在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的生活的美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“生活中並不缺少美，而是發現缺少美的眼睛”
題記
上學了，一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開闊了視野，對美的理解也隨之有了轉變。“大漠孤雁直，長河落日圓”是塞外壯闊的美：“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠在他鄉的遊子思鄉之美。這些一切的一切讓我對美的闡述有了大致的框架。
於是，我又重新審視了周圍的一切，試著來發現生活中美的所在。仔細想想生活並沒有什麼美。昨天早上因作業不認真被老師批評了一頓。今天又因為英語測試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡直不可理喻，但是我並不相信生活中沒有美。我坐在石椅靜默著。
我視角的餘光注意到了對面的那家店。裡面擺放著電視，電視很普通，但是電視裡播放著極為普通公益廣告。一個殘疾的女孩頂著身體的壓力和一群人開心快樂的做遊戲。我的視覺終於讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風景線啊！
一個人把地上的紙屑拾起來是美：扶老奶奶過馬路是美：輸血車前面排著長長的隊伍不也是美嗎？
是的，美在於對生活的熱愛和執著，在於勞動和奉獻。
生活的美作文2生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心靈來感悟。清晨，和煦的日光映照著我，蟬在樹上”吱吱”的叫著。走出電梯，一陣掃地聲傳到我邊際，一個清潔工在樓道中為我們清掃樓道營造舒適的生活氛圍，她彎腰，掃地，彎腰，掃地……走近了，只見那個人一手拿掃把，一手拿著撮子，掃掃，直起腰，再彎下腰接著掃掃，反反覆覆簡單的動作，卻為美麗的早上增添了一副景色！覺得真美啊！”鈴鈴鈴……”一陣優美的放學鈴聲響起，打破了寂靜的校園，更打破了勞累沉悶這把囚禁我們的活躍心靈的枷鎖。走過辦公室，看見老師還在電腦前辛勤準備著明天為我們上課的課件，老師天色已經很晚了，您的家人還在等待你回家吃飯呢！眼前浮現出投影下老師佈滿幹皮裂紋的手，我沉默了。日復一日，年復一年老師您對著電腦，對著黑板，不知道遭受到多少輻射，用過多少粉筆。老師您已經為我們辛苦一天了，請別再勞累了。多麼感人的畫面。
一次同學的乘車卡丟了，我們找遍了曾去過的每個地方，結果仍一無所獲。我們將最後的希望寄託在了垃圾桶裡，我們用方便袋套在手上，進行翻找，但仍然沒有線索。正當我們要離去時，回頭去看見一個叔叔，將垃圾一件件的拿出來為我們尋找。雖然最後依舊沒有找到乘車卡，但叔叔的行為感染了我，讓我又發現了一個美麗的瞬間。
三件事，三種不同的美麗，讓我們明白了美麗可以是在不同時間，不同地點所綻放的不同花朵。卓越的攝影師總是可以拍出許多美麗的畫面，但在我們歎為觀止的同時，卻發現這些畫面都是生活中經常看見的平常事。原因很簡單，他們熱愛生活，有一雙善於觀察的眼睛。？美其實無處不在，只要用心去捕捉，一定會發現生活不一樣的一面。
生活的美作文3美，無處不在——晨曦時滿天露珠折射朝霞的光影，中午豔陽下點綴著蟬鳴彷彿在假寐的山林，夕陽裡來勢洶洶捲走迴翔暮鴉的火燒雲，還有那忽明忽暗的彩雲追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現了出來。
巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風殘月預示著新的一天來臨了。從遠處楊柳岸吹來的曉風伴隨著斷斷續續的雞鳴聲，透過緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當高高懸掛在空中的殘月漸漸退出不屬於他的舞臺，而清晨的第一縷陽光突然迸發出來——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開來，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！
盛夏，晴空萬里，豔陽高照，不遠處的山林傳來了斷斷續續的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽光透過密密層層的樹葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美麼？突然，暴風雨來臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當你靜下心來，用心聆聽，你也能感受到雨的美。
一抹夕陽將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風輕輕拂過，稻田裡的稻隨風搖曳，美不勝收；海面上的細浪來回翻湧，波光粼粼；燒雲欲追趕暮鴉，江海共長天一色，豈不美哉？
