在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，去班上課時，老師叫我們摺紙飛機。我心裡是又高興又驚喜，不知為什麼明明是課，怎麼就玩起飛機來了。唉！管他的，反正又可以和同學一起玩了。
我先拿一張紙，把它對摺，然後把它壓平，再把它開啟，中間就有了一條清晰的中線，將左右兩下角沿中線對摺兩次，最後反面朝上，往外翻折，這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。
於是，我就拿著我的那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛，它居然在空中飛了一個半圓形，然後它就落地了。所以，我給這架飛機取名為“飛圓號。” 忽然，只聽老師再喊：“同學們，拿著自己的紙飛機來參加紙飛機大賽了。”老師話音剛落，我們馬上就站在起跑線上了。我心想：我的這架飛機飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧！老師喊預備的時候，我就哈了一口氣，心裡暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時候，我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結果，我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的紙飛機因為它後重前輕，另一架飛機正好撞上了機尾，我的紙飛機被撞下來了，第一次我是第四。我拿著它去改裝後，我們又站在起跑線上，老師喊預備時，我還是哈了一口氣，喊飛的時候，我把飛機輕輕地往前一飛，這一次我的“飛圓號”好像爆發了一樣，它居然沒有飛一個半圓，而是直線飛向前方，第二次我是第三名。
這次的“紙飛機大賽”我可真高興啊！
有趣的作文 篇2霜兒是一個十分可愛的小女孩，她有著大大的眼睛，長長的睫毛有規律地上下襬動著，非常好看！
霜兒從小就喜歡小動物，因此，她有空時總會到奶奶家的農場上幫忙，幫忙加些飼料去餵食小動物，或者帶著小動物出去田野上覓食和玩耍。每天過著自由自在，無憂無慮的生活。
俗話說得好：“日有所思，夜有所夢。”因為每天都與小動物接觸，霜兒和它們有著濃厚的感情。一天晚上，霜兒做了一個很長的夢。
在夢裡，霜兒正在田園中漫步。忽然，不知道從哪裡竄出了一隻動物，忙亂中霜兒忘了它是一隻松鼠，只顧著自己往前跑，那隻小動物竟然在後面緊緊追著她。
這時，奶奶走了過來，笑笑說：“霜兒，不用怕，是松鼠。”說著，奶奶走了過去，將松鼠抓住。小松鼠被抓，倒變得很溫順了，霜兒很開心，興高采烈地跑過去，用手輕輕地撫摸著小松鼠厚厚的毛皮，覺得它真是可愛！
回到家準備去睡覺之前，霜兒跑到陽臺乘涼，忽而看到一隻胖乎乎的小雞走過來，霜兒取了一碗食物給它，鼓勵它吃，它探視著吃了幾下，霜兒笑著為它豎起了大拇指，它吃得更歡了。
吃飽了，它就優哉遊哉地走到屋簷下的竹竿邊休息。小松鼠也走了過來，開心地吃著食物，霜兒笑了。
有趣的作文 篇3我的弟弟非常有趣，尤其是在過生日的時候。
早上，弟弟高興地穿完了衣服，幸福地給我和媽媽要禮物，接著又去給爸爸要。中午，我們去飯店給弟弟過生日。吃完中午飯後，弟弟迫不及待地等著吹蠟燭，許願的時候，弟弟竟然還抱著玩具許願，看來弟弟非常喜歡那個玩具。弟弟一口把蠟燭吹滅後，我和爸爸往他的臉上畫了幾道。弟弟看見自己變成了可愛的小花貓，不甘示弱，就往我和爸爸臉上也畫了幾道，讓我和爸爸也變成了小花貓。
弟弟在自己的額頭上寫了一個大大的“王”字，讓自己變成了大老虎，來嚇唬我和爸爸。我和爸爸看見了，也往自己的額頭上寫了一個大大的“王”字，去嚇唬弟弟。我，爸爸和弟弟玩頂頭，弟弟贏了爸爸，爸爸贏了我。結果是弟弟第一，爸爸第二，我第三。
