在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的在成長中的作文，歡迎閱讀與收藏。
記得暑假結束時，媽媽對我說：“放了一個暑假，你又長高許多！”這學期校護阿姨幫我量身高時我滿懷期待，耶！我真的長更高了，哈哈！真是件可喜可賀的事。
昨天，我做涼麵給爸爸吃，爸爸第一口都還沒吞下，我就迫不及待的問：“我有把面煮熟嗎？好不好吃啊？”爸爸努力嚥下嘴裡的面，豎起大拇指說：“超好吃！手藝都快超越媽媽了呢！”一旁的媽媽說：“你愈來愈會做家務，都快可以升格當我們家的管家了。”這麼說來，我不只身高變高，連能力也變強了。這讓我想起班上分配打掃工作，我被分到掃廁所時，原本愁眉苦臉，但第二天我就眉開眼笑了起來，因為老師說：“能勝任掃廁所工作的人，代表他的能力很強！而且，我們三年級第一次打掃廁所就做得那麼棒，可見負責的同學能力一級棒！”我很感謝老師把掃廁工作變得榮譽感十足，還得謝謝爸爸平時訓練我做家事的能力，讓我有機會大展身手。
長大後，我希望能成為空中飛人，可不是馬戲團的特技人員喔！而是空中小姐。不但薪水多又穩定，還能到世界各國增廣見聞，這樣的生活一定多彩多姿。
在成長中的作文2隨著一聲令下，我和我的小組成員，開始了數學制作之旅，老師要求用紙製作一個足球，哪個小組做的有創意哪個小組就能拿到滿分！
我們先討論做法。我靈機一動搶著說：“先折出12個正五邊形，然後再折出24個正六邊形，最後將這兩個立體圖形插到一起，就能得到一個足球。”本以為我的想法會被我的組員認可，但是他們都表示反對，並且各有各的主張，沒有達成共識。但我在傷心之餘，仍然堅定自己的方案。
時間過得很快，有的小組馬上就要做完了，而我們小組連方案都還沒有確定下來！看到這種情形，我著急了，一拍桌子，對大家說：“我們要團結一致，這次製作足球可不是個人專案，我們來投票決定！”我聲音未落，大家都停止討論，被我義憤填膺的架勢給驚住了。最後大家決定選用我的方案。當時我特別興奮，但是沒表現出來，而是馬上投入到了製作中。
這次，由於我們大家團結一致，才過去了半小時左右，我們組就完成足球的製作。為了凸顯創意，我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球，而且還寫上了“熱烈慶祝祖國70週年”這幾個字。當足球做好的時候，大家都高興極了，我覺得那簡直就是一個完美的作品！評委們一看到我們做的足球，就大力讚賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮，我們相視一笑，心想：這次的滿分一定非我們莫屬！
比分出來了，我們組沒有拿到滿分，但是老師表揚我們團結互助的精神。這次製作足球，還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方，這也讓我提高了自己的思維能力。
我想：成長的路上，我還會經歷很多，韓式不管我幹什麼事情，只要拿出製作足球的精神，一定有一個接著一個的好成績。
在成長中的作文3如果，我是一個作家，我願用最真摯最樸素的語言來讚頌你的博大精深；如果，我是一個舞者，我願用最曼妙最柔美的舞姿來與你共舞一曲；如果，我是一個畫家，我願用最絢爛最斑斕的色彩來表達我對你的尊敬與熱愛。只是，現在的我，僅僅是一個學生，一個聆聽著你諄諄教誨的學生，而現在的我只能用尚且稚嫩的筆觸，來書寫你——中華文明。
從前，我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，但書上說“虛心萬事能成，自滿十事九空”我可不想做偽君子，於是我就開始時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次，數學我得了滿分，我非常高興，抑制不住內心的激動，高傲自大的毛病又展現出來，在課堂上總認為自己數學已經學的很好，不再努力學習和認真聽講，而別的同學還在不斷進步。使我在第二次考試中退步了，當看到自己的對手取得了優異的成績時，我心裡真的很難過。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學得謙虛起來，上課時認真聽講，用心做筆記；回家後鞏固、預習；做題目時認真審題……通過這一改變我的成績也漸漸的在穩步提升。