寂靜的夜空中繁星點點，若是在靜謐的夏夜，就會有成群的螢火蟲在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周圍，一抹七彩的暈，與旁邊幾片追趕著她的彩雲，給她增添了幾絲如夢如幻的神祕與嬌羞。
夜幕依依不捨地退去，留下一輪殘月，晨曦悄悄入侵，當第一縷陽光來臨，煥發出生機，新的一天又來臨，美，又將重新。法國雕塑家羅丹曾說過：“美，是到處都有的，但是對於我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發現。”
生活的美作文4夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動。空氣異常清冽，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在視窗，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進了這幽暗濃密的夜幕中。
忽然想起曾經看過的一篇文章，告訴我們要善於發現生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發現呢？而且，生活中的不如意十有八，怎麼談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實生活中的每一個角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒有發現它而已。正如羅丹所說的一句話：生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
今晚的晴夜，那片深邃的藍天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鑽石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過樹葉，落下參差的斑駁的黑影。花壇裡的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。
幾個孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風碰撞的叮叮噹噹響。這時夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純淨，然人恨不得在他們的臉上留下一個吻……
善於發現生活中的美，你就會發現很多快樂；善於發現生活中的美，你就可以明白美的意義；善於發現生活中的美，無論遇到什麼樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發現美，將其轉化為動力，最後克服它。
夜，靜悄悄的，美依然在這裡，徘徊……
生活的美作文5不知何時，“美”開始滲透這個時代的文化。“美”是一件事，“美”是一些人，“美”是一個習慣，漸漸地，“美”成為了人們生活中不可缺失的一部分。
他們說美在身邊，一個又一個。確實如此，當我還是對世界的一切未知滿腔好奇的年紀時，我遇見了第一種美。
我永遠忘不掉那個雨夜，她的美。雨下得很大，夜色在這條街上顯得那麼可怕，”哎呀——”不知是哪個缺德的人，扔了一攤垃圾在路上，自行車上的爺爺摔了下來，他吃力地爬起，但好像摔壞了腿，無法站立起來。這時候，她從黑暗走來，身披耀芒。
“大爺您沒事吧，”她彎下腰，傾斜著那把小巧的摺疊傘，雨打溼了她的後背。她的力氣真不小，竟扶起了他，但又是一個踉蹌，咬緊牙關一蹬腳！“我送您去醫院。”剛走幾步路，爺爺說道“車，車！”她一定又著急又為難，算了，豁出去了，於是左手扶人，右手仗著車，脖子夾著的傘左右偏倒。她真的很厲害，大步跨著，任由雨水淋溼。這一切，被一雙小小的眼睛看到，我趴在陽臺，那年我還不懂事，但是那一刻覺得那個姐姐，真的好美。
沒有一種美是高高在上的，我想，真的美，也就僅僅如此吧。沒有誇張的修飾，沒有語言的盛讚，沒有浮華的外表，有的是樸素和真實。
我想，“最美”不應該只是一個名詞，它應該是人們心中大家都追求的高尚行為，沒有最美，只有更美，只有越來越美。
生活的美作文6法國著名雕塑家羅丹說過這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。這句格言巧妙地表達了美的存在和美的發現之間的關係。有人說，學生的生活太單調，太枯燥，太乏味，而我認為我的生活別樣美。
我的生活，美在充實。這種充實體現在，每天身體上要攝入足夠的營養；大腦上要輸入足夠的知識。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個雞蛋和一些麵包，吃飽喝足開啟充實的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰飯，下午再戰；下午，回來吃一碗大骨頭燉白菜，補鈣又補鐵，一天的營養就全了。充實了身體還要充實大腦，我每天在學校獲得了大量的知識，學會了很多道理，收穫了很多快樂。近年來，我理解了朱自清筆下父親的背影；魯迅筆下百草園的生機與歡樂；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。