還有一次，我們去滑雪了。弟弟和我從山坡上滑下來，都摔成了四腳朝天，見狀，爸爸和媽媽都笑的前仰後合，直不起腰。爸爸來教我滑雪，弟弟就由媽媽來教。一分鐘，兩分鐘……不到一會，弟弟就學會了。
這就是我有趣的弟弟！
有趣的作文 篇4久違的陽光，久違的爬山活動，久違的舒暢心情……
就在這個星期六的的上午，小記者舉行了一個活動，那就是去景山觀鳥。我和爸爸駕車來到了小記者集合點——景山護國寺，一次有趣的觀鳥活動就開始了。
一路上，我們歡聲笑語，盡情地吸著新鮮空氣。就在我剛聊得起勁的時候，突然，一陣清脆動人的鳥叫，使我們安靜了下來， “觀鳥專家”劉館長讓我們靜靜地聽著，那歌聲打破了森林的寂靜，令人神清氣爽，劉館長還拿起照相機放大一看，呵！原來是一隻白頭翁，那隻鳥的頭上白白的，就像戴了一頂潔白無瑕的小帽子，小巧玲瓏的身子在樹枝間跳來跳去，一飛起來，就像火箭那般快，一眨眼就不見了。
過了一會兒，我們繼續走在石板路上。周圍的小草都好奇地探出綠茵茵的腦袋，一排排挺拔的大樹鬱鬱蔥蔥，夾道歡迎我們的到來。就在這時，帶頭走的劉館長擺了個手勢讓我們安靜下來，他彎下腰側耳靜靜地聽著，不一會兒，他就發現在那茂密的樹枝當中，有隻樹麻雀，我們連忙跟過去看，樹麻雀在歡樂地唱著動聽的歌，有時還警惕地打量著我們。這種樹麻雀身形小巧，可以靈活地在樹叢中跳躍，忽隱忽現。
當我們還在欣賞風景時，一位小記者發現，在蔚藍的天空中，盤旋著一隻老鷹，那隻老鷹在天空中翱翔，展開的翅膀十分寬大，正在藍天中轉圈圈兒。動物園郭處長說，老鷹在飛的時候十分輕鬆，因為老鷹總是利用高空中的氣流順著飛，就像在滑翔一樣，輕快自如。我心想，要是能像鷹一樣地飛，那有多享受啊！
在這一路上，我們看到了一種鳥叫戴勝，它的窩是非常臭的，據說是用來防禦外來動物攻擊的，多麼特別的技術啊！我們還欣賞了白腹鶇、白眉鶇、烏鶇、白眉烏、紅肋藍尾鶋、白頭黑鵯、大山雀等可愛有趣的鳥類。
多麼美麗可愛的.小鳥啊！卻有那麼多人去打獵，去砍伐樹木、破壞森林、破壞生態環境，使一些鳥類生活環境遭到破壞，甚至使一些鳥兒瀕臨滅絕。這種行為如果不加以制止，最終危害到的還是我們人類自己，我們應該一致行動起來，保護鳥類，維護它們賴以生存的家園！也讓我們人類有更好的生態環境！
有趣的作文 篇5“啊！你看我這個小汽車好像要開起來了！”“老師！老師！快過來幫我挑豆子。”長江二班怎麼這麼吵呢？哦！原來她們在做豆貼畫，你們想做嗎？那就讓我來教你們吧！
首先要帶材料：各種各樣的豆子，比如（紅豆、黃豆、黑豆等）還要帶鉛筆、橡皮、白乳膠、卡紙、小鑷子、水彩筆就可以開始做了。我首先在卡紙上畫了一朵花和一個太陽，還有兩朵白雲。我先把小花的葉子塗上白乳膠，再把綠豆小心翼翼地撒上去，然後把小花的根給撒上黑米。唉，小黑米又不聽話了，竟跑去地上玩耍了，但也鬥不過我，我上去就一把抓住了它，把它放在根上。接著我又把紅豆放在花瓣上，紅豆不愧是哥哥，很聽話地跑到了花瓣上，最後我把花蕊用黃豆裝扮上，就這樣一幅豆貼畫就大功告成了！
同學們做完之後，我一看，呀！大家的畫真是多種多樣，有的是熊貓，有的是花，還有的是小汽車……很快這一節快樂的課就結束了。
通過這一堂手工課，我覺得無論做什麼事只要有信心、耐心和勤奮就一定會成功。
有趣的作文 篇6今天，我們在教室裡舉行一次有趣的“比手勁”活動。à始比賽了，小杰代表第一組和第二組的代表陳金進行比賽。起先，誰也不認輸，小杰臉紅了，看上去有點緊張。可陳金笑眯眯的，很自信。彷彿說：“我不信扳不過你!”同學們個個伸長脖子，踮起腳，揮著手，有的叫：“小杰加油!”有的叫：“陳金加油!”叫喊聲此起彼落。時間一分一秒的過去了，小杰的手慢慢地靠下去了。我高興極了!困為我們組的陳金快要贏了。
我的聲音叫得更響了。可小杰毫不示弱，只見他皺起眉頭，漲紅著臉，使出全身的力氣進行反攻。不一會兒，手就扳平了。這一下，陳金也緊張起來了。他瞪著眼睛，更用力了。扳著扳著，他們的手一下子倒向這邊，一下子挽向那邊。可把觀眾急壞了。我的心也緊張地怦怦地跳。忽然，只見陳金用力一壓，就把小杰的手壓在桌子上，這下我們組贏啦!我們高興地叫了起來：“也!”我多希望有機會再舉行一次這樣的活動。