我還有一個毛病，就是喜歡斤斤計較和同學相處喜歡較真，有時跟同學合不來。自從學了“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”後，我學會了努力控制自己。但是，本性難移嘛！有時也會控制不住。一次，我和同學正一起討論一個難題，在一點上我們突然發生了分歧，你不讓我，我不讓你，開始吵了起來，就因為這事，我們倆鬧掰了。後來，我冷靜下來，對她說：“我們先各自去查，如果是自己錯了就向對方道歉。”回家後一查，發現是自己的一個小步驟出了錯誤，第二天一早，去學校後我向那位同學道了歉，她原諒了我，我們又和好如初了。經過這件事，我開始更加努力的改正著這一缺點，使自己做得更好。
讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收穫越滿。讓我們多讀些書，讓國學和我們一起成長！
在成長中的作文4在我的成長中，有許多的事，如，我成長中的快樂、成長中的幫助、成長中的痛苦、成長成長中的記憶。可是，只有一個令我難忘的就是“成長中的溫暖。”
在考試前的一個晚上，已經10點多了，我還在看書，而且是課外書，在看到最驚心動魄的那一段的時候，媽媽突然衝進臥室，用“神不知鬼不覺”的步伐，衝到了我的背後，一把揪住我的耳朵，一擰，只聽我大喊一聲“啊”。我媽媽，便用唐僧式的唸經法道：“這麼晚了，還在看書，還不去睡覺，今晚睡不好，明天考試就會發揮不好，發持揮不好就會。就這樣嘰哩呱啦地說了一大堆，我聽不下去了，趕緊握住耳朵，關上臺燈，爬上床，嘴裡不停地小聲說道：“好煩啊，好煩啊。”
第二天的考試，果真被媽媽說中了，發揮失常。幾天後，看到考試成績，我差一點被嚇尿了一一哇，75分，創新低了，回家肯定又要“藤線悶豬肉了。”
在回家的路上，我頭垂著，腳的速度儘量放到最慢，想遲點回家，在上樓梯時，感覺自己的腳被綁著一艘五千萬噸級並裝滿貨物的貨輪，我好似一名縴夫，要把船拉上去。可是，該來的總是會來的，回家後，我坐立不安，東張西望，走來走去的樣子被父母發現了，沒辦法，我只好一五一十地把成績考砸了的事如實地告訴了父母。我低著頭，等著母親對我來一場狂風暴雨。時間一分一分地過去，像沙漏一樣。我等了很久還沒動靜，便抬起頭，只有父親向母親使了一個眼神，母親原本狂風暴雨的臉突然變得陽光明媚。我還沒有來得及問，父親便讓我回房睡覺，沒辦法，我只好回房睡覺了。
午夜，我上洗手間時，我把門開了一條縫時，只見父母坐在課桌前，幫我列印試卷，把錯的地方描紅……媽媽的眼睛裡佈滿血絲。這瞬間，我的心頭怦然一震，一股？流一湧而出，感動的淚水充滿眼眶，我含著淚發誓，要回報父母。
這就是我成長中的溫暖。
在成長中的作文5在一個人的成長過程中發生過許多事，有苦、有甜、有酸、有澀，令人回味無窮。我也有一件事，讓我終身難忘。
那時我剛上二年級。班上要選中隊和小隊。由於當時我們班實行的是民主選舉，要看你演講得好不好來確定你適不適合當幹部。我也準備搏一搏，於是我在下面寫好了草稿，並且背得滾瓜爛熟。我看見有許多同學上臺演講過了，就鼓起勇氣朝講臺走去。上了講臺，看到臺下五十多雙眼睛全都盯著我，頓時慌了神，原本背得的草稿一下子全都忘記了，只得粗粗講了幾句就溜下臺去。後來我肯定沒選上班幹部。我很不服氣。“就連夏添都選起了班幹部，我為什麼不行。”我想。“乾脆冒充”。
放學了，我到校外的小攤子去買了一張中隊的牌子，戴在了身上，當時付雪路過，看到我也戴著牌子，興重地對我說：“易老師說，明天就要佩戴。”看她高興的樣子，我有些不舒服。回到家，我看到媽媽在屋裡，就把牌子拿給她看。她欣喜之情溢於言表。晚上，媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐，不知怎的面對這豐盛的晚宴，我卻怎麼也吃不下，心裡像被毒蟲蟄了一樣難過……
後來，我把牌子扔進了垃圾桶，並且下決心，以後再也不說謊了。
