關於愛讀書的姐姐作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛讀書的姐姐作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我姐姐可愛看書了，簡直就是個小書迷，你不信的話，就聽聽下面的事吧！

姐姐平時非常調皮，家人拿她沒辦法，但她看起書來卻老老實實地，一點也不調皮。有一次，我到姐姐家玩。那是一天的早晨，我一進門就看見姐姐的眼睛炯炯有神地盯著書，我心想：難道是我眼睛花了，還是昨晚沒睡好，出現了幻覺，我用手揉揉眼睛看一看，啊！真的是姐姐。看到姐姐這麼愛讀書，我都感動的流眼淚了。中午我們都去吃飯，我發現姐姐還沒有來，於是我連忙跑去喊姐姐，可姐姐卻說：“等我看完就來！”我們喊了幾次，可姐姐還是一動不動的坐在那兒看書。吃完飯後，我們都午休啦，可姐姐還沉迷在她的書裡，大概是餓了吧，她隨手拿起手邊的一個饅頭，繼續看著她的書。我對姐姐說：“休息一會吧！”姐姐卻說：“不行，我必須看完這本書。”看到姐姐這麼認真，我也想和姐姐一樣看看書，我拿起一本書，東翻翻，西看看，不一會兒就看完了，但姐姐連一本書都沒有看完，我問姐姐：“你怎麼一本書都沒看完？我都看了五本了。”姐姐回答道：“不能光看內容，還要讀懂它的意思，一遍都不懂，可以都讀幾遍，一直到讀懂為止。”姐姐耐心地講給我聽，我照姐姐說的方法做，馬上讀懂一本書的意思了。我要走了，姐姐緊緊地擁抱著我，說：“回家多看點書，記住我說的話。”第二次見面聽姐姐說：“那天我讀書一直讀到深夜，才悄悄地走回床上，小心翼翼地上床睡覺。”

這就是我的小書迷姐姐，為了看書可以不顧一切，她的書像生命一樣珍貴，每一本書就是每一條生命的來源！

在我家呢，有一隻超級大蟲子。她呀，什麼都不吃，淨吃書。她哪，就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她，白嫩嫩的臉蛋上，嵌著一雙明亮而有神的大眼睛；小巧玲瓏的鼻子下，總有一張小小的跟屁蟲又紅又潤的小嘴巴。 每次我回家時，總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容；每當我和朋友興高采烈地玩時，表姐的身影卻只是在書房裡徘徊；每當我&&當我一次又一次的面對這樣的情況時，我總是會表現出疑惑不解的面容。 每當面臨這樣的情況時，我就會跑到書房裡，拉拉姐姐那漂亮的衣袖，裝著可憐巴巴的樣子：姐姐，別看書了，快來陪我玩一會兒嘛！在我的軟磨硬泡下，姐姐只好不經心的應一句：好啦，好啦，等一下哦！ 好嘞好嘞！我高興得大喊大叫起來，姐姐要陪我玩嘍！姐姐要陪我玩嘍！耶可過了半個多小時，姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房裡。

我那股歡樂勁兒早就轉換成不耐煩了。 我生氣了，又跑進書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家裡被譽為小機靈的我，懷疑姐姐可能會再一次騙我。 俗話說得好：一次被騙是老實，兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜，連續被騙兩次。於是，我的小腦袋瓜來了個極速大轉彎，想出了個好辦法。 我急匆匆地跑進大姨的房間裡，用水汪汪的眼睛望著大姨，依依地說：大姨，大姨，你讓姐姐和我一起玩，好麼，好麼？好，好，好。大姨眉開眼笑地說。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房，狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的'食物，離開最最龐大的食物房，與我一起瘋狂的玩耍！ 這就是我的書蟲表姐，你們喜歡她嗎？六年級:傾城蝶戀

我的姐姐今年十一歲了，在四年級讀書。姐姐長得秀氣玲瓏，一副學者的模樣。姐姐可愛學習了，不信你看!

