一、重點是：
(1)常見的構詞法
1)合成詞：合成詞是由兩個或兩個以上的詞構成一個新的詞。如：blackboard(黑板)，newspaper(報紙)，afternoon(下午) ,pencil-box(鉛筆盒)。
2)派生詞：派生詞是由詞根加派生詞綴構成的詞，詞根是派生詞的基礎，同一詞根加不同的派生詞綴可以表示不同的意義，還可以表示不同的詞的詞性。
動詞變名詞：+字尾er drive(駕駛)――driver(駕駛員)
teach(教)――teacher(教師)
read(閱讀)――reader(讀者)
+字尾or invent(發明)――inventor(發明家)
visit(訪問)――visitor(訪問者)
+字尾tion invent(發明)――invention(發明)
operate(手術)――operation(手術)
名詞變形容詞：+字尾y wind(風)――windy(颳風的)
sun(太陽)――sunny(晴朗的)
+字尾ful help(幫助)――helpful(有幫助的)
care(小心)――careful(小心的)
+字尾ly friend(朋友)――friendly(友好的)
形容詞變名詞：+字尾ness good(好的)――goodness(善良，美德)
kind(和善的)――kindness(和善)
形容詞變副詞：+字尾ly bad(壞的.)――badly(糟糕地)
quick(快的)――quickly(迅速地)
改變詞義：+字首un happy(高興的)――unhappy(不高興的)
usual(平常的)――unusual(不平常的)
3)轉化詞：轉化詞是指由一種詞類轉用作另一種詞類的詞。例如：
hand(n .)手， hand(v .)傳遞， dry(adj .)乾燥的， dry(v .) 烘乾
[說明]國中總複習中，詞彙的複習十分重要。掌握單詞和片語的用法是學好語言的前提之一。沒有一定的詞彙量，不掌握詞語的基本用法，就失去了英語知識複習的基礎，也就更談不上靈活運用和綜合分析能力了。
(2)詞形變化
英語詞彙的詞形變化除了前面講的詞根+派生詞綴構成的派生詞的變化外，還存在有一些單詞詞尾的屈折變化，它們是：
1)表示名詞複數的詞形變化。例如：
hand―hands(手) picture―pictures(圖片)
knife―knives(小刀) city―cities(城市)
2)表示形容詞、副詞的比較級和最高階的詞形變化。例如：
cheap―cheaper―cheapest(便宜的)
late―later―latest(遲來的，遲來地)
early―earlier―earliest(早的、早地)
3)表示動詞一般現在時第三人稱單數的詞形變化。例如：
clean―cleans(打掃) catch―catches(按住) carry―carries(攜帶)
4)表示動詞過去時和-ed分詞的詞形變化。例如：
catch―catched(捉住) carry―carried(搬運)
close―closea(關閉) stop―stopped(阻止)
5)表示動詞-ing分詞的詞形變化。例如：
walk―walking(走) make―making(做) sit―sitting(坐)
二、難點是：如何運用詞或片語。
三、考點是：(1)單詞拼寫。(2)詞形變化。(3)對詞語的理解運用和相似詞語的辨析。有關詞彙的考題在會考中有10分左右。
【經典範例引路】
例1 按要求寫出下列單詞的適當形式。
1 (最高階)_______________ n(現在分詞)____________
3 (反義詞)_______________ (反身代詞)_______________
(2001年甘肅省會考題)
簡析：此題是對詞形變化和單詞的正確拼寫的考查。要正確解答，應熟練掌握規律性的變化形式，並牢固記憶一些特殊的詞形變化。
第1小題是考查副詞的最高階。形容詞和副詞的比較級和最高階的構成分為規則變化和不規則變化。well的最高階屬於不規則變化，為best。
第2小題是考查現在分詞的構成。現在分詞的構成為：(1)直接在動詞原形後加-ing。(2)以不發音的e結尾的動詞，先去e ,再加-ing。(3)以重讀閉音節結尾且末尾只有一個子音字母，先雙寫這一子音字母，再加-ing。此題符合第三條。故答案為beginning。
第3小題是考查詞義及單詞拼寫。busy意為“繁忙的，忙的”它的反義詞應為“空閒的，閒的”free。故答案為free。
第4小題是考查人稱代詞對應的反身代詞。答案為himself。
學識谷