你說這件事我能忘記嗎？
在成長中的作文6我，亮亮的眼睛不算大，黑黑的頭髮“小板寸”，加上不高的鼻子，不大的嘴巴，普通的衣著……哎，實在沒有啥出奇之處，似乎總平平庸庸，平平淡淡。不過，咱也有自己的愛好，那就是——動漫。
打國小起，我就酷愛動漫。每日見到同學都要大聊“動漫情報”，直到畢業前也沒減弱的趨勢。動漫片必看，動漫書必買，動漫歌張口就來，動漫畫隨手而就，人送外號“動漫王子”。但自認為“太有才了”的我，由於學習受到了影響，綜合能力沒多大進展，自然也就少不了老師的批評，家長的訓斥。我彷徨，我苦惱，難道做世界動漫大師布里茨的粉絲錯了嗎？
一次飯後散步，爸爸跟我說起了布里茨的故事。原來，世界動漫大師布里茨在校其間就學習刻苦，是個高材生。他知識全面，成績優良，不但美術專業課出類拔萃，還在心理學、社會學等方面都有所建樹，是一個不可多得的人才。爸爸的一番話讓我恍然大悟：一個人的成功不是偶然的，而是長期努力、全面發展的必然結果啊！
自那以後，我像玩了一次“變身”，從懵懂無知的“動漫王子”成長為令人欣喜的“陽光少年”。“華羅庚”、“楊振寧”這些科技精英變成了我的新偶像，“努力學習、全面提高”成了我的座右銘。這不，進了名校以後，我的學習勁頭更足了。“嚼得菜根，做得大事”的校訓讓我懂得了只有刻苦，才能陽光，只有“現在學好真本領，將來才有話語權”這樣一個硬道理。目前，我十分努力，認真刻苦，在學好各門學科的前提下，利用自己的動漫畫特長和電腦相結合，報了學校的Photoshop電腦興趣班，也算是“強強聯合”吧，我還想再次由“陽光少年”變身為“動漫專家”呢！
在成長中的作文7成長中，學習是快樂的，讀書是快樂的，與同學或朋友一同玩耍是快樂的，在我的心中，旅遊是最快樂的！ （舉例式開頭，耐人尋味，引出下文。）
提起旅遊，想必每個小朋友都會特別的興奮，那麼就讓我和大家說一說我旅遊的事情，帶給我成長的快樂吧！ （簡單敘述，過渡，牢記帶入題目，過渡引題。） 那是今年的暑假，我與家人一同來到了大名鼎鼎的長影世紀城遊玩，我可是特別喜歡玩“刺激”遊戲，只見長影世紀城遊玩介紹板上有一個叫“極速穿梭”的專案，它被譽為亞洲最大的室內過山車，極速穿越過山車的高度落差高達11米，看到這令我興奮不已，迫不及待的帶著家人前往。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
一條宛如長龍的軌道出現在我面前，我急忙坐上去，管理員示意我要把安全帶紮好，我既興奮又緊張，因為我有一點恐高。心想:“來吧，我要征服你！”（心理描寫，恰到好處，推動故事情節向前發展。），過山車啟動了，室內的燈也都滅了，我們是要在黑暗中飛馳，這又是怎樣的一種感受呢？過山車就如離弦之箭一樣衝了出去，我閉緊雙眼不敢看，突然車子慢了下來，我偷偷的把眼睛睜開一條縫，原來車子在爬坡，我大膽的睜開眼睛，眼睛在黑暗中已經適應了，能看到一些東西了，我向下一瞅，媽呀！我們升的這麼高了，不容我多想車子已經飛了出去，耳邊只有風聲和女孩子的尖叫聲，這種感覺太爽了！我還沒過癮呢，車子已經慢慢的停下來了，我克服了恐高，我戰勝了自己的恐懼之心！（動作描寫再細緻些為宜，便是一篇佳作，你可借鑑一下空間裡劉俊博的文章，會有所感悟的！）
成長中我們會經歷很多事情，快樂和悲傷是相輔相成的，可陽光總在風雨後，我們就要快樂的面對成長！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
在成長中的作文8溪流的理想是大海，大雁的理想是天空，我們每個人都有自己的理想。理想是黑夜中的明燈，照亮我們前行的路，理想是航行中的風向標，指引著我們前進的方向，讓你我走向成功，走向輝煌。
成長中的我也有著多彩的理想。幼兒園時我有了第一個理想——一名服裝設計師。當我在電視上看到走秀的模特們穿著漂亮衣服的時候，我就想成為一名服裝設計師，用自己的雙手和獨巨匠心的設計去感染別人，讓人們因為有我而更加美麗，讓他們的生活因為有我而多姿多彩。