姐姐每天都要讀書，她讀書的時候會把好詞佳句摘抄下來，留著以後寫作時借鑑。然後還要每天晚上讀一篇故事給全家人聽。最近她讀的是語文主題學習系列書《追尋美的足跡》。

姐姐愛學習不只表現在愛讀書上，還表現在認真對待家庭作業上。就拿這幾天的事情來說吧，星期天，姐姐去外婆家走親戚，因為走得匆忙，忘記帶家庭作業了。回家後，姐姐馬不停蹄就做起作業來，居然熬到了九點多，把語文作業、英語作業都寫完了才去睡覺。

大家說，我的姐姐愛不愛學習呀?

我的姐姐愛看書雖然說不上廢寢忘食，但至少稱得上孜孜不倦了。

記得有一天，我和爸爸媽媽正趕著去接姐姐一起到奶奶家吃飯，結果我們在下面等了20分鐘後，姐姐終於拿著兩本厚厚的書姍姍而來。我們都疑惑地問：“你怎麼這麼晚下來只帶了幾本書啊？”姐姐不好意思地說：“本來我是想下來了，但是這本書看著、看著，我就又入迷了，所以晚了，真是對不起！”

到了奶奶家後，姐姐趁奶奶把菜搬上桌來的空檔，又看了一些古人詩文，真會見縫插針啊！姐姐乾淨利落地吃晚飯後說：“我吃飽了，你們慢慢吃！”“哇，姐姐看了書以後變得彬彬有禮了。”我由衷地稱讚。姐姐打完招呼後就徑直跑進了書房，津津有味地看了起來。我不由得尾隨而至。只見她全神貫注地看著書，彷彿我不存。我問姐姐：“姐姐，你為什麼這麼愛看書啊？”姐姐頭也不抬地回答我：“這個你就不懂了，讀書的害處可多著呢！增長知識、提升智慧、還可以使自己的閱讀和寫作水平大大提高呢！算了算了，別煩我了，我要看書了！”說完，揮揮手，又沉浸到書中去了。我不以為然地搖搖頭，知趣地走下樓去了。

下午的時候，姐姐忽然想上洗手間，竟攜帶著她的“心肝寶貝”進去了。過了許久，我也有想上洗手間，可是姐姐還沒出來呢。算了，反正我也不急，等一會兒吧！我就這樣又等了半小時，姐姐還在洗手間裡毫無動靜，我實在憋不住了，心想：萬一尿在褲子裡了怎麼辦啊？豈不被別人說笑話？這時，從洗手間傳來一聲哈哈大笑的聲音。我又想：姐姐肯定又是看書入迷了，在洗手間裡“佔著茅坑不拉屎”啦！我連忙大聲催促：“姐姐、姐姐，你好了沒？”這時，姐姐才止住笑聲出來了，連忙說：“對不起，弟弟，我又……”她剛拉開門，我懶得聽她解釋，衝進了洗手間裡……

唉，姐姐這個“小書蟲”真是的，要是我不“逼”她出來，恐怕她會在洗手間裡呆上一整天哩。

我的姐姐今年12歲了，身體長得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛看書，每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因為她聽過一個成語，叫“開卷有益”，所以要多看點書才知道更多知識。有時姐姐沒寫完作業也會偷偷看書，被我和媽媽發現了，我和媽媽想個辦法把書藏起來。

有一次準備考試了，我和媽媽趁姐姐沒回來，就把書藏起來，她回到家來到她房間，一看她還沒看完的書不見了，她奇怪地問我：“你看見我的書嗎？”我說：“沒……我沒看見。”姐姐聽了，只好東找西找的，像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個星期要考試，趕緊跑回房間複習功課了，我和媽媽在房間裡忍不住哈哈大笑。考完試後，姐姐回到家又看見她的書放在書桌上了，高興極了。

我的姐姐太愛看書了！我要像她那樣熱愛看書！

【習作點評】

文章通過幾個小事例有詳有略地突出姐姐愛讀書的特點,語句流暢，條理清楚，尤其是對人物語言、動作的描寫，對於剛學寫作文的小作者來說，真是很了不起！