們還個花壇做了一個保護罩，保護著花壇。翱翔兩個字深深的刻在石壁上，也深深的刻在我的心上，也刻在了校園裡所有同學的心中，這件新奇事突然的發生讓我有點不適應，但學校的整潔、禮貌讓我很適應。新鮮事不斷的發生在我身邊。
愛我們的校園就是愛我們自己，親近世界，親近校園，我們永遠在你身邊，我們要保護校園，不能讓校園受到傷害和破壞我們要愛我們的校園，更要愛我們的家園。
校園裡新鮮事作文10哈哈，上學真高興，有那麼多小夥伴跟自己玩兒，還有老師給我們講課，最主要的是，每天還有那麼多好玩的事發生，下面，就讓我給你們講一件吧。
有一次，該我們班上體育課，一提起體育課我們就頭疼，因為那時候進行武術操比賽，天天上體育課做操，煩透了都，可是這一次，老師跟我們說了這一節課的計劃以後，我們都一蹦三尺高。為什麼呢？你們接著往下看。老師叫我們男生去班上搬六個凳子，我們搬過來以後，老師把凳子，“星羅密佈”地放在地上，然後挑出了6個男生，用紅領巾蒙上眼睛，跟我們說了遊戲規則，讓我們蒙著眼睛，經過搭檔的指揮，經過這片“雷區”，當然，別人也可以干擾我們給出我們錯誤的指示。
遊戲開始了，我被蒙著眼，當然走路時比平常任何時候都要慢，我聽著搭檔的指揮，一小步一小步的往前走，開始，他只是說往那兒走，往這兒走，我頓時哭笑不得：“你這樣說我怎麼知道怎麼走。”他說：“那我怎麼說啊？”我說：“你就說，往哪裡走一大步或者一小步，這樣不就行了!”於是我們重新開始，他說：“往左、往左，跳過去，右、右……”很快，我們成了第一名，好高興啊，我們是第一。
結束以後，老師說：“這個遊戲不僅僅是好玩，而是為了考考你們的默契度、團結性，你們表現的都很好，為自己鼓鼓掌吧！”啪啪啪啪啪啪啪……
我們學校裡的新鮮事還有很多，在這裡我就不一一列舉了，相信你們學校裡也有很多像這樣的事情，那還等什麼，快來和我們一起分享吧！
學識谷