國小一年級，我有了第二個理想，做一名畫家。從小我就對顏色十分敏感，經常在紙上畫一些栩栩如生的動植物，並把自己的“大作”拿給爸爸媽媽看。爸媽看後欣喜若狂，直接給我報了美術輔導班。可不知道怎麼回事，上了美術課之後，我對畫畫的興趣就沒以前那麼濃厚了，我的畫家夢隨之化為了一片泡影。
時光如梭，升入四年級，當我翻開語文書第1課《老師，您好！》時，我的心靈萌生了一個全新的理想——做一名偉大的'人民教師。是呀！沒有老師就沒有知識，沒有老師就沒有文明；沒有老師就沒有現在祖國的強大！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師是陽光下最光輝的職業，她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我願做一名園丁，播撒關愛，教書育人，傳播知識，讓大家在知識的世界裡翱翔！
下學期我即將升入五年級學習，在過去的一年中我學會了許多，也明白了許多，對於理想也有了自己的看法和見解。現在有不少同學時常高談闊論自己的偉大理想，可他們往往連最基本的小事都不去做，缺乏感恩之心，道德素質不高。想要實現理想最基本的是要從身邊的小事做起，腳踏實地，不斷進取努力。克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。”在漫長的學習生涯中，我們可能有許許多多的理想，但始終不變的是你為之的鍥而不捨、堅持不懈和為祖國為社會奉獻的精神。
在成長中的作文9行走在我記憶的沙灘上，一件件事給我留下的映象猶如一行行深淺不一的腳印，經歲月的潮水一衝，便消失的無影無蹤，唯有一件事，就像一顆大樹，深深地紮根在我的心中。
幼兒園時，理想是一名老師。老師多威風，管得住幼兒園的所有小朋友。隨著年齡的增長，我進入了國小一年級，這時，我才知道還有一個比老師更大的官——校長。校長比老師更威風，老師學生見了都的說校長好，校長一句話，有可能便會失學。如今的我，已經是一名中學生了，理想不再是五花八門，我堅定了自己的理想，做一名作家。
我喜歡哀傷怨艾的蕭紅，喜歡剛正不阿的魯迅……大凡古今中外作家，我都喜歡，也正是因為他們，我要立志成為一名作家。
我要立志成為一名作家，因為這樣，我就可以“我以我手寫我心”就可以擺脫條條框框的束縛，寫我想寫的文字，最終發揚光大。
我要成為一名作家，不僅為了我自己，還為了其他人。如今大小的書攤，充斥著太多的垃圾書，他們正傳播著低俗的思想。每當我看到身邊的人因沉迷於網路言情小說而不能自拔時，我就痛心疾首。我想我一定要成為一名作家，寫出最純美的文字，給他們最好的精神食糧。
如今，這個夢想已經插上了騰飛的翅膀，看著我吧！課間十分鐘，我拿出了我最喜愛的《老人與海》。夜深人靜，當人們恬靜的睡覺時，我拿出了《巴黎聖母院》《靜靜的頓河》，繼續我的苦讀之旅。
漫步在我記憶的沙灘上，歲月的潮水，潮起潮落，始終沒有淹沒那棵大樹。我相信，這棵大樹會在我汗水的澆灌下越長越茂盛！
在成長中的作文10那是我五年級時的事了。
在我家小區門口有一棵梧桐樹，樹下常常有一個二十多歲的小夥子在修鞋。
瞧！他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水，那專注的神情，彷彿是在幹一件偉大的事情。看，他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭，我才看見他面板黝黑，兩隻大眼很有神。他伸出食指，阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑，他為什麼一直不說話呢？後來我才知道他是個啞巴。
一天，媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他，對他比劃著說：“把這雙涼鞋補一補，下一個夏天興許還能穿。”然後又叮囑了幾句，轉身走了。我坐在椅子上，好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋，尋思了一會兒，從工具箱裡拿出強力膠和一個螺絲刀，把膠水擠在螺絲刀的刀尖上，對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會，鞋就修好了。我問他多少錢，他搓了搓手，伸出那凍得發青的食指，食指彎彎的。我一看，“十元？還挺貴呢！看我是小孩好欺負吧！算了，我還是給了他十元。我正準備離開，只聽見他“嗯嗯”地叫，那樣子看起來非常著急，好像要說什麼。見我驚疑，他邊嗯邊伸直食指。我明白了！接過他手中的十元錢，遞給他1元錢。他接過錢，凍得好像發紫的臉上露出了笑容。看著這位樸實的大哥哥，我心中突然湧起一陣感動。
