以下文字是已經入讀紐西蘭北方理工學院語言課程的學生Jeremy，她在休假的時候寫的一篇感想，她於今年3月到的奧克蘭，已經完全適應了那邊的學習生活，咱們一起看看她對紐西蘭學習生活的感想吧。
昨天在古董集市我還是買了點什麼的：
三張紐西蘭在千禧之交發行的中國生肖郵票;一本90年代最有名的紐西蘭漫畫家的一個夏日特輯。前者可以送給朋友，後者是因為作者穆雷波爾實在是個有生活真趣的傢伙啦。
眾所周知紐西蘭是個沒有汙染的淨土。我喜歡去看電影看演出聽演講逛博物館美術館圖書館和各種集市，也有太多領域的英文以及其內容本身需要了解，也能把那些個靜靜的週末和夜晚當作平靜的和自己相處的好時光(今天花了一早上聽週日廣播，洗衣服，打掃整個(寄宿家庭)房子的底樓，和狗玩，吃飯)，我還開始認識這邊的社群之類——或者沒事就直言不諱地折騰同學和老師之類。
其實到了一個新的.環境裡，如果你還是把身體裡的時間留給過去，你也就永遠沒法把時間撥去未來，活在你在的地方活在你在的這一刻，偶爾地也給自己的船拋個錨，定位一下從哪兒來到哪兒去，何嘗不可呢?
最後，我想說：紐西蘭現在的語言預科教育評估體系與雅思的區別，重點在於它要求的是你在這個學習系統裡全方位的浸泡後，綜合出勤+標準作業/標準考試+課外自學和課外你的體驗，去增加和檢測你全方位的英語水平;它的考試時間是幾個月那麼長(取決於你申請的課程標準水平)，它的考試內容(雖然部分地考完全和雅思一樣的內容)，但另外大約4/5的內容比雅思考試更加開放，"open-ended"(對有太多想法的學生來說，這很簡單;對沒有想法，等著老師教的學生來說，這很難)。
與中國的雅思教學來說，它是更寬廣，更實用，更注重你在一個英語國家學習和生活需要的"全浸泡式學習"。這解釋了已經在這裡讀語言的學生，已經通過了這裡的標準評估考試的學生，更容易申請學校和簽證的原因(這東西有時候可能比申請學校更重要，更難)。
好啦，我要去寫作業和看閒書啦。
學識谷