有趣的作文 篇7朋友剛才在跟自己說，感覺他沒有心，因為他昨天晚上在自己這一邊的時候加了他理想型的微信，其實是因為他特別喜歡一個男孩子，但是男孩子沒有給他任何迴應，那想要通過和理想型的聊天去躲避他對那一個喜歡的男孩子的感情，其實每個人都會這樣子的，就像自己其實很多時候也會去找其他的男孩子聊天，去和其他男孩子嘗試培養其他的感情，在當時特別喜歡他的時候，在那一個暗戀他，但是他又不給自己任何迴應的時候。
其實人都會這樣子隱藏吧，好像說過自己也想不明白為什麼喜歡不去表達，為什麼明明特別想念的人，卻無法讓對方知道自己超級無敵的想念對方，自己真的無法瞭解無法明白他們究竟是怎麼想的，就像這裡最近這幾天應該他那一些評論，他們男孩子多麼想念女孩子啊，可是女孩子根本就不知道對方究竟是不是在想念自己。
就像自己終於回覆了一條評論，那條評論說的是他在等對方主動，我在想對方會不會也在想等他主動，所以我就去回覆他說，說不定人家也這麼想呢，其實就是自己也這麼想吧，但是自己沒有特別想念，自己也知道，自己也沒有辦法去說想念他也不想念我們兩個人都是足夠理性的，在分開之後自己也是超級理性的，也沒有那麼多的想念，沒有像評論區的那一些男孩子，女孩子那樣子那樣子，對感情那麼的執著，那麼放不下。自己真的沒有。
可是為什麼人會這樣子呢？真的很有趣是吧，人都是連人都搞不清楚的生物，我們研究了那麼多非人類動物，去剖析他們腦袋裡面的那一些電流，我們可以明白很多動物語言，但是最後我們還是無法明白人類的很多語言，那一些藏起來的語言，讓一些無聲的語言，那些無聲的想念，人類還是沒有辦法真正的去了解，沒有辦法真正的讀懂。因為有的時候你想念，但是你自己都沒有辦法理解自己究竟是怎樣程度的想念自己，究竟是因為現狀不好才想念，還是因為真的很懷念那一個人想念。
真的是很有趣是吧，所以說人生還有很長的生活，這麼美好這麼有趣，人類這麼有趣，你真的是應該去多認識幾個人去剖析一下他們內心究竟是怎麼想的，去認識更多有趣的人，去認識那些和自己想法不一樣的人，然後去豐富自己的情感世界，去豐富自己的內心情緒。
有趣的作文 篇8今天菲菲老師帶著我們上了一節有趣的作文課。上到一半時，老師就說今天的課堂上有一位神祕的嘉賓。這時我就在想：這位神祕的嘉賓是一位超級英雄嗎？還是一位明星？還是但是菲菲老師說“他”是一顆黃豆時，我們都感到無比的驚訝！
接著，老師問我們他是幹什麼的，同學們有的說是觀察黃豆；有的說是讓黃豆“寫作文”；還有的說讓黃豆來“玩”我們但是，菲菲老師說我們回答的都不對，於是，我們就問她到底要這袋黃豆乾什麼？菲菲老師回答道：“是讓我們玩夾黃豆的遊戲。並告訴了我們玩這個遊戲的規則。
菲菲老師告訴我們是有遊戲規則的，於是她告訴我們：先要在原地轉五秒，再用筷子夾到杯子裡，手不能觸碰杯子，誰夾的多誰就獲勝，獲勝可以獲得十個積分。
開始遊戲了，我們組選出圓圓參賽，女生組陳陳來參賽。
老師一說“開始”！兩位小選手就像風火輪一樣地轉了起來，轉完之後，只見圓圓選手夾起豆子，猛一回頭，只見豆子“咚”地一聲掉在了地上，但是，陳陳選手輕輕地伸進袋子，穩穩地夾出一顆豆子，雙腳死死地“貼”在地上，小豆子就像小寶寶一樣“落”在了杯子裡，圓圓看見了，也學著她的樣子夾起了豆子，果然，豆子也“乖乖”地落在了杯子裡。於是雙方拼得“你死我活”，作為觀眾的我在想：圓圓啊，你一定要贏啊！你一定要為我們男生爭口氣，絕對不能讓她們贏。
三分鐘後，比賽結果出來了，我們雙方打成了平手。老師說可以每人都給十個積分，教室裡又成了一片歡樂的海洋。通過這次比賽我懂得了一個道理：對自己要有信心，世上無難事，只要肯攀登。也懂得了友誼第一，比賽第二。
有趣的作文 篇9該睡覺啦，我靜悄悄地躺在床上，閉上了眼睛，不一會兒就進入了夢鄉。突然，一個大姐姐向我走來，她溫柔的對我說：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉！我是你的導遊！”