他用誠實和認真贏得了人們的信任，大家都喜歡照顧他的生意。他也彷彿永遠不知疲倦似的，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。
梧桐樹會為他的青春作證，因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……
在成長中的作文11每個人從出生後，就在不斷地成長。成長的過程彷彿草莓的味道，酸中帶甜，甜中帶酸。這種成長的滋味，格外讓人難忘。
早上剛起床，我感覺非常口渴，於是順手就從桌子上拿了媽媽最喜歡的一個水瓶，咕嚕咕嚕喝了一大口水，剛把水瓶放下“砰——”地一聲，瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片，嚇得我差點叫了起來。我急得團團轉，心想：要是媽媽回來看見她最喜歡的水瓶被我打碎了，她一定會狠狠的罵我的。我很害怕，站在那裡不敢動，直到我家的小狗跑過來圍在我身邊才緩過神來。看到小狗，我心裡暗暗想：要是媽媽發現了，我就說是小狗打碎的不就行了。決定好後我又睡了回去。
下午，媽媽終於回來了。一回到家，媽媽就發現了打碎的水瓶，果然不出我所料，她氣沖沖的過來質問我：“這是不是你打碎的水瓶？”我緊張的回答媽媽：“不是我，是小狗打碎的。”媽媽似乎看出了我的緊張，蹲下身子，摸了摸我的頭，然後苦口婆心的對我說：“孩子，做錯了事不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，媽媽希望你能做一個承認的好孩子。”聽了媽媽的話，我再也控制不住我自己，哇哇大哭起來，然後把事情的起因後果如實地告訴了媽媽。我下定決心：以後一定不撒謊了，我要做一個誠實的孩子。
這就是讓我難忘的草莓味成長，又酸又甜，可好吃了！
在成長中的作文12我並不覺得眼淚是懦弱的。
我是一個很感性且情緒豐富的人。每當去電影院，總要帶上一包紙巾，無論悲劇還是喜劇，我從影院出來時，那包紙巾全都溼透。
其實我不喜歡流淚，流過淚以後可以很明顯看到我腫大的眼袋，像用力揉搓過似的，眼睛顯得極其不自然，酸澀而難受，而這種狀態卻可以持續上一天。
我是一個十五歲的高一新生。對於眼淚，許多人甚至可能會譏笑說：“小小年紀，那麼脆弱幹什麼!”
是啊，所有人都知道我才十五歲，可是當我的眼圈又重了，近視又加深了，手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了，我才十五歲。
多麼想有一個安詳的夜晚，只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來，我可以丟掉所有攢著的壓力，不用怕父母的擔心，不用怕社會的譏笑，不用面對所有人，而痛痛快快地流一次淚。
老師說，作文，特別是高中生的作文，就要寫些積極向上的事。我不能再同意了，我更願意沉浸在我編造的那個美好世界裡。懷著一身疲憊的我，看到了燦爛的星群，嗅到了泥土的芬芳，再想想老師的教誨，不由微微一笑，似乎豁然開朗。是啊，我是一個多愁善感的人，卻硬生生在我所想的世界裡格外灑脫。
釋然，是一個需要時間的過程。眼淚，也不僅僅代表著懦弱。
我在眼淚中學會成長，有時候也剖析社會，感慨世道的無情。人能夠流淚，宣洩自己，真的是一件很幸運的事情。
這是一個沒有結局的話題，關於眼淚。這些，只不過是我的點滴感想。