我的生活，美在勤勞。我是一隻勤勞的小蜜蜂，每天在書海中徜徉，有計劃，有組織地背單詞、學文言、研究函式。雖然累得不行不行的，但是我依然堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥貴有翼、人貴有志。無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功（荀子·勸學）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進一步，把目前不可能的事情變為可能，把可能的事情變為一定。
美是生活中不可缺少的元素，美是生活的調味劑，美是生活的樂趣，我的生活別樣美，你呢？
生活的美作文7每天放學回家，我都會快速地把作業做完。當做作業的時間超過一小時，奶奶就叫我休息一下，看看窗臺上的花，看看紅色的仙客來，看看黃色的長壽花，看看潔白優雅的水仙花，看看開滿紫色小花、散發清香的熏衣草，又看看窗外小區裡那鬱鬱蔥蔥的樹木，再眺望遠處的東方明珠……這時我感覺心情舒暢，無比的輕鬆、愉快。我應該感謝奶奶！
一天，爸爸下班回家，手裡捧著一束美麗的鮮花。進門後，又把花藏在身後，我很奇怪：為什麼要這樣呢？爸爸悄悄對我說：“不要告訴媽媽，我給她買了一束玫瑰花，我要給她一個驚喜！”這時我才恍然大悟，今天是媽媽的生日呀！於是我執行爸爸的“命令”，一點也不動聲色。我和爸爸攝手攝腳地走進客廳，媽媽說：“吃飯了。”爸爸向我使眼色，叫我關燈，我便不聲不響地把燈關起來，媽媽說：“幹嗎？”爸爸和我異口同聲地唱起來：“祝你生日快樂……”這時媽媽才想起來：“哦，今天是我的生日呀！”爸爸把玫瑰花拿了出來，雙手捧著遞到媽媽面前，媽媽激動的淚花在眼眶中轉悠。這時，我想：這束花，代表著爸爸對媽媽的深切的愛呀！
花兒美，我們的生活更美！
生活的美作文8法國大雕塑家羅丹說過這麼一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實在我們的日常生活中處處都可以發現美，即使是我們再熟悉不過的家。
假期的'一天中午，吃過午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無聊的四處張望，忽然，我的目光落在了床前的窗簾上：只見陽光衝過玻璃，像個淘氣的小朋友，穿過了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的桌布，給人一種柔和的感覺。
再往下看，一部分淘氣的陽光透過窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發鮮豔。陽光將床單晒得十分溫暖，散發著一股陽光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動驚呆了，紛紛飛到陽光下的空氣中來，似乎是在向我抗議呢！這時，一陣微風吹過窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風翩翩起舞，屋內的光線也擺動起來，十分動感。
這種美麗的景象我為什麼今天才看到呢？噢，我明白了，原來生活中有很多美，只是我們沒有注意罷了，只要我們在生活中用心觀察就一定能夠發現！
生活的美作文9剛睜開眼，太陽公公發出的光就照進我眼裡。“今天一定很好”我自言自語的說道。
空氣中似乎有一種若有若無的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的髮型，一切over！
早上是一天中最沒有食慾的時刻，但看著自己動手做的早餐：一杯牛奶，兩個包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎嚥，絲毫不顧忌形象問題。
8：42，糟了，遲到了。我趕快將書收拾好，小跑出了門：我要去補習了！自從那次數學“滑坡”後，我週六早上的黃金時光就被剝奪了。
當我氣喘噓噓的爬上8樓，到了易老師家，大約已經8：50了。遲到20分鐘！易老師見我進來，又說出了那句對我說了不知對我說了多少遍的話：“住的最近，但每次都是最後一個到……”我也不知道怎麼回答，都是笑一笑表示歉意。
按照本人國小6年的補習經驗來講，補習都是毫無趣味的。但我們的卻不同，在這裡聚集的不僅僅是數學高才生，而且個個都是搞笑高手。時不時的，我們下邊就笑開了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！
但這是補習，不多久我就又要分開了，心裡就出現了一絲惆悵。但想到週一又可以見面，頓時笑容滿面。
啊！又是一個人在家！感覺就是不一樣，雖說自由是自由，但又是一個人做飯，難免有點孤單，but民以食為天，孤單可不能當飯吃啊！
“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲後，一碗香氣撲鼻的雞蛋麵終於誕生了。邊看電視，邊吃麵條，感覺就一個字“爽”！廣告裡說的“要爽由自己”真是沒錯！
看完電視，到了我做作業的時間了。一開啟作業單，看著如此繁多的作業可真讓人受不了。
繁瑣的數學題很容易讓人精神不振。於是我放上了音樂，在書桌旁放上了一瓶可樂。嘿嘿，我無語形容了。
晚上，打了會兒電腦，便覺得周公在叫我了，不得已，鑽進了被窩。