嬌嬌姐姐牽著我的手來到了一個游泳池旁，她笑嘻嘻地對我說：“下去吧！但不要脫衣服。”我想：不脫衣服怎麼游泳啊？嬌嬌姐姐用調皮的語氣對我說：“下去吧，下去你就知道怎麼回事啦！”我試探地把腳輕輕地點了點游泳池裡的水，咦，果然沒有任何動靜！嬌嬌姐姐說：“怎麼樣？下去吧！”於是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個世界！
嬌嬌姐姐也隨後跳了進來，說：“這裡是我們旅行的第一站‘遊遊樂’！”說著，她便從她隨身攜帶的一個精緻的手提包裡拿出一塊泡泡糖，對我說：“放進嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時候吹一個泡泡！”我想，剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯，這次……這次也應該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以後，我奇蹟般的發現，泡泡糖竟然從我嘴裡消失啦！
突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用讓我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子。現在，我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終於來到了一個遊樂場。嬌嬌姐姐告訴我，玩那裡面的東西，都要有一枚“遊遊幣”，而貴族則都有一枚“金鑽黃金卡”。我問：“我是外來人員，沒有‘遊遊幣’怎麼辦？”嬌嬌姐姐說：“你看，地上的瓷磚都可以翻動，有的瓷磚下面有‘遊遊幣’，有的沒有，看你仔不仔細嘍！”我仔細的找啊找啊，終於找到了一枚“遊遊幣”！
帶著興奮的心情，挑了一個我認為最好玩的遊戲——“旋轉大龍蝦”，把“遊遊幣”小心翼翼地投進了旁邊的“遊遊幣收集箱”。玩完了“旋轉大龍蝦”，嬌嬌姐姐帶領我向甜夢之旅的第二站“怪物大本營”前進，我和嬌嬌姐姐又是一陣狂奔，終於來到了“怪物大本營”。 這裡是一個巨大的山洞，我大模大樣地走進去（因為嬌嬌姐姐會保護我的），過了一會兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進了山洞的深處。突然，一個明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個！我不知所措的閉上了眼睛。等我睜開眼睛時，一個巨大的怪物出現在我的眼前，它看見我時，抬起了它那巨大的“手掌”向我撲來，我被這恐怖的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！
哎，虛驚一場！
有趣的作文 篇10猛烈的太陽照耀著大地，我們的體育課還是照常進行。
聽，那裡的加油聲喊得多響啊！一看，原來操場上正舉行跑步比賽。只見運動員足下生風，你追我趕，儘管一個個都是汗流浹背，可誰也不甘示弱。
“加油”快跑！堅持住。喝彩聲、叫喊聲連成一片，大家彷彿要通過這麼山崩地裂般的喊聲，把自己的全部力氣都輸給正向著終點衝刺的運動員。
場上的運動員像一匹成熟期的馬駒昂頭急奔，腰肢放鬆，整個動作顯得優美而富有彈性。
在激勵的喊聲中，他們終於到了終點，同學們急忙跑去，扶著他們，有的替他們倒水，有的替他們揉腳，跑步贏的同學露出成功的喜悅。
在不知不覺中，我已經站在起跑線上了。“砰”的一聲響，我們一個個像箭一般飛了出去，才跑了一圈，我便覺得四肢無力，喘不過氣來了，可我還是堅持著。“加油啊！”“加油啊！”同學們吶喊聲越來越響了，也更有力了，我的速度也快了，對自己更有信心了，突然間覺得也不難跑了，我離勝利越來越近了，在吶喊聲中，奔跑中，我已經到終點了。
一場有趣的體育課就這麼結束了，一句句埋抱怨聲、祝賀聲也隨著風飄散了。
學識谷