在成長中的作文13新的學期，敏舒服地坐在座位上，心裡，眼上都沒閒著。漫天地想著，好奇地張望著。忽然，臨桌的女孩引起了敏的注意。她正伏在桌上，和前排的男生談笑著。右手邊的筆記本上留有一個美麗的“珍”字。“真是一個不錯的女孩！”敏驚訝地嘆道。接著，敏和珍由最古老最簡單的交友方式——借書還書，發展成了無所不談的知心好友。敏屬於那種文靜、愛沉思的女孩，但她又很堅強、倔強，不管做什麼事，她都要把它做好；而珍則活潑、大方，可她的意志不堅強，而且感情比較脆弱，害怕挫折與失敗。雖然她們的性格不同，愛好也不一樣，但她們總是彼此關心愛護著。每天傍晚，她們都會到幽靜的池塘邊散步、賞花、看書。那片小池塘把她們的心緊緊地繫到一起。
珍漸漸地和一群貪玩、不愛學習的同學打上了交道。她開始懶散、拖拉、愛打扮了。為了一件粉紅色的短裙，珍竟然願意花掉自己的全部積蓄。
這下可把熱心腸的敏給急壞了。她趕緊勸珍早日回頭。可是，昔日的美好夢想，對學習的追求早在珍的腦海裡消失了。敏失望了，她看著幼稚的珍，不知說什麼好……
珍的錢被人騙去了，她才從幼稚中甦醒過來。她沉默寡言了，又好像是傻了。敏又來勸珍重拾曾經無數次追逐的課本，回到明亮的教室裡。珍認真地聽完了敏的話。
然後，她哭了，哭得好傷心。她後悔不聽敏的勸告，她怨自己不爭氣，禁不住一點小小的誘惑。反正，她哭了一天一夜，眼睛腫得跟紅燈籠似的。
夕陽下，池塘邊，兩個相互偎依的女孩正坐在石橋上，一同看著一本詩集。晚霞映在她們的臉頰上，緋紅緋紅的……
成長中的女孩，就是如此。愛哭愛笑，既有積極的一面，又有消極的一面。不過，她們就是這樣地成長著。
在成長中的作文14成長總是伴隨著成功與失敗，人生總是有酸甜苦辣的。——題記
成長的路上有歡樂，有淚水也會有讓人難忘的是在那一天我嚐到了成長的滋味。
七年級的時候，我報名參加了學校組織的運動會女子900米的專案，這是我有史以來參加的第一次長跑專案，每當我回想起國小運動會上同學們在跑道上你追我趕的樣子，我有些害怕，也有些激動。
那天我十分的緊張，掌心都是汗水。當我站在跑道上聚精會神目視前方，豎起耳朵認真聽哨聲的時候，心中更是緊張。隨著一聲哨響，我們都飛快的跑了出去，每個人都你追我趕，拼盡了全力，而我也不例外。起初我在隊伍的中間奮力奔跑，看著隊伍的前幾名還在拼命奔跑，我卻在隊伍末端祈禱自己不是最後，可是慢慢的，我便開始沒有力氣了，我想想起同學教我的技巧，盡力甩著胳膊邁開腿向前跑，可是我還是被甩在了她們的身後，當我我耳邊為我響起了加油聲我便想要堅持下來，不管結果如何，我一定不能放棄！當我最後越過終點線時，同學們都朝我圍了過來為我擦汗，給我遞水。
失敗總是在所難免的，人生都會經歷坎坷、挫折，但這都是我們成功路上的墊腳石。這次我雖然失敗了，但我仍不會放棄，依舊心懷坦然，積極樂觀向上的信念，相信自己，你能行！
在成長中的作文15光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十二年過去了，如今，我從一個幼稚可笑的小毛孩變成了一個知書達理的好少年。
成長中的我作文，是一個守信用的人。凡是答應了別人的事，無論多小，我都會認真去完成，不留遺憾。
成長中的我作文，是一個寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發脾氣，朋友見了，都漸漸疏遠我了。而現在，我都會去寬容別人，就算他是有意的，我也會原諒他。有一次，一位同學不小心踩了我新買的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對不起，對不起，我不是故意的。”我本想破口大罵，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說：“沒關係，不要緊的。”最後，我們成了無話不談的好朋友。
成長中的我作文，是一個懂事的好孩子。我經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。在學校，我還是老師的小助手，認真學習，不讓爸爸媽媽操心。作文
成長中的我作文，是一個樂於助人的人。同學們有什麼需要，我都會盡自己最大的努力去幫助他。
成長中的我作文，經歷過風風雨雨，經歷過酸甜苦辣，但是，我相信：只要奮鬥，就一定能進步，成功。我愛成長中的我作文。
學識谷