今天心情大好，我情不自禁的說了一聲“原來生活如此美好”，然後，沉沉的睡去…
生活的美作文10有人說：“大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去大海的雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去沙漠的壯觀；人如果失去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魄力，生活也就失去了它的內在美。”蘇軾《題西林壁》詩云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活是複雜的，多姿多彩的。只要我們能發現，風雨生活是無限美的。
一 風雨生活曲折美
有人說：“人生是一個邊角突出的三角形，而曲折的生活是這三角形中最顯眼的。”當人面對它時，可能淚雨滂沱，也可能仰天大笑；可能用激情去撞擊珠穆朗瑪，也可能用理智將自我與社會摩磨合。
的確，人的生活是曲折的，然而也是美麗的。有的人面對它只會淚如雨下；有的人面對它卻能學會審視，在迷茫的生活中學會自我把握；有的人面對它能在仰天長嘯的激情中明白，複雜的社會生活才是自己的政治舞臺；有的人面對它，能在摔倒後爬起來的掙扎中明白幻想和理智要經受風吹雨打，才能享受雨露陽光。這些人能做到這一點都是發現了風雨生活曲折美。也正因生活的曲折，才使人能有自我審視，對天長嘯的壯舉，這難道還不美嗎？
二 風雨生活讀意美
有人說：“人生的本質是讀意的，人是詩意地棲息在大地上的，因為詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時撞擊的美麗火花，所以人的生活有著無窮無盡的詩意。只要有生活得存在，詩意就不會消失。”因此，風雨生活充滿著無限的詩意美。
然而，我們的許多同學都認為學習是痛苦的，是乏味的，是沒有讀意可言的，更不用說有美的存在，這是沒有發現生活中的讀意，沒有體會到生活中的詩意。
在我們的風雨求學路中，的確有許多痛苦，然而在痛苦中孕育著快樂與，歡欣。這也是一種美。這難道就不具有詩意嗎？
生活中富有詩意美，發現讀意，體驗讀意，才能發現風雨生活無限美。
生活的美作文11也許你的父母不是大款，但他們都很愛你；也許你的生活並不富裕，但當清晨的第一縷陽光灑在你的窗前，都很溫暖；也許你的老師不溫柔，但她們都是為你好。所以如此美好的生活，又有什麼好抱怨的呢？
又是補課。走在寬敞的大街上，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。迎面來了一輛車，我迫不及待的上去了，真舒服啊！一陣清爽的風撲面而來。正是天差地別，我不禁暗道。
找了一個椅子，直直的坐了下去。“姐姐，開一下車窗吧！”站在眼前的，是一位扎著２只羊角辮的小女孩，手中拽著一個礦泉水瓶。我在那一瞬間，想拒絕，這車裡有這麼好的空調，開什麼窗。我剛剛才逃離了這酷暑難當的天氣，怎麼能就這樣再回去呢，我才不開呢。但出於禮貌，我依舊轉過頭，望向車窗外。這是怎樣一位老人啊，穿著有許多補丁的襯衫，紅的綠的，連原來的顏色也看不清了，肩上扛著一個編織袋，裡面應該是塑料瓶吧！外面的人很多，他正彎著背，蹣跚的向著這裡走來。
我又看了一眼小女孩，她天真地看著我，眼裡流露出無邪的目光注視著那位老人。我不經意間被感動了。我急忙接過他手中的塑料瓶，開啟窗，一陣熱氣向我襲來，我遞給了那位老人，他急忙感激的向我連說這幾句謝謝。
路旁的林陰樹鬱鬱蔥蔥，蟬兒齊聲歌唱，它們好像在誇耀這位小姑娘的熱心，又似乎在讓我檢討自己的自私自利吧。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，才是真正的美！”因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，，世界上有這麼多美好的東西等著我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。
生活的美作文12生活中的美是不可計數的，但我覺得，城市裡的孩子可能感受不到。
在小廣場上，我嘗試過光著腳在草叢裡蹦跳，草可真軟，好像是一種天然形成的地毯，專門給我們跳來跳去用的，如果俯下身去摸一摸，還有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它們都隱藏在草叢中，總是三個兩個並在一起，有的杆兒粗，有的傘兒細，它們都軟軟的，非常可愛。
樹是不可缺少的，有的樹甚至可以爬，我最愛爬樹了，樹枝剛好坐，而且搖搖晃晃的，真有趣。樹葉也很好，當我們跑熱了時，可以摘一片葉子來退熱，因為樹葉比退熱貼還要清涼，比發燒藥要管用，我經常用它。
雨天也有快樂，在家裡，可以看一看，雨會遊動在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！聽一聽，雨聲嘩嘩，比交響樂還要好聽，如果到外面去走走，你可不要打傘，讓一顆顆快樂的雨滴落在你頭上，保證讓你清醒上千倍，還可以看看在水池裡，雨滴落進去，會有小水花濺起來，像是噴泉一樣，多麼好看啊！
小鳥也很有趣，它們會唱歌，那小小的歌喉可靈了！可以唱出千變萬化的音符，可愛極了，它們每天都有幾場小小音樂會，如果有空閒，不妨可以聽一聽。
大自然中美是不缺的，我們也要學會發現美。
生活的美作文13世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨自一人在家裡等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進了屋子裡。我的心很不平靜；為什麼這麼晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視裡見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現在我的眼前，我越想越怕，怎麼辦呢？風怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎麼了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點了點頭，她讓她的兒子騎摩托車到地裡看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉身去了廚房不一會兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面。“我吃飽了”，我對她說，她對我笑了笑。不一會兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上。”這回我那掛在半空中的心終於可以落下來了，我的臉上浮現出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。
通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多麼的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀察，用心去感受，就會發現生活中的美。
生活的美作文14生活並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
美，只是飄浮在藍天的幾點白雲；美，只是在樹枝上的幾個鳥窩；美，只是迴盪在耳邊的幾聲鳥鳴；美，只是夕陽下的一抹斜陽。美，其實就在我們身邊，只要你用心去感受。
大自然中，風雪中，一朵朵梅花開放於嚴冬之日；高山上，一棵棵松樹立於石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草，它雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有花朵一樣美麗，只是那麼微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。
大自然中，百米瀑布傾瀉而下，給人一種震撼之美。但是，你是否注意過身邊的小河，時而歡騰，時而平靜，倒映出河畔的翠柳，微風拂過，蕩起陣陣波紋，又何不是一種美呢？
傾聽著鳥兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動人的旋律。落日的餘暉，將一切都染成了金黃色。其實，很多人在尋找美麗的事物時，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時，往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們並沒有發現，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的時候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良方，在我們無聊的時候，我們常常會抱怨生活的無趣，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛，去發現生活中的美吧。
生活的美作文15幫助的意義是什麼?是為了給老師看?是為了得到同學的讚揚,還是為了得到受益者的感謝?
我是組長,為三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負責給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂後,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內疚了:當一個組長的任務沒有執行,只想著自己的利益,幫助的意義是什麼?是一種責任,一種做人的品質,別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什麼?不是為了做給老師看,不是為了得到讚揚,不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時,也以一顆樂於助人的心幫助同學上進,如果你認為這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發現美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
學識谷
